第1节自然界的水循环导学案 【课标细化】 1、了解水圈的特点及水体组成 2、理解自然界水循环的类型、主要环节及其地理意义 3、运用水循环的原理知识,分析常见的人类活动对水资源的影响。 【课前预习】 相互联系的水体 1、存在形态 (1)水在地理环境中以 三种形式相互转化,形成各种水 体 (2)分布最广、数量最少的是:分布最少,数量居中的是 仅在高纬、高山或特殊条件下才能存在 2、从空间分布上看 (1)海洋水:占全球水储量的 %,是地球水的主体 (2)大气水:数量虽少,但是成云致雨的必要条件 (3)陆地水: 是陆地淡水资源的主体,陆地水包括 泽水、土壤水 生物水等,数量虽不多,但在自然环境中作用巨 3、陆地水体相互联系:陆地上各种水体之间具有 的关系。 水循环的过程和意义 1、概念:指自然界的水在 四 大圈层中通过 连续运动的过程 2、水循环的主要环节,填出水循环各环节的名称: C G 3、水循环类型 4、水循环的意义 (1)维持全球水的 (2)通过吸收、转化和传输到达地表的,缓解不同纬度收支不平衡的矛盾, 调节全球热量平衡, (3)是 联系的主要纽带 (4)不断塑造
第 1 节 自然界的水循环导学案 【课标细化】 1、了解水圈的特点及水体组成 2、理解自然界水循环的类型、主要环节及其地理意义 3、运用水循环的原理知识，分析常见的人类活动对水资源的影响。 【课前预习】 一、相互联系的水体 1、存在形态 （1）水在地理环境中以 、 和 三种形式相互转化，形成各种水 体。 （2）分布最广、数量最少的是 ；分布最少,数量居中的是 ； 仅在高纬、高山或特殊条件下才能存在。 2、从空间分布上看 （1）海洋水：占 全球水储量的 %，是地球水的主体。 （2）大气水：数量虽少，但是成云致雨的必要条件。 （3）陆地水： 是陆地淡水资源的主体，陆地水包括 、 、沼 泽水、土壤水、 、________、生物水等，数量虽不多，但在自然环境中作用巨 大。 3、陆地水体相互联系：陆地上各种水体之间具有 的关系。 二、水循环的过程和意义 1、概念：指自然界的水在 、 、 、 四 大圈层中通过 连续运动的过程。 2、水循环的主要环节,填出水循环各环节的名称： A B C D E F G H 3、水循环类型： 、 、 4、水循环的意义 （1）维持全球水的 （2）通过吸收、转化和传输到达地表的 ，缓解不同纬度 收支不平衡的矛盾， 调节全球热量平衡， （3）是 联系的主要纽带 （4）不断塑造
【课内探究】水循环的过程和意义 探究材料 黄河断流 诗仙李白在《将进酒》中叹到“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。”,可他曾想 到气势恢弘,一泻千里的黄河居然有“奔流不到海”的尴尬 自20世纪70年代起,黄河断流逐年加剧。1972年至1998年的27年中,有21年下 游出现断流。进入20世纪90年代,几乎年年断流,1997年距河口最近的利津水文站全年 断流达226天,断流河段曾上延至距河口约780千米的河南开封 摘自《中学地理教学参考第239期》 探究材料二:教材P55【活动】 1.根据水循环的原理讨论黄河之水是不是真的“奔流倒海不复回”?黄河水参与哪种循环 类型,可以通过哪些环节归还地表? 2.结合材料回答,一泻千里的黄河为什么会有“奔流不到海”的尴尬 由此分析造成这种现象的自然原因和人为原因? 3通过以上分析讨论人类能够干预或控制水循环的哪些环节? 4.人类可以采取哪些措施缓解或者避免黄河“奔流不到海”的现象?
