在烂圳斯
自拟题目,总的要求是从自己确立的写作角度出发, 不要太大太空泛,要合理出新,不要落入俗套。具体 说来,拟题应该注意“三要”:一要贴切鲜明,新颖生动。 题目应紧扣文章内容,使读者一看就能了解文章写什么,但 又不能陈芝麻烂谷子,应让读者觉得耳目一新,激起阅读兴 趣。二是简洁凝炼。恩格斯曾说:“题目愈简单,愈不费解, 就愈好。”这主要是因为短小的标题能给人以深刻的印象, 给人以广阔的联想空间。如《应当辩证地看待文凭与水平的 关系》就不如《文凭与水平》简洁凝炼,具有吸引力。三要 含蓄隽永,耐人寻味。即要求标题含义丰富,富于启发性, 能够引起读者共鸣,带来一连串联想
自拟题目，总的要求是从自己确立的写作角度出发， 不要太大太空泛，要合理出新，不要落入俗套。具体 说来，拟题应该注意“三要”：一要贴切鲜明，新颖生动。 题目应紧扣文章内容，使读者一看就能了解文章写什么，但 又不能陈芝麻烂谷子，应让读者觉得耳目一新，激起阅读兴 趣。二是简洁凝炼。恩格斯曾说：“题目愈简单，愈不费解， 就愈好。”这主要是因为短小的标题能给人以深刻的印象， 给人以广阔的联想空间。如《应当辩证地看待文凭与水平的 关系》就不如《文凭与水平》简洁凝炼，具有吸引力。三要 含蓄隽永，耐人寻味。即要求标题含义丰富，富于启发性， 能够引起读者共鸣，带来一连串联想
题 人们常说,题好一半文,文章 题目是文章的眼睛。鲜活、巧妙的题 目能为文章增色,让读者产生非读不 可的感觉。要想作文得高分,不可不 重视拟题。 1、以大化小法。 以大化小的方法就是指在话题前面或后面作适当的增补, 对写作范围加以限制,使话题由大变小,由虚变实,由抽 象变具体的拟题方法。比如以“幸福”为话题,采用这种 方法,就可拟出下面一些标题:《幸福不是毛毛雨》 《幸福就在我身边》、《我的幸福我做主》、《幸福一 在那楼梯的两头》、《幸福方程式》等。这样拟题,缩小 了写作范围,有利于充分展示自己的才华,使文章写得具 体而深刻
1、以大化小法。 以大化小的方法就是指在话题前面或后面作适当的增补， 对写作范围加以限制，使话题由大变小，由虚变实，由抽 象变具体的拟题方法。比如以“幸福”为话题，采用这种 方法，就可拟出下面一些标题：《幸福不是毛毛雨》、 《幸福就在我身边》、《我的幸福我做主》、《幸福—— 在那楼梯的两头》、《幸福方程式》等。这样拟题，缩小 了写作范围，有利于充分展示自己的才华，使文章写得具 体而深刻。 人们常说，题好一半文，文章 题目是文章的眼睛。鲜活、巧妙的题 目能为文章增色，让读者产生非读不 可的感觉。要想作文得高分，不可不 重视拟题
k余攻拟题 2、文体定向法 文体定向法就是根据自己选定的文体进行拟题的方 法。不同的文体,对题目的要求不同。记叙文的题目, 讲究生动形象,讲究有意蕴;议论文的题目,则讲究鲜 明深刻,而说明文的题目,则讲究简洁准确。因此,拟 题时要注意切合文体特点。比如,以“树”为话题,写 成记叙文,可拟为《树下》、《记一次植树活动》 《我的小桃树》;写成抒情散文,可拟为《松树赞》、 《我爱那片小桃林》;写成议论文,可拟为《给我一片 绿阴》、《植树,生存的希望》、《小议“前人栽树, 后人乘凉”》
2、文体定向法 文体定向法就是根据自己选定的文体进行拟题的方 法。不同的文体，对题目的要求不同。记叙文的题目， 讲究生动形象，讲究有意蕴；议论文的题目，则讲究鲜 明深刻，而说明文的题目，则讲究简洁准确。因此，拟 题时要注意切合文体特点。比如，以“树”为话题，写 成记叙文，可拟为《树下》、《记一次植树活动》、 《我的小桃树》；写成抒情散文，可拟为《松树赞》、 《我爱那片小桃林》；写成议论文，可拟为《给我一片 绿阴》、《植树，生存的希望》、《小议“前人栽树， 后人乘凉”》
题 3、妙用歌词法 歌曲的歌名及歌词或由魅力十足、准确精炼的词 句充当;或由脍炙人口、富有哲理的词句充当;而更多 的则是由极富思想性、思辨性、口语化、人情味的词句 充当。这些词句一旦入题就能像磁场一样吸引读者。如 原汁原味,直接引用歌词拟题的《血染的风采——记与 歹徒奋勇搏斗的汕头干警庄宜生》,又如旧瓶装新酒, 灵活化用歌词拟题的《回扣,好大一个“瘤”》都能使 读者悬念顿生,按下他们的情感的电钮,给他们造成极 佳的第一印象。这种拟题法不能不说是制作标题的高招
3、妙用歌词法 歌曲的歌名及歌词或由魅力十足、准确精炼的词 句充当；或由脍炙人口、富有哲理的词句充当；而更多 的则是由极富思想性、思辨性、口语化、人情味的词句 充当。这些词句一旦入题就能像磁场一样吸引读者。如 原汁原味，直接引用歌词拟题的《血染的风采——记与 歹徒奋勇搏斗的汕头干警庄宜生》，又如旧瓶装新酒， 灵活化用歌词拟题的《回扣，好大一个“瘤”》都能使 读者悬念顿生，按下他们的情感的电钮，给他们造成极 佳的第一印象。这种拟题法不能不说是制作标题的高招
k余攻拟题 4、巧用修辞法 运用比喻、拟人、夸张、对比等修辞方法拟题,可使 文章题目生动形象,富有文采。比如,以“诚信”为 话题,巧用修辞法可拟为《诚信是桨》、《岂可弃 我》、《如果我走了,你还会爱我吗》、《一生弄懂 的两个字》。这些标题由于运用了一定的修辞手法, 看便有一种耳目一新之感。只标题就给阅卷者留下 了极深的印象,还用说其它的吗?
