旅配之谜
旅鼠之谜
作者:位梦华 国家地震局地质研究 所研究员,享受政府 特殊津贴的有突出贡 献的科学家 1998年,位梦华第六 次进入北极考察,成 为第一位在北极越 冬的中国科学家
• 国家地震局地质研究 所研究员，享受政府 特殊津贴的有突出贡 献的科学家。 • 1998年，位梦华第六 次进入北极考察，成 为第一位在北极越 冬的中国科学家
预习 1.给下列红字注音。 媲美(pi)挑衅(xin 迷惘(wang)笃信(d 啮齿me)滑稽〔j 徘徊(huai)逃窜(cuan)
1．给下列红字注音。 媲美 挑衅 迷惘 笃信 啮齿 滑稽 徘徊 逃窜 (pì) (xìn) (wǎng) (dǔ) (nìe) (jī) (huái) (cuàn) 一、预 习
2.解释下列词语 前赴后继:前面的人上去,后面的人就跟上 去,形容踊跃前进,连续不断 媲美:比美;美好的程度差不多。 挑衅:借端生事,企图引起冲突或战争。 迷惘:由于分辨不清而困惑,不知怎么办。 道听途说:从道路上听到,在道路上传说。泛 指传闻的,没有根据的话。 笃信:忠实地信仰 鼠目寸光:比喻眼光短,见识浅。 相辅相成:互相补充,互相配合
2．解释下列词语 前赴后继：前面的人上去，后面的人就跟上 去，形容踊跃前进，连续不断。 媲美：比美；美好的程度差不多。 挑衅：借端生事，企图引起冲突或战争。 迷惘：由于分辨不清而困惑，不知怎么办。 道听途说：从道路上听到，在道路上传说。泛 指传闻的，没有根据的话。 笃信：忠实地信仰。 鼠目寸光：比喻眼光短，见识浅。 相辅相成：互相补充，互相配合
阅读课文,感知归纳 归纳北极旅鼠的三大奥秘 提示:(文中标志性的文句) 第一大奧秘:繁殖能力惊人 “这还只是旅鼠的第一大奥秘” 第二大奥秘:繁殖过多时,旅鼠就会有许 “这就是旅多奇怪的自杀行为:或停止 鼠的第二进食,或在天敌面前主动挑 个难解之迷”鲜,或改变毛色吸引天敌 “这就是旅鼠的第三大奥秘” 第三大奥秘:死亡大迁移
阅读课文, 感知归纳 一、归纳北极旅鼠的三大奥秘 第一大奥秘： 繁殖能力惊人 第二大奥秘： 繁殖过多时，旅鼠就会有许 多奇怪的自杀行为：或停止 进食，或在天敌面前主动挑 衅，或改变毛色吸引天敌 第三大奥秘：死亡大迁移 • 提示：（文中标志性的文句） “这还只是旅鼠的第一大奥秘” “这就是旅 鼠的第二 个难解之迷” • “这就是旅鼠的第三大奥秘
文中多次写到“我”听了丹尼斯 介绍之后的反应,找出对“我”的反应 描写的词语,思考一下“我”的反应在 文中起到什么作用 提示:怀疑惊讶迷惘猜测疑惑 推动 情节的发展
二、文中多次写到“我”听了丹尼斯 介绍之后的反应，找出对“我”的反应 描写的词语，思考一下“我”的反应在 文中起到什么作用？ 提示： 怀疑 惊讶 迷惘 猜测 疑惑 推动 情节的发展
思考旅鼠的自杀行为能给人类什么启示 材料: 美国科普作家、未来学家阿西摩夫在1972 年就人口的未来写道:目前,世界人口正以 每日20万或每年7000万人的速度增长着.完 全有理由担心,到公元2000年,全球人口将超 过60亿…如果地球人口继续像现在这样每过 35年就增加一倍,那么,到公元2570年人口将 增加100000倍.到公元3550年,人类机体的 总质量就会等于地球的质量.到公元7000年 人类的质量就会等于已知的宇宙的质量! 看来很明显,如果目前的趋势继续下去,将造 成不可估量的恶果
思考 旅鼠的自杀行为能给人类什么启示 材料： 美国科普作家、未来学家阿西摩夫在1972 年就人口的未来写道：目前，世界人口正以 每日20万或每年7000万人的速度增长着……完 全有理由担心，到公元2000年，全球人口将超 过60亿……如果地球人口继续像现在这样每过 35年就增加一倍，那么，到公元2570年人口将 增加10 0000倍……到公元3550年，人类机体的 总质量就会等于地球的质量……到公元7000年 人类的质量就会等于已知的宇宙的质量！…… 看来很明显，如果目前的趋势继续下去，将造 成不可估量的恶果
启示 人口问题,是全球的第一号问题! 人类应该严格控制人口数量!
领会、学习本文独特的写法 1、记叙文。理由:通篇都是对话形式,又急 需的六要素:时间—有一天。地点 旦罗附近的爱斯基摩人村落遗址。人物- 我”和丹尼斯。事件的起因—我捉了 只旅鼠。经果一“我”听丹尼斯讲述旅 鼠的种种奥秘。结果~、丹尼斯就旅鼠行 为发表自己的感想。 2、说明文。理由:全篇讲的都是旅鼠的知识, 还运用了举例子、列数字、打比方等说明 方法
领会、学习本文独特的写法 1、记叙文。理由：通篇都是对话形式，又急 需的六要素：时间——有一天。地点—— 巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址。人物— —“我”和丹尼斯。事件的起因——我捉了 一只旅鼠。经果——“我”听丹尼斯讲述旅 鼠的种种奥秘。结果——丹尼斯就旅鼠行 为发表自己的感想。 2、说明文。理由：全篇讲的都是旅鼠的知识， 还运 用了举例子、列数字、打比方等说明 方法
文体特点: 采用记叙的框架、对话的方式来 介绍科学知识,兼有记叙文和说明 文的特点,因此,本文的文体是: 记叙文和说明文的杂交体,它的 优点是既给人以知识又使人读来 饶有兴趣
采用记叙的框架、对话的方式来 介绍科学知识，兼有记叙文和说明 文的特点，因此，本文的文体是： 记叙文和说明文的杂交体，它的 优点是既给人以知识又使人读来 饶有兴趣。 文体特点：