天津市河西区2015年中考语文模拟试卷.doc_大学文库

九年级语文试卷第 1 页（共 12 页）河西区 2014—2015 学年度第二学期九年级结课质量调查语文试卷本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷第 1 页至第 4 页，第Ⅱ卷第 5 页至第 12 页。试卷满分 120 分。考试时间 120 分钟。祝各位考生考试顺利！题号一二三四五六总分得分第Ⅰ卷（选择题共 28 分）一、（本大题共 11 小题，1-3 小题，7-8 每小题 2 分；其余每小题 3 分，共 28 分。）以下每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意。 1.下面词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（2 分） A.馈．赠（kuì）阔绰．（chuò）芳馨．（xīn）强聒．不舍（ɡuō） B.陨．落（yǔn）慰藉．（jí）拮．据（jié）成吉思汗．（hán） C.胚．芽（pēi）饶恕．（sù）阴晦．（huì）断壁残垣．（huán） D.阴霾． (mái) 荫．蔽（yìn）蓬蒿．（ɡāo）周道如砥．（dǐ） 2.下面句子中没有语病的一项是（）（2 分） A.通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。 B.华人游子用他们所钟爱的音乐方式，在过去的岁月中创作了优秀的大量的歌曲。 C.深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统文化的标识。 D.为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度和规模。 3.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）（2 分） A.没有风浪，就不能显示船帆的本色；没有曲折，就无法品味人生的乐趣。 B.“假如回到童年”话题征集活动，意在让人们回顾童年，真实感受时代的进步。 C.长篇报告文学《大美昆曲》是一部赞美中国戏曲艺术，讴歌民族优秀文化的作品。 D.是让你的生命更加朝气勃勃？还是让暮气滋长而举步不前？拷问着人生的选择。 4.下列句子组成语段，排列最恰当．．．的一项是（）（3 分） ① 在一年之内，全球气温将降至零下 38 摄氏度。 ② 在一星期之内，全球都会降到零下 18 摄氏度。得分评卷人

③几年之后,地球上广表深邃的海洋就会冻成一个巨大的冰块 ④此时,无论你是在原来的赤道热带地区,还是在南极的冰原上,你都会感到刺骨的寒冷,靠搬家来躲避寒冷是不可能的 ⑤没有了阳光,地球将慢慢冷却,很快全球都会进入寒冷的冬季 ⑥此时,所有的淡水早已冻结成冰,海水也在逐渐冻结。 A.⑤回①②④③ B.②①③⑤⑥ C.④①⑥⑤③② D.⑤②④①⑥③ 5.下列情形中,说话人语言表达最得体的一项是()(3分) A.提到自己的父亲,老刘动情地说:“令尊经常告诚我们,做人要清清白白。 B酒店经理对员工们说:“大家要用心做好服务工作,让客人有宾至如归的感觉。” C.有人从公交车上往外扔香蕉皮,一位乘客冲着他说:“老兄,你太过分了1积点德吧!” D.会议开始前,主持人特别提醒:“为了保持会场安静,请各位关闭手机,否则后果自负 6.下面对《渔家傲》的赏析不恰当的一项是()(3分) 渔家傲·秋思范仲淹寡下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪 A.“四面边声连角起”写出边塞战马嘶鸣、朔风狂吹树木的尖啸和军营号角的凄厉。 B.“长烟落日”本有塞外苍茫的意境,但与“孤城闭”连接之后又含有了肃杀之气 C.“羌管悠悠箱满地”借悠悠的笛声和满地的秋箱渲染出“塞下”悲凉而哀伤的气氛 D.“将军白发征夫泪”是由于功业未建、故乡难返,与“风景异”的内容毫无关联。阅读《事物的正确答案不止一个》一文中的节选文字,回答7-8题正确答策只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上,若是某种数学问题的话,说正确答只有一个是对的。麻烦的是,生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样。由于情况的变化,原来行之有效的方法,到了现在往往不灵了。正因为如此,如果你认为九年级语文试卷第2页(共12页)

