安徽省马鞍山市2016-2017学年高二10月月考语文试卷_安徽省马鞍山市.doc_大学文库

安徽省马鞍山市2016-2017学年高二10月月考语文基础知识。(10分) 1.下列词语中加点的字读音都不相同的一组是( )(2分) A.唾弃沉睡千锤百炼捶胸顿足 B.憔悴粉碎猝不及防出类拔萃 C.啜泣拾掇缀玉连珠苦学不辍 D.悼念泥淖绰绰有余掉以轻心 2.下列各句中,没有错别字的一句是( (2分) A.轻飏耸恿战战兢兢唉声叹气 B.伶俐酒馔安然无恙今兹捧诀 C.促狭潦水垂头丧气碎琼乱玉 D.亲眷央浼诚皇诚恐登高作赋 3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是( )(2分) A.8月15日,在女子柔道78公斤以上级别的比赛中,中国选手佟文不孚众望, 在比赛进行到最后14秒时,以一个一本战胜日本选手壕田真希,夺得奥运金牌。 B.美国华尔街的金融投机者是这场金融风暴的始作俑者,但是现在却要纳税人为他们的过错埋单,这是不公正的。 C.2008年9月27日,神舟七号舱外的摄像机拍摄到了太空日落的美丽景象金色的太阳给地球和神舟七号镶上了金边,景色美轮美奂,分外壮观。 D.《水浒传》英译为《在河边发生的故事》,《西游记》英译为《猴》,《红楼梦》俄译为《红色阁楼里的梦》,结果韵味全失,这种译法简直不可理喻 4.下列各句中,没有语病的一句是 )(2分) A.在居民身份证中加入指纹信息,不仅有助于维护国家安全和社会稳定,而且有利于提高工作效率,有利于金融机构落实存款实名制。 B.由于建设规模大,建设经验缺乏,目前不少在建公租房项目存在设计不合理、成本控制难、后期维护不便等问题。 C.全国有90%以上的人观看春晚,可见春晚已成为中国人过年的重要活动,每年春晚的质量也成了全国人民茶余饭后谈论的话题。 D.“7·23”甬温线特大交通事故发生的原因是由列控中心设备存在严重设计缺陷、上道使用审查把关不严、应急处置不力等因素造成的。 5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( 分) “开卷有益”是说打开书就一定会收获如果你勤读书、读好书,你就一定能真正体会到读书的乐趣。 ①使人们不断完善,走向进步 ②当然,有的书是有缺点的,要善于选择 ③确实,书是人类最好的朋友、最好的老师 ④书是人类获得知识的重要途径

安徽省马鞍山市 2016-2017 学年高二 10 月月考语文一、基础知识。（10 分） 1.下列词语中加点的字读音都不相同的一组是（）(2 分) A. 唾弃沉睡千锤百炼捶胸顿足 B. 憔悴粉碎猝不及防出类拔萃 C. 啜泣拾掇缀玉连珠苦学不辍 D. 悼念泥淖绰绰有余掉以轻心 2．下列各句中，没有错别字的一句是（）(2 分) A．轻飏耸恿战战兢兢唉声叹气 B．伶俐酒馔安然无恙今兹捧诀 C．促狭潦水垂头丧气碎琼乱玉 D．亲眷央浼诚皇诚恐登高作赋 3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）(2 分) A．8 月 15 日，在女子柔道 78 公斤以上级别的比赛中，中国选手佟文不孚众望，在比赛进行到最后 14 秒时，以一个一本战胜日本选手壕田真希，夺得奥运金牌。 B．美国华尔街的金融投机者是这场金融风暴的始作俑者，但是现在却要纳税人为他们的过错埋单，这是不公正的。 C．2008 年 9 月 27 日，神舟七号舱外的摄像机拍摄到了太空日落的美丽景象，金色的太阳给地球和神舟七号镶上了金边，景色美轮美奂，分外壮观。 D．