美丽的
2017—2018学年中学总务处下学期工作计划总结学总务处下学期工作计划 本学期,在学校党支部和校长室的领导下,以学校工作计划为指导,全面落实学校工 作计划 心协力、开拓创新 ,坚持后勤为教育教学服务为目标 ,以提高后勤职工队伍素质为抓手 ,为师生服务为宗旨 ,强化总务后勤工作的规范管理 ,团结全体总务人员,齐 ,好的工作、学习和生活环境 确保后勤工作保障有力,服务到位,为创造和谐校园 ,努力提高后勤服务工作质量 ,为学校实现更高的发展目标而努力工 ,为师生创造一个良 作 。 一、继续加强后勤职工的教育与管理,使每位职工真正以“主人翁”的意识投入工 作 。 坚持“以人为本” 好的服务意识和更好的工作成绩。随着学校的不断发展 ,强化队伍建设。“态度决定一切”,只有正确的服务态度才有良 ,对学校后勤职工有了更高 的要求,要“主动的服务,优质的服务”。后勤服务人员是学校组成的一部分,他们 的素质关系到学校的整体素质,后勤工作人员也要加强学习,努力提高自身素质。总 务处要经常组织后勤工作人员认真学习岗位规范,使他们思想观念与时俱进,跟上时 代步伐,进一步增强服务观念 赢 得师生的满意与赞誉。 ,明确服务宗旨,用自己良好的言行、优良的服务质量 二
的 赛以行的地
水为我们创造了美丽的环 境，在人类赖以生存的地理 环境中起着重要的作用
●如果世界没有了水会 怎么样? 千旱使动物找不到食物而饿死 千旱使树木、妆草枯死
• 如果世界没有了水会 怎么样？
第三章:地球上的水 第一节:自然界的水循环
第三章：地球上的水 第一节：自然界的水循环
相互联系的水体 地球区别于其他星球的主要特征 之一:有丰富的水 °地球表面的3/4被水覆盖 °地球上水的存在形式:液态、固态、气态. °水圈的特点:连续不规则 °水的分布空间:海洋、陆地、大气之中. 合
地球区别于其他星球的主要特征 之一：有丰富的水 • 地球表面的3/4被水覆盖. • 地球上水的存在形式：液态、固态、气态. • 水圈的特点：连续不规则. • 水的分布空间：海洋、陆地、大气之中. 一、相互联系的水体
、不同的 与在形式 图网pcom/ccn
1、不同的 存在形式
水的三分布特数量特 态点点 气态 最广 少 液态 其次 最大 仅在高纬, 水的主体 固态高山就糟珠水量灼占 条件下才能水恿量的 存在 2/3
水的三 态 分布特 点 数量特 点 气态 液态 固态 最 广 最 少 其 次 最 大 仅在高纬， 高山或特殊 条件下才能 存在 淡水的主体， 水量约占淡 水总量的 2/3
2、不同的存在空间 陆地上淡 世界水储量(100%) 水储量最 多的水体 是什么? 全球储量最大的水 体是什么? 4.永冻土底冰 1.冰川 湖泊淡水 淡水2539。其中2地下淡水 壤水 3其他水《7大气水 海洋水9653% 8.沼泽水 N10生物水 什么是生 678 910 物水?请 5 举例说明。 123 人类目前 湖泊咸水和地下咸水094淡水(100%) 广泛利用 的水体是 什么 图网pcom/ccn
2、不同的存在空间 全球储量最大的水 体是什么？ 陆地上淡 水储量最 多的水体 是什么？ 什么是生 物水？请 举例说明。 人类目前 广泛利用 的水体是 什么？
3、各种水体间的相互补给 图中涉及到水的哪 些存在形式? 图中涉及到 哪些水体? 图中河流的补给 水体有哪些? 位 图3.2陆地上的水体及其相互关系 河流与湖泊 之间的补给 过程是什么 昵图 pacom/cn
3、各种水体间的相互补给 图中涉及到水的哪 些存在形式？ 图中涉及到 哪些水体？ 图中河流的补给 水体有哪些？ 河流与湖泊 之间的补给 过程是什么 样的？