学员反馈 作为即将从英语专业教学转到大学英语教学的一名教师,今天的研修课程对我来说收益颇丰。大学英语教 中学术英语课程的设置不仅激发了我的研究热情,也终于给我提供了机会将教学和科研结合起来。 Jessie xie 本次培训方式很新颖,线下与直播相结合,给广大想学习的教师提供了更多的机会。非常感谢!讲座的形 式也非常好,既有先进的理论指导,又有符合我国国情的个案指导,非常受益。希望将来能推出更多样化 的学习方式! tilley If it is my theoretical harvest after today' s hard work, the greater benefits come from those four demo lectures in the afternoon. The delegates from Hebei Province demonstrated their EAP Reading and EAP Writing courses from the as pects of teaching design, teaching practice course assessment, some highlights and challenges Rebecca 早上两位外籍教授的内容没有给我耳目一新的感觉,反倒是复旦大学的季老师结合大学英语最新指南做的 有关大学英语课程设置的内容给我印象最深 Allison 518 今天的学习虽然很紧凑,但丰富的内容让人应接不暇。作为一个高校教师真的是应该多思考,多学习, 听听新的,不同的教学方法才能适应当下日渐更新的教学环境和越来越高的学生需求。虽然听得头脑满满 ,记得本子密密麻麻的,但非常充实高效,谢谢今天讲座的所有老师们专家教授们带来精彩的讲座 此次课程的培训,将EAP理论知识、研究方法、教学原则与真正的课程实践设计,现场版demo课程相 结合,真得让人获益匪浅。在今天的培训中,我接受到了很多新的理念与教学方式。 胡盼盼 对于从没有接触过学术英语教学的我来说,今天的学习让我对学术英语有了全方位的认识和了解。学术英 语教学不仅仅是通过英语作为媒介来对专业知识进行教学,而是自成一套体系,涉及听、说、读、写等方 方面面,是大学英语教学的重要组成部分。 今天的课程,无论从宏观层面还是从微观层面都给予了我极大的帮助、启发和鼓舞。 在宏观层面上,我了解到《大学英语教学指南》对于大英课程教学改革的基本思路,认识到EAP课程在整 个大学英语课程群中所处的地位和作用,尤其是它与通用英语的区别和关系,解决了我长久以来对于”通 用vs学术η的困惑。同时,我还系统地了解了EAP的概念、教学的目标、原则、基本方法等等 微观层面上,我有幸体验了学术英语的听力、阅读、口语和写作课程的演示课,并了解到河北经贸大学在 上述课程中从课程设置到教学内容、手段以及教学评估等方方面面的经验,对我自己今后的教学活动的 展而言,具有宝贵的借鉴意义。 Kittyheliu 对学术英语的本质有了更深一步的了解,对学校大学英语的后续课程安排有了更多的想法,有了理论上的 支持依靠。对河北经贸大学的大学英语的学术英语课程,惊叹于他们新颖的实践,校际间的实践探索是对 理论的深化延伸,交流产生的共鸣应该可以得到更大程度的拓展。 Cheriewand 季佩英老师结合中国国情,从高校课程设置方面给我们提供了新思路,以英语工具性在新时代下的定义 向我们详尽地展示了在高校中开展学术英语课堂的意义,步骤和注意事项,非常具有现实指导意义。这些 学习让我从宏观方面了解到学术英语在现代高等教育中的角色,地位,教学意义和发展现状
学员反馈 作为即将从英语专业教学转到大学英语教学的一名教师,今天的研修课程对我来说收益颇丰。大学英语教学 中学术英语课程的设置不仅激发了我的研究热情，也终于给我提供了机会将教学和科研结合起来。 Jessie_xie 本次培训方式很新颖，线下与直播相结合，给广大想学习的教师提供了更多的机会。非常感谢！讲座的形 式也非常好，既有先进的理论指导，又有符合我国国情的个案指导，非常受益。希望将来能推出更多样化 的学习方式！ tilliely If it is my theoretical harvest after today's hard work, the greater benefits come from those four demo lectures in the afternoon. The delegates from Hebei Province demonstrated their EAP Reading and EAP Writing courses from the aspects of teaching design, teaching practice, course assessment, some highlights and challenges. Rebecca 早上两位外籍教授的内容没有给我耳目一新的感觉，反倒是复旦大学的季老师结合大学英语最新指南做的 有关大学英语课程设置的内容给我印象最深。 