江苏省南京市江宁区湖熟片2017-2018学年七年级语文下学期3月月考试 题 (满分100分时间120分钟) 积累运用(27分) 1.古诗文默写。(11分) ,何人不起故园情。 (李白《春夜洛城闻笛》) ②马上相逢无纸笔, (岑参《逢入京使》) ③远上寒山石径斜 (杜牧《山行》) 对镜帖花黄。 (《木兰诗》) ⑤ 弹琴复长啸 (王维《竹里馆》) ⑥草树知春不久归 (作者: 《晚春》) ⑦《木兰诗》中写木兰奔赴战场矫健英姿的句子是 兰诗》) ⑧写出与黄河有关的诗句(含完整上下句) 2.下列加点字注音全部正确的一项是()(3分) A.镐(go)头祈(qi)祷延绵(midn)潜(qidn)心贯注 B.含蓄(xu)鞠(j)躬亘(gen)古妇孺(ru)皆知 C.嗥(hao)鸣殷(yin)红哽(geng)咽气冲斗(du)牛 D.憎(zeng)恶哺(b)育校(xido)对锲(qi)而不舍 3.下列词语中有错别字的一项是()(3分) A.取谛荒辟澜语言外之义 B.炽痛肿胀延绵锋芒毕露 C.响午踌躇懊悔回环曲折 D.筹划烦燥深霄慷慨淋漓 4.请在田字格内用正楷字抄写下面的诗句。(3分) 人生自古谁无死,留取丹心照汗青
1 江苏省南京市江宁区湖熟片 2017-2018 学年七年级语文下学期 3 月月考试 题 (满分 100 分 时间 120 分钟) 一、积累运用(27 分) 1.古诗文默写。(11 分) ① ,何人不起故园情。 (李白《春夜洛城闻笛》) ②马上相逢无纸笔, 。 (岑参《逢入京使》) ③远上寒山石径斜, 。 (杜牧《山行》) ④ ,对镜帖花黄。 (《木兰诗》) ⑤ ,弹琴复长啸。 (王维《竹里馆》) ⑥ 草树知春不久归, 。 (作者: 《晚春》) ⑦《木兰诗》中写木兰奔赴战场矫健英姿的句子是 , 。 (《木 兰诗》) ⑧写出与黄河有关的诗句(含完整上下句) , 。 2.下列加点字注音全部正确的一项是( ) (3 分) A.镐(gǎo)头 祈(qǐ)祷 延绵(mián) 潜(qián)心贯注 B.含蓄(xù) 鞠(jū)躬 亘(gèn)古 妇孺(rú)皆知 C.嗥(háo)鸣 殷(yīn)红 哽(gěng)咽 气冲斗(dòu)牛 D.憎(zēng)恶 哺(bǔ)育 校(xiào)对 锲(qì)而不舍 3.下列词语中有错别字的一项是( ) (3 分) A.取谛 荒辟 澜语 言外之义 B.炽痛 肿胀 延绵 锋芒毕露 C.响午 踌躇 懊悔 回环曲折 D.筹划 烦燥 深霄 慷慨淋漓 4. 请在田字格内用正楷字抄写下面的诗句。(3 分) 人生自古谁无死,留取丹心照汗青
5.阅读名著,完成试题。(7分) ①下面有关《骆驼祥子》的情节概述完全正确的一项是()(3分) A.祥子拉曹先生回家撞到石头上,他俩都摔伤,祥子很难受,但曹先生还是痛斥他一顿 B.虎妞在刘四爷庆寿那天,与父亲关系得到缓和,刘四爷接受了她和祥子的关系。C.某晚,祥 子意外拉上了刘四爷,刘四爷问虎妞的下落,他答了“死了”就扬长而去 D.祥子因为虎妞将他的车子租给丁四拉,很是生气,生病都不愿吃虎妞求的药 ②请分析祥 子三起三落前后的不同?(4分) 前: (一)阅读下面这首诗,完成试题。(共4分) 中夜起望西园值月上 柳宗元 觉闻繁露坠,开户临西园 寒月上东岭,泠泠疏竹根 石泉远逾响,山鸟时一喧 倚楹遂至旦,寂寞将何言。 [注]本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西 6.这首诗以声衬静,通过 泉响、 这些声音来反衬西园中夜的幽寂景色。(2分) 7.本诗末句“寂寞将何言”传达了诗人什么样的情感?(2分) (二)阅读下面文言文,完成试题。(13分) [甲]陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久 而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。 康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻 吾射?”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而 钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之
