天门市潜江市仙桃市江汉油田 2012年初中毕业生学业考试 语文试卷 本卷共6页,满分120分,考试时间150分钟 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷第1页装订线内和答题卡上,并在答题卡 的规定位置贴好条形码,核准姓名和准考证号。 2.必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案填写在答题卡对应的区域内,写在试卷上无效 3.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并上交。 、积累与运用(30分) 1.用行楷将“勤学铺就成功路,善思掘开智慧泉”书写在答题卡上。要求运笔流畅、结构合理、匀 称美观。(3分) 2.下列各项中字词的音、形、义无误的一项是:(3分) A.瑟缩(suo) 荡然无存 怒不可遏(阻止) 黄晕(yin) 花团锦族 格物致知(获得) C.琐屑(xie) 恍然大悟 巧妙绝伦(条理) D.箱箧(jia) 怀古伤今 分外妖娆(娇艳美好) 3.古诗文默写。(6分) (1)坐观垂钓者 (孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) (2) ,衡阳雁去无留意。(范仲淹《渔家傲·秋思》) (3)诗人李白在《行路难》(其一)中借用典故,表明希望得到朝廷重用的诗句是 (4)在“五四”青年节座谈会上,团市委书记引用《论语》中的句子 ”勉励青年要志存高远,敢于担当时代重任 4.下列有关文学常识的表述有误的一项是:(2分) A.《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌,选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》 B.《资治通鉴》是北方政治家、史学家司马光主持编纂的一部编年体通史,《孙权劝学》岀自此书 C.《故乡》《风筝》都出自鲁迅先生的小说集《呐喊》 D.“忧郁的日子里需要镇静:相信吧,快乐的日子将会来临”出自俄国诗人普希金的诗作《假如生 活欺骗了你》 5.下列选项中对课文内容理解有误的一项是:(2分) A.台湾诗人余光中的《乡愁》,最后一节将个人的故乡之思上升到家国之思,流露出诗人心灵深处 的“中国意识”。 B.《苏州园林》是一篇事物说明文,采用“分一总”式结构,条理清晰地说明了苏州园林“务必使 游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画”的特点 C.《小石潭记》先写所见景物,然后以特写镜头描绘游鱼和潭水,再写潭上景物和自己的感受,脉 络清晰。 D.雨果在《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》(又名《给巴特勒的信》)中, 就圆明园被焚掠这一事件,指斥了英法联军的强盗行为,提出了“岁月创造的一切皆属于人类”的观点
天门市 潜江市 仙桃市 江汉油田 2012 年初中毕业生学业考试 语 文 试 卷 本卷共 6 页，满分 120 分，考试时间 150 分钟 [来源: 2 1世纪教育网] 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷第 1 页装订线内和答题卡上，并在答题卡 的规定位置贴好条形码, 核准姓名和准考证号。 2．必须使用 0.5 毫米黑色墨水签字笔将答案填写在答题卡对应的区域内，写在试卷上无效。 3．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。 一、积累与运用（30 分） 1. 用行楷将“勤学铺就成功路，善思掘开智慧泉”书写在答题卡上。要求运笔流畅、结构合理、匀 称美观。（3 分） 2. 下列各项中字词的音、形、义无误．．的一项是：（3 分） A．瑟缩．（suō） 荡然无存 怒不可遏．（阻止） B．黄晕．（yùn） 花团锦族 格物致．知（获得） C．琐屑．（xiè） 恍然大悟 巧妙绝伦．（条理） D．箱箧．（jiá） 怀古伤今 分外妖娆．．（娇艳美好） 3. 古诗文默写。（6 分） （1）坐观垂钓者， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （2） ，衡阳雁去无留意。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （3）诗人李白在《行路难》（其一）中借用典故，表明希望得到朝廷重用的诗句是： ， 。 （4）在“五四”青年节座谈会上，团市委书记引用《论语》中的句子 “ ， ”勉励青年要志存高远，敢于担当时代重任。 4．下列有关文学常识的表述有误．．的一项是：（2 分） A.《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》。 B.《资治通鉴》是北方政治家、史学家司马光主持编纂的一部编年体通史，《孙权劝学》出自此书。 C．