太白中学初三(上)语文第一次月考试卷 班级: 座号: 姓名: 分数: 试题 三阅读 作文 总分 语言积累综合性学习 语言积累及运用(22分) l、下列加点字注音正确的一项是()(2分) A、驽(nu)钝喑(an)哑静谧(mi)免冠徒跣(xan) B、强聒(guo)不舍辍(chuo)耕襁( qiang)褓妄自菲(fei)薄 C、遐(xi)想睿智(rui)怫(f6)然 以彰其咎(j) D、社稷(ji) 伫立(chu)留滞(zhi) 亵渎(xedu) 2、下列加点词语运用不恰当的一句是()(2分) A.李教授身上有一股学究,一向喜欢咬文嚼字 B.人人都说开卷有益,可16岁的小明自从读了一些凶杀小册子,就走上了逃学 的道路 C.传宗接代这一观念在我国某些偏僻落后的农村依然根深蒂固 D.他沉默寡言,不喜欢关心帮助同学,而是袖手旁观。 3、下面句子没有语病的一项是()(2分) A.夏天的白云山庄,真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。 B.我们一定要发扬和继承世界华商精诚团结、共谋发展的精神。 C.通过这次社区劳动,使她更喜欢参加青年志愿者活动。 D.我们要引导青少年用美的眼光去看世界,用美的心灵去感受世界。 4、古诗文名句默写(每小题1分,共8分) (1)、江山如此多娇, 不求闻达于诸侯 (3)、 ,西北望,射天狼。 0810太白中学初三月考语文试题8
0810 太白中学初三月考语文试题 8----1 太白中学初三（上）语文第一次月考试卷 班级： 座号： 姓名： 分数： 试题 一、 二 三阅读 作文 总分 语言积累 综合性学习 一 二 三 一 语言积累及运用（22 分） 1、下列加点字注音正确的一项是（ ）（2 分） A、驽（nú） 钝 喑（ān）哑 静谧（mì） 免冠徒跣（xiǎn） B、强聒（ guō ）不舍 辍（chuò）耕 襁（qiǎng ）褓 妄自菲（fěi）薄 C、遐 （xiá）想 睿智( ruì ) 怫(fó)然 以彰其咎(jiù) D、社稷(jì) 伫立(chù) 留滞(zhì) 亵渎（xiè dú） 2、下列加点词语运用不恰当的一句是（ ）（2 分） A．李教授身上有一股学究，一向喜欢咬文嚼字 ．．．．。 B．人人都说开卷有益 ．．．．，可 16 岁的小明自从读了一些凶杀小册子，就走上了逃学 的道路。 C．传宗接代这一观念在我国某些偏僻落后的农村依然根深蒂固 ．．．．。 D．他沉默寡言，不喜欢关心帮助同学，而是袖手旁观 ．．．．。 3、下面句子没有语病的一项是（ ）（2 分） A．夏天的白云山庄，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。 B．我们一定要发扬和继承世界华商精诚团结、共谋发展的精神。 C．通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。 D．我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。 4、古诗文名句默写（每小题 1 分，共 8 分） （1）、江山如此多娇， 。 （2）、 ，不求闻达于诸侯。 （3）、 ，西北望，射天狼
(4) 只有香如故。 (5)、人们常把愁怨比作连绵不断的江水,比作斩尽还生的野草,而李清照在《武 陵春》中创意出奇,以 。的词句,物化了 自己内心的哀愁。 (6)、范仲淹在《渔家傲秋思》中,正面揭示征夫们思家又无法回家的句子 是 5.语言运用 (1)青春如火,青春似花。迈人青春的你,对青春有怎样的感慨?请摘抄、自 创与青春有关的格言各一则。(2分) 摘抄 自创 (2)今天是邻居张爷爷的花甲大寿,你知道他过的是多大岁数的生日吗?请从 下面四幅对联中选一幅寿联送给他(2分) A.依山傍水景中胜地坐北朝南画里新居 B.红梅点点春意浓浓 C.福分洋洋如东海鹤寿悠悠似南山 D.古人却向书中见男子要为天下奇 花甲大寿 赠送的对联 (3)、仿照下面画线的句子,再写一个句子要求句式相同语意连贯。(2分) 山间的清泉,你何必与遥远的大海比浩瀚昵?你自有你的漬纯。路边的小草,你 何必与伟岸的大树比挺拔呢?你自有你的执 著 (4)下面是某报上的一则药品广告,根据文后要求,用规定符号在原文上直接 修改。(2分) ①由中国医科院、北京联合中医药研究院等多家科硏单位,经八年临床病例跟踪 治疗,研发出新一代绿色国药——“清心安神”颗粒。②该药优质、安全,对顽固性 失眠、忧郁症、神经官能瘫等各种精神疾病取得了100%的疗效,特别是对长期服西 药产生药物依赖的患者,可摆脱药物的依赖,医学界人士把此药誉为精种疾病患者的 0810太白中学初三月考语文试题8-2