4、巧用修辞法 运用比喻、拟人、夸张、对比等修辞方法拟题，可使 文章题目生动形象，富有文采。比如，以“诚信”为 话题，巧用修辞法可拟为《诚信是桨》、《岂可弃 我》、《如果我走了，你还会爱我吗》、《一生弄懂 的两个字》。这些标题由于运用了一定的修辞手法， 一看便有一种耳目一新之感。只标题就给阅卷者留下 了极深的印象，还用说其它的吗？
题 5、反向拟题法 运用多角度思维,把一些公认的常理作反向 思考构成文题,往往能收到奇效。如《弄斧到 班门》、《常在河边走,就是不湿鞋》、《三 个臭皮匠怎敌诸葛亮》等,这些标题一反人们 的思维定势,它能引发人们的思考,激起读者 的阅读欲望
5、反向拟题法 运用多角度思维，把一些公认的常理作反向 思考构成文题，往往能收到奇效。如《弄斧到 班门》、《常在河边走，就是不湿鞋》、《三 个臭皮匠怎敌诸葛亮》等，这些标题一反人们 的思维定势，它能引发人们的思考，激起读者 的阅读欲望
题 6、诗句拟题法 引用、活用诗句拟题,也能使人有一种新鲜感。 比如,以“母爱”为话题,可改造诗句拟为《谁 言寸草心,报得三春晖》;以“感恩”为话题, 借用诗句拟为《落红不是无情物》,这些标题引 用诗句入题,实在令人注目凝思
6、诗句拟题法 引用、活用诗句拟题，也能使人有一种新鲜感。 比如，以“母爱”为话题，可改造诗句拟为《谁 言寸草心，报得三春晖》；以“感恩”为话题， 借用诗句拟为《落红不是无情物》，这些标题引 用诗句入题，实在令人注目凝思
1、引用名言名句 ①问世间情为何物,直教人生死相许。元好问的确好问,也很会 问。他这一问可谓一问问千古。多少年来,有多少人在这个问题 上徘徊,又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。 但各家之言却如每个人的脸一样,各不相同(《问世间情为何物》 ②在中世纪的一个教堂里,一位圣者开始了他的演讲:“我之所 以成为圣者,是因为我看破了钱财,我的就是大家的。”悠悠岁月 弹指一挥。在跨世纪时的一所监狱里,一个小偷开始了他的人生独 白:“我之所以会成为小偷,是因为我看破了钱财,大家的就是 我的。”(《圣者与小偷》)③美学大师罗丹曾经说过:“美是到 处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”今天, 受这位富有创新精神的学者启发,我想说:“答案是普遍存在的, 对于我们的脑袋,不是缺少思考,而是缺少角度。”许多时候,我 都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口,怎样走便成了心中 的疑团,往往举棋不定,左右乱倾,这时,就有换个角度考虑的必 这样会给你带来更多成功的机会。(《旋转这只万花筒》)
1、引用名言名句 ①问世间情为何物，直教人生死相许。元好问的确好问，也很会 问。他这一问可谓一问问千古。多少年来，有多少人在这个问题 上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。 但各家之言却如每个人的脸一样，各不相同（《问世间情为何物》） ②在中世纪的一个教堂里，一位圣者开始了他的演讲：“我之所 以成为圣者，是因为我看破了钱财，我的就是大家的。”悠悠岁月， 弹指一挥。在跨世纪时的一所监狱里，一个小偷开始了他的人生独 白：“我之所以会成为小偷，是因为我看破了钱财，大家的就是 我的。” （《圣者与小偷》） ③美学大师罗丹曾经说过：“美是到 处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”今天， 受这位富有创新精神的学者启发，我想说：“答案是普遍存在的， 对于我们的脑袋，不是缺少思考，而是缺少角度。”许多时候，我们 都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口，怎样走便成了心中 的疑团，往往举棋不定，左右乱倾，这时，就有换个角度考虑的必要， 这样会给你带来更多成功的机会。（《旋转这只万花筒》）