九年级语文试卷第 2 页（共 12 页） ③ 几年之后，地球上广袤深邃的海洋就会冻成一个巨大的冰块。 ④ 此时，无论你是在原来的赤道热带地区，还是在南极的冰原上，你都会感到刺骨的寒冷，靠搬家来躲避寒冷是不可能的。 ⑤ 没有了阳光，地球将慢慢冷却，很快全球都会进入寒冷的冬季。 ⑥ 此时，所有的淡水早已冻结成冰，海水也在逐渐冻结。 A. ⑤ ⑥ ① ② ④ ③ B. ② ① ③ ⑤ ⑥ ④ C. ④ ① ⑥ ⑤ ③ ② D. ⑤ ② ④ ① ⑥ ③ 5.下列情形中，说话人语言表达最得体的一项是（）（3 分） A.提到自己的父亲，老刘动情地说：“令尊经常告诫我们，做人要清清白白。 B.酒店经理对员工们说：“大家要用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉。” C.有人从公交车上往外扔香蕉皮，一位乘客冲着他说：“老兄，你太过分了！积点德吧！” D.会议开始前，主持人特别提醒：“为了保持会场安静，请各位关闭手机，否则后果自负！” 6. 下面对《渔家傲》的赏析不恰当的一项是（）（3 分）渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 A.“四面边声连角起”写出边塞战马嘶鸣、朔风狂吹树木的尖啸和军营号角的凄厉。 B.“长烟落日”本有塞外苍茫的意境，但与“孤城闭”连接之后又含有了肃杀之气。 C.“羌管悠悠霜满地”借悠悠的笛声和满地的秋霜渲染出“塞下”悲凉而哀伤的气氛。 D.“将军白发征夫泪”是由于功业未建、故乡难返，与“风景异”的内容毫无关联。阅读《事物的正确答案不止一个》一文中的节选文字，回答 7—8 题。 “正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。正因为如此，如果你认为

正确答業只有一个的话,当你找到某个答業以后,就会止步不前。因此,不满足于一个答,不放弃探求,这一点非常重要然而,寻求第二种答業,或是解决问题的其他路径和新的方法,有赖于创造性的思维。那么,创造性的思维又有哪些必需的要素呢? 有人是这样回答的:“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。从古代史到现代技术,从数学到插花,不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合,形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后,也可能在六个月之后,六年之后。但当事人坚信它一定会出现。” 对此我完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说,光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关健,在于如何运用知识。创造性的思维,必须有探求新事物, 并为此而活用知识的态度和意识,在此基础上,持之以恒地进行各种尝试。这方面的典型代表,首推约翰·古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来,开发出一种新产品。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁,所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天,古登贝尔克半开玩笑地自言自语道:“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力,使之在纸上打印出印花来呢?”由此发明了印刷机和排版术另一个例子是罗兰·布歌内尔。1971年的一天,布歌内尔边看电视边这么想:“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象,看它产生什么反应。”此后不久,他就发明了交互式的乒乓球电子游戏,从此开始了游戏机的革命。 7下面对文章分析不正确的一项是()(2分 A.选文中作者提出的主要观点是,只要有知识就会有创造力。 B.选文列举事例,证明了发挥创造力的关键在于如何运用知识。 C.选文第一自然段指出,生活中解决问题的方法不止一个,因此不放弃探求非常重要 D.选文第二自然段的设问,既引发读者思考,又起到过渡的作用 8.下面不属于文中创造性思维“必需的要素”的一项是()(2分) 有渊博的知识 B.有持之以恒的毅力有天才般的智意和灵感 D.有活用知识的态度和意识九年级语文试卷第3页(共12页)

九年级语文试卷第 3 页（共 12 页）正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于创造性的思维。那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢？有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。但当事人坚信它一定会出现。” 对此我完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。这方面的典型代表，首推约翰·古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发出一种新产品。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天，古登贝尔克半开玩笑地自言自语道：“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力，使之在纸上打印出印花来呢？”由此发明了印刷机和排版术。另一个例子是罗兰·布歇内尔。1971 年的一天，布歇内尔边看电视边这么想：“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象，看它产生什么反应。”此后不久，他就发明了交互式的乒乓球电子游戏，从此开始了游戏机的革命。 7.下面对文章分析不正确的一项是（）（2 分） A．选文中作者提出的主要观点是，只要有知识就会有创造力。 B．选文列举事例，证明了发挥创造力的关键在于如何运用知识。 C．选文第一自然段指出，生活中解决问题的方法不止一个，因此不放弃探求非常重要。 D．选文第二自然段的设问，既引发读者思考，又起到过渡的作用。 8.下面不属于文中创造性思维“必需的要素”的一项是（）（2 分） A. 有渊博的知识 B. 有持之以恒的毅力 C. 有天才般的智慧和灵感 D. 有活用知识的态度和意识

