第八单元外国短篇选读 【单元学习目标】 了解世界三大短篇小说家的简况和19世纪批判现实主义作家的创作特 学习运用多种手段刻画人物的方法,领会细节描写在小说中的作用。 认识19世纪的欧美社会,理解社会不平等的危害 【基础知识学习】 莫泊桑,十九世纪法国著名的批判现实主义小说家。1880年发表第 个短篇小说《羊脂球》,此后陆续写了一大批思想性和艺术性完美结合的短篇小 说,博得世界短篇小说巨匠的赞誉。他的创作广泛而深刻地反映了十九世纪后半 期的法国社会现实,无情地揭露了资产阶级道德风尚的丑恶,对下层社会的”小 人物″寄予同情。小说构思新颖,描写生动,人物语言个性化,布局谋篇别具匠 心。代表作有短篇小说《羊脂球》、《项链》等,长篇小说《一生》、《俊友》 (又译做《漂亮的朋友》等) 、契诃夫,十九世纪俄国批判现实主义作家、戏剧家和短篇小说艺术大师 他的早期著作讽刺和揭露了俄国社会官场人物媚上欺下的丑恶面目,写得谐趣横 生,发人深思。八十年代中期,他创作了既幽默又富于悲剧的短篇小说,反映了 社会底层人民的被侮辱被损害的不幸生活,具有深刻的思想意义。代表作有短篇 小说《变色龙》、《苦恼》、《万卡》、《第六病室》、《套中人》等。 三、欧.亨利,十九世纪末二十世纪初美国现实主义著名作家。曾被诬告入 狱三年。后迁居纽约,专事写作,他几乎每周写一篇短篇小说,供报刊发表。他 一生创作了近三百篇短篇小说和一部长篇小说,对腐朽的资本主义制度、反人道 的法律、虚伪的道德给予揭露和讽刺。代表作有长篇小说《白菜与皇帝》,短篇 小说《麦琪的礼物》、《警察与赞美诗》等
第八单元 外国短篇选读 【单元学习目标】 一、了解世界三大短篇小说家的简况和 19 世纪批判现实主义作家的创作特 点。 二、学习运用多种手段刻画人物的方法，领会细节描写在小说中的作用。 三、认识 19 世纪的欧美社会，理解社会不平等的危害。 【基础知识学习】 一、莫泊桑，十九世纪法国著名的批判现实主义小说家。1880 年发表第一 个短篇小说《羊脂球》，此后陆续写了一大批思想性和艺术性完美结合的短篇小 说，博得世界短篇小说巨匠的赞誉。他的创作广泛而深刻地反映了十九世纪后半 期的法国社会现实，无情地揭露了资产阶级道德风尚的丑恶，对下层社会的“小 人物”寄予同情。小说构思新颖，描写生动，人物语言个性化，布局谋篇别具匠 心。代表作有短篇小说《羊脂球》、《项链》等，长篇小说《一生》、《俊友》 （又译做《漂亮的朋友》等）。 二、契诃夫，十九世纪俄国批判现实主义作家、戏剧家和短篇小说艺术大师。 他的早期著作讽刺和揭露了俄国社会官场人物媚上欺下的丑恶面目，写得谐趣横 生，发人深思。八十年代中期，他创作了既幽默又富于悲剧的短篇小说，反映了 社会底层人民的被侮辱被损害的不幸生活，具有深刻的思想意义。代表作有短篇 小说《变色龙》、《苦恼》、《万卡》、《第六病室》、《套中人》等。 三、欧.亨利，十九世纪末二十世纪初美国现实主义著名作家。曾被诬告入 狱三年。后迁居纽约，专事写作，他几乎每周写一篇短篇小说，供报刊发表。他 一生创作了近三百篇短篇小说和一部长篇小说，对腐朽的资本主义制度、反人道 的法律、虚伪的道德给予揭露和讽刺。代表作有长篇小说《白菜与皇帝》，短篇 小说《麦琪的礼物》、《警察与赞美诗》等
【学习时间安排】 33,《契诃夫小说两篇》 ※①《小职员之死》一课时。 ②《变色龙》二课时 34,《莫泊桑小说两篇》 ①《我的叔叔于勒》二课时 ※②《骑马》一课时。 35,《欧·亨利小说两篇》 ①《贤人的礼物》二课时 ※②《二十年后》一课时。 【每周一诗指导】 《竹枝词》刘禹锡 杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声 东边日出西边雨,道是无晴却有晴。 《丰乐亭游春》欧阳修 红树青山日欲斜,长郊草色绿无涯。 游人不管春将老,来往亭前踏落花。 契诃夫小说两篇①《小职员之死》 预习、复习 【自学指导】
