2009年春鄂教版八年级下第二学月语文测试题.doc_大学文库

2009年春八年级下第二学月语文测试题、积累与运用(26分) 1、抄写下面一段文字。要求:书写规范,字迹工整。(4分面对失败和挫折,一笑而过是一种乐观自信,然后重整旗鼓,这是一种勇气。 2、下列各项中加点字注音或解释都正确的一项是 )(3分) A、阴晦:阴沉昏暗。无端:无缘无故。敦厚:坚固厚实。 B、脚踝hui愕然e廿年gan 恣睢 zi suI C、澄清:形容水清澈。后裔:子孙。隔膜:彼此思想感情不相通。 D、后裔:y哽咽ye折本:sh白姹紫婿红chd 3、选词填空,每词只能用一次。(4分) 温和温晴温柔温暖 ①可是,在北中国的冬天,而能有()的天气,济南真得算个宝地 ②韩麦尔先生见了我,很()地说:“快坐下………” ⑧岸边垂柳上吐出的绿茸茸的嫩芽,带来了丝丝()的春意。 ④这无止息的吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比()的黎明… 6、指出下面句子所运用的表达方式。(4分) ①太阳光从太阳射到地球才8分18秒,而织女星的光射到地球上要26年。() ②我们人研究各种自然科学,就能发现那些自然法则,这就是人的高明之处。 ③芽盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇,真是密不透风,每当其间显现一座石桥时,仿佛发闷的苇做了一次深呼吸,透了一口舒畅的气。() ④仁厚黑暗的地母啊,愿在你怀里永安他的灵魂!() 4、诗文默写。(7分) ①郦道元的《三峡》中间写山之高的句子是 ②刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,能给人以莫大启迪和鼓舞的诗句 ③李煜在词《虞美人》中,以水喻愁的名句是 ⑤过尽千帆皆不是肠断白蘋洲。 5口语交际(4分) (1)一次口语交际课上,你班开展了一场以诚信为话题的辩论赛,主题是“该不该说善意的谎言”。假如你是正方代表,你准备如何陈述己方观点?(2分) (2)课外,你也一定积累了不少有关诚信的名言警句,请至少写出两句。(2分) 二、文言文阅读理解题(30分)

1 2009 年春八年级下第二学月语文测试题一、积累与运用（26 分） 1、抄写下面一段文字。要求：书写规范，字迹工整。(4 分) 面对失败和挫折，一笑而过是一种乐观自信，然后重整旗鼓，这是一种勇气。 2、、下列各项中加点字注音或解释都正确的一项是（）（3 分） A、阴晦：阴沉昏暗。无端：无缘无故。敦厚：坚固厚实。 B、脚踝．huái 愕．然è 廿．年 gān 恣睢．．zì suī C、澄清：形容水清澈。后裔：子孙。隔膜：彼此思想感情不相通。 D、后裔．：yì 哽咽．yè 折．本：shé 姹．紫嫣红 chà 3、选词填空，每词只能用一次。（4 分）温和温晴温柔温暖 ①可是，在北中国的冬天，而能有（）的天气，济南真得算个宝地。 ②韩麦尔先生见了我，很（）地说：“快坐下……” ③岸边垂柳上吐出的绿茸茸的嫩芽，带来了丝丝（）的春意。 ④这无止息的吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比（）的黎明…… 6、指出下面句子所运用的表达方式。（4 分） ①太阳光从太阳射到地球才 8 分 18 秒，而织女星的光射到地球上要 26 年。（） ②我们人研究各种自然科学，就能发现那些自然法则，这就是人的高明之处。（） ③茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。（） ④仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安他的灵魂！（） 4、诗文默写。(7 分) ①郦道元的《三峡》中间写山之高的句子是，。 ②刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，能给人以莫大启迪和鼓舞的诗句是，。 ③李煜在词《虞美人》中，以水喻愁的名句是？。 ⑤过尽千帆皆不是，。肠断白蘋洲。 5 口语交际（4 分） ⑴一次口语交际课上，你班开展了一场以诚信为话题的辩论赛，主题是“该不该说善意的谎言”。假如你是正方代表，你准备如何陈述己方观点？（2 分） ⑵课外，你也一定积累了不少有关诚信的名言警句，请至少写出两句。（2 分）二、文言文阅读理解题（30 分）