《水浒传》英译为《在河边发生的故事》，《西游记》英译为《猴》，《红楼梦》俄译为《红色阁楼里的梦》，结果韵味全失，这种译法简直不可理喻。 4.下列各句中，没有语病的一句是（）(2 分) A.在居民身份证中加入指纹信息，不仅有助于维护国家安全和社会稳定，而且有利于提高工作效率，有利于金融机构落实存款实名制。 B.由于建设规模大，建设经验缺乏，目前不少在建公租房项目存在设计不合理、成本控制难、后期维护不便等问题。 C.全国有 90％以上的人观看春晚，可见春晚已成为中国人过年的重要活动，每年春晚的质量也成了全国人民茶余饭后谈论的话题。 D.“7•23”甬温线特大交通事故发生的原因是由列控中心设备存在严重设计缺陷、上道使用审查把关不严、应急处置不力等因素造成的。 5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）(2 分) “开卷有益”是说打开书就一定会收获。。，，，。，如果你勤读书、读好书，你就一定能真正体会到读书的乐趣。 ① 使人们不断完善，走向进步 ② 当然，有的书是有缺点的，要善于选择 ③ 确实，书是人类最好的朋友、最好的老师 ④ 书是人类获得知识的重要途径

⑤ 歌德曾说过“读一本好书就是和许多高尚的人谈话” ⑥ 读书能帮助人们看清世间的美与丑 A.②⑥⑤④①③ B.③⑥②⑤①④ C.④③①⑥②⑤ D.⑤③④⑥①② 二、课文默写（8 分） 6.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（8 分，每空 1 分）（1），秋水共长天一色。（2）老当益壮，_____ ____；穷且益坚，。（3），烟光凝而暮山紫。（4）渔舟唱晚，；雁阵惊寒，。（5）关山难越，？，尽是他乡之客。三、阅读理解（32 分）（一）诗词鉴赏（8 分）阅读下面这首元曲，完成 7—8 题。（8 分，每题 4 分）【双调】水仙子无名氏青山隐隐水茫茫，时节登高却异乡。孤城孤客孤舟上，铁石人也断肠，泪涟涟断送了秋光。黄花梦，一夜香，过了重阳。 7.诗中的“孤客”是一个什么样的形象？请结合全曲概要分析。(4 分) 8.赏析结尾句“黄花梦，一夜香，过了重阳”的妙处。(4 分) （二）文言阅读（12 分）阅读下面的文字，完成 9—12 题。归去来兮辞陶渊明归去来兮，田园将芜胡不归！既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻颺，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而长关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求！悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休

已矣乎!寓形宇内复几时,曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿, 帝乡不可期。怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。登东皋以舒啸,临清流而赋诗。聊乘化以归尽,乐乎天命复奚疑! 9.下列对各组句子的比较分析,不正确的一项是 )(2分) 恨晨光之熹微恨:遗憾。 B.三径就荒就:近于 C.悟已往之不谏谏:进谏 D.策扶老以流憩流:周游 10.下列各组句子中加点词相同一项是( )(2分) A.①既自以心为形役 ②家叔以余贫苦 B.①归去来兮 ②复驾言兮焉求 C.