中2008-2009学年第一学期知识竞赛 高二语文答案 、现代文阅读(共分) (一)(30分) 1、“素日皆是你们这些人把他酿坏了,到这步田地还来解劝。明日酿到他弑君 杀父,你们才不劝不成!”。这句话足以表明:贾政和宝玉之间的矛盾是封建伦 理道德和青年追求个性解放,期盼率真生活之间的矛盾。(句子2分,原因4 2.写了四个环节:先是令小厮打,次是亲手“狠命盖”,三是在王夫人到来后板 子下得“又狠又快”,最后是要用绳子勒死宝玉。(每点2分) 3.(1)王夫人救宝玉的表现:语言上一—“老爷自重”;“老太太身子弱”;“老 爷虽然应当管教儿子,也要看夫妻分上”;“有意绝我”等等;行动上一一抱住 扳子不让打;抱住宝玉大哭;爬到宝玉身上大哭等等。(4分) 从语言和行动可以看出,王夫人作为贾政的妻子,是真心爱儿子,但她在 语言上不敢直接表露出来,而是借助关心贾母、贾政的角度委婉地劝说贾政不 要打宝玉,反映了她的良苦用心;在行动上则很明显显露出了她作为一个母亲 对子女的关心与爱。(4分) (2)贾母救宝玉的表现: 语言上——“先打死我”;“我没养好儿子”;“你教训儿子是为光宗耀祖”; 将来为官作宰,也未必想着”;行动上——喘吁吁;啐了贾政一口:冷笑两次; 又是心疼,又是生气,也抱着哭个不了。(4分) 从语言和行动可以看出,贾母作为贾政的母亲,也很爱宝玉,但她主要以一个 家长的权威来压制贾政,语言上更多严厉斥责和冷嘲热讽。行动上也反映了对 宝玉的爱,不过没有王夫人表现那么明显、激烈。(4分) (二)(18分) 4、美国海明威《老人与海》(6分) 5、老人与大马林鱼、凶鲨的对比。大马林鱼、凶鲨强壮有力:而老人年老体弱 孤单一人,但老人却在最后打退一切进攻者,从而更有力地反衬出老人坚强刚 毅、临危不惧的英雄气概和“硬汉子”性格。(6分) 6、(1)结构上的单纯性,人物少到不能再少,情节不枝不蔓,主人公性格单 而鲜明。两个语段直接出场的人物都只有一两个人,情节也单纯而集中,如A 段主要是写了老人与“我”的对话 (2)语言简单、朴实,尽量采用直截了当的叙述和生动鲜明的对话。如B段中 “当一大股暗黑色的血沉在一英里深的海里然后又散开的时候,它就从下面水 深的地方窜上来。它游得那么快,什么也不放在眼里,一冲出蓝色的水面就涌 现在太阳光下。”这段描写没有一个比喻句和形容词,但鲨鱼的凶猛、快捷, 形势的紧迫却立刻展示在读者面前,清新洗练的叙述文字和反复锤炼的日常用
1 一中 2008-2009 学年第一学期知识竞赛 高二语文答案 一、现代文阅读（共分） （一）（30 分） 1、“素日皆是你们这些人把他酿坏了，到这步田地还来解劝。明日酿到他弑君 杀父，你们才不劝不成！”。这句话足以表明：贾政和宝玉之间的矛盾是封建伦 理道德和青年追求个性解放，期盼率真生活之间的矛盾。（句子 2 分，原因 4 分） 2.写了四个环节：先是令小厮打，次是亲手“狠命盖”，三是在王夫人到来后板 子下得“又狠又快”，最后是要用绳子勒死宝玉。（每点 2 分） 3．（1）王夫人救宝玉的表现：语言上——“老爷自重”；“老太太身子弱”；“老 爷虽然应当管教儿子，也要看夫妻分上”；“有意绝我”等等；行动上——抱住 扳子不让打；抱住宝玉大哭；爬到宝玉身上大哭等等。（4 分） 从语言和行动可以看出，王夫人作为贾政的妻子，是真心爱儿子，但她在 语言上不敢直接表露出来，而是借助关心贾母、贾政的角度委婉地劝说贾政不 要打宝玉，反映了她的良苦用心；在行动上则很明显显露出了她作为一个母亲 对子女的关心与爱。（4 分） （2）贾母救宝玉的表现： 语言上——“先打死我”；“我没养好儿子”；“你教训儿子是为光宗耀祖”； “将来为官作宰，也未必想着”；行动上——喘吁吁；啐了贾政一口；冷笑两次； 又是心疼，又是生气，也抱着哭个不了。（4 分） 从语言和行动可以看出，贾母作为贾政的母亲，也很爱宝玉，但她主要以一个 家长的权威来压制贾政，语言上更多严厉斥责和冷嘲热讽。行动上也反映了对 宝玉的爱，不过没有王夫人表现那么明显、激烈。（4 分） （二）（18 分） 4、美国 海明威 《老人与海》 （6 分） 5、老人与大马林鱼、凶鲨的对比。大马林鱼、凶鲨强壮有力；而老人年老体弱， 孤单一人，但老人却在最后打退一切进攻者，从而更有力地反衬出老人坚强刚 毅、临危不惧的英雄气概和“硬汉子”性格。（6 分） 6、（1）结构上的单纯性，人物少到不能再少，情节不枝不蔓，主人公性格单一 而鲜明。两个语段直接出场的人物都只有一两个人，情节也单纯而集中，如 A 段主要是写了老人与“我”的对话。 （2）语言简单、朴实，尽量采用直截了当的叙述和生动鲜明的对话。如 B 段中 “当一大股暗黑色的血沉在一英里深的海里然后又散开的时候，它就从下面水 深的地方窜上来。它游得那么快，什么也不放在眼里，一冲出蓝色的水面就涌 现在太阳光下。”这段描写没有一个比喻句和形容词，但鲨鱼的凶猛、快捷， 形势的紧迫却立刻展示在读者面前，清新洗练的叙述文字和反复锤炼的日常用