【学习时间安排】 33，《契诃夫小说两篇》 ※①《小职员之死》一课时。 ②《变色龙》二课时。 34，《莫泊桑小说两篇》 ①《我的叔叔于勒》二课时。 ※②《骑马》一课时。 35，《欧·亨利小说两篇》 ①《贤人的礼物》二课时。 ※②《二十年后》一课时。 【每周一诗指导】 《竹枝词》刘禹锡 杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 《丰乐亭游春》欧阳修 红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。 游人不管春将老，来往亭前踏落花。 契诃夫小说两篇①《小职员之死》 预习、复习 【自学指导】
1,体会多种描写方式,特别是心理描写对表现人物性格、思想的作用,把 握人物形象。 2,了解讽刺艺术,培养用个性化的语言来表现人物性格,表现人物精神实 质的能力。 3,理解切尔维亚科夫之死的主要原因,认识社会不平等造成人们极端恐惧 的心理。 【故事梗概】 庶务官伊凡·德米特里·切尔维亚科夫看歌剧时,打了个喷嚏,溅到了坐在前 排的将军头上。于是他便惶惶不安,"我的喷嚏溅着他了!"切尔维亚科夫心想, 他虽说不是我的上司,是别的部门的,不过这总不妥当。应当向他赔个不是才 切尔维亚科夫咳嗽一声,身子探向前去,凑着将军的耳朵小声说:"务请大 人原谅,我的唾沬星子溅着您了……我出于无心 没什么,没什么… 看在上帝份上,请您原谅。要知道我…我不是有意的 哎,请坐下吧!让人听嘛!〃 虽然将军看上去并没有生气,可是回到家中切尔维亚科夫仍然心中非常害 怕,第二天仍然一而再再而三地向他道歉。最后将军终于发怒了。 滚出去!!"忽然间,脸色发青、浑身打颤的将军大喝一声, 什么,大人?“切尔维亚科夫小声问道,他吓呆了。 滚出去!!“将军顿着脚,又喊了一声。 切尔维亚科夫感到肚子里什么东西碎了。什么也看不见,什么也听不着,他 步一步退到门口。他来到街上,步履艰难地走着.….他懵懵懂懂地回到家里, 没脱制服,就倒在长沙发上,后来就…死了
１，体会多种描写方式，特别是心理描写对表现人物性格、思想的作用，把 握人物形象。 ２，了解讽刺艺术，培养用个性化的语言来表现人物性格，表现人物精神实 质的能力。 ３，理解切尔维亚科夫之死的主要原因，认识社会不平等造成人们极端恐惧 的心理。 【故事梗概】 庶务官伊凡·德米特里·切尔维亚科夫看歌剧时，打了个喷嚏，溅到了坐在前 排的将军头上。于是他便惶惶不安，“我的喷嚏溅着他了！”切尔维亚科夫心想， “他虽说不是我的上司，是别的部门的，不过这总不妥当。应当向他赔个不是才 对。” 切尔维亚科夫咳嗽一声，身子探向前去，凑着将军的耳朵小声说：“务请大 人原谅，我的唾沫星子溅着您了……我出于无心……” “没什么，没什么……” “看在上帝份上，请您原谅。要知道我……我不是有意的……” “哎，请坐下吧！让人听嘛！” 虽然将军看上去并没有生气，可是回到家中切尔维亚科夫仍然心中非常害 怕，第二天仍然一而再再而三地向他道歉。最后将军终于发怒了。 “滚出去！！”忽然间，脸色发青、浑身打颤的将军大喝一声。 “什么，大人？”切尔维亚科夫小声问道，他吓呆了。 “滚出去！！”将军顿着脚，又喊了一声。 切尔维亚科夫感到肚子里什么东西碎了。什么也看不见，什么也听不着，他 一步一步退到门口。他来到街上，步履艰难地走着……他懵懵懂懂地回到家里， 没脱制服，就倒在长沙发上，后来就……死了
