DearE
DearE 动脑筋 个体户张某经营一家餐馆,下面是该餐馆所有工作人 员200年10月份的工资: 米某:4000元;会计:700元;厨师甲:1000元 厨师乙:900元;杂工甲:580元;杂工乙:560元 服务员甲:620元;服务员乙:600元;服务员丙:580元 我们知道利用平均工资不能反映餐馆员工在这个月收入 的彡般水平 多用不计张某的工资,再求餐馆员工的月平均工资,用 这全平均资能代表员工一般水平 一你能想出其他办法来反映这个餐馆的员工的收入的一般
动脑筋 个体户张某经营一家餐馆，下面是该餐馆所有工作人 员200年10月份的工资： 张某： 4000元； 会计： 700元； 厨师甲：1000元 厨师乙： 900元； 杂工甲：580元； 杂工乙：560元 服务员甲：620元；服务员乙：600元；服务员丙：580元 我们知道利用平均工资不能反映餐馆员工在这个月收入 的一般水平. 利用不计张某的工资，再求餐馆员工的月平均工资，用 这个平均工资能代表员工一般水平. 你还能想出其他办法来反映这个餐馆的员工的收入的一般 水平吗?
DearE 我们把这个餐馆中的人员的月收入从小到大排 列 530,580,580,600,620,700,900,1000,4000 手中间的数是多少?用这个数来反映该餐馆员工的 月收天的水平行吗? 服务员甲工资620元是在所有员工的工资的正中 间因为恰在四个人的工资比他高,四个人比他低。 我们呼以用620元这个数来反映该餐馆员工的月收入 的水平 我伯把620这一个数叫做560,580,580,600, 629,700,900,1000,4000这一组数据的中位数
我们把这个餐馆中的人员的月收入从小到大排 列: 560, 580, 580, 600, 620, 700, 900, 1000, 4000 处于中间的数是多少?用这个数来反映该餐馆员工的 月收入的水平行吗? 服务员甲工资620元是在所有员工的工资的正中 间，因为恰在四个人的工资比他高，四个人比他低。 我们可以用620元这个数来反映该餐馆员工的月收入 的水平. 我们把620这一个数叫做560, 580, 580, 600, 620, 700, 900, 1000, 4000这一组数据的中位数
DearE 位数 将一组数据按从小到大的顺序排列,把处 養中间位置的一个数叫这组数据的中位数 列这组数据的中位数分别是多少? 75485 5578 453612233050 2-212330364550
中位数: 将一组数据按从小到大的顺序排列，把处 在中间位置的一个数叫这组数据的中位数 下列这组数据的中位数分别是多少? 7 5 4 8 5 21 45 36 12 23 30 50 4 5 5 7 8 12 21 23 30 36 45 50
DearE 21,14,24,8,9,15,30,8这一组数据的 中位数是多少? 8891415212430 处于中间的两个数是14和15,此时这 组教据的中位数是14和15的平均数即 (14+15)=145
21,14,24,8,9,15,30,8这一组数据的 中位数是多少? 8 8 9 14 15 21 24 30 处于中间的两个数是14和15,此时这 组数据的中位数是14和15的平均数,即: (14 15) 14.5 2 1 + =
一想 DearE 为什么数据4,5,5,7,8的中位数 是5而8,8,9,14,15,21,24,30的中位 教是(14+15)=145? 2 5,7,8这组数据中有5个数据数据的 是奇数个刚好有一个数据处于中间的位 凰涵8,9,14,15,21,24,30这组数据中有8 个数据数据的个数是偶数个处于中间的数据 不是一个而是两个所以它的中位数是这两个 数吻平均数
想一想: 为什么数据4 ,5 , 5 , 7 ,8的中位数 是5,而8, 8,9,14 , 15, 21,24, 30的中位 数是 (14 15) 14.5 ? 2 1 + = 4 ,5 , 5 , 7 ,8这组数据中有5个数据,数据的 个数是奇数个,刚好有一个数据处于中间的位 置;而8, 8,9,14 , 15, 21,24, 30这组数据中有8 个数据,数据的个数是偶数个,处于中间的数据 不是一个而是两个,所以它的中位数是这两个 数的平均数
DearE 将一组数据按从小到大的顺序排 如果数据的个数是奇数,那么 间的数称为这组数据的中位数; 果数据的个数是偶数那么位于中 两个数的平均数称为这组数据的 猛数
将一组数据按从小到大的顺序排 列，如果数据的个数是奇数,那么位 于中间的数称为这组数据的中位数; 如果数据的个数是偶数,那么位于中 间的两个数的平均数称为这组数据的 中位数
试分试: DearE 17名学生在一人学期内阅读课外书籍的册数分 14,11,13,10,17,16,28. 求这组数据的中位数 獷把这组数据从小到大排列: 11,13,14,16,17,28. 位于间的数是14因此这组数据的中位数是14
1、 7名学生在一人学期内阅读课外书籍的册数分 别是: 14, 11, 13, 10, 17, 16, 28. 求这组数据的中位数. 试一试: 解:把这组数据从小到大排列: 10, 11, 13, 14, 16 , 17, 28. 位于中间的数是14,因此这组数据的中位数是14
DearE 7名学生在一人学期内阅读课外书籍的册数分 是: 453,442,450,445,446, 457,448,449,451,450。 求这组数据的中位数 解把这组数据从小到大排列 42,445,446,448,449, 450,450,451,453,457。 位手中间的两个数是449和450,这两个数的平 均数是,因此这组数据的中位数是45
2、 7名学生在一人学期内阅读课外书籍的册数分 别是: 453, 442, 450, 445, 446, 457, 448, 449, 451, 450。 求这组数据的中位数. 解:把这组数据从小到大排列: 442, 445, 446, 448, 449 , 450，450，451，453，457。 位于中间的两个数是449和450，这两个数的平 均数是449 . 5，因此这组数据的中位数是449 .5
DearE 某车间工人日加工零件数如下表: 件数 6 9 人数 52 3 82 纯这些工人日加工零件数的中位数是多少?说 明这个中位数的意义 解:把这组数据从小到大排列 56667777889 中间的两个数都是7,因此这组数据的中位 更以估计,小于或大于这个中位数的零 数的工人各占一半
某车间工人日加工零件数如下表： 件数 5 6 7 8 9 人数 2 3 4 2 1 问:这些工人日加工零件数的中位数是多少?说 明这个中位数的意义 解:把这组数据从小到大排列: 5 5 6 6 6 7 7 7 7 8 8 9 位于中间的两个数都是7，因此这组数据的中位 数是7。 可以估计, 小于或大于这个中位数的零 件数的工人各占一半