(教学反思参考2)坐井观天 为了完成本堂课的教学目标,我首先从孩子们最喜欢的动画片开始引出课题, 激起学生的学习兴趣,再让学生有目的地读课文来解决本课的生字,并以思考问 题的形式整体感知课文内容;接着通过青蛙和小鸟的三次对话进行朗读训练和角 色体验,让学生在读中展开想象,在读中理解内容,在读中培养语感。通过合作、 探究,充分挖掘青蛙和小鸟的心理活动,体会“笑”的丰富内涵。这样既培养了 学生良好的语感,又让学生感悟了寓意
(教学反思参考 2)坐井观天 为了完成本堂课的教学目标，我首先从孩子们最喜欢的动画片开始引出课题， 激起学生的学习兴趣，再让学生有目的地读课文来解决本课的生字，并以思考问 题的形式整体感知课文内容；接着通过青蛙和小鸟的三次对话进行朗读训练和角 色体验，让学生在读中展开想象，在读中理解内容，在读中培养语感。通过合作、 探究，充分挖掘青蛙和小鸟的心理活动，体会“笑”的丰富内涵。这样既培养了 学生良好的语感，又让学生感悟了寓意