阅读下面《曹刿论战》的内容,回答9-11题。十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿 “肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也, 必以分人。”对曰:“小惠未徧,氏弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未乎,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之隔也。可以一战。战则请从。” 公与之乘,战于长勺。公将鼓之。判曰:“未可。”齐人三鼓。判曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈, 故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故還之。” 9下列句中加点词的意思解释错误的一项是()(3分) A.齐师伐我(讨伐,攻打) B.又何间焉(参与) C.牺牲玉帛,弗敢加也(虚报夸大) D.小大之狱,虽不能察(虽然) 10.下列对句子停顿的分析正确的一项是()(3分) A.一鼓作/气,再/而衰,三而/竭 B.一鼓/作气,再/而衰,三/而竭 C.一/鼓作气,再/而衰,三/而竭 D.一鼓/作气,再而/衰,三而/竭 11.下面对课文的理解和写法的分析,不正确的一项是()(3分) A.本文记叙了战争的全过程,重点是写曹刿战前对作战条件的准备和战后对取胜原因的分析,显示出他远大的政治抱负和在军事指挥上的杰出谋略 B.“肉食者鄙,未能远谋”是曹刿“请见”的原因,这里面既有对统治者的亮视又显示出他的自信。 C鲁庄公身为鲁国国君,在迎战“齐师”时,他寄希望于贵族的拥护和神灵的保佑他急躁冒进,他“既克”却“问其故”,处处显露出“鄙” D.全文紧紧扣住“论战”来写,对曹刿的言论写得详备,而战争经过写得筒略,这充分表现了《左传》善于剪裁、言简意胺的特点九年级语文试卷第4页(共12页)

九年级语文试卷第 4 页（共 12 页）阅读下面《曹刿论战》的内容，回答 9—11 题。十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 9.下列句中加点词的意思解释错误的一项是（）(3 分) A. 齐师伐．我（讨伐，攻打） B. 又何间．焉（参与） C. 牺牲玉帛，弗敢加．也（虚报夸大） D. 小大之狱，虽．不能察（虽然） 10.下列对句子停顿的分析正确的一项是( ) (3 分) A. 一鼓作╱气，再╱而衰，三而╱竭 B. 一鼓╱作气，再╱而衰，三╱而竭 C. 一╱鼓作气，再╱而衰，三╱而竭 D. 一鼓╱作气，再而╱衰，三而╱竭 11.下面对课文的理解和写法的分析，不正确的一项是（）(3 分) A.本文记叙了战争的全过程，重点是写曹刿战前对作战条件的准备和战后对取胜原因的分析，显示出他远大的政治抱负和在军事指挥上的杰出谋略。 B.“肉食者鄙，未能远谋”是曹刿“请见”的原因，这里面既有对统治者的蔑视，又显示出他的自信。 C.鲁庄公身为鲁国国君，在迎战“齐师”时，他寄希望于贵族的拥护和神灵的保佑，他急躁冒进，他“既克”却“问其故”，处处显露出“鄙”。 D.全文紧紧扣住“论战”来写，对曹刿的言论写得详备，而战争经过写得简略，这充分表现了《左传》善于剪裁、言简意赅的特点

