霍市第一中学高三年级尖子生试题 语 文 2006-12-16 说明:本试题分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分150分。考试时 间150分钟。 第Ⅰ卷(共42分) 、(15分,每小题3分) 1.下列各组词语中加点字的注音无误的一组是() A.祓除(fu)春米( chong)冠盖如云(guan)头晕目眩(xuan) B.蛊惑(g)箴言(zhen) 嗟来之食(jie) 惊魂甫定(p) C.骠勇(piao)筵席(yan) 力能扛鼎(gang) 清风夜唳(11) 拘泥(ni) 螳臂当车(dang)同仇敌忾(kai) 2.下列各组中有两个错别字的一组是() A.手屈一指面面相觑计日程功真知灼见 B.妍媸毕露人才倍出一筹莫展槁项黄馘 C.黔驴技穷鸠占雀巢欲盖弥彰咸与维新 D.合盘托出仗义直言稗官野史逾垣而走 3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是() ①只是在夜间,他把小院的门关好, 他的“五虎断魂枪 ②自南北朝以来日益兴盛的佛教,特别是经过武则天的 确实达到了发展的 最高峰。 ③两国划定边界,如果是河流,往往以河流或主航道的中心线为两国边境的 A.熟悉扶植界限 B.熟习扶植界线 C.熟习扶持界限 D.熟悉扶持界线 4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是() A.写议论文必须有一定的理论深度,文章才能入情入理,否则就只能是隔靴搔痒。 B.张老师和大家一起商讨他拟定的语文研究性学习实施方案,他洞若观火,对方案 作了很多修改 C.只要台湾当局领导人拿出诚意和实际行动来,两岸关系的进一步发展就会柳暗花 明的。 D.我们写一篇文章,文思泉涌的时候,一定是自命不凡的,否则,就根本不会动笔 5.下列各句中,没有语病的一句是()
1 霍市第一中学高三年级尖子生试题 语 文 2006-12-16 说明:本试题分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分 150 分。考试时 间 150 分钟。 第Ⅰ卷(共 42 分) 一、(15 分,每小题 3 分) 1. 下列各组词语中加点字的注音无误的一组是( ) A.祓.除(fú) 舂.米(chōng) 冠.盖如云(guān) 头晕目眩.(xuàn) B.蛊.惑(gǔ) 箴.言(zhēn) 嗟.来之食(jiē) 惊魂甫.定(pǔ) C.骠.勇(piào) 筵.席(yàn) 力能扛.鼎(gāng) 清风夜唳.(lì) D.拘泥.(ní) 朝暾.(dūn) 螳臂当.车(dāng) 同仇敌忾.(kài) 2. 下列各组中有两个错别字的一组是( ) A. 手屈一指 面面相觑 计日程功 真知灼见 B. 妍媸毕露 人才倍出 一筹莫展 槁项黄馘 C. 黔驴技穷 鸠占雀巢 欲盖弥彰 咸与维新 D. 合盘托出 仗义直言 稗官野史 逾垣而走 3. 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( ) ①只是在夜间,他把小院的门关好,__________他的“五虎断魂枪”。 ②自南北朝以来日益兴盛的佛教,特别是经过武则天的_______,确实达到了发展的 最高峰。 ③两国划定边界,如果是河流,往往以河流或主航道的中心线为两国边境的________。 A. 熟悉 扶植 界限 B. 熟习 扶植 界线 C. 熟习 扶持 界限 D. 熟悉 扶持 界线 4. 下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是( ) A.写议论文必须有一定的理论深度,文章才能入情入理 ....,否则就只能是隔靴搔痒。 B.张老师和大家一起商讨他拟定的语文研究性学习实施方案,他洞若观火 ....,对方案 作了很多修改。 C.只要台湾当局领导人拿出诚意和实际行动来,两岸关系的进一步发展就会柳暗花 ... 明.的。 D.我们写一篇文章,文思泉涌的时候,一定是自命不凡 ....的,否则,就根本不会动笔 了。 5. 下列各句中,没有语病的一句是( )