①门虽设而常关 ②或植杖而耘耔 D.①知来者之可追 ②胡为乎遑遑欲何之 11.对下列句子的解说不正确的一项是()(2分) A.文中的2,3两节都是描写“今是昨非”的,包括对景物和心理的描写,而且行文注意到对仗、骈偶,从而保持了赋的音韵和谐、辞采艳丽的特点。 B.“三径就荒,松菊犹存”一句是说院里的小路快要荒芜了,松和菊还是原样。这里“松菊”既表明诗人的天性爱好,又是言志和寄托。 C.“云无心以出岫,鸟倦飞而知还”一句中的景物亦有人情和个性,感情在景物中自然流露出来,喻示着诗人由出仕而归隐的心路历程。 D.本文采用楚辞的体式,叙写了田园生活的风貌以及回归田园后的生活乐趣, 抒写了作者辞官归田的强烈愿望和归途中的心情。 12.翻译。(6分) ①善万物之得时,感吾生之行休。(3分) ②聊乘化以归尽,乐乎天命复奚疑!(3分) (三)现代文阅读。阅读下面文章,完成13-16题。(12分) 悬崖上的杀手 [英]毛姆 “出什么事了,爸爸?”男孩被声音弄醒了,问道。他跑出屋去,看见他爸爸手握步枪正站在台阶上孩子,是 dingo,一定是它一直在杀我们的羊。” 夜晚的寂静被 dingo——一种澳大利亚野狗又长又尖的嚎叫声①(划、惊、刺) 破了。嚎叫声是从离屋子大约四分之一英里远的悬崖上传来的。孩子的父亲举起步枪,朝悬崖的方向开了几枪。“这应该把它吓跑了。”他说

已矣乎！寓形宇内复几时，曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐乎天命复奚疑！ 9．下列对各组句子的比较分析，不正确的一项是（）（2 分） A．恨晨光之熹微恨：遗憾。 B．三径就荒就：近于。 C．悟已往之不谏谏：进谏 D．策扶老以流憩流：周游 10．下列各组句子中加点词相同一项是（）（2 分） A．①既自以心为形役 ②家叔以余贫苦 B．①归去来兮 ② 复驾言兮焉求 C．①门虽设而常关 ② 或植杖而耘耔 D．①知来者之可追 ②胡为乎遑遑欲何之 11．对下列句子的解说不正确的一项是（）（2 分） A．文中的 2，3 两节都是描写“今是昨非”的，包括对景物和心理的描写，而且行文注意到对仗、骈偶，从而保持了赋的音韵和谐、辞采艳丽的特点。 B．“三径就荒，松菊犹存”一句是说院里的小路快要荒芜了，松和菊还是原样。这里“松菊”既表明诗人的天性爱好，又是言志和寄托。 C．“云无心以出岫，鸟倦飞而知还”一句中的景物亦有人情和个性，感情在景物中自然流露出来，喻示着诗人由出仕而归隐的心路历程。 D．本文采用楚辞的体式，叙写了田园生活的风貌以及回归田园后的生活乐趣，抒写了作者辞官归田的强烈愿望和归途中的心情。 12.翻译。（6 分） ①善万物之得时，感吾生之行休。（3 分） ②聊乘化以归尽，乐乎天命复奚疑！（3 分）（三）现代文阅读。阅读下面文章，完成 13—16 题。（12 分）悬崖上的杀手 [英]毛姆 “出什么事了，爸爸？”男孩被声音弄醒了，问道。他跑出屋去，看见他爸爸手握步枪正站在台阶上。 “孩子，是 dingo，一定是它一直在杀我们的羊。” 夜晚的寂静被 dingo——一种澳大利亚野狗又长又尖的嚎叫声 ① （划、惊、刺）破了。嚎叫声是从离屋子大约四分之一英里远的悬崖上传来的。孩子的父亲举起步枪，朝悬崖的方向开了几枪。“这应该把它吓跑了。”他说