二、填空(11分) 1.《答谢中书书》的作者是 ,字通明,号。题目中的第二个“书”字的意思是 2.《记承天寺夜游》选自《》,作者是字子瞻,号,是朝的家。他与父亲合称为“ ”,都被列入“唐宋古文八大家”之中三、根据课文内容,在括号内填上恰当的词,并在横线上解释该词(8分) 1.两岸石壁,五色( 2.晓雾将( )竞跃: 4.未复有能( )其奇者: 四、阅读元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇文横,盖竹柏影也何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 1.解释下列词语(3分)。念盖 3.上文共分三层:第一层,记事,交代了第二层,写景,写了第三层抒情,抒发了 (3分) 13、用现代汉语翻译画线句子(2分) 15、这篇文章主要表现了作者怎样的心境?(3分) (二)阅读下文,然后答题。(19分) ①寒假开学,爸爸执意要送我到千里之外的大学。我不无感激。只是想到爸爸腰疼的老毛病,我就于心不忍。我坚持要自己走,一一快二十的人了,再不锻炼一下,将来何以安身立命!我自信不是那种胆小如鼠之人一一尽管我属鼠。 ②“楚楚,我送你去,咱父女俩儿一路上也可以说说话。要不,你一个人多寂寞。 ③“不嘛,去年刚入学时,您不是已送一回了吗!这次该我‘独闯江湖’了!”我态度坚决 ④“你怎么这么不听话!”妈妈稍有愠怒,但又带着几分怜爱,“你是什么性格,妈还不清楚?天生和你爸一样:老实……” ⑤这话不错,我的确老实。小时候,别的小孩为非作歹,打得我鼻青脸肿,我居然一招未出,站在那儿挨打,而且从未“上诉”。进学校,上考场,别人都使出浑身招数,我却连接受同桌“援助”的勇气都没有。于是,谁都说我老实,老实得见了蚂蚁都不忍踩死,更不用说去做那些骗人的勾当,连在脑子里想都没想过。但对爸妈,我就有“资格”不老实我是他们的掌上明珠,不耍点脾气,还能算是“公主”吗? ⑥终于爸妈拗不过我,只好作罢。我得意忘形,又赢了一回—一虽然赢得不光彩! ⑦火车启动时,我把头伸出窗外,挥手与爸妈告别的瞬间,忽然看见妈妈眼里含满泪花冲我挥了挥手,急忙伏在爸爸的肩头,深怕我看见那晶yng_的泪光。而爸爸那深Sui 的眼里也蕴含着无限(a迷恋b依恋)。在车窗突然越过月台的刹那,我忽然才觉得一丝怅

2 二、填空（11 分） 1．《答谢中书书》的作者是________，字通明，号________。题目中的第二个“书”字的意思是________。 2．《记承天寺夜游》选自《》，作者是________，字子瞻，号________，是_____ ___朝的________家。他与父亲________、弟弟________合称为“________”，都被列入“唐宋古文八大家”之中。三、根据课文内容，在括号内填上恰当的词，并在横线上解释该词（8 分） 1．两岸石壁，五色（）：________________ 2．晓雾将（）：________________ 3．（）竞跃：________________ 4．未复有能（）其奇者：________________ 四、阅读（一）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇文横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 1．解释下列词语（3 分）。念：遂：盖： 3．上文共分三层：第一层，记事，交代了________________；第二层，写景，写了______ __________；第三层抒情，抒发了________________。（3 分） 13、用现代汉语翻译画线句子（2 分） 15、这篇文章主要表现了作者怎样的心境？（3 分）（二）阅读下文，然后答题。（19 分） ①寒假开学，爸爸执意要送我到千里之外的大学。我不无感激。只是想到爸爸腰疼的老毛病，我就于心不忍。我坚持要自己走，——快二十的人了，再不锻炼一下，将来何以安身立命！我自信不是那种胆小如鼠之人——尽管我属鼠。 ②“楚楚，我送你去，咱父女俩儿一路上也可以说说话。要不，你一个人多寂寞。” ③“不嘛，去年刚入学时，您不是已送一回了吗！这次该我‘独闯江湖’了！”我态度坚决。 ④“你怎么这么不听话！”妈妈稍有愠怒，但又带着几分怜爱，“你是什么性格，妈还不清楚？天生和你爸一样：老实……” ⑤这话不错，我的确老实。小时候，别的小孩为非作歹，打得我鼻青脸肿，我居然一招未出，站在那儿挨打，而且从未“上诉”。进学校，上考场，别人都使出浑身招数，我却连接受同桌“援助”的勇气都没有。于是，谁都说我老实，老实得见了蚂蚁都不忍踩死，更不用说去做那些骗人的勾当，连在脑子里想都没想过。但对爸妈，我就有“资格”不老实—— 我是他们的掌上明珠，不耍点脾气，还能算是“公主”吗？ ⑥终于爸妈拗不过我，只好作罢。我得意忘形，又赢了一回——虽然赢得不光彩！ ⑦火车启动时，我把头伸出窗外，挥手与爸妈告别的瞬间，忽然看见妈妈眼里含满泪花，冲我挥了挥手，急忙伏在爸爸的肩头，深怕我看见那晶 yíng 的泪光。而爸爸那深 Sui__ 的眼里也蕴含着无限（a 迷恋 b 依恋）。在车窗突然越过月台的刹那，我忽然才觉得一丝怅