A.参加这个工程的技术人员,经过三个月的紧张劳动,终于试制成功了一台自己设计 的精密机床 B.如果美术工作者看不到儿童自身发展的主动性,过早地让他们接受专业绘画知识 那么就会变成束缚儿童发展的枷锁 C.大型国营企业发生的损失,很大程度上是由于与企业内控机制缺失、监督管理不严 有关 D.为保持北京的故都风貌,在北京旧城区改造中,新的建筑应以故宫和皇城为中心向 外分七个层次逐步提高。 阅读下面的文字,完成6-9题。(12分,每小题3分) 为无为之为,品无味之味 80年代末著名哲学家、宗教学家、国家图书馆馆长任继愈教授曾赠-幅方斗于友 乃:“为无为之为,品无味之味 任先生的赠语意味深长 “无为”是老子的哲学思想。“无为”不是什么都不做,而是“无违”,即不违背客 观事物的规律,改变客观事物的节奏。无为的境界,就是不违反万物自然发展的程式和机 制,也就是不违反道理。老子说,圣人的学说是“能辅万物之自然而不敢为”。又说:“善 行者,无达迹”。“无达迹”的行为,是使事物不留下伤痕的良好行为。“无为”就是“无 达痕”。仔细检讨现在人类的许多行为(包括我们个人的行为),都是由于主观意志违反 了事物发展的自然秩序和固有的规律,而给自然和人类自身带来越来越多的危害。后人把 老子的“清静”与“无为”结合起来成“清静无为”,其意为不贪、不躁,便可达到无为 的境界。 味”是中国古典美学的特殊范畴,也是中国古代文学批评史上独有的概念。这与中 国古代饮食文化的发达很有关系。刘勰、司空图对此都有很高的见解。司空图在《与李生
2 A.参加这个工程的技术人员,经过三个月的紧张劳动,终于试制成功了一台自己设计 的精密机床。 B.如果美术工作者看不到儿童自身发展的主动性,过早地让他们接受专业绘画知识, 那么就会变成束缚儿童发展的枷锁。 C.大型国营企业发生的损失,很大程度上是由于与企业内控机制缺失、监督管理不严 有关。 D.为保持北京的故都风貌,在北京旧城区改造中,新的建筑应以故宫和皇城为中心向 外分七个层次逐步提高。 二.阅读下面的文字,完成 6-9 题。(12 分,每小题 3 分) 为无为之为,品无味之味 80 年代末著名哲学家、宗教学家、国家图书馆馆长任继愈教授曾赠一幅方斗于友, 乃:“为无为之为,品无味之味”。 任先生的赠语意味深长。 “无为”是老子的哲学思想。“无为”不是什么都不做,而是“无违”,即不违背客 观事物的规律,改变客观事物的节奏。无为的境界,就是不违反万物自然发展的程式和机 制,也就是不违反道理。老子说,圣人的学说是“能辅万物之自然而不敢为”。又说:“善 行者,无达迹”。“无达迹”的行为,是使事物不留下伤痕的良好行为。“无为”就是“无 达痕”。仔细检讨现在人类的许多行为(包括我们个人的行为),都是由于主观意志违反 了事物发展的自然秩序和固有的规律,而给自然和人类自身带来越来越多的危害。后人把 老子的“清静”与“无为”结合起来成“清静无为”,其意为不贪、不躁,便可达到无为 的境界。 “味”是中国古典美学的特殊范畴,也是中国古代文学批评史上独有的概念。这与中 国古代饮食文化的发达很有关系。刘勰、司空图对此都有很高的见解。司空图在《与李生
论诗书》中,提出谈论诗首先要善于“辨于味”,诗歌的“味”,并非酸义是酸,咸义是 咸,而是要达到一种“咸酸之外”的“醇美”,或者说,是一种“味外之旨”。在同文 中,他又用了一种相似的说法:“近而不浮,远而不尽,然后可以音韵外之致耳。”所谓 “不着一字,尽得风流”,“超以象外,得其环力”。古人又云:“凡物酿之得甘,炙之 得苦,唯淡也不可适,是文之真性灵也。”故林语堂云:“论文字,最要知味,平淡最醇 最可爱而最难,何以故?平淡去肤淡无味,只有毫厘之差。“晋人的行草若断还连,似奇 反正,以韵相胜,泊然无为而休气和平,意态超越而神明焕发。明代大书画家董其昌在《画 旨》中提倡“平淡天真,自然浑成”。人淡如水,水淡如云,云淡如风,文学艺术的最高 境界是“淡”,是“无”,是“无味之味”。无味之味乃味之极也。 