0810 太白中学初三月考语文试题 8----2 （4）、 ，只有香如故。 （5）、人们常把愁怨比作连绵不断的江水，比作斩尽还生的野草，而李清照在《武 陵春》中创意出奇，以 ， 。的词句，物化了 自己内心的哀愁。 （6）、范仲淹在《渔家傲 秋思》中，正面揭示征夫们思家又无法回家的句子 是 ， 。 5．语言运用 （1）青春如火，青春似花。迈人青春的你，对青春有怎样的感慨？请摘抄、自 创与青春有关的格言各一则。（2 分） 摘抄 自创 （2）今天是邻居张爷爷的花甲大寿，你知道他过的是多大岁数的生日吗？请从 下面四幅对联中选一幅寿联送给他（2 分） A．依山傍水景中胜地 坐北朝南画里新居 B．红梅点点 春意浓浓 C．福分洋洋如东海 鹤寿悠悠似南山 D．古人却向书中见 男子要为天下奇 花甲大寿 赠送的对联 （3）、仿照下面画线的句子,再写一个句子,要求句式相同,语意连贯。（2 分） 山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。路边的小草，你 何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执 著。 ， ， 。 （4）下面是某报上的一则药品广告，根据文后要求，用规定符号在原文上直接 修改。（2 分） ①由中国医科院、北京联合中医药研究院等多家科研单位，经八年临床病例跟踪 治疗，研发出新一代绿色国药——“清心安神”颗粒。②该药优质、安全，对顽固性 失眠、忧郁症、神经官能瘫等各种精神疾病取得了 100％的疗效，特别是对长期服西 药产生药物依赖的患者，可摆脱药物的依赖，医学界人士把此药誉为精种疾病患者的
救星,是目前居国际领先水平的新型药物,患者用用2至3个疗程即可基本恢复 要求:(1)句①有语病,须删去一个字。 2)句②在标点和表达上有多处错误,请各选一处加以修改。 综合性学习(8) 6.(1)文学名著(4分) 《水浒转》是一部杰出的英雄传奇小说。它成功地塑造了宋江 等l08位好汉的形象(任意填写两个),讲述了大闹野猪林、醉打蒋门 神 等一个个生动传神的故事(任意填写两个)。 这些奇人奇事构成了一个异彩纷呈的艺术世界。 (2).学校将举办师生共同参与的“知识与我同行”读书竞赛活动,为了体现竞 赛的宗旨及意义,请你为本次竞赛设计一条主题语,并简要说明你的创意。(4分) 主题语: 创意说明: 三、阅读(40分) 、《唐雎不辱使命》一文,完成7-10题。(14分) 秦王谓唐雎日:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦 灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请 广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对日:“否,非若是也。安陵君受地于先王 而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?” 秦王怫然怒,谓唐雎日:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对日:“臣未尝闻也。” 秦王日:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎日:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王 日:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎日:“此庸夫之怒也,非士之怒也 夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日:要离之刺庆忌也,仓鹰 击于殿上.此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士 必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠,长跪而谢之日:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而 0810太白中学初三月考语文试题8-3