【课内探究】水循环的过程和意义 探究材料一： 黄河断流 诗仙李白在《将进酒》中叹到“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”,可他曾想 到气势恢弘，一泻千里的黄河居然有“奔流不到海”的尴尬。 自 20 世纪 70 年代起，黄河断流逐年加剧。1972 年至 1998 年的 27 年中，有 21 年下 游出现断流。进入 20 世纪 90 年代，几乎年年断流，1997 年距河口最近的利津水文站全年 断流达 226 天，断流河段曾上延至距河口约 780 千米的河南开封。 摘自《中学地理教学参考第 239 期》 探究材料二：教材 P55【活动】 1．根据水循环的原理讨论黄河之水是不是真的“奔流倒海不复回”？ 黄河水参与哪种循环 类型，可以通过哪些环节归还地表？ 2．结合材料回答，一泻千里的黄河为什么会有“奔流不到海”的尴尬？ 由此分析造成这种现象的自然原因和人为原因？ 3 通过以上分析讨论人类能够干预或控制水循环的哪些环节？ 4.人类可以采取哪些措施缓解或者避免黄河“奔流不到海”的现象？
课堂练习 1.水循环的主要动力是() A.太阳辐射能B.重力能 C.大气运动D.水的三相变化 2、三种水循环中都包括的环节是: A.地表径流B.蒸发和降水C.地下径流 D.入渗和蒸腾 3水循环的意义主要是() A.使陆地淡水得以更新B.使海洋水体更新 C.增加陆地水体总量D.减少海洋水体总量 4.下列地理现象中,哪些直接参与海陆水循环过程() A.滚滚长江向东流 B.祁连山地冰川 C.塔里木水的蒸发 D.没有登陆的台风 固提高 读水循环示意图,回答下面小题。 1.图中①表示的水循环环节是 A.蒸发B.水汽输送C.降水D.地下径流 涉动 2.历史上南唐后主李煜曾在《虞美人》中写道:“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”。 指的是 3.有关水循环的叙述,正确的是①塑造地形地貌②促进海陆间能量交换和物质转移③ 使地球上各种水体不断更新④促使全球水资源的空间分布趋于平衡 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 4.下图表示“海陆间水循环示意图”,甲地为海洋,下列说法正确的是() A.受人类活动影响最明显的环节是①B.环节②与气流上升有关 C.环节③与地形起伏无关D.环节④使甲地增温 5.下图为水循环示意图。“云气西行,云云然,冬夏不辍;水泉东流,日 夜不休,上不竭,下不满……”《吕氏春秋·圜道》中的这段文字主要涉及 的水循环环节是() A.①②④B.①⑤⑥C.②③⑤D.③④⑥ 读图,完成下列问题。 粤一③ 海洋 6.若该图表示某一尺度的水循环示意图,则该尺度的水循环类型是() A.陆地内循环B.海陆间循环C.海上内循环D.海一气间的水循环
课堂练习 1．水循环的主要动力是( ) A．太阳辐射能 B．重力能 C．大气运动 D．水的三相变化 2、三种水循环中都包括的环节是： A．地表径流 B．蒸发和降水 C．地下径流 D．入渗和蒸腾 3.水循环的意义主要是( ) A．使陆地淡水得以更新 B．使海洋水体更新 C．增加陆地水体总量 D．减少海洋水体总量 4．下列地理现象中，哪些直接参与海陆水循环过程（ ） A.滚滚长江向东流 B.祁连山地冰川 C.塔里木水的蒸发 D.没有登陆的台风 巩固提高 读水循环示意图，回答下面小题。 1．图中①表示的水循环环节是 A． 蒸发 B． 水汽输送 C． 降水 D． 地下径流 2．历史上南唐后主李煜曾在《虞美人》中写道：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。 指的是 A． ① B． ② C． ③ D． ④ 3．