2 5.阅读名著,完成试题。(7 分) ①下面有关《骆驼祥子》的情节概述完全正确的一项是( ) (3 分) A.祥子拉曹先生回家撞到石头上,他俩都摔伤,祥子很难受, 但曹先生还是痛斥他一顿。 B.虎妞在刘四爷庆寿那天,与父亲关系得到缓和,刘四爷接受了她和祥子的关系。 C.某晚,祥 子意外拉上了刘四爷,刘四爷问虎妞的下落,他答了“死了”就扬长而去。 D.祥子因为虎妞将他的车子租给丁四拉,很是生气,生病都 不愿吃虎妞求的药。 ②请分析祥 子三起三落前后的不同? (4 分) 前: 后: 二、阅读(38 分) (一)阅读下面这首诗,完成试题。(共 4 分) 中夜起望西园值月上 柳宗元 觉闻繁露坠,开户临西园。 寒月上东岭,泠泠疏竹根。 石泉远逾响,山鸟时一喧。 倚楹遂至旦,寂寞将何言。 [注]本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。 6.这首诗以声衬静,通过 、泉响、 这些声音来反衬西园中夜的幽寂景色。(2 分) 7.本诗末句“寂寞将何言”传达了诗人什么样的情感?(2 分) (二)阅读下面文言文,完成试题。(13 分) [甲] 陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久 而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。 康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻 吾射?”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而 钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之
[乙]郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。” 反归取之。及反市罢遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”选自《韩非子》 8.用“/”给文中画线的句子断句。(限断两处)(2分) 及反市罢遂不得履 9.解释下列句子中加点词语的意思。(4分) ①公亦以此自矜() ②睨之,久而不去() ③先自度其足() ④反归取之() 10.翻译下面的句子。(4分) ①徐以杓酌油沥之。译文: ②何不试之以足?译文 11.卖油翁和陈尧咨之间的故事,阐明了的道理;“郑人买履”这则寓言故事讽刺了的人。 (3分) (三)阅读《最后一课》(节选),回答试题。(12分) 语法课完了,我们又上习字课。那一天,韩麦尔先生发给我们新的字帖,帖上都是美丽的圆体 字:“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杄上,就好像许多面 小国旗在教室里飘扬。个个都那么专心,教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候 金甲虫飞进来,但是谁都不注意,连最小的孩子也不分心,他们正在专心画“杠子”,好像那也算是 法国字。①屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着,我心里想:“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌 我每次抬起头来,总看见韩麦尔先生坐在椅子里,一动也不动,瞪着眼看周围的东西,好像要 把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的。只要想想:四十年来,他一直在这里,窗外是他的小 院子,面前是他的学生;用了多年的课桌和椅子,擦光了,磨损了;院子里的胡桃树长高了;他亲手栽 的紫藤,如今也绕着窗口一直爬到屋顶了。可怜的人啊,现在要他跟这一切分手,叫他怎么不伤心 呢?何况又听见他的妹妹在楼上走来走去收拾行李!——他们明天就要永远离开这个地方了 可是他有足够的勇气把今天的功课坚持到底。习字课完了,他又教了一堂历史。接着又教初级 班拼他们的ba,be,bi,bo,bu。②在教室后排座位上,郝叟老头儿已经戴上眼镜,两手捧着他那 本初级读本,跟他们一起拼这些字母。他感情激动,连声音都发枓了。听到他古怪的声音,我们又 想笑,又难过。啊!这最后一课,我真永远忘不了 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了 韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大