只有真正体会到“无为之为”和“无味之味”,你才能在人生和文学艺术上达到崇高 的境界。“唯大英雄能本色,是真名士自风流”,此之谓也 6.下列分别对“无为之为”和“无味之味”的内涵的理解,准确的一项是() A.前者指老庄的哲学思想,后者指中国古代文学批评史上的独有的概念 B.前者指“无违”,即不违背客观事物的规律,不改变客观事物的节奏,后者指与中 国古代饮食文化的发达有关的古典美学的范畴 C.前者指“无达迹”的行为:后者指文学的一种最高的境界 D.前者指“清静无为”,即不贪、不躁;后者指一种“咸酸之外”的“醇美”,即“味 外之旨”。 7.下列对第二段画线句子“任先生的赠语意味深长”的理解,不正确的一项是() A.作为著名的哲学家,任先生的赠语生动形象地说明了“唯大英雄能本色,是真名士 的自风流”这一哲学命题 B.作者引用了老子及古代的一些诗评诗论,从不同的角度,论证了任先生赠言“意味 深长”之所在。 作者借“任先生的赠言”这一话题,谈了自己对文学艺术的理解 D.这句话在文中独立成段,既有强调作用,又有承上启下的过渡作用 8.下列全部都能证明“无味之味”境界的一项是( ①任继愈教授曾书赠一幅方斗于我,乃:“为无为之为,品无味之味” ②不着一字,尽得风流
3 论诗书》中,提出谈论诗首先要善于“辨于味”,诗歌的“味”,并非酸义是酸,咸义是 咸,而是要达到一种“咸酸之外”的“醇美”,或者说,是一种 “味外之旨”。在同文 中,他又用了一种相似的说法:“近而不浮,远而不尽,然后可以音韵外之致耳。”所谓 “不着一字,尽得风流”,“超以象外,得其环力”。古人又云:“凡物酿之得甘,炙之 得苦,唯淡也不可适,是文之真性灵也。”故林语堂云:“论文字,最要知味,平淡最醇 最可爱而最难,何以故?平淡去肤淡无味,只有毫厘之差。”晋人的行草若断还连,似奇 反正,以韵相胜,泊然无为而休气和平,意态超越而神明焕发。明代大书画家董其昌在《画 旨》中提倡“平淡天真,自然浑成”。人淡如水,水淡如云,云淡如风,文学艺术的最高 境界是“淡”,是“无”,是“无味之味”。无味之味乃味之极也。 只有真正体会到“无为之为”和“无味之味”,你才能在人生和文学艺术上达到崇高 的境界。“唯大英雄能本色,是真名士自风流”,此之谓也。 6.下列分别对“无为之为”和“无味之味”的内涵的理解,准确的一项是( ) A. 前者指老庄的哲学思想,后者指中国古代文学批评史上的独有的概念。 B. 前者指“无违”,即不违背客观事物的规律,不改变客观事物的节奏,后者指与中 国古代饮食文化的发达有关的古典美学的范畴。 C. 前者指“无达迹”的行为;后者指文学的一种最高的境界。 D. 前者指“清静无为”,即不贪、不躁;后者指一种“咸酸之外”的“醇美”,即“味 外之旨”。 7.下列对第二段画线句子“任先生的赠语意味深长”的理解,不正确的一项是( ) A.作为著名的哲学家,任先生的赠语生动形象地说明了“唯大英雄能本色,是真名士 的自风流”这一哲学命题。 B.作者引用了老子及古代的一些诗评诗论,从不同的角度,论证了任先生赠言“意味 深长”之所在。 C.作者借“任先生的赠言”这一话题,谈了自己对文学艺术的理解。 D.这句话在文中独立成段,既有强调作用,又有承上启下的过渡作用。 8.下列全部都能证明“无味之味”境界的一项是( ) ①任继愈教授曾书赠一幅方斗于我,乃:“为无为之为,品无味之味” ②不着一字,尽得风流
③超以象外,得其环力 ④平淡天真,自然浑成 ⑤凡物酿之得甘,炙之得苦,唯淡也不可知,是文之真性灵也 ⑥唯大英雄能本色,是真名士自风流 A.①③⑤B.②④⑤C.①④⑥D.②③⑥ 根据本文提供的信息,以下推断正确的一项是( A.人类只有不违反自然发展的规律,才能达到无为的境界。 B.只有将“无为”和“清静”有机地结合起来,人类才能达到无为的境界。 C.晋人的行草如果断了还能相连,那么能够说明书法家达到了“大自然无为而休气和 平”的境界。 D.人类之所以达到了文学艺术上的崇高境界,是因为他们真正体会到了“无为之为”。 三、(15分,每小题3分) 阅读下面一段文言文,完成10-14题。 任延字长孙,南阳宛人也。