第二天早晨,孩子骑马出去,沿着旧石崖慢慢骑着,寻找着野狗的足迹。突然, 他发现了它一一它正平躺在从峭壁上伸长出去的一棵树的分枝上。它一定是在夜晚的追逐中从悬崖上摔下来的。当它摔下来时一定掉在分枝上,树下是60英尺深的悬崖。这只野狗被逮住了,男孩跑回去告诉他的父亲 “爸爸,你打算开枪打死它吗?”当他们返回悬崖时男孩问道。 “我想如此,它在那儿只会饿死。”他举起步枪瞄准,男孩等待着射击声但枪没有响起来,他爸爸已把枪放下了。 “你打算打死它吗?”男孩问道 “现在不,儿子。 “你打算放了它吗?” “儿子,如果我可以帮助它的话,我不会放的。” “那你干吗不开枪打死它?” “只是似乎不公平。” 第二天,他们骑马外出,野狗还在那儿。它似乎在测算树和悬崖顶的距离一一也许它会跳上去。男孩的爸爸仍没有开枪。到了第三天,野狗开始看上去又瘦又弱。男孩的爸爸几乎伤感地慢慢举起步枪, 他射击了。男孩首先看看地面,期待着看到野狗的尸体。当他发现地上什么也没有后,他抬头朝树上望去野狗还在那儿。他爸爸以前从未在这么容易的射击中失手过。受到惊吓的野狗② (收、抽、挪)回了它的两条腿。 “爸爸,它要跳了,快,开枪!” 突然,野狗一跃而起。男孩看着,等着它摔到崖下。相反,他看到它停在悬崖壁上,并在滑动的岩石上疯狂地挣扎着,它的后腿在往上③(蹬、踢、抓)。 “爸爸,快,”男孩催促道,“否则它要跑了。” 他爸爸并没有动。野狗虚弱地爬上了悬崖顶。他爸爸仍没有举起枪。野狗沿着悬崖边跑远了一一慢慢地跑出了视线。 “你放了它。”男孩叫道 “是的,我放了它。”爸爸回答道 “为什么?” 我想我心肠变软了。” “但让一只野狗跑了!在它吃了所有的羊之后!” 他爸爸望着在微风中摇动的空荡荡的树感慨道:“儿子,有些事人们似乎就是不能那么做。选自《读者文摘》1993 年第5期,略有改动 13.请找出文中爸爸的话语中最能体现其思想特色的两个句子。(2分) 14.请为文中画线的空缺处分别选择一个最为恰当的词。(3分 15.结合所在段落和全文内容,赏析最后一段的景物描写。(3分)

第二天早晨，孩子骑马出去，沿着旧石崖慢慢骑着，寻找着野狗的足迹。突然，他发现了它—— 它正平躺在从峭壁上伸长出去的一棵树的分枝上。它一定是在夜晚的追逐中从悬崖上摔下来的。当它摔下来时一定掉在分枝上，树下是 60 英尺深的悬崖。这只野狗被逮住了，男孩跑回去告诉他的父亲。 “爸爸，你打算开枪打死它吗？”当他们返回悬崖时男孩问道。 “我想如此，它在那儿只会饿死。”他举起步枪瞄准，男孩等待着射击声 ——但枪没有响起来，他爸爸已把枪放下了。 “你打算打死它吗？”男孩问道。 “现在不，儿子。” “你打算放了它吗？” “儿子，如果我可以帮助它的话，我不会放的。” “那你干吗不开枪打死它？” “只是似乎不公平。” 第二天，他们骑马外出，野狗还在那儿。它似乎在测算树和悬崖顶的距离——也许它会跳上去。男孩的爸爸仍没有开枪。到了第三天，野狗开始看上去又瘦又弱。男孩的爸爸几乎伤感地慢慢举起步枪，他射击了。男孩首先看看地面，期待着看到野狗的尸体。当他发现地上什么也没有后，他抬头朝树上望去。野狗还在那儿。他爸爸以前从未在这么容易的射击中失手过。受到惊吓的野狗 ② （收、抽、挪）回了它的两条腿。 “爸爸，它要跳了，快，开枪！” 突然，野狗一跃而起。男孩看着，等着它摔到崖下。相反，他看到它停在悬崖壁上，并在滑动的岩石上疯狂地挣扎着，它的后腿在往上 ③ （蹬、踢、抓）。 “爸爸，快，”男孩催促道，“否则它要跑了。” 他爸爸并没有动。野狗虚弱地爬上了悬崖顶。他爸爸仍没有举起枪。野狗沿着悬崖边跑远了——慢慢地跑出了视线。 “你放了它。”男孩叫道。 “是的，我放了它。”爸爸回答道。 “为什么？” “我想我心肠变软了。” “但让一只野狗跑了！在它吃了所有的羊之后！” 他爸爸望着在微风中摇动的空荡荡的树感慨道：“儿子，有些事人们似乎就是不能那么做。” ——选自《读者文摘》1993 年第 5 期，略有改动。 