致我亲爱的同学们 前有阻碍,奋力把它冲 开,运用炙热的激情, 转动心中的期待,血在 澎湃,吃苦流汗算什么 愿你们努力进取,永不言败
愿你们努力进取，永不言败 致我亲爱的同学们 前有阻碍，奋力把它冲 开，运用炙热的激情， 转动心中的期待，血在 澎湃，吃苦流汗算什么
421线、线段
学习目标 1.探究得到“两点确定一条直线”的事实, 并能举例说明这一事实; 2.理解直线、射线、线段的概念并掌握其表 示法,认识他们之间的练习与区别; 3.能读懂简单的几何语言并据此作出图形 学习重点: 直线、射线、线段的概念及其表示法
1. 探究得到“两点确定一条直线”的事实， 并能举例说明这一事实； 2. 理解直线、射线、线段的概念并掌握其表 示法，认识他们之间的练习与区别； 3. 能读懂简单的几何语言并据此作出图形. 学习重点： 直线、射线、线段的概念及其表示法
探求新知 问题1:小学的时候我们已经学习过直线、 射线和线段,请同学们回忆一下他们的形 状并分别画出一条直线、射线和线段 探究 (1)经过一点O可以画几条直线? (2)经过两点A、B可以画直线吗?可以画几条?
探求新知 问题1：小学的时候我们已经学习过直线、 射线和线段，请同学们回忆一下他们的形 状并分别画出一条直线、射线和线段． （1）经过一点O可以画几条直线？ （2）经过两点A、B可以画直线吗？可以画几条？
经过一点可以画无数 条直线 经过两点能画直线, 只能画一条
·o ·A ·Ｂ 经过一点可以画无数 条直线 经过两点能画直线， 只能画一条
做一做 如果你想将一根小木条固定在木板上, 至少需要几个钉子? 猜想 如果将细木条抽象成直线,将钉子抽象为点, 你可以得出什么结论? 直线的性质 经过两点有一条直线,并且只有一条直线
如果你想将一根小木条固定在木 板上， 至少需要几个钉子？ 如果将细木条抽象成直线，将钉子抽象为点, 你可以得出什么结论？ 直线的性质 经过两点有一条直线,并且只有一条直线
应用 建筑工人在砌墙的时候经常在两个墙角分别 立一根标志杆,在两根标志杆之间拉一根参 照线,这根参照线就是直的。这其中的道理 是:绎过两点有且只有一条直线
建筑工人在砌墙的时候经常在两个墙角分别 立一根标志杆，在两根标志杆之间拉一根参 照线，这根参照线就是直的。这其中的道理 是：经过两点有且只有一条直线
应用 植树时,只要定出两个树坑的位置 就能确定同一行的树坑所在的直线。 N
植树时，只要定出两个树坑的位置 就能确定同一行的树坑所在的直线
绷紧的琴弦、人行横道都可以近 似地看做线段。 勿体给我们以直线、射线、线段的 形象。 探照灯的灯光给我们以射线的形 象。 向两个方向无限延伸的铁轨给我 们以直线的形象。 细心的你还能发现生活中有哪些物 体可以近似地看作线段、射线和直 线?
绷紧的琴弦、人行横道都可以近 似地看做线段。 探照灯的灯光给我们以射线的形 象。 向两个方向无限延伸的铁轨给我 们以直线的形象。 细心的你还能发现生活中有哪些物 体可以近似地看作线段、射线和直 线？ 生活中有很多物体给我们以直 线、射线、线段的 形象
秦朝出土的青铜剑
秦朝出土的青铜剑