3 [乙] 郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。” 反归取之。及反市罢遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”选自《韩非子》 8.用“/”给文中画线的句子断句。(限断两处)(2 分) 及反市罢遂不得履。 9.解释下列句子中加点词语的意思。(4 分) ①公亦以.此自矜 ( ) ②睨.之,久而不去 ( ) ③先自度.其足 ( ) ④反.归取之 ( ) 10.翻译下面的句子。(4 分) ①徐以杓酌油沥之。 译文: ②何不试之以足? 译文: 11.卖油翁和陈尧咨之间的故事,阐明了 的道理;“郑人买履”这则寓言故事讽刺了 _______的人。 (3 分) (三)阅读《最后一课》(节选),回答试题。(12 分) 语法课完了,我们又上习字课。那一天,韩麦尔先生发给我们新的字帖,帖上都是美丽的圆体 字:“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面 小国旗在教室里飘扬。个个都那么专心,教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些 金甲虫飞进来,但是谁都不注意,连最小的孩子也不分心,他们正在专心画“杠子”,好像那也算是 法国字。①屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着,我心里想:“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌 吧!” 我每次抬起头来,总看见韩麦尔先生坐在椅子里,一动也不动,瞪着眼看周围的东西,好像要 把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的。只要想想:四十年来,他一直在这里,窗外是他的小 院子,面前是他的学生;用了多年的课桌和椅子,擦光了,磨损了;院子里的胡桃树长高了;他亲手栽 的紫藤,如今也绕着窗口一直爬到屋顶了。可怜的人啊,现在要他跟这一切分手,叫他怎么不伤心 呢?何况又听见他的妹妹在楼上走来走去收拾行李!——他们明天就要永远离开这个地方了。 可是他有足够的勇气把今天的功课坚持到底。习字课完了,他又教了一堂历史。接着又教初级 班拼他们的 ba,be,bi,bo,bu。②在教室后排座位上,郝叟老头儿已经戴上眼镜,两手捧着他那 本初级读本,跟他们一起拼这些字母。他感情激动,连声音都发抖了。听到他古怪的声音,我们又 想笑,又难过。啊!这最后一课,我真永远忘不了! 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。 韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大
我的朋友们啊,”他说,“我一一我—” 但是他哽住了,他说不下去了 他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:“法兰西万岁!” 然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,一一你们走吧。” 12.文中划线的两句细节描写各有什么作用?(4分) 13.为什么听到钟声、号声,韩麦尔先生“脸色惨白”?(2分) 14.文中“我觉得他从来没有这么高大”的含义是什么?(2分) 15.结尾两段对韩麦尔先生的举动和表情描写有什么作用?(4分) (四)阅读下列文章,回答试题。(10分) 底层情话从维熙 ①那是今年年初,我收到一个寄自江西农村的快递邮包。我十分惊愕,因为江西没有我的亲友, 打开包裹一看,是一块腌肘子。查看快递单,寄件人叫吴成丰。就在同一天,我去值班室取报纸的 时候,值班人员又递给我一个包裹,说是一个湖南女孩送来的,上楼找我见我不在,便把包裹放在 这儿了。我打开一看,是两条湖南产的鱼干。 ②这两件意外的事儿,给我的生活增添了不少的快意。之所以如此,因为这是来自遥远南方的 情意,赠物人都是年轻的打工族。 ③给我送咸鱼干的女孩,是我们楼下餐馆的服务员,想必是她舂节回乡探亲归来,给我带了家 乡特产。平日,我常到这个小小餐馆独饮,随手带去的报纸和刊物,便顺手送给她。她是湖南岳阳 地区的高中生,为谋生到北京来打工,生活之艰辛可想而知,我想,给她一些报刊能让她与文化相 伴,聊以充实枯燥而单调的生活。 ④而今,我想她送来的家乡特产,可能是对我的一种答谢吧。 ⑤通过邮政快递送来猪肘子的打工者吴成丰在邮件附言中说,年底家里杀了一口肥猪,便邮来 刚刚腌好的猪肘,让我尝尝鲜。我想,农村生活相当清苦,杀上一头猪过年,我怎么能接受这沉甸 甸的馈赠呢。但是东西已经邮来了,退回去,无疑会伤害他的心,不退回去,那猪肘子让我和妻子 如何下咽?妻子想出了一个办法,按快递单上的地址给他家寄去200元钱,但是令人意想不到的是
