知议链接 “月令”,其实这是我们民族最 古老的一个词语,讲的是以农耕为主 的传统社会中最重要的一种知识 月令”这个名称来自《礼 记月令》,把一年里该做的事,按正 规常例逐月加以安排,包括天象、物 候、农事活动等;但是“月令”的主 要意义在于农事
“月令”，其实这是我们民族最 古老的一个词语，讲的是以农耕为主 的传统社会中最重要的一种知识。 “月令”这个名称来自《礼 记·月令》，把一年里该做的事，按正 规常例逐月加以安排，包括天象、物 候、农事活动等；但是“月令”的主 要意义在于农事
阅读恩考 文章介绍一年之中与葡萄的种植、培育、采摘、贮 藏等有关的“知识”,从1月到12月,葡萄12个月的生 长情况都是详细介绍的吗? 记人事、写风 三、四、五、八月详写 景、说文化、述掌 因为这是葡萄生长过程中最有情故,兼及饮食瓜果、 味的内容,是整个葡萄园生命涌动草木虫鱼,无不集 的时刻,是充满活力、蓬勃生长的于笔下,闲淡中有 季节,也是最能让人为所见到的自 滋味,闲适中有意 然生命而感动的时刻。 味,给读者以文学 艺术的审美享受及 “苦心经营的随便” 文化修养的提高
文章介绍一年之中与葡萄的种植、培育、采摘、贮 藏等有关的“知识”，从1月到12月，葡萄12个月的生 长情况都是详细介绍的吗？ 三、四、五、八月详写 因为这是葡萄生长过程中最有情 味的内容，是整个葡萄园生命涌动 的时刻，是充满活力、蓬勃生长的 季节，也是最能让人为所见到的自 然生命而感动的时刻。 “苦心经营的随便” 记人事、写风 景、说文化、述掌 故，兼及饮食瓜果、 草木虫鱼，无不集 于笔下，闲淡中有 滋味，闲适中有意 味，给读者以文学 艺术的审美享受及 文化修养的提高
好似一泓水,自由自在地流淌就是了,浇 着了菜菜青了,灌着了树树绿了,或者浸活 了种子长出了庄稼,甚至什么都没润泽只自 个儿活泼出一曲天籁,都顺其自然。 一李木生《世纪绝唱汪曾祺》
好似一泓水，自由自在地流淌就是了，浇 着了菜菜青了，灌着了树树绿了，或者浸活 了种子长出了庄稼，甚至什么都没润泽只自 个儿活泼出一曲天籁，都顺其自然。 —李木生《世纪绝唱汪曾祺》
阅读恩考 散文要有形象,作者在文中为我们呈现了几类形象? 是葡萄。作者笔下的葡萄,充满着无限的生机和活 力,既是自然界万物“竞自由”的写照,也是具有这种品 格和精神的人的化身 是葡萄园的主人—果农。作者展现给我们的劳动 者只出现在画面的边缘,且只是一小部分,或是一双手, 或是一双脚,或是远景的群体背影。而这样的画面却实实 在在让我们感受到了劳动者的朴实、耐心、平凡以及对生 活大爱无言的深沉的情感 三是作者自身的形象。文章把“我”隐的很深,但是 我”分明就在劳动中,是劳动者的一员。“我”用劳动 创造了美,“我”在劳动中发现了美
一是葡萄。作者笔下的葡萄，充满着无限的生机和活 力，既是自然界万物“竞自由”的写照，也是具有这种品 格和精神的人的化身。 二是葡萄园的主人——果农。作者展现给我们的劳动 者只出现在画面的边缘，且只是一小部分，或是一双手， 或是一双脚，或是远景的群体背影。而这样的画面却实实 在在让我们感受到了劳动者的朴实、耐心、平凡以及对生 活大爱无言的深沉的情感。 三是作者自身的形象。文章把“我”隐的很深，但是 “我”分明就在劳动中，是劳动者的一员。“我”用劳动 创造了美，“我”在劳动中发现了美。 散文要有形象，作者在文中为我们呈现了几类形象？
阅读恩考 通过此文可以看出作者怎样的心境? 这篇散文的构思是与作者淡泊、平和的 心灵境界分不开的,显示了他飘逸洒脱的人 生气度。所谓“文如其人”,正如有人评价翻 汪曾祺:“他只顾勤恳地疏松着已经板结的 心田,默默地播下富含营养的种孑,坚信再 多的灾难,也不能永远夺走人类丰收的季 节
