2013—2014学年下学期高一年级期末检测语文答案 第I卷阅读题(48分) 、现代文阅读(6分) 1.C(“都在每小时320千米以上”应为“最高速度每小时320千米”。) 2.B(“高度达到7.5米”应为“高度最高可达到7.5米”。) 3.C(A、原文说“其中约50个达到飓风强度”,但不一定形成了飓风就引发风 暴潮;B、“立刻就会消失”不当,原文说的是“通常迅速偃旗息鼓”;D、文中 只说“试图弄清”但找不到“已搞到了第一手资料”和“弄清了海面温度影响 热带风暴形成的原因”的根据。) 二、古诗文阅读、默写(32分) )课内文言文阅读(14分) 4、A 7、①事情已经到了这个地步,这一定会牵连到我,被(匈奴)侵犯了才死,更 加对不起国家。【“及”、“见”、“重”三字每字各1分,句意1分】 ②单于派使者通知苏武,会同(或“一起”)判定虞常的罪,想趁这个时候使 苏武投降。【“论”、“因”、“降”三字每字各1分,句意1分】 (二)诗歌阅读(6分) 8、愁物是人非事事休(欲语泪先流)【每问1分,共2分】 9、我同意这种看法。(1分)在词人笔下,抽象的东西“愁”竟有了重量,不 但可随波逐流,还可以用船来承载。(1分)作者化抽象为具体,想象新颖真切, 极形象地抒写出了内心的苦闷和忧愁之深。(2分) (也可以不同意这种看法,但必须言之有理,可视其答题情况酌情赋分) (三)名句背诵默写(共12分) 10、略 三、文学作品阅读。(10分) 11、①交代故事发生的地点,引起下文;②渲染了环境的清静、美丽,为人物的 出场营造一个诗意的氛围;③衬托人物性格,暗示出莲池老人的独特个性。 12、①对工作专注,尽职尽责;②生活勤俭,知足常乐:③幽默达观,淡泊悠闲
1 2013——2014 学年下学期高一年级期末检测语文答案 第Ⅰ卷 阅读题（48 分） 一、现代文阅读（6 分） 1.C （“都在每小时 320 千米以上”应为“最高速度每小时 320 千米”。） 2.B （“高度达到 7．5 米”应为“高度最高可达到 7．5 米”。） 3.C （A、原文说“其中约 50 个达到飓风强度”，但不一定形成了飓风就引发风 暴潮；B、“立刻就会消失”不当，原文说的是“通常迅速偃旗息鼓”；D、文中 只说“试图弄清”但找不到“已搞到了第一手资料”和“弄清了海面温度影响 热带风暴形成的原因”的根据。） 二、古诗文阅读、默写 （32 分） （一）课内文言文阅读（14 分） 4、A 5、C 6、D 7、①事情已经到了这个地步，这一定会牵连到我，被（匈奴）侵犯了才死，更 加对不起国家。【“及”、“见”、“重”三字每字各 1 分，句意 1 分】 ②单于派使者通知苏武，会同(或“一起”)判定虞常的罪，想趁这个时候使 苏武投降。【“论”、“ 因”、“ 降”三字每字各 1 分，句意 1 分】 （二）诗歌阅读（6 分） 8、 愁 物是人非事事休（欲语泪先流） 【每问 1 分，共 2 分】 9、我同意这种看法。（1 分）在词人笔下，抽象的东西“愁”竟有了重量，不 但可随波逐流，还可以用船来承载。（1 分）作者化抽象为具体，想象新颖真切， 极形象地抒写出了内心的苦闷和忧愁之深。（2 分） （也可以不同意这种看法，但必须言之有理，可视其答题情况酌情赋分） （三）名句背诵默写（共 12 分） 10、略 三、文学作品阅读。（10 分） 11、①交代故事发生的地点，引起下文;②渲染了环境的清静、美丽，为人物的 出场营造一个诗意的氛围;③衬托人物性格，暗示出莲池老人的独特个性。 12、①对工作专注，尽职尽责;②生活勤俭，知足常乐；③幽默达观，淡泊悠闲