有关水循环的叙述，正确的是 ①塑造地形地貌②促进海陆间能量交换和物质转移 ③ 使地球上各种水体不断更新 ④促使全球水资源的空间分布趋于平衡 A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④ 4．下图表示“海陆间水循环示意图”，甲地为海洋，下列说法正确的是 ( ) A． 受人类活动影响最明显的环节是①B． 环节②与气流上升有关 C． 环节③与地形起伏无关 D． 环节④使甲地增温 5．下图为水循环示意图。“云气西行，云云然，冬夏不辍；水泉东流，日 夜不休，上不竭，下不满……”《吕氏春秋•圜道》中的这段文字主要涉及 的水循环环节是（ ） A． ①②④ B． ①⑤⑥ C． ②③⑤ D． ③④⑥ 读图，完成下列问题。 6．若该图表示某一尺度的水循环示意图，则该尺度的水循环类型是 ( ) A． 陆地内循环 B． 海陆间循环 C． 海上内循环 D． 海—气间的水循环
7.海洋是大气中水汽的主要来源,为大气提供水汽最多的海域在() A.低纬B.中纬C.高纬D.全球海域没有差别 下列所示为我国某小流域水循环示意图。读图,完成下面小题。 8.如果流域内植被遭到破坏,可能直接导致的是() 流蒸发物太气水汽输送 A.大气降水量增加B.地表径流量增加 边 地表径流 C.水汽输送量增加D.地下径流量增加 地下径流 9.下列属于能增加该流域年降水量的人类活动是() A.伐木樵采B.平整土地C.修建梯田D.修建水库 下图是某城市建设前后水量平衡示意图。读图,完成下面小题 降水100% 降水100% 发40% 蒸发25% 地面径流43% 地下径流50% 地下径流329 城市建设前 城市建设后 10.城市建设导致了当地 A.地下水位上升B.蒸发量增加 C.地面径流汇集速度减慢D.河流的径流量变化加剧 11.城市建设后地面径流发生变化的主要原因是 A.城市热岛效应B.城市降水增多C.生活用水量增加D.雨水下渗比重减少 (题文)下图为某地理考察小组在沙漠地区利用“日光蒸馏法”取水示意图。 石 塑料薄膜 读下图,回答下列各题 石块 12.该方法揭示了水循环的主要动力包括 ①风力 ②地球重力③太阳能④温室效应 B.②③C.①④D.③④ 13.(小题2)该方法可以模拟水循环的环节主要有 ①蒸发②水汽输送③大气降水④地下径流 A.①④B.①③C.②③D.②④
7．海洋是大气中水汽的主要来源，为大气提供水汽最多的海域在 ( ) A． 低纬 B． 中纬 C． 高纬 D． 全球海域没有差别 下列所示为我国某小流域水循环示意图。读图，完成下面小题。 8．如果流域内植被遭到破坏，可能直接导致的是( ) A． 大气降水量增加 B． 地表径流量增加 C． 水汽输送量增加 D． 地下径流量增加 9．下列属于能增加该流域年降水量的人类活动是( ) A． 伐木樵采 B． 平整土地 C． 修建梯田 D． 修建水库 下图是某城市建设前后水量平衡示意图。读图，完成下面小题。 10．城市建设导致了当地 A． 地下水位上升 B． 蒸发量增加 C． 地面径流汇集速度减慢 D． 河流的径流量变化加剧 11．城市建设后地面径流发生变化的主要原因是 A． 城市热岛效应 B． 城市降水增多 C． 生活用水量增加 D． 雨水下渗比重减少 （题文）下图为某地理考察小组在沙漠地区利用“日光蒸馏法”取水示意图。 读下图，回答下列各题。 12．该方法揭示了水循环的主要动力包括 ①风力 ②地球重力 ③太阳能 ④温室效应 A． ①② B． ②③ C． ①④ D． ③④ 13．（小题 2）该方法可以模拟水循环的环节主要有 ①蒸发 ②水汽输送 ③大气降水 ④地下径流 A． ①④ B． ①③ C． ②③ D． ②④