年十二,学于长安,显名太学,学中号为“任圣童 更始元年,以延为大司马属,拜会稽都尉。时天下新定,道路未通,避乱江南者皆未 还本土,会稽颇称多士。延至,皆聘请高行如董子仪、严子陵等,敬待以师友之礼。掾吏 贫者,辄分奉禄以赈给之。省诸卒,令耕公田,以周穷急。吴有龙丘苌者,隐居太末,志 不降辱。掾吏白请召之。延曰:“龙丘先生躬德履义,有伯夷之节。都尉洒扫其门,犹惧 辱焉,召之不可。”遣功曹奉谒,修书记,致医药,吏使相望于道。积-岁,苌乃乘辇诣 府门。愿得先死备录。延辞让再三,遂署议曹祭酒。苌寻病卒,延自临殡,不朝三日。是 以郡中贤士大夫争往宦焉。 建武初,延上书愿乞骸骨,归拜王庭。诏征为九真太守。光武引见,赐马杂缯,令妻 子留洛阳。九真俗以射猎为业,不知牛耕,民常告籴交址,毎致困乏。延乃令铸作田器 教之垦辟。田畴岁岁开广,百姓充给。又骆越之民无嫁娶之礼。延乃移书属县,皆以年齿
4 ③超以象外,得其环力 ④平淡天真,自然浑成 ⑤凡物酿之得甘,炙之得苦,唯淡也不可知,是文之真性灵也 ⑥唯大英雄能本色,是真名士自风流 A.①③⑤ B.②④⑤ C.①④⑥ D.②③⑥ 9.根据本文提供的信息,以下推断正确的一项是( ) A.人类只有不违反自然发展的规律,才能达到无为的境界。 B. 只有将“无为”和“清静”有机地结合起来,人类才能达到无为的境界。 C. 晋人的行草如果断了还能相连,那么能够说明书法家达到了“大自然无为而休气和 平”的境界。 D.人类之所以达到了文学艺术上的崇高境界,是因为他们真正体会到了“无为之为”。 三、(15 分,每小题 3 分) 阅读下面一段文言文,完成 10—14 题。 任延字长孙,南阳宛人也。年十二,学于长安,显名太学,学中号为“任圣童”。 更始元年,以延为大司马属,拜会稽都尉。时天下新定,道路未通,避乱江南者皆未 还本土,会稽颇称多士。延至,皆聘请高行如董子仪、严子陵等,敬待以师友之礼。掾吏 贫者,辄分奉禄以赈给之。省诸卒,令耕公田,以周穷急。吴有龙丘苌者,隐居太末,志 不降辱。掾吏白请召之。延曰:“龙丘先生躬德履义,有伯夷之节。都尉洒扫其门,犹惧 辱焉,召之不可。”遣功曹奉谒,修书记,致医药,吏使相望于道。积一岁,苌乃乘辇诣 府门。愿得先死备录。延辞让再三,遂署议曹祭酒。苌寻病卒,延自临殡,不朝三日。是 以郡中贤士大夫争往宦焉。 建武初,延上书愿乞骸骨,归拜王庭。诏征为九真太守。光武引见,赐马杂缯,令妻 子留洛阳。九真俗以射猎为业,不知牛耕,民常告籴交址,每致困乏。延乃令铸作田器, 教之垦辟。田畴岁岁开广,百姓充给。又骆越之民无嫁娶之礼。延乃移书属县,皆以年齿
相匹,其产子者,始知种姓。延视事四年,征诣洛阳,以病稽留,左转睢阳令,九真吏人 生为立祠 拜武威太守,时将兵长史田绀,郡之大姓,其子弟宾客为人暴害。延收绀系子,父子 宾客伏法者五六人。绀少子尚乃聚会轻薄数百人,自号将军,夜来攻郡。延即发兵破之。 自是威行境内,吏民累息。郡北当匈奴,南接种羌,民畏寇抄,多废田业。延至,选集武 略之土干人,明其赏罚,令将杂种胡骑屯据要害,其有警急,逆击追讨。虏恒多残伤,遂 绝不敢出。后坐擅诛羌不先上,左转召陵令。永平二年,征会辟雍,因为以河内太守。视 事九年,病卒。 (《后汉书循吏传》 10.对下列句中加点词语的解释,不正确的一项是( A.省诸卒 省:裁减 B.是以郡中贤士大夫争往宦焉 宦:做官 C.民常告籴交址,每致困乏 籴:买卖粮食 D.皆以年齿相匹 匹:匹配 11.下列各句中加点词语的意思与现代汉语不同的一项是() A.天下新定,道路未通,避乱江南者皆未还本土 B.延辞让再三,遂署议曹祭酒 C.父子宾客伏法者五六人 D.光武引见,赐马杂缯 12.下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一项是() 学于长安 待以师友之礼 列其姓名于大堤之上 以乱易整,不武 九真吏人生为立祠 D.其有紧急,逆击追讨 为国者无使为积威之所劫哉 其无知,悲不几时,不悲者无穷期矣 13.下列句子分别编为四组,全部直接表现任延政治智慧的一组是() ①显名太学,学中号为“任圣童” ②遣功曹奉谒,修书记,致医药 ③掾吏贫者,辄分奉禄以赈给之 ④是以郡中贤士大夫争往宦焉