这篇散文的构思是与作者淡泊、平和的 心灵境界分不开的，显示了他飘逸洒脱的人 生气度。所谓“文如其人”，正如有人评价 汪曾祺：“他只顾勤恳地疏松着已经板结的 心田，默默地播下富含营养的种子，坚信再 多的灾难，也不能永远夺走人类丰收的季 节。” 通过此文可以看出作者怎样的心境？
阅读恩考 如何理解文中多处的疏淡笔法? 疏”与“密”是散文的“布局”,就是 我们常说的“行文思路”。 硫”浅层是指语言简洁,构思、层次、多 结构随意自由;深层是指人生气度,豁达大 度。“密”浅层是指语言细密,构思精巧、 结构严谨、笔法细腻,深层是指内涵丰富 感情细腻。一般大气的人偏疏,严谨的人偏 密
如何理解文中多处的疏淡笔法？ “疏”与“密”是散文的“布局”，就是 我们常说的“行文思路” 。 “疏”浅层是指语言简洁，构思、层次、 结构随意自由；深层是指人生气度，豁达大 度。“密”浅层是指语言细密，构思精巧、 结构严谨、笔法细腻，深层是指内涵丰富、 感情细腻。一般大气的人偏疏，严谨的人偏 密
阅读恩考 如何理解文中多处的疏淡笔法? 本文是一篇将散文之“疏”推向极致 的佳作。它从一月顺序写到十二月,在整 体上显得疏简、随意,通篇不紧不慢、娓 娓道来,看似漫不经心,实则是去除了 多不必要的枝蔓后所呈现的干净利落,所 体现的是一种游刃有余的姿态;语“疏” 而事“密”,在其俊朗、清疏的字里行间 其实弥漫着非常丰厚的内涵和意味
本文是一篇将散文之“疏”推向极致 的佳作。它从一月顺序写到十二月，在整 体上显得疏简、随意，通篇不紧不慢、娓 娓道来，看似漫不经心，实则是去除了很 多不必要的枝蔓后所呈现的干净利落，所 体现的是一种游刃有余的姿态；语“疏” 而事“密”，在其俊朗、清疏的字里行间， 其实弥漫着非常丰厚的内涵和意味。 如何理解文中多处的疏淡笔法？
阅读恩考 文中开头和结尾都写了雪,有何作用? 本文以“一月,下大雪”作为开 头,铺陈了一种静谧的情调;结尾处 又以“下雪了”算是回应开头,似乎 给人周而复始的感觉。不过,此处写 到雪,没有简单地复归开头的氛围, 而是显示了生活的某种延伸,如在雪 天“检查葡萄窖,扛着铁锹”,担心 老鼠打洞让葡萄“受了冷
本文以“一月，下大雪”作为开 头，铺陈了一种静谧的情调；结尾处 又以“下雪了”算是回应开头，似乎 给人周而复始的感觉。不过，此处写 到雪，没有简单地复归开头的氛围， 而是显示了生活的某种延伸，如在雪 天“检查葡萄窖，扛着铁锹”，担心 老鼠打洞让葡萄“受了冷” 。 文中开头和结尾都写了雪，有何作用？
阅读恩考 汪曾棋的语言平实自然、口语化,是不是就不美了呢 不是。 这是属于作家个人的写作风格,这 马言 “汪曾祺的语 是一种朴素自然的美。本文通篇都 采用口语叙述的方式,没有华丽的 很怪,拆开来每句 辞藻,没有人为的關饰,也没有轰都是平平常常的, 轰烈烈的场面,表现出的是一种朴放在一起,就有点 素、洁净、自然、平实的美。 味道。” 汪曾祺曾经说过:“我希望把散文 写得平淡一点,自然一点,家常 占
汪曾祺的语言平实自然、口语化，是不是就不美了呢 ？ 不是。 这是属于作家个人的写作风格，这 是一种朴素自然的美。本文通篇都 采用口语叙述的方式，没有华丽的 辞藻，没有人为的雕饰，也没有轰 轰烈烈的场面，表现出的是一种朴 素、洁净、自然、平实的美。 汪曾祺曾经说过：“我希望把散文 写得平淡一点，自然一点，家常一 点。” “汪曾祺的语言 很怪，拆开来每句 都是平平常常的， 放在一起，就有点 味道