0810 太白中学初三月考语文试题 8----3 救星，是目前居国际领先水平的新型药物，患者用用 2 至 3 个疗程即可基本恢复。 要求：（1)句①有语病，须删去一个字。 (2)句②在标点和表达上有多处错误，请各选一处加以修改。 二、综合性学习（8） 6．（1）文学名著（4 分） 《水浒转》是一部杰出的英雄传奇小说。它成功地塑造了宋江、 、 等 108 位好汉的形象（任意填写两个），讲述了大闹野猪林、醉打蒋门 神、 、 等一个个生动传神的故事（任意填写两个）。 这些奇人奇事构成了一个异彩纷呈的艺术世界。 （2）．学校将举办师生共同参与的“知识与我同行”读书竞赛活动，为了体现竞 赛的宗旨及意义，请你为本次竞赛设计一条主题语，并简要说明你的创意。（4 分） 主题语： 创意说明： 三、阅读（40 分） 一、《唐雎不辱使命》一文，完成 7—10 题。(14 分) 秦王谓唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦 灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请 广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对日：“否，非若是也。安陵君受地于先王 而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?” 秦王怫然怒，谓唐雎日：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对日：“臣未尝闻也。” 秦王日：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎日：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王 日：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎日：“此庸夫之怒也，非士之怒也。 夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰 击于殿上．此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士 必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之日：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而
安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。 7、解释下面旬中加点的词。(4分) ①请广于君: ②秦王怫然怒 ③故不错意也: ④寡人谕矣: 8、下列各组中加点的词的意义和用法相同的一项是()(2分) A.公亦尝闻天子之怒乎嗟夫,予尝求古仁人之心 B.若士必怒若为佣耕,何富贵也 C.要离之刺庆忌也而安陵以五十里之地存者 D.亦免冠徒跣徒以有先生也 9、外交辞令往往委婉含蓄,隐藏着“潜台词”,听话者应仔细揣摩,才能灵活应 付。揣摩“与臣而将四矣”这句话,说说其“潜台词”的含义: 从中表现了唐雎 的精神。(4分) 10、把下面的文言句子翻译成现代汉语。(4分) ①秦王色挠,长跪而谢之。 ②陟罚臧否,不宜异同 、阅读下文,完成11-14题。(14分) 父亲 张枫霞 ①虽然我是家里惟一的女孩,然而,父亲好像从来没有显出特别的喜欢来 等到上了初中,看到别人的父亲殷殷地关怀女儿,心里便有了比较,认为我这只知 道春耕秋收的农民父亲不懂得什么叫“爱”。 ②小学和初中在父亲的不经意间过去了,上学和放学就像他出工和收工 样,只是顺其自然的事。他不关心我的学习亦如我不关心他的收成。学习和收成原本 没有太大的联系 ③可是,我考上了县一中,这就意味着父亲的大半年收成都得被我一个人吃 掉。母亲望着已不年轻的父亲幽幽地说:“要不,别让妮子上了?”父亲脸上刀刻似 的皱纹突然生动地一跳 哪能!儿子娶媳妇花钱比妮子上学花钱多多了,咱们 不能太偏心。”就为这一句话,我第一次被感动了 ④在一个骄阳似火的夏日,父亲一头挑着我的行李,一头挑着一筐桃子送我 0810太白中学初三月考语文试题8-4
0810 太白中学初三月考语文试题 8----4 安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 7、解释下面旬中加点的词。(4 分) ①请广．于君： ②秦王怫然．．怒： ③故不错．意也： ④寡人谕．矣 ： 8、下列各组中加点的词的意义和用法相同的一项是（ ）(2 分) A．公亦尝．闻天子之怒乎 嗟夫，予尝．求古仁人之心 B．若．士必怒 若．为佣耕，何富贵也 C．要离之．刺庆忌也 而安陵以五十里之．地存者 D．亦免冠徒．跣 徒．以有先生也 9、外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应 付。揣摩“与臣而将四矣”这句话，说说其“潜台词”的含义： 从中表现了唐雎 的精神。(4 分) 10、把下面的文言句子翻译成现代汉语。(4 分) ①秦王色挠，长跪而谢之。 ②陟罚臧否，不宜异同。 二、阅读下文，完成 11—14 题。（14 分） 父 亲 张枫霞 ①虽然我是家里惟一的女孩 , 然而 , 父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。 等到上了初中 , 看到别人的父亲殷殷地关怀女儿 , 心里便有了比较 , 认为我这只知 道春耕秋收的农民父亲不懂得什么叫“ 爱 ”。 ②小学和初中在父亲的不经意间过去了 , 上学和放学就像他出工和收工一 样 , 只是顺其自然的事。他不关心我的学习亦如我不关心他的收成。学习和收成原本 没有太大的联系。 ③可是, 我考上了县一中 , 这就意味着父亲的大半年收成都得被我一个人吃 掉。母亲望着已不年轻的父亲幽幽地说：“ 要不 ,别让妮子上了 ?” 父亲脸上刀刻似 的皱纹突然生动地一跳 ： “ 哪能 ! 儿子娶媳妇花钱比妮子上学花钱多多了 , 咱们 不能太偏心。” 就为这一句话, 我第一次被感动了 。 ④在一个骄阳似火的夏日 , 父亲一头挑着我的行李 , 一头挑着一筐桃子送我
去上学我跟在父亲身后,望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩,我又 次被感动了。在心里默默发誓:不学出个样子来,无颜面对父亲。等翻过两座 山,骄阳更加炽烈,找到一块小树阴劝父亲休息一会儿。A、我随手抓起两个桃子 还不及放到嘴里、便被父亲劈手夺去、他瞪我一眼 “这是卖的、有你吃的。” 说着他丛兜里掏岀几个歪裂的小桃子。在衣服上蹭了蹭递给我 吗?”停了停又说:“住校可不比在家里,动一动就得花钱,饭可以吃差点,但 定得吃饱。星期天不要往回跑,家里也不指望你干活,钱和干粮我会给你送去的。” B.接着他自个笑了:“没想到俺妮子还挺聪明、比你两个哥哥强多了。我寻思把 桃园好奷侍弄侍弄、兴许能挣几个钱、你要有本事啊、考个大学让计爹光荣光荣。” 这是父亲对我说得最多的一次,看得出他心里非常高兴 ⑤到学校门口,父亲让我一个人进去,他则去卖那筐桃子。等到报到完去城 里找他,父亲已经走了。我想,他肯定是饿着肚子走的,翻山越岭,还得走二十里 地啊! ⑥三年高中,我真的很少回家。父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子,当 然都是些歪七裂八卖不出去的小桃子。冬天天短,父亲每次来得起大早,见到我 往往是胡须上结了一层白霜,掏出母亲烙的白面饼,硬邦邦的全是冰棱茬。中午, 我们爷俩把饼泡在开水里,就着父亲带来的咸菜,吃得有滋有味。夏日,父亲捎带 着卖桃,二十里的山路把父亲的脸膛晒成了酱紫色。