13.请找出文中爸爸的话语中最能体现其思想特色的两个句子。（2 分） _____________________________________________________________________ ______ 14．请为文中画线的空缺处分别选择一个最为恰当的词。（3 分） ①_____________ ②_____________ ③_____________ 15．结合所在段落和全文内容，赏析最后一段的景物描写。（3 分）

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________ 16．有人认为这篇小说的创作，意在探讨人如何处理与动物的关系，也有人认为它主要折射人与人的关系问题。你是怎样理解文本主旨的？请作简要阐述。（4 分） _____________ _______________________________ ________________ _________________________________ ___________ __ ______________ _____________________ ________________________ _____ ___________ 四、语言文字运用（10 分） 17. 阅读下面两则材料，回答问题。（4 分）材料一据人力资源和社会保障部估算，在“十二五”期间，我国每年城镇就业人口供给将达 2500 万，但实际能供应的就业岗位约为 1200 万个，即意味着有 1300 万人难以就业。在农村，仍有 2 亿左右的劳动力没有处于充分就业状态。材料二春节过后，东南沿海的劳动力缺口再次出现，许多企业招不到员工。“用工荒”成为今年“两会”关注的焦点。今年的“用工荒”比以往来得早、来得猛，甚至蔓延到传统的劳务输出大省安徽、河南等地。东莞企业重奖推荐老乡来务工的员工。福建部分企业的招工重点也从川渝鄂等人力资源大省转移到了陕甘滇等人口相对稀少的省区。 (1)用一句话概括以上两则材料的内容。（2 分）答： _____________________________________________________________________ ___ (2)你是如何看待“用工荒”现象的？请简要阐述。(100 字左右)（2 分）答： _____________________________________________________________________ ___ 18.上世纪 50 年代初，梅兰芳和俞振飞演出《断桥》，当梅先生用手戳许仙“这个冤家”的额头时，俞先生被这突如其来的狠狠一戳身子向后一仰，险些就要跌倒，梅先生见状赶紧伸手去搀，等到搀住，心想白娘子不应该如此怜惜这个负心人，于是，再伸手向外一推。这里的“一戳、一搀、一推”的连续动作，完全是即兴的补救做法，居然化腐朽为神奇，演绎成了让人竞相模仿的一段经典表演。（2 分） “一戳”、“一搀”、“一推”从艺术上讲是非常成功的，其潜台词是：一戳，表示白娘子对负心丈夫的怨恨和有些不屑一顾。一搀，表示______________________________________ ___________ 一推，表示__________________________________________ _______