【作者介绍】 契诃夫是19世纪末俄国批判现实主义作家,与法国莫泊桑、美国欧亨利 并称为世界三大短篇小说家。代表作品有《装在套子里的人》、《小职员之死》、 《变色龙》、《万卡》等。本文写小职员切尔维亚科夫看轻歌剧时打喷嚏,他担 心喷嚏溅着布里扎洛夫将军,再三向将军道歉,担惊受怕,终日惶惶不安,最后 命呜呼的故事。 【正音正字】 喷嚏 penti嗫嚅 nieu步履bu懵懂 mengdong 【积累词语】 达官贵人在所难免心慌意乱惶惶不安大喝一声懵懵懂懂步履 艰难 【思维训练】 1,小说开头描写小职员是在美好的晚上",带着ν美好的心情〃,欣赏着"感到 无比幸福的″歌剧,用意是什么? (以此反衬后面小职员在忧郁和恐惧中死去的悲惨,加强小说的感染力 2,切尔维亚科夫向布里扎洛夫将军道歉了几次?每次道歉前后小职员的心理如 何 (5次。小职员道歉前后的心理变化:一点也不慌一一心慌了一一感觉不 到心旷神怡、惶惶不安一一脸色煞白一一肚子里似乎有个什么东西碎了。) 3,面对切尔维亚科夫的道歉,将军的态度有什么变化?每次态度的变化给小职 员带来怎样的影响? (将军面对道歉之时的态度变化 没关系,没关系……:哎,您好好坐着,劳驾!让我听戏!“一很客气 冷漠
【作者介绍】 契诃夫是 19 世纪末俄国批判现实主义作家，与法国莫泊桑、美国欧·亨利 并称为世界三大短篇小说家。代表作品有《装在套子里的人》、《小职员之死》、 《变色龙》、《万卡》等。本文写小职员切尔维亚科夫看轻歌剧时打喷嚏，他担 心喷嚏溅着布里扎洛夫将军，再三向将军道歉，担惊受怕，终日惶惶不安，最后 一命呜呼的故事。 【正音正字】 喷嚏 pēntì 嗫嚅 nièrú 步履 bùlǚ 懵懂 měngdǒng 【积累词语】 达官贵人 在所难免 心慌意乱 惶惶不安 大喝一声 懵懵懂懂 步履 艰难 【思维训练】 １，小说开头描写小职员是在“美好的晚上”，带着“美好的心情”，欣赏着“感到 无比幸福的”歌剧，用意是什么？ （ 以此反衬后面小职员在忧郁和恐惧中死去的悲惨，加强小说的感染力。 ） ２，切尔维亚科夫向布里扎洛夫将军道歉了几次？每次道歉前后小职员的心理如 何？ （ ５次。 小职员道歉前后的心理变化：一点也不慌——心慌了——感觉不 到心旷神怡、惶惶不安——脸色煞白——肚子里似乎有个什么东西碎了。 ） ３，面对切尔维亚科夫的道歉，将军的态度有什么变化？每次态度的变化给小职 员带来怎样的影响？ （ 将军面对道歉之时的态度变化： “没关系，没关系……”“哎，您好好坐着，劳驾！让我听戏！”——很客气、 冷漠
我已经忘了,您却说个没完!"—一不耐烦 什么废话!天知道怎么回事!—一生气 您简直是在开玩笑,先生!"一一不耐烦、愤怒 滚出去”一一大发雷霆。) 4,作者塑造切尔维亚科夫,主要运用哪些人物描写的方法? (作者主要从神态、动作、心理、语言等多方面对小职员切尔维亚科夫进行了 描写。 切尔维亚科夫五次道歉前后的心理活动与神态变化为:心情美好、无比幸福 慌忙,不妥当—一心慌意乱、不再感到幸福、惶惶不安、胆怯一一脸色煞白 一吓呆、死了。 切尔维亚科夫咳嗽一声,身子探向前去,凑着将军的耳朵小声说:‘务请大 人原谅,我的唾沫星子溅着您了……我出于无心…”。这一句,是人物的动作、 语言描写:道歉之前先ν咳嗽一声″,"探灬凑灬小声说″,一方面说明这是在剧院 中,不宜大声喧哗:另一方面说明他的话语是早就想好的,早有准备的,把这件 事当作一件正式的事来处理,可见他的心理是有些紧张的。语言上十分书面化、 严谨,也可以看出小职员有些紧张。小职员把这件小事当作一件大事、正式的事 来处理,可见此人的胆小与卑微。) 5,"没什么,没什么……”。这句话给人怎样的感觉?它造成了怎样的结果? (表面上,态度很客气,语气很冷淡,给人高高在上的感觉。 由于第一次道歉将军的反应冷淡,使得小职员惶惶不可终日,再次道歉 6,切尔维亚科夫的死因是什么? (①巨大的心理压力:他不知道将军是否消气,在猜忌中,他惶惶过日,终于 凄凉地死在得罪上司的罪恶感里和对自己命运的忧虑中
