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学习诗歌的方法步骤: 初读。初步了解诗歌的主要内容。 、品读。理解诗意,了解表达于法 1、抓住重点句品读诗歌 2、联系上下文,结合具体例子品读诗句。 诵读。熟读成诵,感悟诗人的心意 四、感悟。受到的启发
我们的错误 -外国诗歌 沙班罗伯特:坦桑尼亚 小说家、 语言学家
第1节:每个人,特别是每个年轻 人都免不了会犯错误。 第2节:错误可能会给人带来很大 的危害,但也可能会起到一定的 促进作用。 第3节:错误并不可怕,天才伟人 也犯错误,但他们用积极的态度 去改正错误从而获得了成功 ·第4节:在人生道路上正确对待错 误有着很重要的意义
• 第1节：每个人，特别是每个年轻 人都免不了会犯错误。 • 第2节：错误可能会给人带来很大 的危害，但也可能会起到一定的 促进作用。 • 第3节：错误并不可怕，天才伟人 也犯错误，但他们用积极的态度 去改正错误从而获得了成功。 • 第4节：在人生道路上正确对待错 误有着很重要的意义
1.“学习击鼓总有漏拍的时候,练习舞 蹈也会迈错脚步。”句中的“漏拍 迈错脚步”用来比喻什么? “漏拍”、“迈错脚步”用 来比喻人生中的错误。这两句诗 的意思是说:错误常见,不可避 免,每个人都有可能犯错误,用 不着大惊小怪,我们应该用平淡 的心态去看待错误
1.“学习击鼓总有漏拍的时候，练习舞 蹈也会迈错脚步。”句中的“漏拍” 、 “迈错脚步”用来比喻什么？ “漏拍”、“迈错脚步”用 来比喻人生中的错误。这两句诗 的意思是说：错误常见，不可避 免，每个人都有可能犯错误，用 不着大惊小怪，我们应该用平淡 的心态去看待错误
年轻人啊, 谁又能不犯错误?
年轻人啊， 谁又能不犯错误？
2“错误可能是再一次错误的开始,失败也可 能是成功之母。”在什么情况下,“错误可 能是再一次错误的开始”;在什么情况下, “失败也可能是成功之母”呢? 如果我们犯了错误却不自知, 或者不去面对,不接受教训,不 去改正,那么“错误可能是再 次错误的开始”;只有我们敢于 承认错误,改正错误,“失败才 可能是成功之母
2.“错误可能是再一次错误的开始，失败也可 能是成功之母。”在什么情况下，“错误可 能是再一次错误的开始”；在什么情况下， “失败也可能是成功之母”呢？ 如果我们犯了错误却不自知， 或者不去面对，不接受教训，不 去改正，那么“错误可能是再一 次错误的开始”；只有我们敢于 承认错误，改正错误，“失败才 可能是成功之母
错误,不会使他们畏缩不前 跌倒爬起来,重新上路!
错误，不会使他们畏缩不前， 跌倒爬起来，重新上路！
错误,不会使他们是缩不前, 跌倒爬起来,重新上路 可怕的不是错误 可怕的是错误地对待错误。 错误不可怕 错误地对待错误才可怕
可怕的不是错误， 可怕的是错误地对待错误。 错误不可怕， 错误地对待错误才可怕。 错误，不会使他们畏缩不前， 跌倒爬起来，重新上路！
错误是必修的一课啊, 每个人都要细细地研读。 细细研读啊,把它读懂, 把它读懂啊,你才会成熟。 上好人生这一课啊,你将永远不会糊涂
错误是必修的一课啊， 每个人都要细细地研读。 细细研读啊，把它读懂， 把它读懂啊，你才会成熟。 上好人生这一课啊，你将永远不会糊涂！