赶到学校已近中午,我把早已 晾好的白开水递过去,父亲一口气就喝了一大缸子。父亲向来都是当天来当天走 年里,他走了他原来几十年走过的路程。我对父亲的情和爱也在这三年里变得缠绵与 圣洁 ⑦三年后,我由县城读到了省城,甭说父亲的大半年收成,就是他的全部 收成也难以应付我的高额学费了。父亲说:“不要紧,先到处借借。不就是四年吗? 我用六年时间,六年不行十年,赶我死之前咋也能把它还清 我无言,我只是 在心里对父亲说:我决不会让您用六年十年时间去还债,您就等着我慢慢地还您的 债吧。 ⑧也和三年前一样,父亲挑着行李送我上学,所不同的是这天不是骄阳似 火,而是阴雨霏霏。火车上父亲递给我的桃子又红又大,我倒有些不习惯,怪他 0810太白中学初三月考语文试题8-5
0810 太白中学初三月考语文试题 8----5 去上学。我跟在父亲身后 , 望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩 , 我又 一次被感动了。 在心里默默发誓： 不学出个样子来 , 无颜面对父亲 。等翻过两座 山 , 骄阳更加炽烈 , 找到一块小树阴劝父亲休息一会儿。 A. 我随手抓起两个桃子 , 还不及放到嘴里 , 便被父亲劈手夺去 , 他瞪我一眼 说 ： “这是卖的 , 有你吃的。” 说着他从兜里掏出几个歪裂的小桃子 , 在衣服上蹭了蹭递给我 ： “ 这不一样吃 吗 ?” 停了停又说 ：“ 住校可不比在家里 , 动一动就得花钱 , 饭可以吃差点 , 但 一定得吃饱。星期天不要往回跑 , 家里也不指望你干活 , 钱和干粮我会给你送去的。” B. 接着他自个笑了 ：“ 没想到俺妮子还挺聪明 , 比你两个哥哥强多了。 我寻思把 桃园好好侍弄侍弄 , 兴许能挣几个钱 , 你要有本事啊 , 考个大学让爹光荣光荣。” 这是父亲对我说得最多的一次 , 看得出他心里非常高兴。 ⑤到学校门口 , 父亲让我一个人进去 , 他则去卖那筐桃子。等到报到完去城 里找他 , 父亲已经走了。我想 , 他肯定是饿着肚子走的 , 翻山越岭 , 还得走二十里 地啊 ! ⑥三年高中 , 我真的很少回家。父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子 , 当 然都是些歪七裂八卖不出去的小桃子。冬天天短 , 父亲每次来得起大早 , 见到我 , 往往是胡须上结了一层白霜 , 掏出母亲烙的白面饼 , 硬邦邦的全是冰棱茬。中午 , 我们爷俩把饼泡在开水里 , 就着父亲带来的咸菜 , 吃得有滋有味。夏日 , 父亲捎带 着卖桃 , 二十里的山路把父亲的脸膛晒成了酱紫色。 赶到学校已近中午 , 我把早已 晾好的白开水递过去 , 父亲一口气就喝了一大缸子。父亲向来都是当天来当天走 , 三 年里 , 他走了他原来几十年走过的路程。我对父亲的情和爱也在这三年里变得缠绵与 圣洁。 ⑦三年后 , 我由县城读到了省城 , 甭说父亲的大半年收成 , 就是他的全部 收成也难以应付我的高额学费了。父亲说 ：“不要紧 , 先到处借借。不就是四年吗 ? 我用六年时间 , 六年不行十年 , 赶我死之前咋也能把它还清。 ” 我无言 , 我只是 在心里对父亲说 ： 我决不会让您用六年十年时间去还债 , 您就等着我慢慢地还您的 债吧。 ⑧也和三年前一样 , 父亲挑着行李送我上学 , 所不同的是这天不是骄阳似 火 , 而是阴雨霏霏 。 火车上父亲递给我的桃子又红又大 , 我倒有些不习惯 , 怪他
过于奢侈。C“你都成大学生了、吃个好桃子、配!”并且不停地催促我快吃。我 双手捧着桃子,一口一口咽下去的却是父亲的心啊! ⑨安排好住宿已经很晚了,我要送父亲到学校的招待所往下,他说什么也要 自己去。他说他怕我回来找不到自个的宿舍,我知道,那样父亲一夜都不会安心。 所以,也只好随他去了。下过雨后,气温骤然下降了许多,再加上一天的颠簸我实 在太累了,躺在床上不一会就进入了甜蜜的梦乡。突然,辅导员刘老师把我叫醒, 她说,我父亲为了省15元的住宿费,竟然睡在外面的水泥乒乓球台上。此刻,即 使是铁石心肠的人也会被感动。我扑过去,抱住他,哭着求他:“为了我,爸爸, 请您爱惜自己。”宿舍的七姐妹齐刷刷地站在身后,哽咽着说:“就住在我们宿舍 我们可以两个人睡一张床。” ⑩0“可是你们是女生宿舍呀?”