第三章第一节自然界的水循环 学习目标 1、了解地球上的主要水体,理解陆地水对自然环境和人类生产与生活的重要作用。 2、掌握自然界水循环的概念、类型,能用示意图表示水循环的过程,理解水循环的 意义 3、正确认识和利用水循环的自然规律,实现人类与环境的和谐发展。 使用说明: 1、依据B案,勾划课本并写出提示语,填写学案空白处,并记住基础知识。 2、利用C案创设的情境材料和问题,思考课本相应的知识并学会分析,做到问题与 知识的有机结合 3、全体同学完成A案“必做题”部分,有能力的同学同时完成“选做题”部分。 B案 课前自主预习: 相互联系的水体 1、水在地理环境中以 三种形式相互转化 2、水圈是一个 但的圈层 3、地球上的水体包括水、 水和水,其中 水占全球 水储量的9653% 水循环的过程和意义 1、水循环是指自然界的水在 四大圈层中通过 连续运动的过程。水循环发生的领域有 与 之间 与 间,与 之间。 2、海陆间循环又叫,意义是
1 第三章 第一节 自然界的水循环 学习目标： 1、了解地球上的主要水体，理解陆地水对自然环境和人类生产与生活的重要作用。 2、掌握自然界水循环的概念、类型，能用示意图表示水循环的过程，理解水循环的 意义。 3、正确认识和利用水循环的自然规律，实现人类与环境的和谐发展。 使用说明： 1、依据 B 案，勾划课本并写出提示语，填写学案空白处，并记住基础知识。 2、利用 C 案创设的情境材料和问题，思考课本相应的知识并学会分析，做到问题与 知识的有机结合。 3、全体同学完成 A 案“必做题”部分，有能力的同学同时完成“选做题”部分。 B 案 课前自主预习： 一、相互联系的水体 1、水在地理环境中以 、 、 三种形式相互转化。 2、水圈是一个 但 的圈层。 3、地球上的水体包括 水、 水和 水，其中 水占全球 水储量的 96.53%. 二、水循环的过程和意义 1、水循环是指自然界的水在 、 、 、 四大圈层中通过 连续运动的过程。水循环发生的领域有： 与 之间， 与 之 间， 与 之间。 2、海陆间循环又叫 ，意义是
3、水循环的环节主要有 4、在水循环系统中,水在连续不断地 ,使地球上的各种水体处于 状态。 5、水循环是地球上最活跃的_交换和_转移过程之一。它对地表_能 起到 和 的作用,缓解了不同纬度 收支不平衡的矛盾。水 循环又是间联系的纽带。水循环还是自然界最富作用的循环运动,不断塑 造着 预习自测 1、地球上各种水体的储量由多到少排列顺序,正确的是 A、海洋水、大气水、陆地水 B、地下水、冰川水、河流水 C、冰川水、河流水、地下水 D、海洋水、陆地水、大气水 2、地球上淡水的主体是() A、河流水 B、浅层地下水 C、湖泊水 D、冰川水 3、读水循环示意图,回答下列问题。 (1)图中水循环各环节的名称是 ⑥ (2)写出三种水循环类型所包括的环节的序号。 海陆间循环 陆地内循环 海上内循环 C案 课堂合作探究
2 3、水循环的环节主要有 、 、 、 、 、 、 等。 4、在水循环系统中，水在连续不断地 、 ，使地球上的各种水体处于 状态。 5、水循环是地球上最活跃的 交换和 转移过程之一。它对地表 能 起到 、 和 的作用，缓解了不同纬度 收支不平衡的矛盾。水 循环又是 间联系的纽带。水循环还是自然界最富 作用的循环运动，不断塑 造着 。 预习自测： 1、地球上各种水体的储量由多到少排列顺序，正确的是（ ） A、海洋水、大气水、陆地水 B、地下水、冰川水、河流水 C、冰川水、河流水、地下水 D、海洋水、陆地水、大气水 2、地球上淡水的主体是（ ） A、河流水 B、浅层地下水 C、湖泊水 D、冰川水 3、读水循环示意图，回答下列问题。 （1）图中水循环各环节的名称是： ① ，② ， ③ ，④ ， ⑤ ，⑥ ， ⑦ ，⑧ 。 （2）写出三种水循环类型所包括的环节的序号。 海陆间循环 陆地内循环 海上内循环 C 案 课堂合作探究：
