品析关键句子 (记叙文)
（记叙文）
1、分析重要词句在语言环境中的意思和作 用。 2、借助常用的修辞知识体会文中重要语句 的表达效果。 3、品味作品中富有表现力的语言。 4、理解叙述、描写、说明、议论、抒情这 五种表达方式在文中的作用
▪ 1、分析重要词句在语言环境中的意思和作 用。 ▪ 2、借助常用的修辞知识体会文中重要语句 的表达效果。 ▪ 3、品味作品中富有表现力的语言。 ▪ 4、理解叙述、描写、说明、议论、抒情这 五种表达方式在文中的作用
明确题型 n1、赏析句子的表达效果 2、理解句子的含义。 3、品味句子在文中的作用
▪ 1、赏析句子的表达效果。 ▪ 2、理解句子的含义。 ▪ 3、品味句子在文中的作用
友情提示 “语言技巧”包括: 修辞手法 描写手法 表现手法
友情提示 ▪ “语言技巧”包括： ▪ 修辞手法 ▪ 描写手法 ▪ 表现手法
友情提示—规范化 修辞手法 比喻:把…比作…生动形象地写出… 拟人:将…人格化,生动形象地写出 排比:增强了语言的气势,突出强调了 ●●● 对比:将…与…形成鲜明的对比,突出强 调了
友情提示---规范化 ▪ 修辞手法 ▪ 比喻：把…比作… 生动形象地写出… ▪ 拟人：将…人格化，生动形象地写出… ▪ 排比：增强了语言的气势，突出强调了… ▪ 对比：将…与…形成鲜明的对比，突出强 调了…
友情提示-规范化 描写方法: 动作描写:…动词,生动地写出… 语言描写:…的语言,生动传神地写出 ■神态描写:…的神情,细腻地刻画 ●●● 景物描写:渲染…气氛,烘托…心情
友情提示---规范化 ▪ 描写方法： ▪ 动作描写：…动词，生动地写出… ▪ 语言描写：…的语言，生动传神地写出… ▪ 神态描写：…的神情，细腻地刻画… ▪ 景物描写：渲染…气氛，烘托…心情
友情提示规范化 表现手法 托物言志,借景抒情,对比,衬托, 象征,想象,联想,照应,烘托,虚 实结合,欲扬先抑,设置悬念,伏笔 首尾呼应等
友情提示---规范化 ▪表现手法 ▪托物言志，借景抒情，对比，衬托， 象征，想象，联想，照应，烘托，虚 实结合，欲扬先抑，设置悬念，伏笔 ，首尾呼应 等
根据句后的提示选择划线句A进行赏析。(4分) 老人激动地说:“儿子很争气,考上了 大学,后来恰好到非洲工作。那次他差点 就把我接过去看好望角了。”A老人的手 微微颤动了一下,然后深深吸了一口 气,又缓缓呼了出来。。(动作描写) 2010重庆《好望角》
根据句后的提示选择划线句A进行赏析。（4分） ▪ 老人激动地说：“儿子很争气，考上了 大学，后来恰好到非洲工作。那次他差点 就把我接过去看好望角了。”A老人的手 微微颤动了一下，然后深深吸了一口 气，又缓缓呼了出来。。（动作描写） ▪ 2010重庆《好望角》
A老人的丰微做颤动计的杰后深深吸一口 气,区缓缓呼 比来 参考答案:点明方法 这句话使用(戒作描写)(1分)“颤动”一词 i写也老人具体化诞望角而激动和为儿 子被绑老伴去世 m;(1分“深深 缓呼”形象的写出老大极力排遣心 中悲痛之情,(1分)表现了老人坚强频观的 性。(1分) 表达效果 规范化
▪ A老人的手微微颤动了一下，然后深深吸了一口 气，又缓缓呼了出来。 ▪ 参考答案： ▪ 这句话使用了动作描写，（1分）“颤动”一词， 生动的写出老人为差点去成好望角而激动和为儿 子被绑老伴去世而痛苦的心情；（1分） “深深 吸”、 “缓缓呼”形象的写出老人极力排遣心 中的悲痛之情，（1分）表现了老人坚强乐观的 性格。（1分） 点明方法 规范化 表达效果 具体化