5 相匹,其产子者,始知种姓。延视事四年,征诣洛阳,以病稽留,左转睢阳令,九真吏人 生为立祠。 拜武威太守,时将兵长史田绀,郡之大姓,其子弟宾客为人暴害。延收绀系子,父子 宾客伏法者五六人。绀少子尚乃聚会轻薄数百人,自号将军,夜来攻郡。延即发兵破之。 自是威行境内,吏民累息。郡北当匈奴,南接种羌,民畏寇抄,多废田业。延至,选集武 略之士千人,明其赏罚,令将杂种胡骑屯据要害,其有警急,逆击追讨。虏恒多残伤,遂 绝不敢出。后坐擅诛羌不先上,左转召陵令。永平二年,征会辟雍,因为以河内太守。视 事九年,病卒。 (《后汉书·循吏传》) 10.对下列句中加点词语的解释,不正确的一项是( ) A.省.诸卒 省:裁减 B.是以郡中贤士大夫争往宦.焉 宦:做官 C.民常告籴.交址,每致困乏 籴:买卖粮食 D.皆以年齿相匹. 匹:匹配 11.下列各句中加点词语的意思与现代汉语不同的一项是( ) A.天下新定,道路..未通,避乱江南者皆未还本土 B.延辞让再三..,遂署议曹祭酒 C.父子宾客伏法..者五六人 D.光武引见..,赐马杂缯 12.下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一项是( ) A. B. C. D. 13.下列句子分别编为四组,全部直接表现任延政治智慧的一组是( ) ①显名太学,学中号为“任圣童” ②遣功曹奉谒,修书记,致医药 ③掾吏贫者,辄分奉禄以赈给之 ④是以郡中贤士大夫争往宦焉 学于.长安 列其姓名于.大堤之上 待以.师友之礼 以.乱易整,不武 九真吏人生为.立祠 为国者无使为.积威之所劫哉 其.有紧急,逆击追讨 其.无知,悲不几时,不悲者无穷期矣
⑤选集武略之士千人,明其赏罚,令将杂种胡骑屯据要害 ⑥虏恒多残伤,遂绝不敢出 A.①②④ ②③⑤ C.②④⑥ D.①③⑥ 14.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是() A.任延礼贤下士,宽厚待人,郡中有才能的人都乐意为他所用。龙丘苌隐居不仕 任延以仁义之举感动了他,使他主动请命 B.任延治政有方,善化边俗。任九真太守期间,他教民田作,教民婚嫁之礼,使百 姓由贫困走向富裕,由野蛮走向文明 C.任延处事果断,赏罚分明。田绀父子为乱,他发兵破之:外族骚扰,他遣良卒驽 马把守要害之地,保证了治内的社会安定 D.任延功绩卓著,但也曾两度贬官,一次是在九真太守任上,因为患病耽搁了征诣 洛阳的行期;一次是做武威太守时擅自诛杀羌人被贬 第Ⅰ卷(客观题)答题处 题答案,共42分) 题号 45|678|91011121314 答案 第Ⅱ卷(非选择题,108分) 四、(18分) 15.把下面文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) 魏文侯使舍人毋择献鹄于齐侯。毋择行道失之,徒献空笼。见齐侯曰:“寡使臣毋择 献鹄,道饥渴,臣出而饮食之。鹄飞冲天,遂不复反。念思非无钱以买鹄也,恶有为其君 使,轻易其币者乎?念思非不能拔剑刎颈,腐肉暴骨于中野也,为吾君贵鹄而贱土也;念 思非不敢走陈蔡之间也,恶绝两君之使。故不敢爱身逃死,来献空笼,唯主君斧质之诛。” 齐侯大悦,曰:“寡人今者得兹言三,贤于鹄远矣。寡人有都郊地百里,愿献于大夫为汤 《说苑奉使》 (1)道饥渴,臣出而饮食之。(2分)
6 ⑤选集武略之士千人,明其赏罚,令将杂种胡骑屯据要害 ⑥虏恒多残伤,遂绝不敢出 A.①②④ B.②③⑤ C.②④⑥ D.①③⑥ 14.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( ) A.任延礼贤下士,宽厚待人,郡中有才能的人都乐意为他所用。龙丘苌隐居不仕, 任延以仁义之举感动了他,使他主动请命。 B.任延治政有方,善化边俗。任九真太守期间,他教民田作,教民婚嫁之礼,使百 姓由贫困走向富裕,由野蛮走向文明。 C.任延处事果断,赏罚分明。田绀父子为乱,他发兵破之;外族骚扰,他遣良卒驽 马把守要害之地,保证了治内的社会安定。 