合作探究一:陆地水体的相互关系 1、读课本图32,图中有哪些不同的水体类型?其中能直接补给河流的有哪些? 【思考】说岀我国的珠江、塔里木河、松花江主要的补给水体 2、分别画图表明枯水期、丰水期的河流水与湖泊水的相互补给关系 【思考】湖泊对河流径流的汛枯变化会产生怎样的影响?这种作用主要岀现在河流的哪 段 画图说明河湖水与地下水的补给关系 【思考】黄河下游河水与地下水的补给关系? 小结:1、一条河流有多种补给方式,径流量的汛枯变化往往取决于主要的补给水体。 2、位于河流中游的湖泊(或水库),对径流量有明显的调节作用 3、湖泊水和地下水水位季节变化较小,是河流稳定的补给水源 自我完善 读三种陆地水体相互转化关系示意图,回答|~3题 1.甲代表的水体是()
3 合作探究一：陆地水体的相互关系 1、读课本图 3.2，图中有哪些不同的水体类型？其中能直接补给河流的有哪些？ 【思考】说出我国的珠江、塔里木河、松花江主要的补给水体 2、分别画图表明枯水期、丰水期的河流水与湖泊水的相互补给关系 【思考】湖泊对河流径流的汛枯变化会产生怎样的影响？这种作用主要出现在河流的哪 一段？ 3、画图说明河湖水与地下水的补给关系 【思考】黄河下游河水与地下水的补给关系？ 小结：1、一条河流有多种补给方式，径流量的汛枯变化往往取决于主要的补给水体。 2、位于河流中游的湖泊（或水库），对径流量有明显的调节作用 3、湖泊水和地下水水位季节变化较小，是河流稳定的补给水源。 自我完善： 读三种陆地水体相互转化关系示意图，回答 l～3 题 1．甲代表的水体是（ ）
A.雨水B.冰川融水C.地下水D.生物水 2.箭头a代表的现象一般发生在() A.1~2月B.3~4月C.6~7月D.10~11月 3.鄱阳湖区进行大规模围湖造田,由此导致箭头a、b流量的变化趋势是 A.a变大B.b变稳定C.a在丰水期变小D.b在枯水期变大 合作探究二:读课本33图,完成三种水循环比较表 类型发生领域 环节 特点 能量来源 海陆间循环 海上内循环 陆地内循环 2、人类对水循环各环节中干预最强烈的是哪个?是如何干预的? 3、水循环常常给人们日常生活带来哪些灾害?可采取哪些措施才能趋利避害 自我完善 连线 长江 海上内循环 三峡工程 塔里木河 海陆间循环 植树造林 未登陆的台风陆地内循环 抽取地下水 2、阅读下列材料,分析回答问题 据报载,为了响应党中央西部大开发的号召,国家水 利部已初步计划今后十年内在西部修建小、微型集雨工程↑ 1700万处,预计可解决或改善200万人饮水困难,排排排鞋钱N8
4 A．雨水 B．冰川融水 C．地下水 D．生物水 2．箭头 a 代表的现象一般发生在（ ） A．1～2 月 B．3～4 月 C．6～7 月 D．10～11 月 3．鄱阳湖区进行大规模围湖造田，由此导致箭头 a、b 流量的变化趋势是（ ） A．a 变大 B．b 变稳定 C．a 在丰水期变小 D．b 在枯水期变大 合作探究二：读课本 3.3 图，完成三种水循环比较表 类型 发生领域 环节 特点 能量来源 海陆间循环 海上内循环 陆地内循环 2、人类对水循环各环节中干预最强烈的是哪个？是如何干预的？ 3、水循环常常给人们日常生活带来哪些灾害？可采取哪些措施才能趋利避害？ 自我完善： 1、连线 长江 海上内循环 三峡工程 塔里木河 海陆间循环 植树造林 未登陆的台风 陆地内循环 抽取地下水 2、阅读下列材料，分析回答问题。 据报载，为了响应党中央西部大开发的号召，国家水 利部已初步计划今后十年内在西部修建小、微型集雨工程 1700 万处，预计可解决或改善 2000 多万人饮水困难