刘老师还很年轻,和其他人一样,眼里已 经含满了泪水 ”大家异口同声地说 ①D是啊!他是父亲,他是勤劳又拙朴的农民父亲。 11、文章第①段作者就写“父亲不是特别地喜欢我”“不懂得什么叫爱”,这 在全文有怎样的作用?(2分) 答 12、“我”对父亲看法的改变源于“我”的两次感动。请结合文意概括出让“我” 感动的具体内容。(4分 答:第一次感动是: 第二次感动是 13、文中对父亲的语言行动进行了多次细腻而生动地描写,使父亲的形象栩栩如 生。请从文中画线的A、B、C三处中任选两处,简要分析这些描写表现了父亲怎样 的性格或心理?(2分) 选()处,我的分析 14、父亲为我所做的一切不仅感动了我,也感动了我同寝室的姐妹。请你结合上 下语境,在第⑩段横线处补写一句话,使之充分表现姐妹们这种发自内心的感动。 (2分) 0810太白中学初三月考语文试题8--6
0810 太白中学初三月考语文试题 8----6 过于奢侈。C.“ 你都成大学生了 , 吃个好桃子 , 配!” 并且不停地催促我快吃。我 双手捧着桃子 , 一口一口咽下去的却是父亲的心啊 ! ⑨安排好住宿已经很晚了 , 我要送父亲到学校的招待所往下 , 他说什么也要 自己去。他说他怕我回来找不到自个的宿舍 , 我知道 , 那样父亲一夜都不会安心 。 所以 , 也只好随他去了 。下过雨后 , 气温骤然下降了许多 , 再加上一天的颠簸我实 在太累了 , 躺在床上不一会就进入了甜蜜的梦乡 。 突然 , 辅导员刘老师把我叫醒 , 她说 , 我父亲为了省 15 元的住宿费 , 竟然睡在外面的水泥乒乓球台上。此刻 , 即 使是铁石心肠的人也会被感动。我扑过去 , 抱住他 , 哭着求他 ：“ 为了我 , 爸爸 , 请您爱惜自己。” 宿舍的七姐妹齐刷刷地站在身后 , 哽咽着说 ：“就住在我们宿舍 , 我们可以两个人睡一张床。” ⑩ “ 可是你们是女生宿舍呀 ?” 刘老师还很年轻 , 和其他人一样 , 眼里已 经含满了泪水。“ 。” 大家异口同声地说。 ⑾是啊 ! 他是父亲 , 他是勤劳又拙朴的农民父亲。 11、文章第①段作者就写 “ 父亲不是特别地喜欢我”“ 不懂得什么叫爱”, 这 在全文有怎样的作用 ?(2 分 ) 答： 12、“我”对父亲看法的改变源于“ 我 ”的两次感动。 请结合文意概括出让“ 我” 感动的具体内容。 (4 分 ) 答： 第一次感动是： 第二次感动是： 13、文中对父亲的语言行动进行了多次细腻而生动地描写 , 使父亲的形象栩栩如 生。请从文中画线的 A、B、C 三处中任选两处 , 简要分析这些描写表现了父亲怎样 的性格或心理 ?(2 分 ) 选( ) 处，我的分析： 14、父亲为我所做的一切不仅感动了我 , 也感动了我同寝室的姐妹。请你结合上 下语境 , 在第⑩段横线处补写一句话 , 使之充分表现姐妹们这种发自内心的感动。 (2 分 )
答 15、有人说,母爱如水,父爱如山。读完本文你对父爱有了更多的感悟。不少 于80字 (4分) 三、阅读下文,完成16-20题。(12分) 学会感激 ①冰河感激春风,才有一泻千里的气势;绿荷感激夏雨,才有卓然独立的高洁; 禾苗感激沃土,才有饱满充实的成熟。一个人学会感激,才会有一颗真善美的心灵。 ②学会感激,就是学会体会人间的真情。 ③感激父母。父亲像巍峨髙山,双肩挑起家庭沉甸甸的期盼;母亲如潺潺溪流, 心灵的甘泉时时滋润子女美好的憧憬。感激老师。三尺讲台,老师用睿智的目光引导 我们在知识的海洋遨游;一方斗室,老师用渊博的知识帮助我们劈波斩浪。 ④学会感激,就是了解人生的丰富体验 ⑤感溦成功,她让我们骄傲地自立,还让我们深切感受到生活的全新意境。感激 失败,对于失败我们无法逃避,只有失败,才可能锻造出不屈的精神气象,因为失败 不仅是教训,它还可以催逼我们更加成熟,更加无坚不摧 ⑥学会感激,就是去感悟人性的善良。公交车上,李素丽的善言让旅客感激:登 封的山村,任长霞的善行让百姓感激。曾几何时,我们有过自私,有过冷漠,但生活 中处处有善良。善良产生真情,真情产生宽容,宽容带来和谐。人性的善良需要我们 时时去感悟 ⑦学会感激,就是学会品尝生活的美好。驾轻舟荡漾在碧绿的湖泊之上,我们品 尝到自然的清新:秉红烛于生日宴会上,我们品尝到家庭的温馨;回眸成长的道路, 我们品尝到岁月的永恒、生活的美好。掬起生活中的每一滴感激吧!它让你看到秋菊 上的凝霜,更让你看到夏荷上的玉珠。 ⑧内心贮满真善美的心灵是高尚的心灵。青年人时时有一种感激的心态,就会乐 观开朗,对生活充满希望,对未来充满信心。 0810太白中学初三月考语文试题8-7
