四川遂宁射洪县期末质量监测 四年级语文试卷 (时间:90分满分:100分) 第一题(2分) 要求:①蓝黑墨水钢笔书写。②卷面整洁。③字迹端正。④大小适当。 第二题(18分) 、看拼音,规范地书写汉字。(8分) can l ning jie feng xi Jun yun bao le ing ge zhi hui mao 氵二、比一比,组词。(3分) 贯( 豪 震( 毫( 振( 三、写出与下列词语意思相近的词语。(4分) 凶猛( 逐渐( 牢固()空隙( 四、查字典填空。(3分) “捷”字用部首查字法应查部,再查画,去掉部首的第四画是 用音序查字法应先查音序 再查音节 在字典里它有三种解释: ①战胜;②近便;方便;③快;迅速。“捷足先登”的“捷”应取第_种解释。 第三题(21分) 把下面词语补充完整,再根据要求完成练习。(6分) ()平浪静()遇而安()树成阴()如其来 金碧()煌()肉同胞()喜若狂()根到底 A请从上面词语中任选一个写景的词语写一句话: 选择合适的词语填空。(4分) 亚肃严峻严格 :1.警察叔叔的表情很()。 2.大家要经受住这()的考验 或者……或者 如果……就 :3.假期没人照顾我,爸爸说:“你()和妈妈去三亚,()回乡下的奶 奶家 4.星期天,我()要弹琴,()要画画。 、把正确答案的序号填在括号里。(3分) :1.《送元二使安西》中“使”的意思是() A.让;令 B.出使 C.用;使用 2.和“枝折花落”中“折”的读音相同的是() A.转折 B折纸c折本书 优秀领先四年线语妙1页共或才
四年级语文 第1页 共 4 页 四川遂宁射洪县期末质量监测 四年级语文试卷 （时间：90 分 满分：100 分） 第一题（2 分） 要求：①蓝黑墨水钢笔书写。②卷面整洁。③字迹端正。④大小适当。 第二题（18 分） 一、看拼音，规范地书写汉字。（8 分） càn làn nínɡ jié fènɡ xì jūn yún 二、比一比，组词。（3 分） 贯（ ） 豪（ ） 震（ ） 惯（ ） 毫（ ） 振（ ） 三、写出与下列词语意思相近的词语。（4 分） 凶猛（ ） 逐渐（ ） 牢固（ ） 空隙（ ） 四、查字典填空。（3 分） “捷”字用部首查字法应查 部，再查 画，去掉部首的第四画是 ；用音序查字法应先查音序 ，再查音节 。在字典里它有三种解释： ①战胜；②近便；方便；③快；迅速。“捷足先登”的“捷”应取第 种解释。 第三题（21 分） 一、把下面词语补充完整，再根据要求完成练习。（6 分） （ ）平浪静 （ ）遇而安 （ ）树成阴 （ ）如其来 金碧（ ）煌 （ ）肉同胞 （ ）喜若狂 （ ）根到底 请从上面词语中任选一个写景的词语写一句话： 二、选择合适的词语填空。（4 分） 严肃 严峻 严格 1.警察叔叔的表情很（ ）。 2.大家要经受住这（ ）的考验。 或者……或者…… 既……又…… 如果……就…… 3.假期没人照顾我，爸爸说：“你（ ）和妈妈去三亚，（ ）回乡下的奶 奶家。” 4.星期天，我（ ）要弹琴，（ ）要画画。 三、把正确答案的序号填在括号里。（3 分） 1.《送元二使安西》中“使”的意思是（ ） A.让；令 B.出使 C.用；使用 2.和“枝折花落”中“折”的读音相同的是（ ） A.转折 B.折纸 C.折本 姓名 班级___________ 座位号 ……………………… 装………… 订………… 线………… 内………… 不…………要………… 答………… 题……………………… bǎo lěi xìnɡ ɡé zhì huì miáo huì
3.“紧走搭石慢过桥”是家乡的一句( A.俗语 B歇后语 C.谚语 四、照样子或按要求写句子。(6分) 例:1.小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。 木匣里盛着东西。 气魄雄伟的长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。 例:2.我和爸爸摇下了许多花。 喇叭声惊飞了树上的鸟儿 许多花被我和爸爸榣下来了。 3.请你用一句话赞美伟大的长城。 五、读一读,按要求补上标点符号。(2分) 某人外出做生意,给父母写了一封没有标点的信 儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱 父母接到信后,用了不同的停顿来读,结果母亲读后哭了,父亲读后笑了。 请你按照父亲的读法给这段话添加上标点符号 第四题(29分) 、根据课文内容或要求填空。(12分) 1.