尊老漫从我做起 二十四老” 老 妈,饭做好了,等您吃饭! 有 所
、【活动目的】 1、增强我们对家的感情、对亲人的感情; 2、锻炼社会实践能力,培养责任感和奉 献意 3、提升收集资料能力及语言表达能力
一、【活动目的】 1、增强我们对家的感情、对亲人的感情； 2、锻炼社会实践能力，培养责任感和奉 献意识； 3、提升收集资料能力及语言表达能力
老人,为社会奉 献,为家庭奉献,是 知识的宝库,是智 慧的宝库。不仅养育 我们,还以言传和身 教向我们传播做人的 道理。这是我们民族 的魂,经由老人,再 经由我们,一代又 代地传承。 敬老院慰问赵心团
老人，为社会奉 献，为家庭奉献，是 知识 的宝库，是智 慧的宝库。不仅养育 我们，还以言传和身 教向我们传播做人的 道理。这是我们民族 的魂，经由老人，再 经由我们，一代又一 代地传承
活动过程一:晒晒我家的“档案袋” N爷爷奶奶 外公外婆、 爸爸妈妈 的姓名、 生日、年 龄、生肖、 职业、身 体状况、 兴趣爱 好
活动过程一： 晒晒我家的“档案袋” 爷爷奶奶、 外公外婆、 爸爸妈妈 的姓名、 生日、年 龄、生肖、 职业、身 体状况、 兴趣爱 好……
活动过程二:秀秀我家的“传家宝” 比如“全 家福”照 片、奖状、 首饰、生 活用品、 古董 ■■■■■■ 试着介绍 下宝物 的意义
活动过程二：秀秀我家的“传家宝” 比如“全 家福”照 片、奖状、 首饰、生 活用品、 古董…… 试着介绍 一下宝物 的意义
活动过程三:说说我家的好家风 家风是一种由 母或祖辈所提倡 并能身体力行和 言传身教、用以 约束和规范家庭 成员的一种风尚 和作风。比如敬 老孝亲;积德行 善;勤俭持家; 诚实守信;助人 为乐;勤奋好 学
活动过程三： 说说我家的好家风 家风是一种由父 母或祖辈所提倡 并能身体力行和 言传身教、用以 约束和规范家庭 成员的一种风尚 和作风。比如敬 老孝亲；积德行 善；勤俭持家； 诚实守信；助人 为乐；勤奋好 学……
活动过程四:做做报恩的小事情 要求做两件以上 ①为父母做一次 饭; ②给父母洗一次 衣服; ③和父母一起到 田间干一次农活 ④为家里做一次 大扫除; ⑤唱一支歌给父 母听; ⑥在学校时给父 母写一封家书
活动过程四：做做报恩的小事情 要求做两件以上： ①为父母做一次 饭 ； ②给父母洗一次 衣服； ③和父母一起到 田间干一次农活； ④为家里做一次 大扫除； ⑤唱一支歌给父 母听； ⑥在学校时给父 母写一封家书
活动过程五:送送感恩的小礼物 1/15 我爱我 给长辈 送礼物, 说说这 礼物代 表的
活动过程五： 送送感恩的小礼物 给长辈 送礼物， 说说这 礼物代 表的心 意
活动过程六:想想不足的言和行(日记) 剧母 这次“敬老孝亲 活动后,你对照他 人,反思一下:自 己对父母长辈,哪 些地方孝顺,又有 哪些言行显得不够 孝敬,今后该怎么 做?
活动过程六： 想想不足的言和行（日记） 这次“敬老孝亲” 活动后，你对照他 人，反思一下：自 己对父母长辈，哪 些地方孝顺，又有 哪些言行显得不够 孝敬，今后该怎么 做？
孝亲敬老名言大比拼 1、要想子女孝,自己先敬老。 2、夕阳无限好,人间重晚情。 3、扶老养老传家久,尊老敬老世泽长。 4、孝敬父母以情为上。 5、尊重老人,就是尊重自己的未来。 6、谁言寸草心,报得三春晖
孝亲敬老名言大比拼 1、要想子女孝，自己先敬老。 2、夕阳无限好，人间重晚情。 3、扶老养老传家久，尊老敬老世泽长。 4、孝敬父母以情为上。 5、尊重老人，就是尊重自己的未来。 6、谁言寸草心，报得三春晖