九年级语文试卷第 6 页（共 12 页） 14. 解释下面句子中加点的词。（2 分）（1）岁．苦支备（）（2）而异日不复有征戍侵虞之患．（） 15．将下面的句子翻译成现代汉语。（2 分）闻吾下令，孰不欣跃而来耶？ 16．通过艾子的话，苏轼想要告诉人们一个什么道理？(3 分) 四、（本大题共 4 小题，共 15 分）阅读下面的小小说，回答 17—20 题。（15 分）一双皮鞋的秘密我上高中的时候，班里大多数同学都买了皮鞋，我也想买一双。星期六回家，我对妈妈说了。妈妈半天没说话，只是盯着我。好久，她才说，非买不可吗？我没有说话，却点了点头。妈妈说，你快要交学费了吧？我又点了点头。妈妈又说，你的学费还没攒够呢！我听了没说话，把头转到了一边。妈妈说，你爸爸在地里刨葱，你去看看吧。我去了地里，爸爸正在刨葱。见我不说话，爸爸问，怎么了？我还是不说话。爸爸就不问了。那天的天气很好，可我却觉得很闷，头就像被谁用棍子打了一下。过了一会儿，妈妈也到了地里。她把我想要皮鞋的事给爸爸说了。爸爸听了，过了好大一会儿才说，晚几天买不行吗？我不说话，我想星期一上学的时候就穿上新皮鞋。可我说不出口，我知道我的家境很穷。爸爸说，你想要皮鞋，行，你肯下力气吗？我说，肯下力气。爸爸说，邹县的葱比咱这儿贵好几分钱，只是路太远了，我一个人拉排车怕拉不到。我当时就说，我帮你拉。邹县离我们这儿有七十里路，我和爸爸吃过晚饭，就拉着一千多斤的葱上路了。刚开始，我觉得还行，没怎么费力。大约走了有二十里路，就觉得浑身上下酸酸的，排车的轮子好像坏了。我和爸爸吃力地前进着。爸爸说，你能坚持到邹县吗？我咬了咬牙，说，能。爸爸就不再说什么了。得分评卷人

晚上没有月光,只有几颗星星在天空眨着眼。有露水从天上落下来,打湿了我和爸爸的头发。晚上已经很冷了,可我们身上却流着汗。为了一双皮鞋,我豁出去了。大概走了一半的路程,我就走不动了。三十多里路,我们走了四个小时,但还有四个小时的路呢!我说,邹县可真远。爸爸说,不近。我说,咱歌一会儿吧。爸爸说,你不想要皮鞋就歇一会儿吧。我说,歌一会儿就买不成皮鞋了?爸爸说,咱早到一会儿可能卖个好价钱,晚到一会儿可能就把你的皮鞋给耽误了。我说,那咱赶路吧。爸爸说,咱一口气赶到。我咬了咬牙说,行。那天葱卖得很好,一斤比我们那里多卖八分钱,一千多斤就多卖了一百多块钱。我里很高兴,我的皮鞋有希望了。一回到家,我就躺在了床上。我一夜没合眼,累坏了。待我醒来时,爸爸把一双皮鞋遵到了我手里,我心里很高兴。妈妈说,花了一百多块呢星期一,我就穿着皮鞋去了学校。有个眼尖的同学说,你的皮鞋不是皮的。我不信同学给我指了出来,我的心当时就凉了。爸爸被人骗了,那可是我们俩的力气钱啊!说真的,我当时沮丧极了。后来我回家, 爸爸问我,怎么没穿皮鞋?我说,我得省着穿。爸爸笑着说,知道省就好。爸爸说,你要想穿上名牌皮鞋就得好好学习。我一直保存着那双皮鞋。我怎么也忘不了为了一双皮鞋,我和爸爸拉着一千多斤的蕙到七十里开外的邹县去卖。我和爸爸辛辛苦苦多卖的钱,被卖皮鞋的人给骗去了。至今我都没有给爸爸说那是双假皮鞋,我不想让爸爸伤心。如今我巳结婚生子,我不再为了一双皮鞋而发愁。可我怎么也忘不了那双皮鞋,就是那双皮鞋让我知道了做人的艰辛。那双皮鞋怕是要陪伴我一辈子了。天,我陪爸妈吃饭。妈妈说,你知道吗,多年前的那双皮鞋是革的。我说,我穿上皮鞋到了学校就知道了。妈妈说,可你没说啊。我说,我知道那双鞋比真皮鞋还贵爸爸突然说,有个秘密你们都不知道,当年我没有被骗。我和妈妈一听,都愣了。爸爸继续说,我去给你买皮鞋时,在路上遇见了一个病危的老太太,我把钱给她了。我想皮鞋真假都一样穿,可人的命就只有一条。爸爸的头发已经花白了,他的背也已经驼了,但我却忽然发现,爸爸比以前任何时候都高大。在他面前,我只能仰望,一直到永远。选自《思维与智慧》有剩改 17.请用简洁的语言在括号内概括小说主要故事情节。(每处不超过4个字)(3分) 想要皮鞋—( 九年级语文试卷第7页(共12页)

