年入越数 DISTANCE LEARNING SCHOOL OF ZHEJIANG UNIVERSITY 课程代码 第讲 2004—2005学年第一学期 任课教师:张德明 课程名称:西方现代文艺流派 教师E-mail:xfxdwylp-y@dIczju.edu.cn
张德明 西方现代文艺流派 xfxdwylp-y@dlc.zju.edu.cn 7
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发展概况 般意义上说,迷惘的一代是指经历一次 世界大战的那一代人。文学上特指在一次 大战期间成长起来,在1920年代建立起文 学名声的的那一代美国作家
发展概况 ◼ 一般意义上说，迷惘的一代是指经历一次 世界大战的那一代人。文学上特指在一次 大战期间成长起来，在1920年代建立起文 学名声的的那一代美国作家
主要作家有海明威、派索斯、菲茨杰拉德 肯明斯、福克纳等。 他们在战前都是不到20岁的年轻人,响应 政府的号召走上战场。亲眼目睹了战争的 残酷性和非正义性,以及它给人类造成的 灾难,在身心两方面都蒙受战争的创伤 回国后又找不到出路,于是灰心失望,通 过文学形式表现自己的经历和苦闷,形成 个松散的但很有影响的文学团体
◼ 主要作家有海明威、派索斯、菲茨杰拉德、 肯明斯、福克纳等。 ◼ 他们在战前都是不到20岁的年轻人，响应 政府的号召走上战场。亲眼目睹了战争的 残酷性和非正义性，以及它给人类造成的 灾难，在身心两方面都蒙受战争的创伤。 回国后又找不到出路，于是灰心失望，通 过文学形式表现自己的经历和苦闷，形成 一个松散的但很有影响的文学团体
命名来由 迷惘的一代”这个名 称是20年代旅居法国 黎的美国女作家格 特露特.斯坦因提出的 ■斯坦因对海明威说: “你们都是迷惘的 后来海明威将这句话 写在他的第一部长篇 小说《太阳照常升起》 的扉页上。 斯坦因夫人像,比加索作
命名来由 ◼ “迷惘的一代”这个名 称是20年代旅居法国 巴黎的美国女作家格 特露特.斯坦因提出的。 ◼ 斯坦因对海明威说： “你们都是迷惘的一 代” 。 ◼ 后来海明威将这句话 写在他的第一部长篇 小说《太阳照常升起》 的扉页上。 斯坦因夫人像,比加索作
共同特征 迷惘的一代是个松散 的文学团体,并没有 共同的纲领和组织。 但他们无论上思想上 和艺术上有许多相似 之处。 1.相似的参战经历和厌 战,反战情绪 海明威在意大利战地医院
共同特征 ◼ 迷惘的一代是个松散 的文学团体，并没有 共同的纲领和组织。 但他们无论上思想上 和艺术上有许多相似 之处。 1. 相似的参战经历和厌 战，反战情绪。 海明威在意大利战地医院
2迷惘的情绪 A、失落。他们在战 争中失落了青春年华, 也失落了理想。感到 自己上当受骗。从 接受的一套传统的道 德、宗教和伦理标准 动摇了
2.迷惘的情绪。 ◼ A、失落。 他们在战 争中失落了青春年华， 也失落了理想。感到 自己上当受骗。从小 接受的一套传统的道 德、宗教和伦理标准 动摇了
B、迷路。感到无路可走。“所有的哉争都 已结束。所有的信仰都被动摇。”他们被 战争逐出了生活的常规,不能适应正常的 日常生活。于是沉溺于无所事事的状态。 过着一种波西米亚式的流浪生活,酗酒 赌博,谈恋爱,寻找刺激,希望以此摆脱 精神上的苦闷
◼ B、迷路。感到无路可走。 “所有的战争都 已结束。所有的信仰都被动摇。 ”他们被 战争逐出了生活的常规，不能适应正常的 日常生活。于是沉溺于无所事事的状态。 过着一种波西米亚式的流浪生活，酗酒， 赌博，谈恋爱，寻找刺激，希望以此摆脱 精神上的苦闷
3.思考战争与社会和人生的关系,特别是思 考和关心战后青年一代的命运。着力描写 被战争逐出生活常规的人们的痛苦和追求
3. 思考战争与社会和人生的关系，特别是思 考和关心战后青年一代的命运。着力描写 被战争逐出生活常规的人们的痛苦和追求
4.艺术上力图冲破传统,追求艺术创新,广 泛使用象征、意识流等现代派手法
4. 艺术上力图冲破传统，追求艺术创新，广 泛使用象征、意识流等现代派手法