水循环导学案答案 1、(1)固态、气态、液态 (2)气态水、固态水、固态水 2、(1)96.53(3)冰川、河流水、湖泊水、地下水、冰川水 3、水源相互补给 、1、水圈、大气圈、岩石圈、生物圈各个环节 2、蒸发(蒸腾)、(陆地)降水、水汽输送、(海上)降水、(海上)蒸发地表径流地 下径流下渗 3、海陆间循环、陆地内循环、海上内循环 4、(1)动态平衡(2)太阳辐射热量 (3)海陆间(4)地表形态 【参考答案】探究: 1.根据水循环的原理,黄河水参与海陆间大循环,通过地表径流(如海)、蒸发、水汽输 送、大气降水补给河水等环节循环往复,虽然不能以径流的形式直接复还,但是可以通过水 循环的形式归还。 2“奔流不到海”的尴尬是黄河下游断流造成的 自然原因: (1)20世纪50年代后我国西北地区气候变暖,降水量减少,蒸发量增大 (2)气候——干旱、半干早、半湿润 (3)径流量季节分配不均,年际分配不均 (4)黄河下游有地上悬河 人为原因:(1).流域内人口稠密,居民生活、工业生产、农业灌溉用水量大。 (2).水资源浪费严重,上、中、下游缺乏统一管理。 3影响环节:最主要的影响环节是地表径流,如修水库、跨流域调水等:;其次通过改变地 面状况影响陆地蒸发、植物蒸腾、地表径流和下渗:三是通过人工増雨等方式来影响降水, 4科学调配上、中、下游水资源的使用,植树造林等 课堂练习1A2.B3A 巩固提高参考答案 1.A2.D3.A 【解析】1.图中①代表海洋水进入大气,因此为蒸发。故A正确。 2.“一江春水向东流”指的是地表径流,图中④代表地表径流,故D正确 3.水循环的意义:①维护了全球水量平衡;②使淡水资源不断更新;③使地球各个圈层之 间,海陆之间实现物质迁移与能量交换,④影响全球的气候和生态,并不断雕塑地表形态。 水循环不能促使全球水资源的空间分布趋于平衡。故A正确。 【定睛】水循环活跃的地区降水丰沛,水资源丰富 4.B【解析】由此图表示海陆间水循环,且甲地为海洋,可知乙地为陆地,①为水汽输送
水循环导学案答案 一、1、（1）固态、气态、液态 （2）气态水、固态水、固态水 2、（1）96.53 （3）冰川、河流水、湖泊水、地下水、冰川水 3、水源相互补给 二、1、水圈、大气圈、岩石圈、生物圈 各个环节 2、蒸发（蒸腾）、（陆地）降水、水汽输送、 （海上） 降水 、（海上）蒸发 地表径流 地 下径流 下渗 3、海陆间循环、陆地内循环、海上内循环 4、（1）动态平衡 （2）太阳辐射 热量 （3）海陆间 （4）地表形态 【参考答案】探究： 1．根据水循环的原理，黄河水参与海陆间大循环，通过地表径流（如海）、蒸发、水汽输 送、大气降水补给河水等环节循环往复，虽然不能以径流的形式直接复还，但是可以通过水 循环的形式归还。 2 “奔流不到海”的尴尬是黄河下游断流造成的 自然原因： （1）20 世纪 50 年代后我国西北地区气候变暖，降水量减少，蒸发量增大 （2）气候——干旱、半干旱、半湿润 （3）径流量季节分配不均，年际分配不均 （4）黄河下游有地上悬河 人为原因：（1）. 流域内人口稠密，居民生活、工业生产、农业灌溉用水量大。 （2）. 水资源浪费严重，上、中、下游缺乏统一管理。 3.影响环节：最主要的影响环节是地表径流，如修水库、跨流域调水等；其次通过改变地 面状况影响陆地蒸发、植物蒸腾、地表径流和下渗；三是通过人工增雨等方式来影响降水。 4 科学调配上、中、下游水资源的使用，植树造林等 课堂练习 1.A2.B3.A 巩固提高参考答案 1．A2．D3．A 【解析】1．图中①代表海洋水进入大气，因此为蒸发。故 A 正确。 2．“一江春水向东流”指的是地表径流，图中④代表地表径流，故 D 正确。 3．水循环的意义：①维护了全球水量平衡；②使淡水资源不断更新；③使地球各个圈层之 间，海陆之间实现物质迁移与能量交换，④影响全球的气候和生态，并不断雕塑地表形态。 水循环不能促使全球水资源的空间分布趋于平衡。故 A 正确。 【定睛】水循环活跃的地区降水丰沛，水资源丰富。 4．B【解析】由此图表示海陆间水循环，且甲地为海洋，可知乙地为陆地，①为水汽输送