当我们遇到困难甚至感觉走投无路的时候,常用陆游的 。”这两句诗来鼓励自己。 2.“昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过, 几乎不留一点儿痕迹。”这句话使用了 的修辞手法,把」 比作 突出了昆明湖 的特点。 3.魏校长向同学们提出一个问题:“请问诸生为什么读书?”少年周恩来的回答 是 ”周恩来这句话的意思是: 4.绿水本无忧因风皱面 5.“多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。” 从带点的词语中我体会到 三、阅读短文,完成练习。(17分) (一)猫(节选) 小猫满月的时候更可爱,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。一根鸡毛,一个 线团,都是它的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它不知要摔多少跟头,但是 跌倒了马上起来,再跑再跌。它的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。它的胆 子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了秧。 它在花盆里摔跤,抱着花枝打秋干,所过之处,枝折花落。你见了,绝不会责打 它,它是那么生气勃勃,天真可爱! 从书 优秀领先四年级梦第2页共才
四年级语文 第2页 共 4 页 3.“紧走搭石慢过桥”是家乡的一句（ ） A.俗语 B.歇后语 C.谚语 四、照样子或按要求写句子。（6 分） 例：1.小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。 木匣里盛着东西。 气魄雄伟的长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。 例：2.我和爸爸摇下了许多花。 喇叭声惊飞了树上的鸟儿。 许多花被我和爸爸摇下来了。 3.请你用一句话赞美伟大的长城。 五、读一读，按要求补上标点符号。（2 分） 某人外出做生意，给父母写了一封没有标点的信： 儿 的 生 活 好 痛 苦 也 没 有 粮 食 多 病 少 挣 了 很 多 钱 父母接到信后，用了不同的停顿来读，结果母亲读后哭了，父亲读后笑了。 请你按照父亲的读法给这段话添加上标点符号。 第四题（29 分） 一、根据课文内容或要求填空。（12 分） 1.当我们遇到困难甚至感觉走投无路的时候，常用陆游的“ ， 。”这两句诗来鼓励自己。 2.“昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过， 几乎不留一点儿痕迹。”这句话使用了 的修辞手法，把 比作 了 、 ，突出了昆明湖 的特点。 3.魏校长向同学们提出一个问题：“请问诸生为什么读书?”少年周恩来的回答 是：“ ”周恩来这句话的意思是： 4.绿水本无忧 因风皱面 5.“多少．．劳动人民的血汗和智慧，才．凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。” 从带点的词语中我体会到 。 三、阅读短文，完成练习。（17 分） （一）猫（节选） 小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个 线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是 跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆 子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了秧。 它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打 它，它是那么生气勃勃，天真可爱!