D.任延功绩卓著,但也曾两度贬官,一次是在九真太守任上,因为患病耽搁了征诣 洛阳的行期;一次是做武威太守时擅自诛杀羌人被贬。 第Ⅰ卷(客观题)答题处 (含一、二、三题答案,共 42 分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 第Ⅱ卷(非选择题,108 分) 四、(18 分) 15.把下面文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8 分) 魏文侯使舍人毋择献鹄于齐侯。毋择行道失之,徒献空笼。见齐侯曰:“寡使臣毋择 献鹄,道饥渴,臣出而饮食之。鹄飞冲天,遂不复反。念思非无钱以买鹄也,恶有为其君 使,轻易其币者乎?念思非不能拔剑刎颈,腐肉暴骨于中野也,为吾君贵鹄而贱士也;念 思非不敢走陈蔡之间也,恶绝两君之使。故不敢爱身逃死,来献空笼,唯主君斧质之诛。” 齐侯大悦,曰:“寡人今者得兹言三,贤于鹄远矣。寡人有都郊地百里,愿献于大夫为汤 沐邑。” ——《说苑·奉使》 (1)道饥渴,臣出而饮食之。(2 分)
(2)念思非无钱以买鹄也,恶有为其君使,轻易其币者乎?(3分) (3)故不敢爱身逃死,来献空笼,唯主君斧质之诛。(3分) 16.阅读下面这首唐诗,然后回答(1)(2)小题。(5分) 除夜宿石头驿 戴叔伦 旅馆谁相问?寒灯独可亲。 年将尽夜,万里未归人 寥落悲前事,支离笑此身 愁颜与衰鬓,明日又逢春。 (1)“支离笑此身”中的“笑”字用得好不好?为什么?(3分) (2)请结合全诗,分析最后一句“明日又逢春”中所蕴含的思想感情。(2分) 答 17.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(5分) (1)故不积跬步, ,无以成江海。(荀子《劝学》 ,依依墟里烟。狗吠深巷中,_。(陶渊明《归园田居》) (3)出师未捷身先死, (杜甫《蜀相》) 教然后知困。(《礼记·学记》) 五、(18分)阅读下面的文字,完成18-21题
7 译文: (2)念思非无钱以买鹄也,恶有为其君使,轻易其币者乎?(3 分) 译文: (3)故不敢爱身逃死,来献空笼,唯主君斧质之诛。(3 分) 译文: 16.阅读下面这首唐诗,然后回答(1)(2)小题。(5 分) 除夜宿石头驿 戴叔伦 旅馆谁相问?寒灯独可亲。 一年将尽夜,万里未归人。 寥落悲前事,支离笑此身。 愁颜与衰鬓,明日又逢春。 (1)“支离笑此身”中的“笑”字用得好不好?为什么?(3 分) 答: (2)请结合全诗,分析最后一句“明日又逢春”中所蕴含的思想感情。(2 分) 答: 17.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(5 分) (1)故不积跬步, ; ,无以成江海。 (荀子《劝学》) (2) ,依依墟里烟。狗吠深巷中, 。 (陶渊明《归园田居》) (3) 出师未捷身先死, 。 (杜甫 《蜀相》) (4) ,教然后知困。(《礼记•学记》) 五、(18 分)阅读下面的文字,完成 18-21 题
草木有本心 读唐诗,读到这一句:“草木有本心,何求美人折。”突然想:世上什么东西最惨?是 次品。我怎么会从这一句唐诗想到次品呢?不知道,反正我就是想到次品了 说次品是婉转的说法,其实就是废品。废品与无用之物是不同的概念,无用之物就是 无用,没有什么过错,也许是人们没有想出它的用处,也许是它并不想为人所用就装出一 副全不起眼的样子,总之,无用不是褒义,也并不是贬义。但是废品就不一样了,它已经 被按照某种希望、某种模式改造、加工(扭曲或者提炼),已经弄得面目全非了,却没有 达到被改造的彼岸,没有达到改造者所希望的那种被用的要求,因此被扔在-边,不再被 用 我看不起废品,觉得它很可悲 而无用之物有趣啊,它自然—一春来草自青;它放任—纷纷开且落。保留了许多 可能却引而不发,终于任其凋零如陨叶落花,以一无所有保全了天然 竹子是最中国化的草木,很有用。古代时用来做简,用来刻字,一烤会出汗的,所以 史书又叫汗青。可以建竹楼,可以扎筏,还可以制家具,桌椅屏风还有床。 