②为降水,③为径流,④为蒸发。水汽输送这一环节人类基本无法改变,径流与地形起伏有 较大关系,蒸发要吸收热量,故会使甲地降温,降水的形成一般与气流上升气温降低有关。 5.B【解析】根据题干信息描述,“云气西行”是水汽输送,“水泉东流”是地表径流和 地下径流。 6.C7.A【解析】试题分析: 6.由题中可知,此时地面只有海洋,是在海洋上水汽受热蒸发,然后凝结形成降水,再受 热蒸发向上,形成降水这样的海上内循环,没有与陆地形成循环,故选C. 7.海洋是大气中水汽的主要来源,为大气提供水汽最多的是低纬度海域,因为低纬度海域 气温高,蒸发快,易形成水汽,故选A. 考点:本题考查水循环的有关知识 8.B9.D【解析】 8.植被具有涵养水源的能力,因此植被破坏后会使水源涵养能力下降,地表径流量加大。 9.伐木樵采,破坏了植被,会使本地生态恶化,排除A:BC两项有利于水资源的截留 对降水量无影响。修建水库后会使当地空气湿度增加,有利于降水的形成。选D。 点评:陆地水循环及其影响因素 10.Dll.D【解析】 10.城市建设导致了当地下渗减少,地下水位下降,A错。植被涵养水源能力下降,蒸发量 减少,B错。地面硬化,导致地面径流汇集速度加快,C错。植被减少,调蓄径流能力减弱, 河流的径流量变化加剧,D对。 11.城市建设后地面径流发生变化的主要原因是地表硬化,雨水下渗比重减少,导致地表径 流增加,D对。城市热岛效应不直接影响地表径流,Δ错。城市建设不能导致城市降水增多, B错。生活用水量增加,地表径流减少,C错。 12.B13B【解析】 12.沙漠中气候干旱,晴天多,太阳辐射强,从图中可见,地面的水分在太阳照射之下水分 蒸发岀来,而又被塑料膜拦截,塑料膜随坑自然凹陷,坑面与塑料膜形成弧形,水珠在自身 重力作用下汇集与凹陷部位降落到容器中。故动力为太阳辐射能和重力能,②③正确。故选 13水循环主要环节有蒸发、水汽输送、降水、径流、下渗等,该实验可以模拟的水循环环 节有蒸发和降水,②④正确。故选D
②为降水，③为径流，④为蒸发。水汽输送这一环节人类基本无法改变，径流与地形起伏有 较大关系，蒸发要吸收热量，故会使甲地降温，降水的形成一般与气流上升气温降低有关。 5．B【解析】根据题干信息描述，“云气西行”是水汽输送，“水泉东流”是地表径流和 地下径流。 6．C7．A【解析】试题分析： 6．由题中可知，此时地面只有海洋，是在海洋上水汽受热蒸发，然后凝结形成降水，再受 热蒸发向上，形成降水这样的海上内循环，没有与陆地形成循环，故选 C. 7．海洋是大气中水汽的主要来源，为大气提供水汽最多的是低纬度海域，因为低纬度海域 气温高，蒸发快，易形成水汽，故选 A. 考点：本题考查水循环的有关知识. 8．B9．D【解析】 8．植被具有涵养水源的能力，因此植被破坏后会使水源涵养能力下降，地表径流量加大。 9．伐木樵采，破坏了植被，会使本地生态恶化，排除 A；BC 两项有利于水资源的截留， 对降水量无影响。修建水库后会使当地空气湿度增加，有利于降水的形成。选 D。 点评：陆地水循环及其影响因素。 10．D11．D【解析】 10．城市建设导致了当地下渗减少，地下水位下降，A 错。植被涵养水源能力下降，蒸发量 减少，B 错。地面硬化，导致地面径流汇集速度加快，C 错。植被减少，调蓄径流能力减弱， 河流的径流量变化加剧，D 对。 11．城市建设后地面径流发生变化的主要原因是地表硬化，雨水下渗比重减少，导致地表径 流增加，D 对。城市热岛效应不直接影响地表径流，A 错。城市建设不能导致城市降水增多， B 错。生活用水量增加，地表径流减少，C 错。 12．B13.B【解析】 12．沙漠中气候干旱，晴天多，太阳辐射强，从图中可见，地面的水分在太阳照射之下水分 蒸发出来，而又被塑料膜拦截，塑料膜随坑自然凹陷，坑面与塑料膜形成弧形，水珠在自身 重力作用下汇集与凹陷部位降落到容器中。故动力为太阳辐射能和重力能，②③正确。故选 C。 13.水循环主要环节有蒸发、水汽输送、降水、径流、下渗等，该实验可以模拟的水循环环 节有蒸发和降水，②④正确。故选 D