Allison518 今天的学习虽然很紧凑，但丰富的内容让人应接不暇。作为一个高校教师真的是应该多思考，多学习，多 听听新的，不同的教学方法才能适应当下日渐更新的教学环境和越来越高的学生需求。虽然听得头脑满满 的，记得本子密密麻麻的，但非常充实高效，谢谢今天讲座的所有老师们专家教授们带来精彩的讲座！ cocoayu817 此次课程的培训，将 EAP 理论知识、研究方法、教学原则与真正的课程实践设计，现场版 demo 课程相 结合，真得让人获益匪浅。在今天的培训中，我接受到了很多新的理念与教学方式。 胡盼盼 对于从没有接触过学术英语教学的我来说，今天的学习让我对学术英语有了全方位的认识和了解。学术英 语教学不仅仅是通过英语作为媒介来对专业知识进行教学， 而是自成一套体系，涉及听、说、读、写等方 方面面，是大学英语教学的重要组成部分。 Piedra 今天的课程，无论从宏观层面还是从微观层面都给予了我极大的帮助、启发和鼓舞。 在宏观层面上，我了解到《大学英语教学指南》对于大英课程教学改革的基本思路，认识到 EAP 课程在整 个大学英语课程群中所处的地位和作用，尤其是它与通用 英语的区别和关系，解决了我长久以来对于“通 用 VS 学术”的困惑。同时，我还系统地了解了 EAP 的概念、教学的目标、原则、基本方法等等。 微观层面上，我有幸体验了学术英语的听力、阅读、口语和写作课程的演示课，并了解到河北经贸大学在 上述课程中从课程设置到教学内容、手段以及教学评估等方方面面的经验，对我自己今后的教学活动的开 展而言，具有宝贵的借鉴意义。 Kittyheliu 对学术英语的本质有了更深一步的了解，对学校大学英语的后续课程安排有了更多的想法，有了理论上的 支持依靠。对河北经贸大学的大学英语的学术英语课程，惊叹于他们新颖的实践，校际间的实践探索是对 理论的深化延伸，交流产生的共鸣应该可以得到更大程度的拓展。 Cheriewang 季佩英老师结合中国国情，从高校课程设置方面给我们提供了新思路，以英语工具性在新时代下的定义， 向我们详尽地展示了在高校中开展 学术英语课堂的意义，步骤和注意事项，非常具有现实指导意义。这些 学习让我从宏观方面了解到学术英语在现代高等教育中的角色，地位，教学意义和发展现状。 kirstyn
通过课程学习,我感受到了学术英语从理论到实践部分的精彩,今天的讲座中既有学术英语的国际研究动 态,也有立足于我国国情的解读,更多来自不同课型的国内外示范课展示,收获颇多 karenlearne 如果说第一天的学习主要以理论收获为主的话,那么第二天的学习完全收获到了最实用最接地气的学术英 语教学方法。认真观看了河北经贸大学团队和复旦大学团队老师们的讲座之后,给了我一种豁然开朗的感 觉,尤其是范烨老师分享的学术英语综合课中视频的各种灵活生动趣味性的运用以及王雪松老师分享的写 作课程如何调动学生的写作兴趣,以自评、组内互评和组间互评的方式提高学生写作能力的方法让我受益 匪浅 老顺 在这次网络课程学习中,我找到了部分答案,也得到了些许灵感。在课程结束后,仍需梳理回顾,整理出 一份值得反复参考的学习笔记。借此感谢主办方和各位主讲老师的辛勤工作,也感谢网站工作人员提供的 这一平台和高质量的管理、服务,让科技带给我们更多便利,也成为教师学习和提高的优秀平台! 李想 今天的课程是实战型的。复旦大学范烨老师的视频教学观点非常实用,张颖老师的学术英语课程测评实践 也非常好,评估题型的设计与教学目标始终保持的一致性,特别是对学生思辨能力的评估考察很具有启发 和和216 为期两天的研修班即将画上句号,心中充满不舍,感觉意犹未尽!昨天的课程让我对EAP有了一个概括的 认识,今天让我对EAP有了更具体、细致的认识。回头想想,正如河北经贸大学的高霄老师所言,外研 社是花了很多的心思的,从这些讲座的主题内容到讲座的顺序的安排,无不体现良苦用心! user421321 这两天复旦和河北经贸的老师们给我们提供的课程示例,都展示了一个方向,即:把互动、小组合作和学 生展示这些方式在英语课堂上发扬光大。只有学生在做事,他们才能有收获,这也体现了英语课程的实践 本质。只有学生真的做了事,他们才会觉得学到了东西。怎么样组织学生来做事,这个很关键。 鱼鱼儿 听了今天早上各高校的老师代表对于学术英语的教学与实践的交流,以及专家对老师提出的学术英语教学 的困惑,使我更深层次的理解了学术英语的内容,明确了目标。相比较其他高校老师的团队协作和对教学 实践工作的努力,对于自己安于现状的工作状态,我觉得自己差距很大,并希望自己在今后的教学中能够 勇于担当,以自己的实际行动把挑战转化为机遇。以需求发展为己任,以课程改革为驱动,以团队协作为 平台,早日实现学生能够真实学习且得到学习发展,自己能够得到专业发展,最终,为社会的人才培养和 设贡献出自己的力量。 欣雅 喜欢范烨老师讲的视频辅助综合课程。