19.阅读下面三幅图,联系第二幅图的文字,给另两幅图配上文字,要求前后内容相关,逻辑严密。(字数不得超过60字)。(4分) 五、作文(40分) 20.阅读下面的材料,根据要求作文红尘滚滚,茫茫人世。而对煕来攘往的人群,凡·高只把他们分成两类:一类人总是在千方百计的让自己活出个“样儿”来,一类人则怀着平常心只图活出“味儿”来。你觉得人应该怎样生活?也许你否定前者赞成后者,也许赞成前者否定后者,也许你两者都不赞成,而对“样儿”和“味儿”的内涵及关系有自己独到的理解和看法。请以“活出‘样儿’与活出‘味儿’”为话题写一篇文章。立意自定,体裁自选, 题目自拟,不少于800字。马鞍山二中2016-2017学年高二(上)月考语文试题卷 2.A怂恿B袂D诚惶诚恐 3.B(始作俑者:开始用俑殉葬的人,比喻首开恶例的人,用在这句话中是很恰当的。A.“不孚众望”的“孚”是使人信服,“不孚众望”是不能使众人信服,用在这里与语境不合,应改为“不负众望”,即没有辜负大家的期望 C.“美轮美奂”形容高大华美,多用于赞美新屋,这里赞美太空景色显然不恰当;D.“不可理喻”的意思是不能够用道理使他明白,形容固执或蛮横。用在此处不当。) 4.B(A不合逻辑,应改为。不仅有利于提高工作效率,有利于金融机构落实存款实名制,而且有助于维护国家安全和社会稳定”。C搭配不当,应改为“看春晚已成为中国人过年的重要活动”。D结构混乱,应将“的原因”删去,或将由”和“等因素造成的”删去) 5.D解析:从表意上说,⑤③是一组表意项,阐述人与书籍之间的关系;①④⑥ 在表意上都是阐述读书的益处的,在层次上①是最终结果,应放在最后,获得知识后才能进一步辨析美与丑,所以④属于基础层面,⑥属于高级层面,这样三者的顺序就确定了;②属于转换话题的句子,另起一个层次。从分析上看,前两个组合属于同一话题,应该相衔接,前一组合表原因,后一组合表结果,这样前后的顺序就确定了,正确的排序应为:⑤③④⑥①②。 6.略 7.①诗中的孤客是一个思乡游子的形象。(1分)②他身处异乡,思亲念家登髙望乡,倍感孤独:流泪思乡,泪水涟涟;做梦归乡,百无聊赖。(3分) 8.①结句借物抒情,紧承上句,写目中秋光虽断而菊香萦绕,点明时间,体现乡思之浓。②“黄花”这一重阳节特定风物,即呼应诗歌开头的“登高”,又统收全曲,使全曲结构浑然一体。③虚实结合,情味悠长。实写菊花菊香,有色有味;虚写梦境和心中思家念亲之情。(或者以梦境的美好,反衬真实处境的凄凉以虚衬实,以乐写悲,感情更加深厚强烈。(答出两点给满分)

19.阅读下面三幅图,联系第二幅图的文字,给另两幅图配上文字,要求前后内容相关,逻辑严密。（字数不得超过 60 字)。（4 分）答: 五、作文（40 分） 20.阅读下面的材料，根据要求作文。红尘滚滚，茫茫人世。而对熙来攘往的人群，凡•高只把他们分成两类：一类人总是在千方百计的让自己活出个“样儿”来，一类人则怀着平常心只图活出“味儿”来。你觉得人应该怎样生活？也许你否定前者赞成后者，也许赞成前者否定后者，也许你两者都不赞成，而对“样儿”和“味儿”的内涵及关系有自己独到的理解和看法。请以“活出‘样儿’与活出‘味儿’”为话题写一篇文章。立意自定，体裁自选，题目自拟，不少于 800 字。马鞍山二中 2016-2017 学年高二（上）月考语文试题卷 1. D 2. A 怂恿 B 袂 D 诚惶诚恐 3. B （始作俑者：开始用俑殉葬的人，比喻首开恶例的人，用在这句话中是很恰当的。A．“不孚众望”的“孚”是使人信服，“不孚众望”是不能使众人信服，用在这里与语境不合，应改为“不负众望”，即没有辜负大家的期望； C．“美轮美奂”形容高大华美，多用于赞美新屋，这里赞美太空景色显然不恰当；D．