13、观点一:这是一篇叙述一个平常人的寻常事的小说。(1分) ①从题材来看,小说叙述的是一个普通的守钟楼老人的故事;(1分)②从主题 来看,小说显示出的是普通人的生活境遇和人生态度,其中蕴含着朴素的人生哲 理;(1分)③作者将目光投向普通人,在平常人的寻常事的叙述中流露出对其 深深的爱怜和敬意。(1分) 观点二:这是一篇意蕴丰富的精致小说。(1分) ①平凡中蕴含着深刻的哲理,“心无挂碍”“有‘功夫’”莲池老人的身上 折射出的是中国传统文化中道家的超然和儒家的担当;(1分)②选材典型,撷 取老人工作与生活中的几个片断,突显人物性格;(1分)③语言纯净有昧,很 有表现力,如开头莲池老人的出场,描写意境悠远,有古典的诗意。(1分) 第Ⅱ卷表达题(52分) 四、语言文字运用(12分) 14.D[A纶巾(guan)B煴火(yn) C列观(guan)卷帙浩繁(zhi) 15.A(如坐春风:形容受到良师的教诲、熏陶。用在句中合乎语境。B在劫 难逃:迷信认为命里注定要遭受的灾难是无法逃脱的,也指某种灾害不可避免 C舞文弄墨:指玩弄文字技巧或者歪曲法律条文作弊。属贬义。褒贬不当。D“慷 慨解囊”形容毫不吝啬地拿出钱来帮助别人。) 16.B(A暗换主语,“创作了大量的杂文,影响了几代人,是我国现代文学的 奠基人”几句的主语应该是鲁迅,而不是“一生”;C、并列不当,“食品”包 括“方便面”,在并列词语中存在包含关系;D、“不强”、“不高”多余 且矛盾) 17.B(分析“江水”、“小草”通常的比喻意味,把握“寂静的山林”、“暴 风雨”与心情的对应关系,即可选出答案。 18.人生如一支歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些忧伤的音符;人生如一幅 画,应该多一些亮丽的色彩,少一些灰暗的基调 五、作文(40分)
2 13、观点一:这是一篇叙述一个平常人的寻常事的小说。（1 分） ①从题材来看，小说叙述的是一个普通的守钟楼老人的故事; （1 分）②从主题 来看，小说显示出的是普通人的生活境遇和人生态度，其中蕴含着朴素的人生哲 理; （1 分）③作者将目光投向普通人，在平常人的寻常事的叙述中流露出对其 深深的爱怜和敬意。（1 分） 观点二:这是一篇意蕴丰富的精致小说。（1 分） ①平凡中蕴含着深刻的哲理，“心无挂碍”“有‘功夫’”莲池老人的身上， 折射出的是中国传统文化中道家的超然和儒家的担当; （1 分）②选材典型，撷 取老人工作与生活中的几个片断，突显人物性格; （1 分）③语言纯净有昧，很 有表现力，如开头莲池老人的出场，描写意境悠远，有古典的诗意。（1 分） 第Ⅱ卷 表达题 （52 分） 四、语言文字运用（12 分） 14. D [ A 纶．巾（guān） B 煴．火（yùn） C 列观．（guàn） 卷帙浩繁（zhì）] 15. A（如坐春风：形容受到良师的教诲、熏陶。 用在句中合乎语境。 B 在劫 难逃：迷信认为命里注定要遭受的灾难是无法逃脱的，也指某种灾害不可避免。 C 舞文弄墨：指玩弄文字技巧或者歪曲法律条文作弊。属贬义。褒贬不当。 D“慷 慨解囊” 形容毫不吝啬地拿出钱来帮助别人。） 16. B (A 暗换主语，“创作了大量的杂文，影响了几代人，是我国现代文学的 奠基人”几句的主语应该是鲁迅，而不是“一生”；C、并列不当，“食品”包 括“方便面”，在并列词语中存在包含关系； D、“不强”、“ 不高” 多余 且矛盾) 17. B （分析“江水”、“小草”通常的比喻意味，把握“寂静的山林”、“暴 风雨”与心情的对应关系，即可选出答案。） 18. 人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符； 人生如一幅 画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的基调。 五、作文 （ 40 分）