《故乡》《风筝》都出自鲁迅先生的小说集《呐喊》。 D．“忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临”出自俄国诗人普希金的诗作《假如生 活欺骗了你》。 5．下列选项中对课文内容理解有误．．的一项是：（2 分） A．台湾诗人余光中的《乡愁》，最后一节将个人的故乡之思上升到家国之思，流露出诗人心灵深处 的“中国意识”。 B．《苏州园林》是一篇事物说明文，采用“分—总”式结构，条理清晰地说明了苏州园林“务必使 游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”的特点。 C．《小石潭记》先写所见景物，然后以特写镜头描绘游鱼和潭水，再写潭上景物和自己的感受，脉 络清晰。 D．雨果在《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》（又名《给巴特勒的信》）中， 就圆明园被焚掠这一事件，指斥了英法联军的强盗行为，提出了“岁月创造的一切皆属于人类”的观点
6.名著阅读。(3分) 刚开始吵架,我就吓得跳到炕炉上,我怀着恐惧的心情看外祖母用铜盆里的水给雅科夫舅舅洗去脸上 流出的血;雅科夫一面哭—面跺脚,外祖母沉痛地说:“该死的,这帮野种,清醒清醒吧! 外祖父把撕破的衬衫拉到肩膀上,对她喊叫:“老妖婆,看你生的这群野兽! 雅科夫舅舅走后,外祖母躲到角落里,颤抖着,号啕着:“圣母啊,求求您让我的孩子们通点人性吧! 外祖父侧着身子站在她面前,望着桌子。上面的东西全给碰翻了,流了一桌子水。他低声说:“老 婆子,你看着他们一点儿,不然他们会欺负瓦尔瓦拉的,说不定… 原著中写到两个舅舅吵架,其原因是 反映了 7.短文修改。(4分) ①“懒人经济”又称“网宅经济”,即足不出户通过网络或电话订购自己所需要的商品,快餐、图书、 饰品、家具….②随着现代生活节奏加快,很多平时工作繁忙的白领无暇顾及日常生活;再加上大城市里 交通拥堵,交通成本日渐增加,许多人甚至不愿走出家门去买块面包。③“懒人经济”应运而生,一大批 快递公司、网上商城,甚至还有跑腿公司发展迅速。④“懒人经济”给消费者带来方便,同时又给社会增 添了新的就业。⑤这些“懒人”在无意之中,为(扩展扩大扩充)内需、发展第三产业作出了一定的 (1)文段第①句标点符号使用错误,请写出修改方法。(1分) (2)文段第⑤句括号内有三个备选词语,请选出一个最符合语境的。(1分) (3)文段第④句有一处语病,请在答题卡的原句上直接修改。(2分) 口语交际。(2分) 你的同桌王萌是个“留守学生”,长期缺少亲情与关爱,对父母心生怨恨,产生厌学情绪。你会这样 劝慰她 9.综合性学习。(5分) 为迎接党的十八大召开,学校拟组织一次“精彩中国”综合实践活动,请你参与 (1)拟写标语。请你为这次活动拟写条标语。(1分) (2)探究材料。阅读下面三则材料,请从文化的角度写出你的发现。(2分) 【材料一】007年,我国文化产业增加值为6412亿元:2010年达到11052亿元,占GDP比重达2.75%。 【材料二】2007年全国电影总票房为33.27亿元;2011年达到131.15亿元,几乎是5年前的4倍。 【材料三】我国动漫年产量已达22万分钟。中国取代日本成为世界第一动漫生产大国 (3)栏目策划。宣传组准备办一期“精彩中国”的专栏,请你参照示例,再设计两个栏目。(2分) 示例栏目一:经济实现新跨越 栏目二:民主法治更进步 栏目三: 栏目四
6．名著阅读。（3 分） 刚开始吵架，我就吓得跳到炕炉上，我怀着恐惧的 心情看外祖母用铜盆里的水给雅科夫舅舅洗去脸上 流出的血；雅科夫一面哭一面跺脚，外祖母沉痛地说：“该死的，这帮野种，清醒清醒吧！” 外祖父把撕破的衬衫拉到肩膀上，对她喊叫：“老妖婆，看你生的这群野兽！” 雅科夫舅舅走后，外祖母躲到角落里，颤抖着，号啕着：“圣母啊，求求您让我的孩子们通点人性吧！” 外祖父侧着身子站在她面前，望着桌子。上面的东西全给碰翻了，流了一桌子水。他低声说： “老 婆子，你看着他们一点儿，不然他们会欺负瓦尔瓦拉的，说不定…… 原著中写到两个舅舅吵架，其原因是 ，反映了 7．短文修改。（4 分） ①“懒人经济”又称“网宅经济”，即足不出户通过网络或电话订购自己所需要的商品，快餐、图书、 饰品、家具……②随着现代生活节奏加快，很多平时工作繁忙的白领无暇顾及日常生活；再加上大城市里 交通拥堵，交通成本日渐增加，许多人甚至不愿走出家门去买块面包。③“懒人经济”应运而生，一大批 快递公司、网上商城，甚至还有跑腿公司发展迅速。④“懒人经济”给消费者 带来方便，同时又给社会增 添了新的就业。⑤这些“懒人”在无意之中，为（扩展 扩大 扩充）内需、发展第三产业作出了一定的 贡献。 （1）文段第①句标点符号使用错误，请写出修改方法。（1 分） （2）文段第⑤句括号内有三个备选词语，请选出一个最符合语境的。（1 分） （3）文段第④句有一处语病，请在答题卡的原句上直接修改。（2 分） 8．口语交际。（2 分） 你的同桌王萌是个“留守学生”，长期缺少亲情与关爱，对父母心生怨恨，产生厌学情绪。