4 “我的朋友们啊,”他说,“我——我——” 但是他哽住了,他说不下去了。 他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:“法兰西万岁!” 然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,——你们走吧。” 12.文中划线的两句细节描写各有什么作用?(4 分) ① ② 13.为什么听到钟声、号声,韩麦尔先生“脸色惨白”?(2 分) 14.文中“我觉得他从来没有这么高大”的含义是什么?(2 分) 15.结尾两段对韩麦尔先生的举动和表情描写有什么作用?(4 分) (四)阅读下列文章,回答试题。(10 分) 底层情话 从维熙 ①那是今年年初,我收到一个寄自江西农村的快递邮包。我十分惊愕,因为江西没有我的亲友, 打开包裹一看,是一块腌肘子。查看快递单,寄件人叫吴成丰。就在同一天,我去值班室取报纸的 时候,值班人员又递给我一个包裹,说是一个湖南女孩送来的,上楼找我见我不在,便把包裹放在 这儿了。我打开一看,是两条湖南产的鱼干。 ②这两件意外的事儿,给我的生活增添了不少的快意。之所以如此,因为这是来自遥远南方的 情意,赠物人都是年轻的打工族。 ③给我送咸鱼干的女孩,是我们楼下餐馆的服务员,想必是她春节回乡探亲归来,给我带了家 乡特产。平日,我常到这个小小餐馆独饮,随手带去的报纸和刊物,便顺手送给她。她是湖南岳阳 地区的高中生,为谋生到北京来打工,生活之艰辛可想而知,我想,给她一些报刊能让她与文化相 伴,聊以充实枯燥而单调的生活。 ④而今,我想她送来的家乡特产,可能是对我的一种答谢吧。 ⑤通过邮政快递送来猪肘子的打工者吴成丰在邮件附言中说,年底家里杀了一口肥猪,便邮来 刚刚腌好的猪肘,让我尝尝鲜。我想,农村生活相当清苦,杀上一头猪过年,我怎么能接受这沉甸 甸的馈赠呢。但是东西已经邮来了,退回去,无疑会伤害他的心,不退回去,那猪肘子让我和妻子 如何下咽?妻子想出了一个办法,按快递单上的地址给他家寄去 200 元钱,但是令人意想不到的是
没过上几天,那200元钱又被寄了回来,吴成丰在汇款附言里写上了这样的话:“老师,你们关心过 我的冷暖,给过我精神上的火光,我家虽然很穷,但不能花你们的钱。”我和妻子都愣住了 ⑥吴成丰是装修队里的一个油漆工,我和他的相识,缘起于去年冬天他为我粉刷书房。那是一 个北风呼号的日子,室外温度已然降到了零下10度,妻子看见小吴只穿着一件单衫,冻得直流清鼻 涕,便把我的一件羊毛背心送给了他,让他立刻穿在身上。这个小吴当时挺惹我生气的,他说他不 冷,死活不肯收下这件暖身之物,直到我发了脾气。我觉得这个小青年的自尊心强得有点出格,内 心深处似乎对社会有某种仇视。于是,我主动找他聊天,他对我倾吐的话,让我对打工族生活之艰 辛,有了更为深刻的了解。最最让我想象不到的是,他还是个文学迷一一他给我带来了他写的两本 厚厚的杂记,其中有对当今诗词的针砭,有对为富不仁者的嘲讽,有对童年生活的回忆 ⑦我与他聊写作,谈人生。有一天,我特意到民工们同住的屋子里去看望他,并给他带去一些 稿纸和几本书籍。书籍中有我初涉文学时的感悟《文学的梦》,有刚出版不久的长篇小说《龟碑》。 在《文学的梦》的扉页上,我特意把英国作家萨克雷在小说《名利场》中的经典之句送给了他:“生 活好比一面镜子/你对它哭/它也对你哭/你对它笑/它也对你笑。”我说:“这几句人生格言曾给过我 生活的勇气,现在我转赠给你。”记得小吴读了这几句话后,立刻对我说:“这对我太重要了,谢谢 你,从老师!” ⑧我曾问过自己:那么多从农村进入城市的打工者,你行善行得过来吗?这显然不现实,然而我 的信条是,只要让我碰上了,就不能视而不见,要尽可能地给他们一些温暖。 ⑨仔细推敲起来,这似乎是一种精神上的本能,不仅与我出生在农村有关,更与我后来经历过 的二十年的底层生活有着千丝万缕的关联。