“不可理喻”的意思是不能够用道理使他明白，形容固执或蛮横。用在此处不当。） 4. B (A 不合逻辑，应改为。不仅有利于提高工作效率，有利于金融机构落实存款实名制，而且有助于维护国家安全和社会稳定”。C 搭配不当，应改为“看春晚已成为中国人过年的重要活动”。D 结构混乱，应将“的原因”删去，或将 “由”和“等因素造成的”删去) 5. D 解析：从表意上说，⑤③是一组表意项，阐述人与书籍之间的关系；①④⑥ 在表意上都是阐述读书的益处的，在层次上①是最终结果，应放在最后，获得知识后才能进一步辨析美与丑，所以④属于基础层面，⑥属于高级层面，这样三者的顺序就确定了；②属于转换话题的句子，另起一个层次。从分析上看，前两个组合属于同一话题，应该相衔接，前一组合表原因，后一组合表结果，这样前后的顺序就确定了，正确的排序应为：⑤③④⑥①②。 6. 略 7. ①诗中的孤客是一个思乡游子的形象。（1 分）②他身处异乡，思亲念家；登高望乡，倍感孤独；流泪思乡，泪水涟涟；做梦归乡，百无聊赖。（3 分） 8. ①结句借物抒情，紧承上句，写目中秋光虽断而菊香萦绕，点明时间，体现乡思之浓。②“黄花”这一重阳节特定风物，即呼应诗歌开头的“登高”，又统收全曲，使全曲结构浑然一体。③虚实结合，情味悠长。实写菊花菊香，有色有味；虚写梦境和心中思家念亲之情。（或者以梦境的美好，反衬真实处境的凄凉，以虚衬实，以乐写悲，感情更加深厚强烈。（答出两点给满分）

9.C.谏:劝止,挽回 10.B 11.答案:A,只有“今是” 12.略 13.①“只是似乎不公平。”②“儿子,有些事人们似乎就是不能那么做。”(注意:若写出“我想我心肠变软了”等不给分,因为此类句子更多反映人物性格特点 14.划(划:表示声音尖利,同“又长又尖”高度一致。惊:缺乏静夜里发声的空间穿透力,不能唤起刀子之类的实物形象联想。刺:本指用有尖的东西插入,用以描述“又长又尖的嚎叫声”,没有外倾性和扩张力)(1分)挪(挪移动较慢,与前文的“又瘦又弱”相协调;同时,该词也表明敏感的生灵也许已隐约读懂并领受了对方的善意。抽:动作过急,与语境中的“望着崖底,然后”显然不符。收:表达平平,不能反映此时野狗行动状态与心态的特点) 1分)踢(踢:属危机时刻“疯狂挣扎”时的本能反应,动作有力但目标指向性并不强。蹬:本是向脚底方向用力的动作,但野狗“停在悬崖壁上”,脚底料已无所凭依;且与“往上”相左。抓:不属于腿的动作,也不符合场景)( 分) 15.①运用了侧面烘托的描写技巧。借空荡荡的树烘托出主人公此时一身轻松, 如释重负,因救活野狗、完成善举而获得了极大的心理慰藉。(2分技巧1分感情1分) ②前后照应。结尾与前文“它正平躺在从峭壁上伸长出去的一棵树的分枝上相照应。(1分) 16.(1)本文提出了一个如何尊重和善待世间生命的严肃问题;(2分) (2)可自然引发一些关于人伦道德的联想思考,启发我们多一些宽容、仁慈, 少一点偏狭、残酷,最低限度也要与同类建立起和谐共存、友好相处的正常关系。 (2分)(只答出人与动物的关系给2分) 17.DE(A项:非双关,不能说男孩是杀手,给他戴上“思想犯”一类帽子。B 项:不杀死野狗,从根本上说是出于怜悯慈悲和对人与自然关系的善意处理,故 “更是因为被对方听到枪声后的淡定和求生时的顽强深深感染”不够恰当。C 项:“对被野狗吞噬的羊充满思恋,对失羊破财忍不住伤感”没有根据:文中 “望着在微风中摇动的空荡荡的树感慨”等并非表示“在放虎归山后又略感惘然”或“对失羊破财忍不住伤感”;情绪“多变”,“犹疑寡断,有‘妇人之仁’,乃是其主要性格特点”,分析明显有偏。)