你会这样 劝慰她： 。 9．综合性学习。（5 分） 为迎接党的十八大召开，学校拟组织一次“精彩中国”综合实践活动，请你参与。 （1）拟写标语。请你为这次活动拟写一条标语。（1 分） （2）探究材料。阅读下面三则材料，请从文化的角度写出你的发现。（2 分） 【材料一】2007 年，我国文化产业增加值为 6412 亿元；2010 年达到 11052 亿元，占 GDP 比重达 2.75％。 【材料二】2007 年全国电影总票房为 33.27 亿元；2011 年达到 131.15 亿元，几乎是 5 年前的 4 倍。 【材料三】我国动漫年产量已达 22 万分钟。中国取代日本成为世界第一动漫生产大国。 （3）栏目策划。宣传组准备办一期“精彩中国”的专栏，请你参照示例，再设计两个栏目。（2 分） 示例 栏目一：经济实现新跨越 栏目二：民主法治更进步 栏目三： 栏目四：
二、阅读与探究(40分) (一)古诗词赏析。(从甲、乙两首中任选一首作答)(4分) (甲)登岳阳楼(其一)陈与义 洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地,徙倚湖山欲暮时。 万里来游还望远,三年多难更凭危。白头吊古风霜里,老木沧波无限悲 10.诗歌以 点明登临岳阳楼的时间,以“无限悲”直接抒发了诗人的 情感。(2分) 11.对这首诗理解不恰当的一项是:(2分) A.此诗意境宏深,气象开阔,情感苍凉悲壮。 B.“帘旌不动夕阳迟”由远及近,描绘了洞庭湖风平浪静、祥和安宁的景象 C.“万里来游”“三年多难”,传递出诗人写此诗的处境。 D.“老木沧波”既是眼前实景,又包含了诗人历经风霜后的憔悴悲愁之绪。 (乙)菩萨蛮·书江西造口壁辛弃疾 郁孤台下清江水,中间多少行人泪?西北望长安,可怜无数山。 青山遮不住,毕竟东流去。江晩正愁余,山深闻鹧鸪。 10.作者在上片用“ ”极写侵略战争给人民带来的深重灾难,在下片用“”的赣 江水比喻军民抗敌收复失地之心。(2分) 11.对这首诗理解不恰当的一项是:(2分) 句是感慨,也是控诉。水是清的,却充满历史的血泪 B.三、四句表达了对南宋盛时的追念,对南宋灭亡的惋惜。 C.末尾两句作者直接表露作者的心迹。“愁”是愁其国破家亡,是忧国忧民 D.这首词是作者抚今追昔、即景明志之作,表达了作者的报国志向 (二)文言文阅读(12分) 孙晷见人饥寒,并周赡之,乡里赠遗,一无所受。亲故有穷老者数人,恒往来告索,人多厌慢之 而晷见之。欣所逾甚,寒则与同衾,食则与同器,或解衣推被以恤之。时年饥谷贵,人有生刈其稻者,晷 见而避之,须去而出,既而自刈送与之。乡邻感愧,莫敢侵犯。(选自《晋书孙晷传》) 【注释】①孙晷(gui):人名。②赡:供给,供养。 12.下列加点文言实词解释有误的一项是:(2分) A.无案牍之劳形(使……劳累) 斗折蛇行(像北斗星一样) B.乡里赠遗(遗留) 是以先帝简拔以遗陛下(给予) C.欣所逾甚(通“愈”,更加) 窥谷忘反(通“返”,返回) D.须去而出(离开) 属引凄异(延长) 13.下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是:(2分)
二、阅读与探究（40 分） （一）古诗词赏析。（从甲、乙两首中任选一首作答）（4 分） （甲）登岳阳楼（其一） 陈与义 洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。 万里来游还望远，三年多难更凭危。白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。 10．诗歌以“ ”和“ ”点明登临岳阳楼的时间，以“无限悲”直接抒发了诗人的 情感。（2 分） 11．对这首诗理解不恰当 ．．．的一项是：（2 分） A．此诗意境宏深，气象开阔，情感苍凉悲壮。 [来源: 2 1世纪教育网] B．“帘旌不动夕阳迟”由远及近，描绘了洞庭湖风平浪静、祥和安宁的景象。 C．“万里来游”“三年多难”，传递出诗人写此诗的处境。 D．“老木沧波”既是眼前实景，又包含了诗人历经风霜后的憔悴悲愁之绪。 （乙）菩萨蛮·书江西造口壁 辛弃疾 郁孤台下清江水，中间多少行人泪？西北望长安， 可怜无数山。 青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。 10．作者在上片用“ ”极写侵略战争给人民带来的深重灾难，在下片用“ ”的赣 江水比喻军民抗敌收复失地之心。（2 分） 11．对这首诗理解不恰当 ．．．的一项是：（2 分） A．一、二句是感慨，也是控诉。水是清的，却充满历史的血泪。 B．三、四句表达了对南宋盛时的追念，对南宋灭亡的惋惜。 C．末尾两句作者直接表露作者的心迹。“愁”是愁其国破家亡，是忧国忧民。 D．这首词是作者抚今追昔、即景明志之作，表达了作者的报国志向。 （二）文言文阅读（12 分） 孙晷①见人饥寒，并周赡②之，乡里赠遗，一无所受。亲故有穷老者数人，恒往来告索，人多厌慢之， 而晷见之。欣所逾甚，寒则与同衾，食则与同器，或解衣推被以恤之。时年饥谷贵，人有生刈其稻者，晷 见而避之，须去而出，既而自刈送与之。乡邻感愧，莫敢侵犯。（ 选自《晋书·孙晷传》） 【注释】①孙晷（guǐ）：人名。②赡：供给，供养。 12．下列加点文言实词解释有误的一项是：（2 分） A．无案牍之劳．形（使……劳累） 斗．折蛇行（像北斗星一样） B．乡里赠遗．（遗留） 是以先帝简拔以遗．陛下（给予） C．欣所逾．甚（通“愈”，更加） 窥谷忘反．（通“返”，返回） D．须去．而出（离开） 属引．凄异（延长） 13. 下列句中加点虚词的意义和用法相同．．的一项是：（2 分）
