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目字元 点与直线的位置关系 a A B C 点A在直线外点B在直线a上 点C在直线a外 直线a不经过点A直线a经过点B 线a不经过点C
点与直线的位置关系 点A在直线a外 点B在直线a上 点C在直线a外 a A B C 直线 a 不经过点 A 直线 a 经过点 B 直线 a 不经过点 C
画一 (1)经过一点O可以画几条直线? (2)经过两点A、B可以画直线吗?可 以画几条?
（1）经过一点O可以画几条直线？ （2）经过两点A、B可以画直线吗？可 以画几条？
目字元 经过一点可以画无数 条直线 经过两点能画直线, 只能画一条
·o ·A ·Ｂ 经过一点可以画无数 条直线 经过两点能画直线， 只能画一条
刚一多 如果你想将一根小木条固定在木板上, 至少需要几个钉子?
如果你想将一根小木条固定在木 板上， 至少需要几个钉子？
如果将细木条抽象成直线,将钉子抽象为点你 可以得出什么结论? 直线的性质 k经过两点有一条直线,并且只 有一条直线
如果将细木条抽象成直线，将钉子抽象为点,你 可以得出什么结论？ 经过两点有一条直线,并且只 有一条直线。 直线的性质
想一想: 1建筑工人在砌墙的时候经常在两个墙角分别 立一根标志杆,在两根标志杆之间拉一根参照 线,这根参照线就是直的。这其中的道理 是:经过两点有且只有一条直线 2.每年的3月12日是植树节,你用什么方法可 以使植的树在一条直线上?
1.建筑工人在砌墙的时候经常在两个墙角分别 立一根标志杆，在两根标志杆之间拉一根参照 线，这根参照线就是直的。这其中的道理 是：经过两点有且只有一条直线 。 2. 每年的3月12日是植树节，你用什么方法可 以使植的树在一条直线上？ 想一想：
观篆 生活中有很多物体给我们以直 线、射线、线段的形象
生活中有很多物体给我们以直 线、射线、线段的形象
究 绷紧的琴弦、人行横道都可以近 似地看做线段。 探照灯的灯光给我们以射线的形 象 2向两个方向无限延伸的铁轨给我 们以直线的形象。 细心的你还能发现生活中有哪些物 体可以近似地看作线段、射线和直 线?
绷紧的琴弦、人行横道都可以近 似地看做线段。 探照灯的灯光给我们以射线的形 象。 向两个方向无限延伸的铁轨给我 们以直线的形象。 细心的你还能发现生活中有哪些物 体可以近似地看作线段、射线和直 线？
画法 、如何画线段、射线、直线? 线段: (画线段要画出两个端点,且 不能超出两个端点之外) 射线: (画射线要画出一个端点,且向一方延伸) 直线: (画直线时只需画一条“直的线”,但线的两头 要给人以无限延伸的形象)
一、如何画线段、射线、直线？ 线段： 射线： 直线： （画线段要画出两个端点，且 不能超出两个端点之外） （画射线要画出一个端点，且向一方延伸） （画直线时只需画一条“直的线” ，但线的两头 要给人以无限延伸的形象） 画法