如果今天的我突然变成只会向上看天,而不会向下看地 的“势利眼”,那就是精神的解体和灵魂的堕落! ⑩如今这样一群看似最不光鲜、微不足道的一群人,也有着他们的喜怒哀乐,有着他们细腻美 好的情感,他们的内心充满着爱,这让我更觉得快慰 ①但愿城市中的文化人也能“向下看”,更多地关注这些打工族的生存状态 【注】从维 熙,当代作家,曾任小学教师,报社记者。1956年开始专业创作 16.阅读全文,第②段“我” 感到很快意,其原因是: (2分) 17.从记叙顺序看,第③段属于,其作用是(3分) 18.细读第⑥、⑦段,第⑤段中“你们关心过我的冷暖”的具体表现是: 给过我精神上的火光”具体作用表现在: (2分)
5 没过上几天,那 200 元钱又被寄了回来,吴成丰在汇款附言里写上了这样的话:“老师,你们关心过 我的冷暖,给过我精神上的火光,我家虽然很穷,但不能花你们的钱。”我和妻子都愣住了。 ⑥吴成丰是装修队里的一个油漆工,我和他的相识,缘起于去年冬天他为我粉刷书房。那是一 个北风呼号的日子,室外温度已然降到了零下 10 度,妻子看见小吴只穿着一件单衫,冻得直流清鼻 涕,便把我的一件羊毛背心送给了他,让他立刻穿在身上。这个小吴当时挺惹我生气的,他说他不 冷,死活不肯收下这件暖身之物,直到我发了脾气。我觉得这个小青年的自尊心强得有点出格,内 心深处似乎对社会有某种仇视。于是,我主动找他聊天,他对我倾吐的话,让我对打工族生活之艰 辛,有了更为深刻的了解。最最让我想象不到的是,他还是个文学迷——他给我带来了他写的两本 厚厚的杂记,其中有对当今诗词的针砭,有对为富不仁者的嘲讽,有对童年生活的回忆…… ⑦我与他聊写作,谈人生。有一天,我特意到民工们同住的屋子里去看望他,并给他带去一些 稿纸和几本书籍。书籍中有我初涉文学时的感悟《文学的梦》,有刚出版不久的长篇小说《龟碑》。 在《文学的梦》的扉页上,我特意把英国作家萨克雷在小说《名利场》中的经典之句送给了他:“生 活好比一面镜子/你对它哭/它也对你哭/你对它笑/它也对你笑。”我说:“这几句人生格言曾给过我 生活的勇气,现在我转赠给你。”记得小吴读了这几句话后,立刻对我说:“这对我太重要了,谢谢 你,从老师!” ⑧我曾问过自己:那么多从农村进入城市的打工者,你行善行得过来吗?这显然不现实,然而我 的信条是,只要让我碰上了,就不能视而不见,要尽可能地给他们一些温暖。 ⑨仔细推敲起来,这似乎是一种精神上的本能,不仅与我出生在农村有关,更与我后来经历过 的二十年的底层生活有着千丝万缕的关联。如果今天的我突然变成只会向上看天,而不会向下看地 的“势利眼”,那就是精神的解体和灵魂的堕落! ⑩如今这样一群看似最不光鲜、微不足道的一群人,也有着他们的喜怒哀乐,有着他们细腻美 好的情感 ,他们的内心充满着爱,这让我更觉得快慰。 ⑪但愿城市中的文化人也能“向下看”,更多地关注这些打工族的生存状态。 【注】从维 熙,当代作家,曾任小学教师,报社记者。1956 年开始专业创作。 16.阅读全文,第②段“我” 感到很快意,其原因是: (2 分) 17.从记叙顺序看,第③段属于 ,其作用是 (3 分) 18.细读第⑥、⑦段,第⑤段中“你们关心过我的冷暖”的具体表现是: “给过我精神上的火光”具体作用表现在: (2 分)
19.谈谈你对第⑨段画线句的理解。(3分) 三、作文(34分) 20..按要求修改下面的习作。(4分) ①三月的江南是飘着小雨的季节。②这种梦幻朦胧的景象真可谓是“江雨霏霏江草齐,六朝如 梦鸟空啼。”③烟雨中,香雾袅袅的鸡鸣寺暮鼓晨钟,似乎诉说着千年兴亡:绿柳披拂的玄武湖烟波 迷茫,仿佛酝酿着水墨长卷 落叶满地的石象路诗意浪漫,犹如吸足了 阳光的地毯。④烟雨金陵,无论是湖光山色,还是亭台楼阁,总有一幕美得让你心醉。 (1)第①句有语病,应改为 (1分) (2)第②句中有一处标点错误,请写出修改意见: (1分) (3)文中有一处描写“ ”与本段中心内容不一致,应删去。(1分) (4)根据语境,在横线上补写合适的内容,使上下文连贯。(1分) 1.请以“你是我最 的人”为题,写一篇600字以上的文章。(30分) 提示:请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个,把题目补充完整