A.人多厌慢之 故逐之 B.而晷见之 结友而别 C.寒则与同衾 余则缊袍敝衣处其间 D.或解衣推被以恤之 皆以美于徐公 14.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)莫说相公痴,更有痴似相公者。(《湖心亭看雪》) (2)遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。(《愚公移山》) 15.文意理解。(4分) (1)文章用了对比的手法,旁人对穷老者的态度是 而孙晷对穷老者的态度 用文中原句作答)(2分) 2)“晷见而避之,须去而出,既而自刈送与之。”试分析孙晷这样做的用意。(2分) (三)议论文阅读(11分) ①人这一辈子,如果一直平平淡淡,按部就班,风平浪静,无惊无险,那也很遗憾、乏味。无论如何, 总得“爆发”上一回两回,即崩谓“寻常看不见,偶尔露峥嵘”,以一展平生所学,建奇功,立绝学,创 精品,一举成名天下闻。 ②“"爆发”,就是一个人在特殊时期,在极短的时间里,迸发岀极大的能量,达到自己人生的高峰, 作出一生中最重要的贡献。创作出一生最有代表性的作品,就像油田的井喷一样。 ③据传,老子一辈子默默无闻,50岁那一年,连个小芝麻官也丢了,就骑着青牛,离开家乡西行 到秦国去讲学。过函谷关时。被关令尹喜给截住了。要他留点东西再走,于是就有了函谷关前那一次大 发”,留下了伟大著作《道德经》。老子的“"爆发”,用了两天时间。 ④法国天才数学家伽罗华,21岁就死于非命,在临死前一夜,他有了一次总“爆发”。他知道第二 天必死无疑,就一夜无眠,把自己生平的数学研究心得扼要写出,并附以论文手稿。特别是他在天亮之前 那最后几个小时写出的东西,为一个折磨了数学家们几个世纪的问题找到了真正的答案,并且开创了数学 的一片新天地,提出了“群”的概念,用群论改查了整个数学面貌。伽罗华的“爆发”,用了一夜光阴 ⑤《黄河大合唱》则是诗人光未然和音乐家冼星海共同“爆发”的结果。1939年暮春,光未然躺在 延安的医院里,5天写出了全部歌词。接着,冼星海在小窑洞里谱曲,花了6天时间,中华民族音乐史上 的不朽杰作,就这样问世了。这既是中国音乐史上的一座丰碑,也是他们自己一生创作的最高峰 ⑥安史之乱时,大书法家颜真卿听到他最喜欢的侄子牺牲的消息后,五内俱焚,痛不欲生,愤怒情绪 无以排遣,抓起狼毫,笔走龙蛇,一气呵成,写下了著名的《祭侄帖》。悲愤之情,溢于字里行间,抒发 得淋漓尽致,被后人誉为天下第二行书。成为颜真卿书法创作的—个高峰。 ⑦芸芸众生,名人和常人的一个重要区别,就是平时看着大家似乎都一样,但是名人一生总有那么一 两次成功的“爆发:突然地一鸣惊人。突然地鹤立鸡群,突然地与众不同,“突然一峰插南斗”。 ⑧当然,“爆发”看似只有几天甚至更短时间,其实,可能是一个人数十年努力积累的结果,甚至可 能是一生不懈奋斗的一个总结,所谓得之在瞬间,积之在平时。也就是说,“爆发”固然需要灵感,需要 激情,需要过人的智慧,需要能把握机遇的机敏,但更需要数十年如-日扎扎实实地工作,认认真真地积 累,苦心孤诣地研究。这样,一旦遇到天时、地利、人和,便能“该出手时就出手”,实现自己人生的重 要“爆发”,攀登上自己人生的最高峰。 (选自《当代文萃》,有删改) 16.本文的中心论点是 (2分) 17.文章第④段与第⑤段不能调换,理由是什么?(3分)
A．人多厌慢之． 故逐之． B．而．晷见之 结友而．别 C．寒则．与同衾 余则．缊袍敝衣处其间 D．或解衣推被以．恤之 皆以．美于徐公 14．用现代汉语翻译下面的句子。（4 分） （1）莫说相公痴，更有痴似相公者。（《湖心亭看雪》） （2）遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。（《愚公移山》） 15. 文意理解。（4 分） （1）文章用了对比的手法，旁人对穷老者的态度是“ ”，而孙晷对穷老者的态度 是“ ”。（用文中原句作答）（2 分） （2）“晷见而避之，须去而出，既而自刈送与之。”试分析孙晷这样做的用意。（2 分） （三）议论文阅读（11 分） ①人这一辈子，如果一直平平淡淡，按部就班，风平浪静，无惊无险，那也很遗憾、乏味。无论如何， 总得“爆发”上一回两回，即崩谓“寻常看不见，偶尔露峥嵘”，以一展平生所学，建奇功，立绝学，创 精品，一举成名天下闻。 ②“爆发”，就是一个人在特殊时期，在极短的时间里，迸发出极大的能量，达到自己人生的高峰， 作出一生中最重要的贡献。