1.联系上下文理解词语。(2分) 生气勃勃: 2用“”画出文中的一个拟人句,再写一个这样的句子。(3分) 3.从这个自然段中可以体会到作者对小猫的 之情。(2分 和煦的暖风把我们送到美丽的南翔古猗园 一进古猗园大门,迎面是一幅巨大的浮雕墙。你看,假山流水,柳荫竹林, 亭台楼阁,一对栩栩如生的白鹤正在南飞。啊,多美的艺术品!老师告诉我们, 这堵墙叫照壁,上面雕的是明清时代的古猗园全景。 转过照壁,沿着石铺的小径向前走,我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥。那 栏杆,那柱子,都十分别致。站在九曲桥上,我们看到了一幅美丽的图画:湖水 碧波荡漾,岸边,苍松翠竹,叠置的假山,盛开的鲜花,多么秀丽啊! 走过九曲桥,登上竹枝山,只见竹枝山上青松翠柏、鲜花盛开、美不胜收。 登上山顶,我们便看到—个很有特色的亭子,亭前屋檐下,有一块黑色匾额,上 面是三个苍劲有力的烫金大字“缺角亭”。这个亭子是四方的,亭顶、三个檐角 的尖端都有一只紧握的大拳头,只有东北角缺了一只。 老师告诉我们:“1931年,九·一八′事件发生后,日本侵略者占领了东北 三省,南翔人民就在这儿建立了一个亭子,特意缺了东北角,以示伤痛。其他几 个角上的大拳头是表示中国人民的愤怒和反抗精神。”听完了介绍,我们不知不 觉地紧握拳头,心中燃起了怒火。 从缺角亭下山,绕了一个大圈子,我们又回到了照壁前 啊!古猗园不愧为江南园林的明珠! 1.给加点字选择正确的解释(填序号)并按要求组词。(3分) (1)尖端()①不歪斜②东西的一头③事情的开头 (2)任选“端”的另外一种解释组一个词: 2.作者的游览顺序是:照壁→( 四年级语文第3页共4页
四年级语文 第3页 共 4 页 1.联系上下文理解词语。（2 分） 生气勃勃： 2.用“ ”画出文中的一个拟人句，再写一个这样的句子。（3 分） 3.从这个自然段中可以体会到作者对小猫的 之情。（2 分） (二) 和煦的暖风把我们送到美丽的南翔古猗园。 一进古猗园大门，迎面是一幅巨大的浮雕墙。你看，假山流水，柳荫竹林， 亭台楼阁，一对栩栩如生的白鹤正在南飞。啊，多美的艺术品！老师告诉我们， 这堵墙叫照壁，上面雕的是明清时代的古猗园全景。 转过照壁，沿着石铺的小径向前走，我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥。那 栏杆，那柱子，都十分别致。站在九曲桥上，我们看到了一幅美丽的图画：湖水 碧波荡漾，岸边，苍松翠竹，叠置的假山，盛开的鲜花，多么秀丽啊! 走过九曲桥，登上竹枝山，只见竹枝山上青松翠柏、鲜花盛开、美不胜收。 登上山顶，我们便看到一个很有特色的亭子，亭前屋檐下，有一块黑色匾额，上 面是三个苍劲有力的烫金大字“缺角亭”。这个亭子是四方的，亭顶、三个檐角 的尖端都有一只紧握的大拳头，只有东北角缺了一只。 老师告诉我们：“1931 年，‘九·一八’事件发生后，日本侵略者占领了东北 三省，南翔人民就在这儿建立了一个亭子，特意缺了东北角，以示伤痛。其他几 个角上的大拳头是表示中国人民的愤怒和反抗精神。”听完了介绍，我们不知不 觉地紧握拳头，心中燃起了怒火。 从缺角亭下山，绕了一个大圈子，我们又回到了照壁前。 啊！古猗园不愧为江南园林的明珠！ 1.给加点字选择正确的解释(填序号)并按要求组词。(3 分) （1）尖端．( ) ①不歪斜 ②东西的一头 ③事情的开头 （2）任选“端”的另外一种解释组一个词： 2.作者的游览顺序是：照壁→( ) →( ) →( )
→照壁(3分) 3.文章是围绕哪句话写的?用“ 画出来。(1分) 4仔细阅读第4、5自然段,用简洁的语言描述。(3分) ①作者看到: ②作者听到: ③作者的心情: 第五题(30分) 习作。(30分) 快乐对于每一个人都有不同的含义。医生认为救死扶伤是快乐;老师认为学 生有进步就是快乐;父母认为孩子健康成长就是快乐。作为学生的我们也常在读 了一本好书、看了一部好动画片和小朋友参加了一个有趣的活动之后感到快乐。 那么,你的快乐是什么呢?请以《我的快乐》为题写一篇习作。注意写出你快乐 的原因并把事情经过写清楚,注意书写工整,不写错别字。温馨提示:作文中不 要出现校名和你自己的名字哦! 四年级语文第4页共4页
四年级语文 第4页 共 4 页 →照壁（3 分） 3.文章是围绕哪句话写的?用“ ”画出来。(1 分) 4.仔细阅读第 4、5 自然段，用简洁的语言描述。(3 分) ①作者看到： ②作者听到： ③作者的心情： 第五题(30 分) 习作。（30 分） 快乐对于每一个人都有不同的含义。医生认为救死扶伤是快乐;老师认为学 生有进步就是快乐;父母认为孩子健康成长就是快乐。作为学生的我们也常在读 了一本好书、看了一部好动画片和小朋友参加了一个有趣的活动之后感到快乐。 那么，你的快乐是什么呢?请以《我的快乐》为题写一篇习作。注意写出你快乐 的原因并把事情经过写清楚，注意书写工整，不写错别字。温馨提示：作文中不 要出现校名和你自己的名字哦！
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