增加灌溉和抗旱保苗补水面积4000多万亩,人均收入增加500至1000元。结合下列 水循环示意图”回答下列问题。 ①我国西部地区的水循环类型为 ②国家水利部集雨工程的实施,主要是对水循环的 节施加影响,此项工程的好处是 ③各水循环环节中,能够对H环节直接产影响的环节是字母 从降水持 续时间长短,强度大小,地表坡度大小,植被覆盖程度等方面分析,能使H的储水量增 大的条件有 ④为提高集雨工程水质,应改变当地农民 等传统习惯。 课堂小结 存在形态:固态、液态、气态 自相互联系的水体 存在空间:海洋、陆地、大气 然界的水循 陆地水体:地表水、地下水 水循环的过程和 动力:太阳辐射、重力等 环意义 环节:蒸发蒸腾、水汽输送、凝结降水、径流、下渗 类型:海陆间循环、海上内循环、陆地内循环 维持全球水量平衡 文/更新陆地淡水资源 意 调节全球热量平衡 塑造地表形态 当堂 检测 1、目前与人类关系最密切、最需要保护的水资源是(
5 增加灌溉和抗旱保苗补水面积 4000 多万亩，人均收入增加 500 至 1000 元。结合下列 “水循环示意图”回答下列问题。 ①我国西部地区的水循环类型为 。 ②国家水利部集雨工程的实施，主要是对水循环的 环 节施加影响，此项工程的好处是 。 ③各水循环环节中，能够对 H 环节直接产影响的环节是字母 。从降水持 续时间长短，强度大小，地表坡度大小，植被覆盖程度等方面分析，能使 H 的储水量增 大的条件有 。 ④为提高集雨工程水质，应改变当地农民 等传统习惯。 课堂小结： 当 堂 检测 1、目前与人类关系最密切、最需要保护的水资源是（ ）
A、冰川水 B、河流水 C、深层地下水D、大气水 2、塔里木河是季节性河流,河水主要来自() A、雨水 B、地下水 C、湖泊水 D、高山冰雪融水 3、对水循环意义的正确叙述是() ①使大气圈、岩石圈、水圈和生物圈相互联系,在其间进行能量交换和物质迂移 ②使全球各地的降水量保持不变 ③使陆地径流增多,海洋蒸发减少 ④使水资源形成不断更新的统一系统 A、①② B、①③ C、①④ D、②④ 4、读下图,回答问题。 (1)根据水循环过程,给图中未标 明箭头的直线标出箭头。 (2)填出水循环各环节的名称。 C (3)由A与B组成的水循环 叫 由D与E组成的水循环D新 (4)目前我国正在进行的南水北调工程与哪一个环节关系最密切?(填字母) (5)最能代表我国夏季东南季风的环节是 (6)环节B与E水量较大的是 A案 导学练P59A组必做题B组选做题
6 A、冰川水 B、河流水 C、深层地下水 D、大气水 2、塔里木河是季节性河流，河水主要来自（ ） A、雨水 B、地下水 C、湖泊水 D、高山冰雪融水 3、对水循环意义的正确叙述是（ ） ①使大气圈、岩石圈、水圈和生物圈相互联系，在其间进行能量交换和物质迁移 ②使全球各地的降水量保持不变 ③使陆地径流增多，海洋蒸发减少 ④使水资源形成不断更新的统一系统 A、①② B、①③ C、①④ D、②④ 4、读下图，回答问题。 （1）根据水循环过程，给图中未标 明箭头的直线标出箭头。 （2）填出水循环各环节的名称。 A ，C ， E ，F 。 （ 3 ） 由 A 与 B 组 成 的 水 循 环 叫 ；由 D 与 E 组成的水循环 叫 。 （4）目前,我国正在进行的南水北调工程与哪一个环节关系最密切？ （填字母） （5）最能代表我国夏季东南季风的环节是 。 （6）环节 B 与 E 水量较大的是 。 A 案 导学练 P59 A 组 必做题 B 组 选做题