创作出一生最有代表性的作品，就像油田的井喷一样。21 世纪教育网 ③据传，老子一辈子默默无闻，50 岁那一年，连个小芝麻官也丢了，就骑着青牛，离开家乡西行， 到秦国去讲学。过函谷关时。被关令尹喜给截住了。要他留点东西再走，于是就有了函谷关前那一次大“爆 发”，留下了伟大著作《道德经》。老子的“爆发”，用了两天时间。 ④法国天才数学家伽罗华，21 岁就死于非命，在临死前一夜，他有了一次总“爆发”。他知道第二 天必死无疑，就一夜无眠，把自己生平的数学研究心得扼要写出，并附以论文手稿。特别是他在天亮之前 那最后几个小时写出的东西，为一个折磨了数学家们几个世纪的问题找到了真正的答案，并且开创了数学 的一片新天地，提出了“群”的概念，用群论改查了整个数学面貌。伽罗华的“爆发”，用了一夜光阴。 ⑤《黄河大合唱》则是诗人光未然和音乐家冼星海共同“爆发”的结果。1939 年暮春，光未然躺在 延安的医院里，5 天写出了全部歌词。接着，冼星海在小窑洞里谱曲，花了 6 天时间，中华民族音乐史上 的不朽杰作，就这样问世了。这既是中国音乐史上的一座丰碑，也是他们自己一生创作的最高峰。 ⑥安史之乱时，大书法家颜真卿听到他最喜欢的侄子牺牲的消息后，五内俱焚，痛不欲生，愤怒情绪 无以排遣，抓起狼毫，笔走龙蛇，一气呵成，写下了著名的《祭侄帖》。悲愤之情，溢于字里行间，抒发 得淋漓尽致，被后人誉为天下第二行书。成为颜真卿书法创作的一个高峰。 ⑦芸芸众生，名人和常人的一个重要区别，就是平时看着大家似乎都一样，但是名人一生总有那么一 两次成功的“爆发：突然地一鸣惊人。突然地鹤立鸡群，突然地与众不同，“突然一峰插南斗”。 ⑧当然，“爆发”看似只有几天甚至更短时间，其实，可能是一个人数十年努力积累的结果，甚至可 能是一生不懈奋斗的一个总结，所谓得之在瞬间，积之在平时。也就是说，“爆发”固然需要灵感，需要 激情，需要过人的智慧，需要能把握机遇的机敏，但更需要数十年如一日扎扎实实地工作，认认真真地积 累，苦心孤诣地研究。这样，一旦遇到天时、地利、人和，便能“该出手时就出手”，实现自己人生的重 要“爆发”，攀登上自己人生的最高峰。 （选自《当代文萃》，有删改） 16．本文的中心论点是： 。（2 分） 17．文章第④段与第⑤段不能调换，理由是什么？（3 分）
18.下列说法与文意不符的一项是:(2分) A.老子在函谷关前大爆发,用两天的时间完成伟大著作《道德经》。 B.文章主要运用例证法,所选事例中外兼顾,古今皆有,具有代表性和典型性 C.第⑦段划线句运用排比手法,一气贯注,极具感染力 D.“爆发”固然需要扎扎实实地工作,认认真真地积累,苦心孤诣地硏究,更需要灵感、激情、智 慧以及把握机遇的机敏。 19.细读文章第⑧段,请联系实际谈谈给你的启示。(3分) (四)记叙文阅读(14分) 改变世界的力量 孙道荣 儿子让他去城里住几天。儿子大学毕业之后,在城里找了工作,谈了女朋友,结了婚,现在,总 算也买了属于自己的房子,这都是儿子自己努力的结果,他这个当爹的,基本上没帮上什么忙。 城里他也是呆过的,那还是十多年前的事了。那时候,儿子刚考上大学,这可是整个村庄的骄傲 可是,高昂的学费,让他犯了难,靠士疙瘩里抠点钱,根本担负不起。不得已,他也进城了,加入了 农民工大军。他没文化,又没技术,只能找最脏最苦最累的活,他扫过马路,帮人家看过仓库,做过 扛包的苦力,在毒日头下挖过一个个坑,汗流浃背地踩过三轮车,最后,一个做包工头的老乡,将他 领了过去,在老乡的施工队里做小工 还是儿子有出息,工作才五六年,就在城里贷款买了房子。不像自己,虽然也在城里流血流汗打 拼了三五年,可是连个小小的印记都没有。施工队盖过那么多房子,但他不是瓦工,没砌过一块砖 不是木工,没刨过一根木;不是电工,没拉过一根电线……他只是个小工,搬来运去,扛东递西,几 乎每一颗黄沙,毎—粒水泥,毎一块板材上,可能都留下过他的汘水,但仅凭这一点,就认为楼房是 自己盖的,他可不好意思说 又要进城了,这让他有点激动。儿子在车站接到他,然后一起坐公交车,回儿子的家。城里的变 化太大了,他完全认不得它了。 辗转来到儿子住的小区。是个老小区,房子都有点破旧了,很多房子的外墙变得班驳,与周边的 新小区相比,显得有点寒酸。模模糊糊有点印象,但他不能确定,当年他们有没有在这个小区施工过。 儿子的家在二楼。只有一室一厅,客厅还正对着另一幢楼的外墙。他拉开客厅的窗帘,突然怔住