想想许多熟悉的带“竹字头”的汉字:竿、竽、篱、笼…都在告诉我们竹子的用处"。 雅一点的则是笠和笔,文人出门和在家随时相伴的。 最风雅的自然是箫、笛、还有笙。 人喜欢这些竹制的器物,是从人的立场出发的,若是从竹子的立场出发,被人如此看 重是荣宠还是不幸则很难说。 要被砍下来,接受挑选,然后或劈或凿,又削又磨,甚至干揉百烤,真是苦心志,伤 筋骨,可伤可叹。何况还有那些被砍了下来,又因为形状不合要求,或者后来爆裂,或者 凿错削坏了……弃而不用的,何等可悲!一旦次了,便什么都做不成了,它永远不能回到 山间坡上,做自由自在沐雨栉风的竹子,而且连露水都不来打湿它,它连哭泣都不能够了。 它不再是竹子,而且什么都不是。它既不是竹,也不是竹制品,它没有姓氏,只有一 个统称叫做“次品”。 人总是这样,看到竹子就想到要做成什么,而且相信,经历的所有折腾劳苦都必然会 有报偿,要奋斗就要牺牲,而牺牲了就会成功,至少有意义。似乎没有人肯正视一个真相
8 草木有本心 读唐诗,读到这一句:“草木有本心,何求美人折。”突然想:世上什么东西最惨?是 次品。我怎么会从这一句唐诗想到次品呢?不知道,反正我就是想到次品了。 说次品是婉转的说法,其实就是废品。废品与无用之物是不同的概念,无用之物就是 无用,没有什么过错,也许是人们没有想出它的用处,也许是它并不想为人所用就装出一 副全不起眼的样子,总之,无用不是褒义,也并不是贬义。但是废品就不一样了,它已经 被按照某种希望、某种模式改造、加工(扭曲或者提炼),已经弄得面目全非了,却没有 达到被改造的彼岸,没有达到改造者所希望的那种被用的要求,因此被扔在一边,不再被 “用”。 我看不起废品,觉得它很可悲。 而无用之物有趣啊,它自然——春来草自青;它放任——纷纷开且落。保留了许多 可能却引而不发,终于任其凋零如陨叶落花,以一无所有保全了天然。 竹子是最中国化的草木,很有用。古代时用来做简,用来刻字,一烤会出汗的,所以 史书又叫汗青。可以建竹楼,可以扎筏,还可以制家具,桌椅屏风还有床。 想想许多熟悉的带“竹字头”的汉字:竿、竽、篱、笼……都在告诉我们竹子的用处”。 雅一点的则是笠和笔,文人出门和在家随时相伴的。 最风雅的自然是箫、笛、还有笙。 人喜欢这些竹制的器物,是从人的立场出发的,若是从竹子的立场出发,被人如此看 重是荣宠还是不幸则很难说。 要被砍下来,接受挑选,然后或劈或凿,又削又磨,甚至千揉百烤,真是苦心志,伤 筋骨,可伤可叹。何况还有那些被砍了下来,又因为形状不合要求,或者后来爆裂,或者 凿错削坏了……弃而不用的,何等可悲!一旦次了,便什么都做不成了,它永远不能回到 山间坡上,做自由自在沐雨栉风的竹子,而且连露水都不来打湿它,它连哭泣都不能够了。 它不再是竹子,而且什么都不是。它既不是竹,也不是竹制品,它没有姓氏,只有一 个统称叫做“次品”。 人总是这样,看到竹子就想到要做成什么,而且相信,经历的所有折腾劳苦都必然会 有报偿,要奋斗就要牺牲,而牺牲了就会成功,至少有意义。似乎没有人肯正视一个真相
或者说因为对成功不可抑制的欲望而假装忽略了它:成功都是用牺牲换来的,而牺牲不 定与成功有联系 何况世界上并没有绝对的成功?现在所谓的成功,不过是按照大多数人的标准衡量 的,而按照他人的意志塑造自己,一出发就是错误白 来本性就是错了,再努力就是错上加错,再不走运成为次品,那真是万劫不复。但 是一竿竹子要有用,就是要冒这样的风险的。一个人要成功,是不是也一样? 所以我喜欢这句诗:草木有本心,何求美人折 不论是次品还是成品,都不是它的本心。它的本心是做一竿不被理会的竹子,钻出土, 解开带绒毛的笋衣,拔节,抽枝,在风里婆娑,在雨中瑟瑟,如果没有葬身熊猫之腹,那 等待着它最后结局的是开花,死去……远离欣赏和利用,也远离扭曲的企图,这样自然就 避免了厄运 无用的竹子应该是快乐的 作为竹子,没有比这更好的命运了。不想有用,就不被扭曲,更永远避免了沦为次品 的悲惨。 在无用中保全了自己,这样就不用为了实现一种可能而舍弃生命内在的九百九十九种 可能。不是不能,是不忍,不愿,不甘。 生命是一朵干瓣莲花,如果我的“本心″拒绝盛放,那么也就拒绝了枯萎和零落。 18.文中“废品”和“无用之物”的含义是什么? 废品 (2分) 无用之物: 19.作者说的本心是什么?(3分) 20.请概括出作者喜欢“草木有本心,何求美人折”这句话的理由。(4分) 21.如何理解文中的“成功都是用牺牲换来的,而牺牲不一定与成功有联系”?(2分)