惆涌上心头,不禁泪眼迷离……原来自己还是(a迷恋b依恋)那温暖的屋檐,为我遮风挡雨,那一刻,才感到一个人将远行,孤清、冷寂袭击心胸 12、根据拼音写汉字: 深sui (2分) 13、选词填空(2分): (1)爸爸那深sui的眼里也蕴含着无限(a迷恋b依恋) (2)原来自己还是 (a迷恋b依恋)那温暖的屋檐, 14、“我”坚持要自己走的原因是:(4分) (3) (4) 15、爸爸执意送“我”的原因是:(3分) 16、记叙的顺序主要有顺叙、倒叙和插叙等几种。上述文字中的第5段是属于目的是为了说明 17、“那温暖的屋檐,为我遮风挡雨。”这句话使用了」的修辞手法,“屋檐” “遮风挡雨”指 (3分) 18、为本文加一个标题。(2分) (三)读下文,完成文后的题目。(20) 冬季到台北来看雨 ①来时,便听说台北是个多雨的城市,尤其是冬季,兩下得更是非同凡响,为世界上许多城市所不能比。我不是专门到台北来看雨的,我从家乡来,我说家乡话,我唱家乡戏, 我带着家乡情来看家乡人。为两岸的文化交流,我们一行20人,应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀请,到台湾演出河南豫剧。 ②演出可谓盛况空前。我们的观众有的是驱车200多公里赶来的,有的是被人用轮椅推进剧场的。有的一来使当起了“义工”,贴戏报、打水扫地、擞运道具,看到什么活儿都抢着干。“老乡见老乡,两眼泪汪汪”, 间,乡音乡韵一片,其情深深,其意切切,场面十分惑人 ③对台北的河南老乡来说,他们来看家乡戏,主要是来找家乡情的。一位叫贾文斌的老人,在头一天看戏时,紧紧地抓住我的手久久不放开,他颤巍巍地说:“我一听到这梆子敲、板胡响就想回家…”80岁的老人说着说着就像小孩一样哭了起来。一位麻老先生对我们说:“我吃过台湾的几十种水果,世界上近百种水果种也没有家乡的榆钱和柿子有味,几十年不尝了,想啊!台北河南同乡会的乔律师说:“我是喝黄河水长大的,生是河南人,死是河南鬼…”他们跟我们谈这些的时候,那黯然的神情,那铿锵的声音,不正是深沉的思乡情的袒露吗?他们的生命源头在故乡,那里有生养他们的老祖亲,那里有他们的根哪! 是想起了至今仍未找到的家乡的父母?是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发豪子?还是想起了当年挥洒“十八相送”的情景?数十年天各一方,演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆,他们怎能不悲伤、不痛哭呢?⑤屋外的雨还在无休无止地下着,下雨的天气给人带来惆怅。雨如信使,传达着一种情思,创造着一种怆然悲凉的气氛。我们归来时,老乡们冒雨赶来送行。车开了,透过雨幕,我只看到了使劲挥动的手,却无法看清他们脸上流的是雨还是泪我在心里向老乡呼唤:回家看看吧!春天,一串串肥嘟嘟的检钱,晚们会采下让您秋卮,房前屋后,坡上路边,柿子黄澄澄红丢丢地道的家乡戏吧,原汤原 ⑤雨,台北的雨,不停不歇,下着,下著 13、题目是“冬季到台北来看雨”,文中也多次写到雨,对此,看法不正确的一项是 ()(3分) A、台北冬季确实多雨。 B、密密的雨丝和绵绵的乡情有相通之处 C、融情于景,把浓浓的乡情融人对雨的描写之中,形象地表现了文章的中心