大学英语一般都是多媒体教室上课,有充分的网络资源可以在课堂 利用,这样可以增加学生学习兴趣和加深学习印象之外,还可以让学生有成就感。 张颖老师的教学评估,给了我很大启发。首先,教无定法,根据学生的实际情况,量体裁衣,总会探索出 适合自己学生的教学套路:其次,作为老师,只要用心,无论多么枯燥或者困难的课程,都会吸引住学生 第三,活到老,学到老,与学生一起进步 fanglyjane99 今天的学习让我对学术英语教学有了更进一步的认识,专家们精彩的讲解让我受益匪浅。范老师在她的讲 解中,通过大量的实例,比如采访学生的态度,观看无旁白视频后撰写、配音旁白,定格图表,以视频为 MODEL练习口语,对比不同场景语言来提高语域意识,以及自制视频等,深入浅出的为我们讲解示范了 视频在学术英语中的应用,非常接地气
通过课程学习，我感受到了学术英语从理论到实践部分的精彩，今天的讲座中既有学术英语的国际研究动 态，也有立足于我国国情的解读，更多来自不同课型的国内外示范课展示，收获颇多。 karenlearne 如果说第一天的学习主要以理论收获为主的话，那么第二天的学习完全收获到了最实用最接地气的学术英 语教学方法。认真观看了河北经贸大学团队和复旦大学团队 老师们的讲座之后，给了我一种豁然开朗的感 觉，尤其是范烨老师分享的学术英语综合课中视频的各种灵活生动趣味性的运用以及王雪松老师分享的写 作课程如何调 动学生的写作兴趣，以自评、组内互评和组间互评的方式提高学生写作能力的方法让我受益 匪浅。 老顺 在这次网络课程学习中，我找到了部分答案，也得到了些许灵感。在课程结束后，仍需梳理回顾，整理出 一份值得反复参考的学习笔记。借此感谢主办方和各位主讲老师的辛勤工作，也感谢网站工作人员提供的 这一平台和高质量的管理、服务，让科技带给我们更多便利，也成为教师学习和提高的优秀平台！ 李想 今天的课程是实战型的。复旦大学范烨老师的视频教学观点非常实用，张颖老师的学术英语课程测评实践 也非常好，评估题型的设计与教学目标始终保持的一致性，特别是对学生思辨能力的评估考察很具有启发 性。 和和 216 为期两天的研修班即将画上句号，心中充满不舍，感觉意犹未尽！昨天的课程让我对 EAP 有了一个概括的 认识，今天让我对 EAP 有了更具体、细致的认识。回头想想，正如河北经 贸大学的高霄老师所言，外研 社是花了很多的心思的，从这些讲座的主题内容到讲座的顺序的安排，无不体现良苦用心！ user421321 这两天复旦和河北经贸的老师们给我们提供的课程示例，都展示了一个方向，即：把互动、小组合作和学 生展示这些方式在英语课堂上发扬光大。只有学生在做事， 他们才能有收获，这也体现了英语课程的实践 本质。只有学生真的做了事，他们才会觉得学到了东西。怎么样组织学生来做事，这个很关键。 鱼鱼儿 听了今天早上各高校的老师代表对于学术英语的教学与实践的交流，以及专家对老师提出的学术英语教学 的困惑，使我更深层次的理解了学术英语的内容，明确了目 标。相比较其他高校老师的团队协作和对教学 实践工作的努力，对于自己安于现状的工作状态，我觉得自己差距很大，并希望自己在今后的教学中能够 勇于担当，以 自己的实际行动把挑战转化为机遇。以需求发展为己任，以课程改革为驱动，以团队协作为 平台，早日实现学生能够真实学习且得到学习发展，自己能够得到专业发 展，最终，为社会的人才培养和 建设贡献出自己的力量。 欣雅 喜欢范烨老师讲的视频辅助综合课程。大学英语一般都是多媒体教室上课，有充分的网络资源可以在课堂 利用，这样可以增加学生学习兴趣和加深学习印象之外，还可以让学生有成就感。 张颖老师的教学评估，给了我很大启发。首先，教无定法，根据学生的实际情况，量体裁衣，总会探索出 适合自己学生的教学套路；其次，作为老师，只要用心，无论多么枯燥或者困难的课程，都会吸引住学生； 第三，活到老，学到老，与学生一起进步。 fanglyjane99 今天的学习让我对学术英语教学有了更进一步的认识，专家们精彩的讲解让我受益匪浅。范老师在她的讲 解中，通过大量的实例，比如采访学生的态度，观看无旁白 视频后撰写、配音旁白，定格图表，以视频为 MODEL 练习口语，对比不同场景语言来提高语域意识，以及自制视频等，深入浅出的为我们讲解示范了 视频在学术 英语中的应用，非常接地气。 anitasong
两天的研修班课程,时时被诸位老师对教学工作的投入和热情所感染,他们所做的探索和实践工作真是给 我以很多的启迪。研修班幕后的工作人员对课程的周密的安排,直播课程里微信群负责沟通的老师细致耐 心,一切的体验和收获都留下深刻的印象。感谢所有工作人员和授课老师的辛苦劳动 Jessie xie 2012
两天的研修班课程，时时被诸位老师对教学工作的投入和热情所感染，他们所做的探索和实践工作真是给 我以很多的启迪。研修班幕后的工作人员对课程的周密的安 排，直播课程里微信群负责沟通的老师细致耐 心，一切的体验和收获都留下深刻的印象。感谢所有工作人员和授课老师的辛苦劳动！ Jessie_xie2012