九年级语文试卷第 7 页（共 12 页）晚上没有月光，只有几颗星星在天空眨着眼。有露水从天上落下来，打湿了我和爸爸的头发。晚上已经很冷了，可我们身上却流着汗。为了一双皮鞋，我豁出去了。大概走了一半的路程，我就走不动了。三十多里路，我们走了四个小时，但还有四个小时的路呢！我说，邹县可真远。爸爸说，不近。我说，咱歇一会儿吧。爸爸说，你不想要皮鞋就歇一会儿吧。我说，歇一会儿就买不成皮鞋了？爸爸说，咱早到一会儿可能卖个好价钱，晚到一会儿可能就把你的皮鞋给耽误了。我说，那咱赶路吧。爸爸说，咱一口气赶到。我咬了咬牙说，行。那天葱卖得很好，一斤比我们那里多卖八分钱，一千多斤就多卖了一百多块钱。我心里很高兴，我的皮鞋有希望了。一回到家，我就躺在了床上。我一夜没合眼，累坏了。待我醒来时，爸爸把一双皮鞋递到了我手里，我心里很高兴。妈妈说，花了一百多块呢！星期一，我就穿着皮鞋去了学校。有个眼尖的同学说，你的皮鞋不是皮的。我不信。同学给我指了出来，我的心当时就凉了。爸爸被人骗了，那可是我们俩的力气钱啊！说真的，我当时沮丧极了。后来我回家，爸爸问我，怎么没穿皮鞋？我说，我得省着穿。爸爸笑着说，知道省就好。爸爸说，你要想穿上名牌皮鞋就得好好学习。我一直保存着那双皮鞋。我怎么也忘不了为了一双皮鞋，我和爸爸拉着一千多斤的葱到七十里开外的邹县去卖。我和爸爸辛辛苦苦多卖的钱，被卖皮鞋的人给骗去了。至今我都没有给爸爸说那是双假皮鞋，我不想让爸爸伤心。如今我已结婚生子，我不再为了一双皮鞋而发愁。可我怎么也忘不了那双皮鞋，就是那双皮鞋让我知道了做人的艰辛。那双皮鞋怕是要陪伴我一辈子了。一天，我陪爸妈吃饭。妈妈说，你知道吗，多年前的那双皮鞋是革的。我说，我穿上皮鞋到了学校就知道了。妈妈说，可你没说啊。我说，我知道那双鞋比真皮鞋还贵。爸爸突然说，有个秘密你们都不知道，当年我没有被骗。我和妈妈一听，都愣了。爸爸继续说，我去给你买皮鞋时，在路上遇见了一个病危的老太太，我把钱给她了。我想皮鞋真假都一样穿，可人的命就只有一条。爸爸的头发已经花白了，他的背也已经驼了，但我却忽然发现，爸爸比以前任何时候都高大。在他面前，我只能仰望，一直到永远。（选自《思维与智慧》有删改） 17.请用简洁的语言在括号内概括小说主要故事情节。（每处不超过 4 个字）（3 分）想要皮鞋——（）——（）——（）

九年级语文试卷第 9 页（共 12 页）【材料二】法国为防止粮食浪费，推出反浪费计划，从细节着手，提供节约粮食的好政策与好方法，签订全国反浪费公约。【材料三】新开业的新疆风味餐厅，依据民族习惯，禁止食客在餐厅内饮酒，也不允许客人将餐厅外的食品带入餐厅。【材料四】谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。这些古训传达的是对勤俭的倡导，对奢靡的摒弃。【材料五】有一种节约叫光盘!有一种公益叫光盘!有一种习惯叫光盘!网友们发起“不剩饭菜，晒吃光后的餐具”的“光盘行动”，引起了强烈的反响。（1）上面的五则材料中，其中有一则与活动主题无关，这则材料是（）（2 分）（2）从上述与活动主题相符的材料中任选一则，参照示例，探究“厉行节约，反对浪费” 的途径。（2 分）示例：我选【材料五】，探究结果：运用公共媒体进行宣传。我选，探究结果：（二）名著阅读（8 分） 22.阅读《傅雷家书》片段，回答文后问题。（6 分） 1956 年 2 月 29 日夜亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会…… 比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣…… 这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了…… （《傅雷家书》节选）（1）《傅雷家书》是傅雷写给儿子________的，“书”指的是________。（2 分）（2）在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特？（4 分）