g 史言文 走文成把文員 新课标下的理解式阅读
——新课标下的理解式阅读
高考文言文考什么(19分) 1.实词的解释 2.虚词的用法 3.文意的把握 4.句子的翻译
1. 实词的解释 2. 虚词的用法 3. 文意的把握 4. 句子的翻译 高考文言文考什么（19分）
文言文翻译的考点 2012年高考语文考试大纲必考内容(新课标) (1)理解常见文言实词在文中的含义 (2)理解常见文言虚词在文中的意义和用法。常见 文言虚词:而、何、乎、乃、其、且、若、所、 为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之 (3)理解与现代汉语不同的句式和用法。不同的句 式和用法:判断句、被动句、宾语前置、成分省 略和词类活用。 (4理解并翻译文中的句子
文言文翻译的考点 2012年高考语文考试大纲必考内容(新课标) (1)理解常见文言实词在文中的含义 (2)理解常见文言虚词在文中的意义和用法。常见 文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、 为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。 (3)理解与现代汉语不同的句式和用法。不同的句 式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省 略和词类活用。 (4)理解并翻译文中的句子
文言文翻译的原则 字字落实,直译为主,意译为辅。 直译指译文要与原文保持对应关系 重要的词语要相应的落实,要尽力保 持原文造词造句的特点和相近的表达 方式,力求语言风格也和原文一致。 意译指着眼于表达原句的意思,在 忠于原意的前提下,灵活翻译原文的词 语,灵活处理原文的句子结构
字字落实，直译为主，意译为辅。 直译： 意译： 指译文要与原文保持对应关系， 重要的词语要相应的落实，要尽力保 持原文遣词造句的特点和相近的表达 方式，力求语言风格也和原文一致。 指着眼于表达原句的意思，在 忠于原意的前提下，灵活翻译原文的词 语，灵活处理原文的句子结构。 一、文言文翻译的原则
二、文言句子翻译的方法 1、注意对译 古汉语多用单音节词,翻译 时应把原文中一些单音节词 换成双音词或者多音节词。 8p如如园
1、注意对译 古汉语多用单音节词，翻译 时应把原文中一些单音节词 换成双音词或者多音节词。 二、文言句子翻译的方法
例:师者,所以传道受N解感 译文:老师(是)来传授道理教授 学业解答疑难问题的。 例:恍何可以兴国,逸豫何以 它身。 译文:忧虑辛劳可以使国家兴盛, 安逸享乐可以使自身灭亡
例： 忧劳可以兴国，逸豫可以 亡身。 / / / / / / / / / 译文：忧虑辛劳可以使国家兴盛 ， 安逸享乐可以使自身灭亡 。 例： 师者，所以传道受业解惑也。 译文： / / / / / / / / / 疑难问题 老师，（是）用来 的。 传授道理教授 学业解答
2、注意保留 保留古今意义完全相同的专 有名词,如国号、年号、帝 宜名、地名、人名、朝 代名、羅物名、书名、度量 衡单位等
保留古今意义完全相同的专 有名词，如国号、年号、帝 号、官名、地名、人名、朝 代名、器物名、书名、度量 衡单位等。 2、注意保留
例:至和元年七月某日,临川王某记。 译文:至和元年七月某日,临川人王某记。 例:永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会 于会稽山阴之兰亭。 译文:永和九年,(也就)是癸丑年,阴 历三月(晚春)的开初,(我们在会稽 山阴县的兰亭聚会
译文：至和元年七月某日，临川人王某记。 例： 永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会 于会稽山阴之兰亭。 译文：永和九年，(也就)是癸丑年，阴 历三月(晚春)的开初，(我们)在会稽 山阴县的兰亭聚会。 例： 至和元年七月某日，临川王某记
翻译下列句子,注意翻译的方法。 (1)庆历四年春,藤子京谪守巴陵郡。 庆历四年的春天,藤子京被贬官到巴陵 郡做太守。 (2)越王勾践栖于会稽之上。 越王勾践驻守在会稽山上
翻译下列句子，注意翻译的方法。 (1)庆历四年春，藤子京谪守巴陵郡。 庆历四年的春天，藤子京被贬官到巴陵 郡做太守。 (2)越王勾践栖于会稽之上。 越王勾践驻守在会稽山上
3、注意替换 有些词语意义已经发展,用法 已经变化,语法已经不用,在 译文中,应该换这些古语为今 语
有些词语意义已经发展，用法 已经变化，语法已经不用，在 译文中，应该换这些古语为今 语。 3、注意替换