18．下列说法与文意不符的一项是：（2 分） A. 老子在函谷关前大爆发，用两天的时间完成伟大著作《道德经》。 B. 文章主要运用例证法，所选事例中外兼顾，古今皆有，具有代表性和典型性。 C. 第⑦段划线句运用排比手法，一气贯注，极具感染力。 D. “爆发”固然需要扎扎实实地工作，认认真真地积累，苦心孤诣地研究，更需要灵感、激情、智 慧以及把握机遇的机敏。 19. 细读文章第⑧段，请联系实际谈谈给你的启示。（3 分） （四）记叙文阅读（14 分） 改变世界的力量 孙道荣 儿子让他去城里住几天。儿子大学毕业之后，在城里找了工作，谈了女朋友，结了婚，现在，总 算也买了属于自己的房子，这都是儿子自己努力的结果，他这个当爹的，基本上没帮上什么忙。 城里他也是呆过的，那还是十多年前的事了。那时候，儿子刚考上大学，这可是整个村庄的骄傲。 可是，高昂的学费，让他犯了难，靠土疙瘩里抠点钱，根本担负不起。不得已，他也进城了，加入了 农民工大军。他没文化，又没技术，只能找最脏最苦最累的活，他扫过马路，帮人家看过仓库，做过 扛包的苦力，在毒日头下挖过一个个坑，汗流浃背地踩过三轮车，最后，一个做包工头的老乡，将他 领了过去，在老乡的施工队里做小工。 还是儿子有出息，工作才五六年，就在城里贷款买了房子。不像自己，虽然也在城里流血流汗打 拼了三五年，可是连个小小的印记都没有。施工队盖过那么多房子，但他不是瓦工，没砌过一块砖； 不是木工，没刨过一根木；不是电工，没拉过一根电线……他只是个小工，搬来运去，扛东递西，几 乎每一颗黄沙，每一粒水泥，每一块板材上，可能都留下过他的汗水，但仅凭这一点，就认为楼房是 自己盖的，他可不好意思说。 又要进城了，这让他有点激动。儿子在车站接到他，然后一起坐公交车，回儿子的家。城里的变 化太大了，他完全认不得它了。 辗转来到儿子住的小区。是个老小区，房子都有点破旧了，很多房子的外墙变得班驳，与周边的 新小区相比，显得有点寒酸。模模糊糊有点印象，但他不能确定，当年他们有没有在这个小区施工过。 儿子的家在二楼。只有一室一厅，客厅还正对着另一幢楼的外墙。他拉开客厅的窗帘，突然怔住
了,只见对面那幢楼的墙壁上,爬满了爬山虎,从儿子家客厅的窗户望过去,郁郁葱葱,就像一片绿 色的海洋。 忽然,一抹浅浅的绿色,从他的脑海深处浮岀:那么绿,那么嫩。对了,就是它,爬山虎。那天, 在杂乱的工地上,他发现了—株爬山虎的幼苗,从一堆建筑材料中探出了几片嫩芽。他认得它,乡下 到处都能见到它的影子,如果是在庄稼地里见到它,他会亳不犹豫地将它连根拔起,扔掉。可是,现 在是在城里,在到处是砖头水泥和钢筋的建筑工地上,这-抹绿,显得那么无辜,那么脆弱,也那么 好看。 他弯下腰,小心翼翼地将它挖了起来。然后,他找到幢刚竣工的楼房墙脚,将碎砖碎瓦扒开, 种了下去。种下爬山虎不久,他们就搬到了另一个工地去施工了,他也慢慢忘记了它 他问儿子,对面墙上的爬山虎,是谁栽种的?儿子回答,听老邻居说,那幢房子刚交付时,就有 了,也许是飞来的种子扎了根,也许是有人无意间种下的。也没人特别在意他,十几年下来,就爬满 整面墙了 他的眼睛,忽然有点涩,有点湿,有点热。他揉揉自己的眼睛,他不能确定,它就是自己种下的 那株爬山虎 但是,不管是谁种下的,它改变了一面墙,也改变了这个世界。 (摘自2011年8月18日选自《新民晚报》) 20.文章两次运用插叙,请用简洁的语言概括其内容。(4分) 第一次: 第二次: 21.按要求品味语言。(4分) (1)在杂乱的工地上,他发现了一株爬山虎的幼苗,从一堆建筑材料中探出了几片嫩芽。(品味加 点词语的表达效果)(2分) (2)他的眼睛,忽然有点涩,有点湿,有点热。(揣摩父亲此时的心理)(2分) 22.父亲为什么要小心翼翼地种下这株爬山虎?(3分) 23.文章结尾写道:“它改变了一面墙,也改变了这个世界。”这句话有什么深刻含义?(3分) 三、写作(50分)
了，只见对面那幢楼的墙壁上，爬满了爬山虎，从儿子家客厅的窗户望过去，郁郁葱葱，就像一片绿 色的海洋。 忽然，一抹浅浅的绿色，从他的脑海深处浮出：那么绿，那么嫩。对了，就是它，爬山虎。那天， 在杂乱的工地上，他发现了一株爬山虎的幼苗，从一堆建筑材料中探出了几片嫩芽。他认得它，乡下 到处都能见到它的影子，如果是在庄稼地里见到它，他会毫不犹豫地将它连根拔起，扔掉。可是，现 在是在城里，在到处是砖头水泥和钢筋的建筑工地上，这一抹绿，显得那么无辜，那么脆弱，也那么 好看。 他弯下腰，小心翼翼地将它挖了起来。然后，他找到一幢刚竣工的楼房墙脚，将碎砖碎瓦扒开， 种了下去。种下爬山虎不久，他们就搬到了另一个工地去施工了，他也慢慢忘记了它。 他问儿子，对面墙上的爬山虎，是谁栽种的？儿子回答，听老邻居说，那幢房子刚交付时，就有 了，也许是飞来的种子扎了根，也许是有人无意间种下的。也没人特别在意他，十几年下来，就爬满 整面墙了。 他的眼睛，忽然有点涩，有点湿，有点热。他揉揉自己的眼睛，他不能确定，它就是自己种下的 那株爬山虎。[21 世纪教育网 但是，不管是谁种下的，它改变了一面墙，也改变了这个世界。 （摘自 2011 年 8 月 18 日选自《新民晚报》） 20．文章两次运用插叙，请用简洁的语言概括其内容。（4 分） 第一次： 第二次： 21．按要求品味语言。（4 分） （1）在杂乱的工地上，他发现了一株爬山虎的幼苗，从一堆建筑材料中探．出了几片嫩芽。（品味加 点词语的表达效果）（2 分） （2）他的眼睛，忽然有点涩，有点湿，有点热。（揣摩父亲此时的心理）（2 分） 22．父亲为什么要小心翼翼地种下这株爬山虎？（3 分） 23．文章结尾写道：“它改变了一面墙，也改变了这个世界。”这句话有什么深刻含义？（3 分） 三、写 作（50 分）