0810 太白中学初三月考语文试题 8----7 答： 15、 有人说，母爱如水 , 父爱如山。 读完本文你对父爱有了更多的感悟。不少 于 80 字。 (4 分 ) 三、阅读下文，完成 16—20 题。（12 分） 学 会 感 激 ①冰河感激春风，才有一泻千里的气势；绿荷感激夏雨，才有卓然独立的高洁； 禾苗感激沃土，才有饱满充实的成熟。一个人学会感激，才会有一颗真善美的心灵。 ②学会感激，就是学会体会人间的真情。 ③感激父母。父亲像巍峨高山，双肩挑起家庭沉甸甸的期盼；母亲如潺潺溪流， 心灵的甘泉时时滋润子女美好的憧憬。感激老师。三尺讲台，老师用睿智的目光引导 我们在知识的海洋遨游；一方斗室，老师用渊博的知识帮助我们劈波斩浪。 ④学会感激，就是了解人生的丰富体验。 ⑤感激成功，她让我们骄傲地自立，还让我们深切感受到生活的全新意境。感激 失败，对于失败我们无法逃避，只有失败，才可能锻造出不屈的精神气象，因为失败 不仅是教训，它还可以催逼我们更加成熟，更加无坚不摧。 ⑥学会感激，就是去感悟人性的善良。公交车上，李素丽的善言让旅客感激；登 封的山村，任长霞的善行让百姓感激。曾几何时，我们有过自私，有过冷漠，但生活 中处处有善良。善良产生真情，真情产生宽容，宽容带来和谐。人性的善良需要我们 时时去感悟。 ⑦学会感激，就是学会品尝生活的美好。驾轻舟荡漾在碧绿的湖泊之上，我们品 尝到自然的清新；秉红烛于生日宴会上，我们品尝到家庭的温馨；回眸成长的道路， 我们品尝到岁月的永恒、生活的美好。掬起生活中的每一滴感激吧！它让你看到秋菊 上的凝霜，更让你看到夏荷上的玉珠。 ⑧内心贮满真善美的心灵是高尚的心灵。青年人时时有一种感激的心态，就会乐 观开朗，对生活充满希望，对未来充满信心
16、选文阐述的主要观点是什么?请用原文语句回答。(2分) 选 文 主 要 从 四方面来论证观 点。(4分) 18、选文的语言生动,请选择你最喜欢的一句赏析。(3分) 选句: 赏析: 19、谈谈选文给你的启示。(3分) 作文(50分) 20、作文任选一题。(友情提示:认真书写,选题,选材,构思,别忘了点题。) 题目一:请以“为自己鼓劲”为题,写一篇不少于600字的文章,文体不限(诗 歌除外),文中不要出现真实的地名、人名。 题目二:以“带着前行”为题,写一篇作文。 提示:先把题目补充完整,然后作文。横线上供参考的词语如:感恩、爱、快乐、 遗憾。。。。 0810太白中学初三月考语文试题8-8
0810 太白中学初三月考语文试题 8----8 16、 选文阐述的主要观点是什么？请用原文语句回答。（2 分） 17 、 选 文 主 要 从 ； ； ； 四方面来论证观 点。（4 分） 18、 选文的语言生动，请选择你最喜欢的一句赏析。（3 分） 选句： 赏析： 19、 谈谈选文给你的启示。（3 分） 作文（50 分） 20、作文任选一题。（友情提示：认真书写，选题，选材，构思，别忘了点题。） 题目一：请以“为自己鼓劲”为题，写一篇不少于 600 字的文章，文体不限（诗 歌除外），文中不要出现真实的地名、人名。 题目二：以“带着 前行”为题，写一篇作文。 提示：先把题目补充完整，然后作文。横线上供参考的词语如：感恩、爱、快乐、 遗憾
太白中学初三(上)语文第一次月考答案 1、B2、D3、D47略 5、(4)(1)删“由 (2)句②中可将"100%的疗效”或“药物的依赖”或“新型药物”后的逗号改为句号 把“取得了100%的疗效”改为“有显著的疗效”,或在“是目前”前加上主语“该药”,或把“患 者服用2至3个疗程即可基本恢复”调至“药物的依赖之后 8、A9-10略 1l.作者这样写有欲扬先抑的作用,为下文写父亲深深的爱作了铺垫。(回答扣住“欲 扬先抑”,语意表达相近即可计分) 12.第一次感动是:父亲不偏心,在家境窘迫的情况下坚持让“我”读书:第二次感 动是:在烈日下,看见父亲那被扁担磨出老茧的双肩。