3 惆涌上心头，不禁泪眼迷离……原来自己还是（a 迷恋 b 依恋）那温暖的屋檐，为我遮风挡雨，那一刻，才感到一个人将远行，孤清、冷寂袭击心胸。 12、根据拼音写汉字：深 suì __。晶 yíng （2 分） 13、选词填空（2 分）：（l）爸爸那深 sui 的眼里也蕴含着无限（a 迷恋 b 依恋）。（2）原来自己还是（a 迷恋 b 依恋）那温暖的屋檐， 14、“我”坚持要自己走的原因是：（4 分）（l）；（2）；（3）；（4）。 15、爸爸执意送“我”的原因是：（3 分） (1) ；（2）。 16、记叙的顺序主要有顺叙、倒叙和插叙等几种。上述文字中的第 5 段是属于，目的是为了说明。（3 分） 17、“那温暖的屋檐，为我遮风挡雨。”这句话使用了的修辞手法，“屋檐” 指，“遮风挡雨”指。（3 分） 18、为本文加一个标题＿。（2 分）（三）读下文，完成文后的题目。(20) 冬季到台北来看雨 ①来时，便听说台北是个多雨的城市，尤其是冬季，雨下得更是非同凡响，为世界上许多城市所不能比。我不是专门到台北来看雨的，我从家乡来，我说家乡话，我唱家乡戏，我带着家乡情来看家乡人。为两岸的文化交流，我们一行 20 人，应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀请，到台湾演出河南豫剧。 ②演出可谓盛况空前。我们的观众有的是驱车 200 多公里赶来的，有的是被人用轮椅推进剧场的。有的一来使当起了“义工”，贴戏报、打水扫地、搬运道具，看到什么活儿都抢着干。“老乡见老乡，两眼泪汪汪”，一时间，乡音乡韵一片，其情深深，其意切切，场面十分感人。 ③对台北的河南老乡来说，他们来看家乡戏，主要是来找家乡情的。一位叫贾文斌的老人，在头一天看戏时，紧紧地抓住我的手久久不放开，他颤巍巍地说：“我一听到这梆子敲、板胡响就想回家……”80 岁的老人说着说着就像小孩一样哭了起来。一位麻老先生对我们说：“我吃过台湾的几十种水果，世界上近百种水果，哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味，几十年不尝了，想啊！”台北河南同乡会的乔律师说：“我是喝黄河水长大的，生是河南人，死是河南鬼……”他们跟我们谈这些的时候，那黯然的神情，那铿锵的声音，不正是深沉的思乡情愫的袒露吗？他们的生命源头在故乡，那里有生养他们的老祖宗，那里有他们的根哪！ ④舞台上，一出《卖苗郎》、几句《寻儿记》就使台下看戏的老乡们大哭失声几回回。是想起了至今仍未找到的家乡的父母？是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子？还是想起了当年挥洒“十八相送”的情景？数十年天各一方，演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆，他们怎能不悲伤、不痛哭呢？⑤屋外的雨还在无休无止地下着，下雨的天气给人带来惆怅。雨如信使，传达着一种情思，创造着一种怆然悲凉的气氛。我们归来时，老乡们冒雨赶来送行。车开了，透过雨幕，我只看到了使劲挥动的手，却无法看清他们脸上流的是雨还是泪……我在心里向老乡呼唤：回家看看吧！春天，一串串肥嘟嘟的榆钱，晚辈们会采下让您尝鲜；秋后，房前屋后，坡上路边，柿子黄澄澄红丢丢的一片，晚辈们会摘下送您手边。再听几回地道的家乡戏吧，原汤原水原汁原味…… ⑥雨，台北的雨，不停不歇，下着，下着…… 13、题目是“冬季到台北来看雨”，文中也多次写到雨，对此，看法不正确的一项是 ( )(3 分) A、台北冬季确实多雨。 B、密密的雨丝和绵绵的乡情有相通之处。 C、融情于景，把浓浓的乡情融人对雨的描写之中，形象地表现了文章的中心

4 D、这是托物言志的写法，与《荔枝蜜》一课写法相同。 15、“盛”的意思分别与（1）（2）相同的一项是(4 分) （ 1 ）盛情邀请（）（ 2 ）盛况空前（） A、参加盛会 B、盛意难却 C、身着盛装 D、盛气凌人 16、第③段中“紧紧”、“抓”、“久久”和“颤巍巍”四个词语，表现了贾文斌老人怎样的感情？(3 分) 答：________________________________________________________________ 17、第⑤段中画横线的句子与前文第_____段第______句相呼应。(2 分) 18、文中“老乡见老乡，两眼泪汪汪”、“肥嘟嘟”等语句，十分通俗、口语化，而且富有地方特色。从文中再找出一例，写在下面。(4 分) 答：________________________________________________________________ 19、听了贾文斌老人、麻老先生和乔律师的话，“我”会说些什么？联系文章中心，发挥想象，把“我”说的话写在下面。(4 分) 答：_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 三、作文（50 分） 24、家庭和谐，其乐融融；师生和谐，教学相长；社会和谐，长治久安。让我们踏着和谐的琴键，奏响和谐的交响乐。请以“和谐”为话题，写一篇不少于 600 字的文章，除诗歌、戏剧外，其他文体不限。文中不得出现真实的地名、姓名。 32、作为一个初中二年级的学生，你已经有了不少的生活经历。这些经历启发着你思考过去，认识现在，唤起了你心中许许多多善良而美好的愿望：你想让自己更加成熟；你想让家庭更和睦；你想让人与人之间更真诚；你想让江河更清洁……请你以“我想让更 ”为题，写一篇文章，描述你自己的某一经历，表达出你的感悟。要求：（1）在文题横线处填上恰当的词语，使文题完整。（2）内容要具体，表达尽可能生动。（3）字数在 600 字以上