4.请以“不再困惑”为题写一篇作文。要求:文体不限;不少于600字(若写诗歌,不少于20行); 文中不得出现真实的人名、校名和地名;不得抄袭。 语文试卷参考答案及评分说明 、(30分) 1.(3分。运笔流畅、结构合理、匀称美观三个要求各1分) 2.A(3分) 3.(1)徒有羡鱼情(2)塞下秋来风景异(3)闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边 (4)士不可以不弘毅任重而道远(6分。每空1分,见错则该空无分) 4.C(2分) 5.B(2分) 6,争夺家产(1分)俄国下层人民沉重的生活状况:小市民的自私残暴(2分。答出一点即可得全分) 7.(1)将“商品”与“快餐”之间的逗号(“,”)改为冒号(“:”)(1分) (2)扩大(1分) (3)在“就业”后添加“机会”、“岗位”、“渠道”等。(2分) 8.略(2分。扣住理解父母和重视学习两个方面劝慰,语言简明得体即可。) 9.(1)示例:①精彩中国铸辉煌。②精彩中国,沧桑巨变。③喜迎十八大,展示新成就。(1分) (2)示例:我国在促进文化大发展大繁荣方面迈出了坚实的步伐。(2分。意近即可) (3)示例:民生再上新台阶交通运输更快捷科学技术大发展(2分) (共40分) (一)(4分) 甲:11.夕阳迟 欲暮时(2分) 11.B(2分) 乙:11.多少行人泪东流去(2分) 11.B(2分) (二)(12分) 12.B(2分) 13.A(2分) 14.(1)不要说相公您痴,还有像您一样痴的人。(2分) (2)于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人,凿石挖土,用箕畚运到渤海的边上。(2分) 15.(1)人多厌慢之欣所逾甚(2分) (2)示例:保护他人自尊心;宽以待人:体谅他人的难处:选择恰当的方式帮助别人。(2分。答出一个 方面即可得全分) (三)(10分) 16.人这一辈子,总得爆发上一回两回。(2分.意近即可) 17.第④段与第③段侧重从“爆发”时间短的角度证明中心论点,第⑤段与第⑥段侧重从“爆发”能达到 创作的高峰的角度证明中心论点。(3分) 18.D(2分) 19.要点:1、要想人生爆发就必须精心做好准备。2、要善于抓住时机,展现自我。3、要有自己的人生目 标并为之坚持不懈地努力。(3分。联系实际,答出一点即可得全分) (四)(14分) 20.第一次:父亲进城务工 第二次:父亲种爬山虎。(4分。各2分,意近即可) 21.(1)“探”运用拟人的修辞手法,生动传神地写出了爬山虎生长的情态,表现出它顽强的生命力(2 分。手法、内容各1分) (2)示例:因爬山虎不被重视而酸涩,因爬山虎带来的绿意而感动,因想到像爬山虎一样的人(农民工)给城 市带来的变化而欣慰自豪。(2分。答出两点得全分) 22.示例:①渴望在城市留下自己的卬记。②为城市増添一抹绿色。③敬畏生命,怜惜生命。④唤起 城里人对自然的美好向往。(3分。答一条得2分,答两条得全分,意近即可) 23,、表而上赞美爬山虎给城市带来了绿色和生机,实际上讴歌了像父亲一样的农民工,他们虽然卑微弱小
24. 请以“不再困惑”为题写一篇作文。要求：文体不限；不少于 600 字（若写诗歌，不少于 20 行）； 文中不得出现真实的人名、校名和地名；不得抄袭。 语 文 试 卷 参 考 答 案 及 评 分 说 明 一、（30 分） 1．（3 分。运笔流畅、结构合理、匀称美观三个要求各 1 分） 2． A（3 分） 3．（1）徒有羡鱼情 （2）塞下秋来风景异 （3）闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 （4）士不可以不弘毅 任重而道远（6 分。每空 1 分，见错则该空无分） 4．C（2 分） 5．B（2 分） 6．争夺家产（1 分） 俄国下层人民沉重的生活状况；小市民的自私残暴（2 分。答出一点即可得全分） 7．（1）将“商品”与“快餐”之间的逗号（“，”）改为冒号（“:”）（1 分） （2）扩大（1 分） （3）在“就业”后添加“机会”、“岗位”、“渠道”等。（2 分） 8．略（2 分。扣住理解父母和重视学习两个方面劝慰，语言简明得体即可。） 9.(1)示例：①精彩中国铸辉煌。②精彩中国，沧桑巨变。③喜迎十八大，展示新成就。（1 分） (2) 示例：我国在促进文化大发展大繁荣方面迈出了坚实的步伐。（2 分。意近即可） (3) 示例：民生再上新台阶 交通运输更快捷 科学技术大发展（2 分） 二、（共 40 分） （一）（4 分） 甲：11．夕阳迟 欲暮时（2 分） 11．B（2 分） 乙：11．多少行人泪 东流去（2 分） 11．B（2 分） （二）（12 分） 12．B（2 分） 13. A（2 分） 14．（1）不要说相公您痴，还有像您一样痴的人。（2 分） （2）于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人，凿石挖土，用箕畚运到渤海的边上。（2 分） 15.（1）人多厌慢之 欣所逾甚（2 分） （2）示例：保护他人自尊心；宽以待人；体谅他人的难处；选择恰当的方式帮助别人。（2 分。答出一个 方面即可得全分） （三）（10 分） 16．