毕业论文格式标准
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小一号宋体 封面 XX学院 毕业设计(论文) 特一号宋体 学院 专业 班级 姓名 年月日 号宋体
小一号宋体 特一号宋体 三号宋体 封 面 学 院 专 业 班 级 姓 名 年 月 日 XX 学 院 毕 业 设 计（论 文）
扉页 题目 XXXXXXXXXXX 根据字数多 少(20字以 内)自行设 置字体字号 专班姓 业级名 指导老师 号宋体
题目 XXXXXXXXXXX 专 业 班 级 姓 名 指导老师 三号宋体 根据字数多 少（20字以 内）自行设 置字体字号 扉页
毕业设计(论文)任务书 统一插页 系 专业 班级 姓名 毕业设计(论文)起止日期 实习地点 设计(论文)题目 5-1 毕业设计(论文)内容与要求 指导教师 年月日
毕业设计（论文）任务书 系 专业 ___________ 班级 姓名 ___________ 毕业设计（论文）起止日期_______ 实习地点 ______________________ 设计(论文)题目 毕业设计（论文）内容与要求 指导教师__________ 年 月 日 统 一 插 页 5 -1
学院 专业 班姓名 论文题目 统一插页 指导教师指导论文(设计)意见 第一稿 5-2 指导教师签字 年月日 指导教师指导论文(设计)意见 第二稿 指导教师签字 年月日
学院 专业 班姓名 专业 论文题目 专 指导教师指导论文（设计）意见 第一稿 指导教师签字 年 月 日 指导教师指导论文（设计）意见 第二稿 指导教师签字 年 月 日 统 一 插 页 5- 2
指导教师指导论文(设计)意见 第三稿 统一插页 指导教师签字 年月日 指导教师指导论文(设计)意见 5-3 三稿以上 指导教师签字 年 注:1.指导教师要认真指导批阅学生论文(设计) 2.针对学生论文(设计),认真填写指导意见 3.在学生论文(设计)定稿后,将此表附在学生论文(设计) 指导教师评语”的前
指导教师指导论文（设计）意见 第三稿 指导教师签字 年 月 日 指导教师指导论文（设计）意见 三稿以上 指导教师签字 年 月 日 统 一 插 页 5- 3 注：1. 指导教师要认真指导批阅学生论文（设计） 2. 针对学生论文（设计），认真填写指导意见 3. 在学生论文（设计）定稿后，将此表附在学生论文（设计） “指导教师评语”的前
指导教师评语 统一插页 建议成绩 优良中及格不及格 指导教师签字 年月日 5-4 評议教师評语 建议成偾 优良中及格不及格 评议教师签字 年月日
指导教师评语 建议成绩 优 良 中 及格 不及格 指导教师签字 年 月 日 评议教师评语 建议成绩 优 良 中 及格 不及格 评议教师签字 年 月 日 统 一 插 页 5- 4
莶辩小组评语 统一插页 建议成绩 优良中及格不及格 答辩小组签字 年月日 5-5 终审成绩 优良中及格不及格 答辩委员会主任签字 年月日
答辩小组评语 建议成绩 优 良 中 及格 不及格 答辩小组签字 年 月 日 终审成绩 优 良 中 及格 不及格 答辩委员会主任签字 年 月 日 统 一 插 页 5- 5
中文摘要 加黑冒号 中文摘娶 缩进2字符。 位,致使在法治建设中出现严重伦理失范问题, 其是边缘腐败问题。边缘腐败的主要成因是行政人 以提供论 员滥用权力和法制与德治建设的脱节。由于边缘腐 败行为不受法律约束,因此,在治理方面,只有依 文内容梗概为 靠行政伦理的制约作用。现阶段加强行政伦理建设 的途径主要有:进行行政伦理伦理立法;健 目的,不加评 伦理监督机制,强化群众监督:开展行政伦理教育, 小四号 使行政人员的在职伦理培训制度化,充分发挥行政 宋体 论和补充解释, 人员的道德主体自律性;把行政伧理标准引入到公 务员的任免、升降、惩罚当中。 简明、确切地 关键词:行政伦理边缘腐败伦理立法 群众监督 记述论文的主 200汉 字左右 要内容。 第顶页共3页
中文摘要：由于我国对行政伦理建设的长期缺 位，致使在法治建设中出现严重伦理失范问题，尤 其是边缘腐败问题。边缘腐败的主要成因是行政人 员滥用权力和法制与德治建设的脱节。由于边缘腐 败行为不受法律约束，因此，在治理方面，只有依 靠行政伦理的制约作用。现阶段加强行政伦理建设 的途径主要有：进行行政伦理伦理立法；健全行政 伦理监督机制，强化群众监督；开展行政伦理教育， 使行政人员的在职伦理培训制度化，充分发挥行政 人员的道德主体自律性；把行政伦理标准引入到公 务员的任免、升降、惩罚当中。 关键词：行政伦理 边缘腐败 伦理立法 群众监督 第 1页 共 3页 200汉 字左右 中文摘要 小四号 宋体 以提供论 文内容梗概为 目的， 不加评 论和补充解释， 简明、确切地 记述论文的主 要内容。 加黑,冒号, 缩进2字符