(4分) 8.【答案】(1)示例一:找不到工作与“用工荒”成为我国人力资源领域的突出现象。示例二:找不到工作与“用工荒”成为我国经济发展的两大难题示例三:我国经济发展面临着找不到工作与“用工荒”的两难境地。(“找不到工作”1分,“用工荒”1分,句子通顺、大意正确1分) (2)示例一:“用工荒”现象折射出我国经济发展的一种困境。首先,我们现在还有大量的劳动力尚未处于充分就业状态,就业问题依然是民生工作的重点。其次,企业又招不到人,开工不足,这必将影响到企业的发展,即使通过重奖推荐老乡来务工的员工、提髙待遇等方法来解决“用工荒”问题,也只有短期效果, 不能从根本上解决问题

9. C．谏：劝止，挽回 10. B 11. 答案：A，只有“今是” 12. 略。 13. ①“只是似乎不公平。” ②“儿子，有些事人们似乎就是不能那么做。” （注意：若写出“我想我心肠变软了” 等不给分，因为此类句子更多反映人物性格特点。 14. 划（划：表示声音尖利，同“又长又尖”高度一致。惊：缺乏静夜里发声的空间穿透力，不能唤起刀子之类的实物形象联想。刺：本指用有尖的东西插入，用以描述“又长又尖的嚎叫声”，没有外倾性和扩张力）（1 分）挪（挪：移动较慢，与前文的“又瘦又弱”相协调；同时，该词也表明敏感的生灵也许已隐约读懂并领受了对方的善意。抽：动作过急，与语境中的“望着崖底，然后”显然不符。收：表达平平，不能反映此时野狗行动状态与心态的特点）（1 分）踢（踢：属危机时刻“疯狂挣扎”时的本能反应，动作有力但目标指向性并不强。蹬：本是向脚底方向用力的动作，但野狗“停在悬崖壁上”，脚底料已无所凭依；且与“往上”相左。抓：不属于腿的动作，也不符合场景）（1 分） 15. ①运用了侧面烘托的描写技巧。借空荡荡的树烘托出主人公此时一身轻松，如释重负，因救活野狗、完成善举而获得了极大的心理慰藉。（2 分技巧 1 分，感情 1 分） ②前后照应。结尾与前文“它正平躺在从峭壁上伸长出去的一棵树的分枝上” 相照应。（1 分） 16. （1）本文提出了一个如何尊重和善待世间生命的严肃问题；(2 分）（2）可自然引发一些关于人伦道德的联想思考，启发我们多一些宽容、仁慈，少一点偏狭、残酷，最低限度也要与同类建立起和谐共存、友好相处的正常关系。（2 分）（只答出人与动物的关系给 2 分） 17. D E（A 项：非双关，不能说男孩是杀手，给他戴上“思想犯”一类帽子。 B 项：不杀死野狗，从根本上说是出于怜悯慈悲和对人与自然关系的善意处理，故 “更是因为被对方听到枪声后的淡定和求生时的顽强深深感染”不够恰当。 C 项：“对被野狗吞噬的羊充满思恋, 对失羊破财忍不住伤感”没有根据；文中 “望着在微风中摇动的空荡荡的树感慨”等并非表示“在放虎归山后又略感惘然”或“对失羊破财忍不住伤感”；情绪“多变”，“犹疑寡断，有‘妇人之仁’，乃是其主要性格特点”，分析明显有偏。)(4 分） 18.【答案】 (1)示例一：找不到工作与“用工荒”成为我国人力资源领域的突出现象。示例二：找不到工作与“用工荒”成为我国经济发展的两大难题。示例三：我国经济发展面临着找不到工作与“用工荒”的两难境地。(“找不到工作”1 分，“用工荒”1 分，句子通顺、大意正确 1 分) (2)示例一：“用工荒”现象折射出我国经济发展的一种困境。首先，我们现在还有大量的劳动力尚未处于充分就业状态，就业问题依然是民生工作的重点。其次，企业又招不到人，开工不足，这必将影响到企业的发展，即使通过重奖推荐老乡来务工的员工、提高待遇等方法来解决“用工荒”问题，也只有短期效果，不能从根本上解决问题