人这一辈子，总得爆发上一回两回。（2 分.意近即可） 17. 第④段与第③段侧重从“爆发”时间短的角度证明中心论点，第⑤段与第⑥段侧重从“爆发”能达到 创作的高峰的角度证明中心论点。（3 分） 18. D（2 分） 19．要点：1、要想人生爆发就必须精心做好准备。2、要善于抓住时机，展现自我。3、要有自己的人生目 标并为之坚持不懈地努力。（3 分。联系实际，答出一点即可得全分） （四）（14 分） 20．第一次：父亲进城务工。 第二次：父亲种爬山虎。（4 分。各 2 分，意近即可） 21．（1） “探”运用拟人的修辞手法，生动传神地写出了爬山虎生长的情态，表现出它顽强的生命力（2 分。手法、内容各 1 分） （2）示例：因 爬山虎不被重视而酸涩，因爬山虎带来的绿意而感动，因想到像爬山虎一样的人（农民工）给城 市带来的变化而欣慰自豪。（2 分。答出两点得全分） 22． 示例： ①渴望在城市留下自己的印记。 ②为城市增添一抹绿色。 ③敬畏生命，怜惜生命。④唤起 城里人对自然的美好向往。（3 分。答一条得 2 分，答两条得全分，意近即可） 23．表面上赞美爬山虎给城市带来了绿色和生机，实际上讴歌了像父亲一样的农民工，他们虽然卑微弱小
但是顽强坚韧,他们为改变城市乃至世界面貌做出了自己的一份贡献。(3分。答出表层含义得1分,答出深 层含义得2分) (50分) 24.评分标准如下 等:45~50分语言生动形象,富有文采,内容具体真实,感情抒发自然,给人以启迪。或论点明确, 论证有力 等:38~44分语言简洁通畅,内容真实可信,叙议结合较好。或论点明确,论证较有力。 等:30~37分语言较通顺,内容较平淡。或论点较明确,论证一般。基础一般 四等:19~29分语言表达较差,内容描摹失真,缺乏情感体验。或无论点,没有什么论据。基础较差。 五等:18分以下以下三种情况均为五等:①特别差的:②确认是抄袭的:③少于300字(诗歌少于12 行)的 另有构思巧妙、立意新颖、见解独到之一者,可不受其他因素的影响,奖励2~3分:已得满分者,不再加 奖励分。 应大力鼓励作文尖子,特优者可打满分。 操作上的几点说明 1.以38分为切入分,要求:扣题、完篇、通畅 2.满分作文的比例为3‰。作文组的每位阅卷教师都有责任、有义务推荐满分作文或48分以上的高分作 300字及以下的作文,结构是完整的,语言很有特色,15~18分。结构不完整的,8分以下 4.抄袭本卷中的文章,完全相同的打0分:略有改动的给3分:改动较多的最多给5分。 5.文体为诗歌,扣题,且符合诗歌要素,篇幅不少于12行的,在切入分以上。有意境,有意蕴,音韵和 谐,琅琅上口的45分以上。无中心,只是散文的分行,评分在四等及以下。 6.网络阅卷作文“双评”误差值设定为8分。 7.正式阅卷前,随机抽取5~6份作文复印后,分发给作文阅卷教师进行试评(包括分类、打分),然后 由作文组统一定标。 附作文题: 请以“不再困惑”为题写一篇作文。要求:文体不限:不少于600字(若写诗歌,不少于20行):文中不 出现真实的人名、校名和地名:不得抄袭
但是顽强坚韧，他们为改变城市乃至世界面貌做出了自己的一份贡献。（3 分。答出表层含义得 1 分，答出深 层含义得 2 分） 三、（50 分） 24．评分标准如下：2 1 世纪教育网 一等：45～50 分 语言生动形象，富有文采，内容具体真实，感情抒发自然，给人以启迪。或论点明确， 论证有力。 二等：38～44 分 语言简洁通畅，内容真实可信，叙议结合较好。或论点明确，论证较有力。 三等：30～37 分 语言较通顺，内容较平淡。或论点较明确，论证一般。基础一般。 四等：19～29 分 语言表达较差，内容描摹失真，缺乏情感体验。或无论点，没有什么论据。基础较差。 五等：18 分以下 以下三种情况均为五等：①特别差的；②确认是抄袭的；③少于 300 字（诗歌少于 12 行）的。 另有构思巧妙、立意新颖、见解独到之一者，可不受其他因素的影响，奖励 2～3 分；已得满分者，不再加 奖励分。 应大力鼓励作文尖子，特优者可打满分。 操作上的几点说明： 1. 以 38 分为切入分，要求：扣题、完篇、通畅。 2. 满分作文的比例为 3‰。作文组的每位阅卷教师都有责任、有义务推荐满分作文或 48 分以上的高分作 文。 3. 300 字及以下的作文，结构是完整的，语言很有特色，15～18 分。结构不完整的，8 分以下。 4. 抄袭本卷中的文章，完全相同的打 0 分；略有改动的给 3 分；改动较多的最多给 5 分。 5. 文体为诗歌 ，扣题，且符合诗歌要素，篇幅不少于 12 行的，在切入分以上。有意境，有意蕴，音韵和 谐，琅琅上口的 45 分以上。无中心，只是散文的分行，评分在四等及以下。 6. 网络阅卷作文“双评”误差值设定为 8 分。 7．正式阅卷前，随机抽取 5～6 份作文复印后，分发给作文阅卷教师进行试评（包括分类、打分），然后 由作文组统一定标。 附作文题： 请以“ 不再困惑”为题写一篇作文。要求：文体不限；不少于 600 字（若写诗歌，不少于 20 行）；文中不 得出现真实的人名、校名和地名；不得抄袭