蠱水力学精品课程 答辩材料 课 程答辩 X
水力学精品课程 答辩材料 XXX
、课程概要 >所属第一学科:水利工程; 、所属第二学科:农业水利工程; 课程类型:技术基础课; 精>水利、土木、建筑、交通等专业的技术基础课 课>通过课程学习和训练,使学生掌握水力学基本概 程答 、基本原理、基本技能和方法; 辩。>培养学生分析解决问题的能力和实验技能 >为学习专业课程和处理工程实际中的技术问题打 下基础。 水球学
一、课程概要 ➢ 所属第一学科：水利工程； ➢ 所属第二学科：农业水利工程； ➢ 课程类型：技术基础课； ➢ 水利、土木、建筑、交通等专业的技术基础课； ➢ 通过课程学习和训练，使学生掌握水力学基本概 念、基本原理、基本技能和方法； ➢ 培养学生分析解决问题的能力和实验技能； ➢ 为学习专业课程和处理工程实际中的技术问题打 下基础
二、历史沿革 >教材水平高 应用广、影 响大。采用 四川 大学吴持恭教 单尘需船(9间景级优 精>实验教学条件好。原水力学实验室创建于20世纪80年代 末,已经报废。本学期 课 用面积300m2 买拉教 预你制肉玩 、盒件技先进高句疆 程 明 师资队伍整齐。任课教师100%具有硕士以学历,教 锦了享级巢好狭额拿 德,教学负责 生的好。 水球学
二、历史沿革 ➢ 水力学课程建设始于1979年。当时作为原农田水利工程、 工业与民用建筑等专业的技术基础课，由原宁夏农学院 水利系农水教研室承担教学任务。 ➢ 教材水平高、应用广、影响大。采用四川大学吴持恭教 授主编的《水力学》教材，1988年获高校教材国家级优 秀奖。本课程教师参编的《水力学》即将出版。 ➢ 实验教学条件好。原水力学实验室创建于20世纪80年代 末，已经报废。本学期已经开始建设水力学临时实验室， 使用面积300m2，实验教室1间，新购、订制国内领先水 力学教学实验仪器设备20套（台），并配有计算机辅助 教学软件，技术先进，精度高，可视性强，小型化等明 显优点。 ➢ 师资队伍整齐。任课教师100%具有硕士以上学历，教 师治学严谨，有很强的责任心和良好的师德，教学负责， 钻研业务；教学效果好，获得领导和学生的好评
三、教师队伍 >主讲教师XXx: 讲师,硕土长期从事水力学教学和科 研工作。参加科研课题多项。 精请 课>主讲教师xX 程答辩 讲师,硕土。长期从事水力学教学和 科研工作。参加科研课题多项
三、教师队伍 ➢主讲教师XXX： 讲师，硕士长期从事水力学教学和科 研工作。参加科研课题多项。 ➢主讲教师XX： 讲师，硕士。长期从事水力学教学和 科研工作。参加科研课题多项
四、教学工作 81、教材建设 采用获奖教材,更新完善自编教材,参加编写, 即将出版《水力学》。 2、教案准备 精请 完整的本、专科讲义,水力学1,水力学2,专题 讲座、实验指导、习题辅导等。 3、课堂讲授 程答辩 多媒体与板书结合,启发性教学 4、辅导答疑 作业批阅,答疑人员、时间、地点落实
四、教学工作 1、教材建设 －－采用获奖教材，更新完善自编教材，参加编写， 即将出版《水力学》。 2、教案准备 －－完整的本、专科讲义，水力学1，水力学2，专题 讲座、实验指导、习题辅导等。 3、课堂讲授 －－多媒体与板书结合，启发性教学 4、辅导答疑 －－作业批阅，答疑人员、时间、地点落实
四、教学工作 85、考核考试 完整的考核考试机制 6、实验指导 精请 多媒体介绍与实际操作相结合,有指导手 课册,实验报告,考核机制 7、教学改革 评 向多媒体,网络,实验,等相结合的立体化 教学发展,尝试并准备双语教学
四、教学工作 5、考核考试 －－完整的考核考试机制。 6、实验指导 －－多媒体介绍与实际操作相结合,有指导手 册,实验报告,考核机制. 7、教学改革 －－向多媒体,网络,实验,等相结合的立体化 教学发展,尝试并准备双语教学
五、发展规划 >教材建设: 出版精品教材出版实验报告实验 指导书编写双语教学讲义 精 >实验室建设 课 新建水力学实验室以最新的软硬件武装 程 笑>试题库建设: 评 建立完善新的适应不同专业要求的试题库 >教学及实验课件上网启动网络教学 水球学
五、发展规划 ➢ 教材建设: 出版精品教材.出版实验报告,实验 指导书,编写双语教学讲义. ➢ 实验室建设: 新建水力学实验室,以最新的软硬件武装. ➢ 试题库建设: 建立完善新的适应不同专业要求的试题库. ➢ 教学及实验课件上网,启动网络教学
谢谢! 课 程答辩
谢 谢!