语,使人读来有身临其境之感。文中对大海的描写粗犷简洁,犹如一幅水墨山 水画,读来令人心旷神怡,美不胜收。 (3)简洁、生动的描写。海明威善于从感觉、视觉、触觉着手去刻画形象,将 作者、形象与读者的距离缩短到最低限度,而且很少直接表露感情,他总是把 它们凝结在简单的描写当中,由读者自己去体会。如写老人与鲨鱼搏斗的场面 “老人趁它溜开去把肉咽下时,又抡起棍子朝它打下去,只打中了那厚实而坚 韧的橡胶般的地方”这种描写本来都是老人的所见所闻,但读者读来便会过电 般油然而生出同样的感觉,同惊惧,同紧张,同喜悦,使文章与读者直接沟 通。 (任选一点,有引用有分析。观点2分,引用恰当,分析合理4分,共6分) 二、古诗文阅读(25分) 7、老马识途 8、34告诫人们要虚心向圣人学习 9、(1)③⑧⑦④⑥①②⑤ (2)作者孟浩然借这两句诗,来抒发自己怀才不遇的落寞与现实人情的可鄙。 10、【名篇名句】(6分) (1)一夫当关,万夫莫开(2)朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋 (3)大珠小珠落玉盘幽咽泉流冰下难(4)戍卒叫,函谷举,楚人一炬, 可怜焦土 [6分。每小题2分,每一横线1分,凡错、漏、多的,该横线不得分,扣 完即止。任选3题,多选则按前3题计分 三、基础知识及运用 11、杜甫、李白、李贺、王维、12、王维、白居易、杜甫 13、菊花、桂花 14、春:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。夏:接天莲叶无穷碧,映 日荷花别样红。秋:晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。冬:忽如一夜春 风来,千树万树梨花开。 15、《哈姆莱特》 6、万寿无疆之谓‘老’,万民之首之谓‘头’,上天之子之谓‘子’。 17、从整体材料看,反映的是一分为二、客观全面的哲理,可提炼出话题′ 怎样看待事物″″要看到别人的长处";从教授的言行上看,反映了理论与实践、 客观与主观的哲理,可提炼出话题”言与行″"理论要联系实际";从青蛙的言行 看,反映了相对与绝对、共性与特殊的哲理,可以提炼出话题″勇于质疑″敢于 挑战″;从其他动物的议论中可以提炼出话题″每个人都有自己的长处″等
2 语，使人读来有身临其境之感。文中对大海的描写粗犷简洁，犹如一幅水墨山 水画，读来令人心旷神怡，美不胜收。 （3）简洁、生动的描写。海明威善于从感觉、视觉、触觉着手去刻画形象，将 作者、形象与读者的距离缩短到最低限度，而且很少直接表露感情，他总是把 它们凝结在简单的描写当中，由读者自己去体会。如写老人与鲨鱼搏斗的场面： “老人趁它溜开去把肉咽下时，又抡起棍子朝它打下去，只打中了那厚实而坚 韧的橡胶般的地方”这种描写本来都是老人的所见所闻，但读者读来便会过电 一般油然而生出同样的感觉，同惊惧，同紧张，同喜悦，使文章与读者直接沟 通。 （任选一点，有引用有分析。观点 2 分，引用恰当，分析合理 4 分，共 6 分） 二、古诗文阅读（25 分） 7、老马识途 8、34 告诫人们要虚心向圣人学习。 9、（1）③⑧⑦④⑥①②⑤ （2）作者孟浩然借这两句诗，来抒发自己怀才不遇的落寞与现实人情的可鄙。 10、【名篇名句】 （6 分） （1）一夫当关，万夫莫开 （2）朝菌不知晦朔 蟪蛄不知春秋 （3）大珠小珠落玉盘 幽咽泉流冰下难 （4）戍卒叫，函谷举，楚人一炬， 可怜焦土 [6 分。每小题 2 分，每一横线 1 分，凡错、漏、多的，该横线不得分，扣 完即止。任选 3 题，多选则按前 3 题计分〕 三、基础知识及运用 11、杜甫、李白、李贺、王维、12、王维、白居易、杜甫 13、菊花、桂花 14、春：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 夏：接天莲叶无穷碧，映 日荷花别样红。 秋：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 冬：忽如一夜春 风来，千树万树梨花开。 15、《哈姆莱特》 16、万寿无疆之谓‘老’，万民之首之谓‘头’，上天之子之谓‘子’。 17、从整体材料看，反映的是一分为二、客观全面的哲理，可提炼出话题" 怎样看待事物""要看到别人的长处"；从教授的言行上看，反映了理论与实践、 客观与主观的哲理，可提炼出话题"言与行""理论要联系实际"；从青蛙的言行 看，反映了相对与绝对、共性与特殊的哲理，可以提炼出话题"勇于质疑""敢于 挑战"；从其他动物的议论中可以提炼出话题"每个人都有自己的长处"等