9 或者说因为对成功不可抑制的欲望而假装忽略了它:成功都是用牺牲换来的,而牺牲不一 定与成功有联系。 何况世界上并没有绝对的成功?现在所谓的成功,不过是按照大多数人的标准衡量 的,而按照他人的意志塑造自己,一出发就是错误的。 一来本性就是错了,再努力就是错上加错,再不走运成为次品,那真是万劫不复。但 是一竿竹子要有用,就是要冒这样的风险的。一个人要成功,是不是也一样? 所以我喜欢这句诗:草木有本心,何求美人折。 不论是次品还是成品,都不是它的本心。它的本心是做一竿不被理会的竹子,钻出土, 解开带绒毛的笋衣,拔节,抽枝,在风里婆娑,在雨中瑟瑟,如果没有葬身熊猫之腹,那 等待着它最后结局的是开花,死去……远离欣赏和利用,也远离扭曲的企图,这样自然就 避免了厄运。 无用的竹子应该是快乐的。 作为竹子,没有比这更好的命运了。不想有用,就不被扭曲,更永远避免了沦为次品 的悲惨。 在无用中保全了自己,这样就不用为了实现一种可能而舍弃生命内在的九百九十九种 可能。不是不能,是不忍,不愿,不甘。 生命是一朵千瓣莲花,如果我的“本心”拒绝盛放,那么也就拒绝了枯萎和零落。 18.文中“废品”和“无用之物”的含义是什么? 废品: (2 分) 无用之物: (4 分) 19.作者说的本心是什么?(3 分) 20. 请概括出作者喜欢“草木有本心,何求美人折”这句话的理由。(4 分) 21.如何理解文中的“成功都是用牺牲换来的,而牺牲不一定与成功有联系”?(2 分)
你怎样评价文中作者对成功的看法?(3分) (1) (2) 22请用“月光如水水如天”为统率句写一段情景交融的文字。要求想象合理,语言连贯 不少于40字。(5分 23.把下面的长句改写为三个语意连贯的短句。不得改变原意,可添加必要的词语。 (6分) 曾把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论说都是“痛苦使然″的尼采的这个家 常而生动的比拟恰恰符合中国传统里一个痛苦比快乐更能产生诗歌的意见。 ①②③ 24.请参照下面材料中画线的部分,另选我国两位古代诗人的名句,仿写句子。要求结构 致。(5分) 生活是什么?每个人都有不同的理解。 陶渊明说,生活是“采菊东篱下,悠悠见南山”的恬静。 七、(60分) 25.阅读下面的材料,根据要求作文。(60分) 花儿为什么谢了呢?/俄我的热烈的爱把它紧压在我的心上/因此花儿谢了。/琴弦 为什么断了呢?/我强弹一个它不能胜的音节/因此琴弦断了。 请你以上述诗句所蕴涵的哲理为话题写一篇文章。立意自定,文体自选,题目 自拟,不少于800字
10 你怎样评价文中作者对成功的看法?(3 分) (1) (2) 22 请用“月光如水水如天”为统率句写一段情景交融的文字。要求想象合理,语言连贯, 不少于 40 字。(5 分) 23.把下面的长句改写为三个语意连贯的短句。不得改变原意,可添加必要的词语。 (6 分) 曾把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论说都是“痛苦使然”的尼采的这个家 常而生动的比拟恰恰符合中国传统里一个痛苦比快乐更能产生诗歌的意见。 ① ② ③ 24.请参照下面材料中画线的部分,另选我国两位古代诗人的名句,仿写句子。要求结构 一致。(5 分) 生活是什么?每个人都有不同的理解。 陶渊明说,生活是“采菊东篱下,悠悠见南山”的恬静。 七、(60 分) 25.阅读下面的材料,根据要求作文。(60 分) 花儿为什么谢了呢?/我的热烈的爱把它紧压在我的心上/因此花儿谢了。//琴弦 为什么断了呢?/我强弹一个它不能胜的音节/因此琴弦断了。 请你以上述诗句所蕴涵的哲理为话题写一篇文章。立意自定,文体自选,题目 自拟,不少于 800 字