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课件制作：仪征工校吴艳华 课型：新授 课时：2 时间： 教学目标 ：1、学习本文按事物的逻辑联系组织材料、 按人们的认识规律安排说明层次的写法。 2、学习科普说明文的语言特：既讲究精确、 周密，又讲究生动、形象。 3、了解海洋与生命的关系，认识海洋对人类 生活的重要意义
教学重点:学习本文按 事物的逻辑联系组织材 料、按人们的认识规律 安排说明层次的写法
教学重点：学习本文按 事物的逻辑联系组织材 料、按人们的认识规律 安排说明层次的写法。 教学难点：了解海洋与 生命的关系，认识海洋 对人类生活的重要意义
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小结 第一部分:介绍海洋的概况,说明海 洋的深广。这部分可分为三层: 第一层(13自然段)写海大。 第二层(4自然段)写海深。 第三层(5自然段)小结第一部分。 描述、列数字
小结： 第一部分：介绍海洋的概况，说明海 洋的深广。这部分可分为三层： 第一层（1——3自然段）写海大。 第二层（4自然段）写海深。 第三层（5自然段）小结第一部分。 运用了描述、列数字、作比较 的说明方法
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小结:第二部分:说明海洋孕育、诞生了 生命。可分为四层。 第一层:(1—3自然段)介绍生命在海 洋诞生发展的过程。 第二层(49自然段)阐述原始生命诞 生的原因。, 首先提出海洋孕育原始生命的原因是由海 洋的物理和化学性质决定的。接着从四个 方面阐述海水的重要作用。(代谢媒介 运用了说明方法
小结：第二部分：说明海洋孕育、诞生了 生命。可分为四层。 第一层：（1——3自然段）介绍生命在海 洋诞生发展的过程。 第二层（4——9自然段）阐述原始生命诞 生的原因。， 首先提出海洋孕育原始生命的原因是由海 洋的物理和化学性质决定的。接着从四个 方面阐述海水的重要作用。（代谢媒介、 溶剂、温箱、屏障） 运用了比喻说明方法
第三层:(10自然 段)分析海水过去 的特性,进一步说 明生命的诞生与海 洋的关系。 第四层:(11 12自然段)说明高 等动植物的诞生与 海洋的关系
第三层：（10自然 段）分析海水过去 的特性，进一步说 明生命的诞生与海 洋的关系。 第四层：（11—— 12自然段）说明高 等动植物的诞生与 海洋的关系
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