文与可 画筼筜谷偃竹记 苏轼
文与可 画筼筜谷偃竹记 苏 轼
文同墨竹
文同墨竹
学习目标 1、掌握相关重点字、词、句,以及文吉 句式特征; 2、通过阅读人物的的几个事件,把握人 物形象; 3、感悟文章主题,探索哲理深意。 学习重点难点 1、归纳掌握相关重点字、词、句,以及 文言句式特征; 2、感悟文章主题,探索哲理深意
学习目标 1、掌握相关重点字、词、句，以及文言 句式特征； 2、通过阅读人物的的几个事件，把握人 物形象； 3、感悟文章主题，探索哲理深意。 学习重点难点 1、归纳掌握相关重点字、词、句，以及 文言句式特征； 2、感悟文章主题，探索哲理深意
作者简介 他出身于一个有文化修养的家庭,父亲苏洵早有文 名。 同王安石一样,苏轼对北宋的局势也感到不安。然 而由于他所处的中等地主阶层的地位,不愿过多触犯大 地主阶级的利益。同时他三十岁以前大部分时间过的书 房生活,对社会国家强兼并而引起的危机,远没有王安 石看得清楚,因此,他反对急进措施。王安石变法,他 上书反对,被捕入狱,出狱被贬黄州任团练副使,接触 了下层人民,但政治上的挫折,也助长了他逃避现实, 怀才不遇的情绪,写下了《赤壁赋》《后赤壁赋》《赤 壁怀古》等名篇
作者 简 介 ❖ 他出身于一个有文化修养的家庭，父亲苏洵早有文 名。 同王安石一样，苏轼对北宋的局势也感到不安。然 而由于他所处的中等地主阶层的地位，不愿过多触犯大 地主阶级的利益。同时他三十岁以前大部分时间过的书 房生活，对社会国家强兼并而引起的危机，远没有王安 石看得清楚，因此，他反对急进措施。王安石变法，他 上书反对，被捕入狱，出狱被贬黄州任团练副使，接触 了下层人民，但政治上的挫折，也助长了他逃避现实， 怀才不遇的情绪，写下了《赤壁赋》《后赤壁赋》《赤 壁怀古》等名篇
可使食无肉,不可居无竹。度 今无肉令人瘦,无竹令人俗。 人瘦尚可肥,士俗不可医。 度 寄 笑 可 元 士 元 可 轼 bbs.mtv2000.com
❖可使食无肉，不可居无竹。 ❖无肉令人瘦，无竹令人俗。 ❖人瘦尚可肥，士俗不可医
哲宗即位,旧党执政,苏轼被召还朝,任翰 林学士,苏轼在新法推行时虽表示反对,但对有 些措施,是表示赞同的。 因此当司马光等旧党要废除一切新法时,苏 轼提出反对,又遭旧党攻击。 五十九岁时新党再度执政,他先后被贬岭南 海南,生活十分艰苦,但没有改变他对生活的乐 观态度和旺盛的创作力,徽宗即位,赚 今他因大赦内迁,次年死于常州, 生留下二千七百多首诗,三百多 首词和许多优美的散文
❖ 哲宗即位，旧党执政，苏轼被召还朝，任翰 林学士，苏轼在新法推行时虽表示反对，但对有 些措施，是表示赞同的。 ❖ 因此当司马光等旧党要废除一切新法时，苏 轼提出反对，又遭旧党攻击。 ❖ 五十九岁时新党再度执政，他先后被贬岭南、 海南，生活十分艰苦，但没有改变他对生活的乐 观态度和旺盛的创作力，徽宗即位， ❖ 他因大赦内迁，次年死于常州， ❖ 一生留下二千七百多首诗，三百多 ❖ 首词和许多优美的散文
菰賽家学术缄就 词:是开宗立派的大家,首开 豪放派词风,与辛弃疾同为豪 放派的代表,合称“苏辛”。 诗歌:提高了宋诗的质量,成 为北宋诗坛骄傲 散文:宋代古文运动的领袖 为“唐宋八大家”领衔人物
词：是开宗立派的大家，首开豪放派词风， 与辛弃疾同为豪放派的代表，合称“苏辛”。 诗歌：提高了宋诗的质量,成为北宋诗坛骄傲。 散文：宋代古文运动的领袖，为“唐宋八大 家”领衔人物。 词：是开宗立派的大家，首开 豪放派词风，与辛弃疾同为豪 放派的代表，合称“苏辛”。 诗歌：提高了宋诗的质量,成 为北宋诗坛骄傲。 散文：宋代古文运动的领袖， 为“唐宋八大家”领衔人物
菰賽家学术缄就 书法:擅长行书、草书,与黄庭 坚、米芾、蔡襄合称为“宋四 家 绘画:是文人画的开创者之一, 有《枯木怪石图》、《竹石图》 等传世。 赋:把古文引进赋体的创作,他 的《赤壁赋》与欧阳修的《秋声 赋》同为文赋的代表作
书法：擅长行书、草书，与黄庭 坚、米芾、蔡襄合称为“宋四 家”。 绘画：是文人画的开创者之一， 有《枯木怪石图》、《竹石图》 等传世。 赋：把古文引进赋体的创作，他 的《赤壁赋》与欧阳修的《秋声 赋》同为文赋的代表作
文与可画赏谷偃竹记 主旨 总结文可的绘画理论,陈述自己对“胸有 成竹”和“心手相应”创作思想的理解, 指出“艺”与“道”的密切关系。又通过 叙述文可的轶事和二人间的交往,表现了 他的品德、个性,因旧谊深厚,故睹物思 人,传递出深切的悼念之情
文与可画筼筜谷偃竹记 ❖ 主旨 总结文可的绘画理论，陈述自己对“胸有 成竹”和“心手相应”创作思想的理解， 指出“艺”与“道”的密切关系。又通过 叙述文可的轶事和二人间的交往，表现了 他的品德、个性，因旧谊深厚，故睹物思 人，传递出深切的悼念之情
圖展笠坡東
海南岛东坡书院 东坡笠屐图