(语意相近,扣住重点即可计 分,不够准确酌情扣分)。 13示例:A这几句话从父亲“劈手夺桃子”“瞪我一眼”“掏桃子”“蹭了蹭”这 些细节描写(动作描写)中形象地表现出父亲节约克己的性格。(或:这几句话从父 亲的动作和语言描写中,形象地表现出父亲节约克己的性格。)B.这几句语言描写形象 地表现出父亲对“我”能考上县中而由衷高兴的心理及对女儿殷殷的希望。C.这句 对父亲的语言描写,表现出父亲为“我”的成长而感到的一份独有的自豪和快乐,也 显出父亲对“我”深深的爱。(任选两处分析,每处分析能准确指出描写手法 计1分,能围绕此方法结合文意分析且言之有理,可计2分,否则酌情扣分。) 14.“那又怕什么,他是父亲。”(回答语意相近,符合语境即可计分) 15此题是开放性题目,学生回答能扣住题干要求,表达语言通畅即可计分 个人学会感激,才会有一颗真善美的心灵 17学会感激,就是学会体会人间的真情;学会感激,就是了解人生的丰富体验;学会 感激,就是去感悟人性的善良;学会感激,就是学会品尝生活的美好。(每一横线处1 分) 18.答案示例一:“冰河感激春风,才有一泻千里的气势;绿荷感激夏雨,才有卓然独 立的高洁;禾苗感激沃土,才有饱满充实的成熟”,这句话用了排比和拟人的修辞手法, 增强文章的气势,生动形象,引出论点,使人感受到学会感激,生命才会丰盈、充实。 19开放性试题,可以从内容入手,也可以从语言入手。内容可从全文的中心论点切 入,也可以从几个分论点切入,还可以从其中的一句话切入,但所得启示要从文章中 来,言之有理即可,语言不通顺扣1分。 0810太白中学初三月考语文试题8-9
0810 太白中学初三月考语文试题 8----9 太白中学初三（上）语文第一次月考答案 1、B 2、D 3、D 4—7 略 5、（4） (1)删“由”。 (2)句②中可将"100%的疗效”或“药物的依赖”或“新型药物”后的逗号改为句号。 把“取得了 100%的疗效”改为“有显著的疗效”，或在“是目前”前加上主语“该药”，或把“患 者服用 2 至 3 个疗程即可基本恢复”调至“药物的依赖之后。 8、A 9--10 略 11. 作者这样写有欲扬先抑的作用 , 为下文写父亲深深的爱作了铺垫。( 回答扣住“ 欲 扬先抑”, 语意表达相近即可计分 ) 12.第一次感动是 ：父亲不偏心 , 在家境窘迫的情况下坚持让“我”读书 ；第二次感 动是： 在烈日下，看见父亲那被扁担磨出老茧的双肩。 ( 语意相近 , 扣住重点即可计 分 , 不够准确酌情扣分 ) 。 13.示例：A 这几句话从父亲“ 劈手夺桃子 ”“ 瞪我一眼 ”“ 掏桃子 ”“ 蹭了蹭 ”这 些细节描写 ( 动作描写 ) 中形象地表现出父亲节约克己的性格。 ( 或 ： 这几句话从父 亲的动作和语言描写中 , 形象地表现出父亲节约克己的性格。)B. 这几句语言描写形象 地表现出父亲对“ 我 ”能考上县中而由衷高兴的心理及对女儿殷殷的希望。C. 这句 对父亲的语言描写 , 表现出父亲为“ 我 ” 的成长而感到的一份独有的自豪和快乐 , 也 显出父亲对 “ 我 ” 深深的爱。 ( 任选两处分析 , 每处分析能准确指出描写手法 计 1 分 , 能围绕此方法结合文意分析且言之有理 , 可计 2 分 , 否则酌情扣分。 ) 14. “那又怕什么 , 他是父亲。” ( 回答语意相近 , 符合语境即可计分 ) 15.此题是开放性题目 , 学生回答能扣住题干要求 , 表达语言通畅即可计分。 16.一个人学会感激，才会有一颗真善美的心灵。 17.学会感激，就是学会体会人间的真情；学会感激，就是了解人生的丰富体验；学会 感激，就是去感悟人性的善良；学会感激，就是学会品尝生活的美好。（每一横线处 1 分） 18.答案示例一：“冰河感激春风，才有一泻千里的气势；绿荷感激夏雨，才有卓然独 立的高洁；禾苗感激沃土，才有饱满充实的成熟”，这句话用了排比和拟人的修辞手法， 增强文章的气势，生动形象，引出论点，使人感受到学会感激，生命才会丰盈、充实。 19.开放性试题，可以从内容入手，也可以从语言入手。内容可从全文的中心论点切 入，也可以从几个分论点切入，还可以从其中的一句话切入，但所得启示要从文章中 来，言之有理即可，语言不通顺扣 1 分