条e 如何使人物活起来 人物描写方法要点学习
1 ——人物描写方法要点学习 如何使人物活起来
如何使人物活起来 人物描写方法要点学习 导入)教学 写作 目标 之旅 总结 作业 结束
2 如何使人物活起来 ——人物描写方法要点学习 导入 教学 目标 写作 之旅 总结 作业 结束
猜一猜 讨论主题 分述商棒楼点个人,个子不高不矮,身体 不胖不瘦,脸色不黑不白,眼睛不大不小, 鼻子不高不低,嘴巴不宽不窄,耳朵 不长--你猜他(她)是谁A
3 讨论主题 ❖ 陈述内容要点 有这样一个人，个子不高不矮，身体 不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小， 鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆 不长-------你猜他（她）是谁？ 猜一猜
阔脸短毛,长嘴大耳, 圆身肥肚,穿着一身 袒胸露乳的黑布衣, 提一把九齿钉耙
4 第一个主题 ❖ 有关该主题的详细内容 ❖ 支持信息和示例 ❖ 该主题与听众的联系 阔脸短毛，长嘴大耳， 圆身肥肚，穿着一身 袒胸露乳的黑布衣， 提一把九齿钉耙
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教学目标 1.细心观察人物特点,了解人 物个性。 2.初步掌握人物肖像、动作、 语言、心理描写方法的要点
6 教学目标: １．细心观察人物特点，了解人 物个性。 ２．初步掌握人物肖像、动作、 语言、心理描写方法的要点
Q第一个站:肖你写 肖像描写,也叫外貌描写,是对人物的 容貌、衣饰、神态等特征的描写
7 肖像描写，也叫外貌描写，是对人物的 容貌、衣饰、神态等特征的描写。 第一个驿站：肖像描写
先生身穿一件灰朴朴的长袍。头发直竖 着,胡须好象浓墨写的隶体“”字。脸 里带白,极为瘦削,然而,他轻轻的一笑, 眼神却是那么的慈祥。 衣着、头发、胡须、脸、眼神 体现个性:朴素、正直、严肃、坚强 辛勤、慈祥 肖像描写要点 抓住人物典型的外在特点,反映其个性
8 先生身穿一件灰朴朴的长袍。头发直竖 着，胡须好象浓墨写的隶体“一”字。脸黄 里带白，极为瘦削，然而，他轻轻的一笑， 眼神却是那么的慈祥。 衣着、头发、胡须、脸、眼神 体现个性：朴素、正直、严肃、坚强 辛勤、 慈祥 抓住人物典型的外在特点，反映其个性。 肖像描写要点
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第二个驿站:动作描写 动作描写,指对人物的行为动作的描写
10 动作描写，指对人物的行为动作的描写。 第二个驿站：动作描写