“我已经忘了，您却说个没完！”——不耐烦 “什么废话！天知道怎么回事！”——生气 “您简直是在开玩笑，先生！”——不耐烦、愤怒 “滚出去”——大发雷霆。 ） ４，作者塑造切尔维亚科夫，主要运用哪些人物描写的方法？ （ 作者主要从神态、动作、心理、语言等多方面对小职员切尔维亚科夫进行了 描写。 切尔维亚科夫五次道歉前后的心理活动与神态变化为：心情美好、无比幸福 ——慌忙，不妥当——心慌意乱、不再感到幸福、惶惶不安、胆怯——脸色煞白 ——吓呆、死了。 “切尔维亚科夫咳嗽一声，身子探向前去，凑着将军的耳朵小声说：‘务请大 人原谅，我的唾沫星子溅着您了……我出于无心……’”。这一句，是人物的动作、 语言描写；道歉之前先“咳嗽一声”，“探”“凑”“小声说”，一方面说明这是在剧院 中，不宜大声喧哗；另一方面说明他的话语是早就想好的，早有准备的，把这件 事当作一件正式的事来处理，可见他的心理是有些紧张的。语言上十分书面化、 严谨，也可以看出小职员有些紧张。小职员把这件小事当作一件大事、正式的事 来处理，可见此人的胆小与卑微。 ） ５，“没什么，没什么……” 。这句话给人怎样的感觉？它造成了怎样的结果？ （ 表面上，态度很客气，语气很冷淡，给人高高在上的感觉。 由于第一次道歉将军的反应冷淡，使得小职员惶惶不可终日，再次道歉。 ） ６，切尔维亚科夫的死因是什么？ （ ①巨大的心理压力：他不知道将军是否消气，在猜忌中，他惶惶过日，终于 凄凉地死在得罪上司的罪恶感里和对自己命运的忧虑中
②将军的态度:将军的每一次漠视,都引起小文官的猜疑,增加心理压力 加速了小文官的死亡。 ③将军的权势:权势至高无上,使一个人惊慌不安,乃至死亡。这就是当时 社会现实。) 从切尔维亚科夫的死可以看出当时的社会环境如何? (从切尔维亚科夫的死可以看出当时的社会处在沙皇统治之下,官贵民贱,官 官相卫,大官压小官,小官欺小民,社会上等级制度森严,官场中强者倨傲专横, 弱者唯唯诺诺。正是这种环境造成了切尔维亚科夫的恐官心理、奴性心理。) 8,想象课文结尾切尔维亚科夫来到街上,步履艰难地走着“时,当时的心理感 9,请你按下列要求,给小职员写一份诊断报告,并给他开一个比较有效的处方。 ①症状:(气血两虚,阳气不足:精神抑郁,六神无主:畏畏缩缩,敏感多 ②病源:(沙皇官场等级森严,沙皇专制思想的束缚,造成了他奴性的心 理 ③病害:(这种官场上的奴性,会滋生庸俗愚昧的社会风气,导致国家机器的 瘫痪 ④处方:(推翻专制统治、接受民主思想、搞好人际关系、参加社会活动、培 养健康心理。) 10,请用简洁的语言概括小说情节 开端:(一个美好的晩上,在大剧院里,小职员切尔维亚科夫把喷嚏溅到了将 军身上。) 发展 小职员反复向将军道歉。) 高潮:(小职员第五次向将军道歉时,被气急败坏的将军赶出来了。)
②将军的态度：将军的每一次漠视，都引起小文官的猜疑，增加心理压力， 加速了小文官的死亡。 ③将军的权势：权势至高无上，使一个人惊慌不安，乃至死亡。这就是当时 社会现实。 ） ７，从切尔维亚科夫的死可以看出当时的社会环境如何？ （ 从切尔维亚科夫的死可以看出当时的社会处在沙皇统治之下，官贵民贱，官 官相卫，大官压小官，小官欺小民，社会上等级制度森严，官场中强者倨傲专横， 弱者唯唯诺诺。正是这种环境造成了切尔维亚科夫的恐官心理、奴性心理。 ） ８，想象课文结尾切尔维亚科夫“来到街上，步履艰难地走着”时，当时的心理感 受。 ９，请你按下列要求，给小职员写一份诊断报告，并给他开一个比较有效的处方。 ①症状：（ 气血两虚，阳气不足；精神抑郁，六神无主；畏畏缩缩，敏感多 疑。 ） ②病源：（ 沙皇官场等级森严，沙皇专制思想的束缚，造成了他奴性的心 理。 ） ③病害：（ 这种官场上的奴性，会滋生庸俗愚昧的社会风气，导致国家机器的 瘫痪。 ） ④处方：（ 推翻专制统治、接受民主思想、搞好人际关系、参加社会活动、培 养健康心理。） 10，请用简洁的语言概括小说情节。 开端：（ 一个美好的晚上，在大剧院里，小职员切尔维亚科夫把喷嚏溅到了将 军身上。 ） 发展：（ 小职员反复向将军道歉。 ） 高潮：（ 小职员第五次向将军道歉时，被气急败坏的将军赶出来了。 ）
结局:(小职员因得不到将军的原谅,害怕得死了。)
结局：（ 小职员因得不到将军的原谅，害怕得死了。 ）