6 19.谈谈你对第⑨段画线句的理解。(3 分) 三、作文(34 分) 20..按要求修改下面的习作。(4 分) ①三月的江南是飘着小雨的季节。②这种梦幻朦胧的景象真可谓是“江雨霏霏江草齐,六朝如 梦鸟空啼。”③烟雨中,香雾袅袅的鸡鸣寺暮鼓晨钟,似乎诉说着千年兴亡;绿柳披拂的玄武湖烟波 迷茫,仿佛酝酿着水墨长卷; , ;落叶满地的石象路诗意浪漫,犹如吸足了 阳光的地毯。④烟雨金陵,无论是湖光山色,还是亭台楼阁,总有一幕美得让你心醉。 (1)第①句有语病,应改为: (1 分) (2)第②句中有一处标点错误,请写出修改意见: (1 分) (3)文中有一处描写“ ” 与本段中心内容不一致,应删去。(1 分) (4)根据语境,在横线上补写合适的内容,使上下文连贯。(1 分) , 21.请以“你是我最 的人”为题,写一篇 600 字以上的文章。(30 分) 提示:请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个,把题目补充完整
2017-2018学年度第二学期湖熟片阶段学业水平检测2018.3 七年级语文答案 略2.B3.B4.略5.①C②前:老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳;后:麻木、潦 倒、狡猾、好占便宣、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。(各写出三点即可)6.露坠鸟喧(意 近即可)7.无人诉说/无人理解/缺乏知己的苦闷;贬谪的愁苦。(意近即可;写出两点,即可满分。) 8.及反/市罢/遂不得履 9.①凭②斜着眼睛看③量④同“返”,回家,回去 10.①慢慢地用勺舀起油滴入葫芦 ②为什么不用自己的脚来试一试鞋呢 11.熟能生巧固守教条,脱离实际,头脑僵化,不知变通 12.①以小弗朗士的心理活动,表现对普鲁士强行他们学德语的憎恨,对自由的渴望,突出了爱国的 主题。 ②对郝叟老头的表情、声音的细节刻画,表现出对祖国语言的热爱,对侵略者的憎恨。 13.是因为钟声宣告最后一堂法语课结束的时间己经到了,阿尔萨斯人从此将和祖国语言告别了。 14.表现了我对韩麦尔先生的崇敬之情 15.一方面表现他对祖国必胜的信念,另一方面表现他在面对祖国被占领的残酷现实面前,陷入了极 大的痛苦之中 16.“我”感到快意是因为“我”对打工者的关心得到了积极的回应;并从中看到他们身上的美好情 感、内心充满爱而感到欣慰。 17.插叙补充交代了“我”平日里经常赠与楼下餐馆的打工女孩报纸刊物,解释了上文“女孩送 我两条湖南产的鱼干”这一情节的原因,也表现了“我”对底层人民的关爱 18.在寒冷的冬天,“我”和妻子送给小吴一件羊毛背心;在他内心充满仇视之时,“我”转赠萨克雷 的经典名言给他 19.用感叹句式,强烈表达了作者对于自己应关注城市中的打工者,关心他们的物质生活和精神生活 的警醒:也表达了作者对于社会上某些“势利眼”的愤慨:还表达了作者希望城市中的其他文化人 关爱底层人物的强烈呼吁。 20.(1)江南的三月是飘着小雨的季节。 (2)句号放在引号外。 (3)落叶满地的石象路诗意浪漫,犹如吸足了阳光的地毯。 (4)示例:山势险峻的紫金山蜿蜒如龙,好像守护着金陵王气。(仿写选材恰当,句式一致即可)s
7 2017-2018 学年度第二学期湖熟片阶段学业水平检测 2018.3 七年级 语文 答案 1.略 2.B 3.B 4.略 5.①C ② 前:老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳;后:麻木、潦 倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。(各写出三点即可) 6.露坠 鸟喧(意 近即可) 7.无人诉说/无人理解/缺乏知己的苦闷;贬谪的愁苦。(意近即可;写出两点,即可满分。) 8.及反/市罢/遂不得履。 9.①凭 ②斜着眼睛看 ③量 ④同“返”,回家,回去 10.① 慢慢地用勺舀起油滴入葫芦 ②为什么不用自己的脚来试一试鞋呢? 11.熟能生巧 固守教条,脱离实际,头脑僵化,不知变通 12.①以小弗朗士的心理活动,表现对普鲁士强行他们学德语的憎恨,对自由的渴望,突出了爱国的 主题。 ②对郝叟老头的表情、声音的细节刻画,表现出对祖国语言的热爱,对侵略者的憎恨。 13.是因为钟声宣告最后一堂法语课结束的时间已经到了,阿尔萨斯人从此将和祖国语言告别了。 14.表现了我对韩麦尔先生的崇敬之情。 15.一方面表现他对祖国必胜的信念,另一方面表现他在面对祖国被占领的残酷现实面前,陷入了极 大的痛苦之中。 16.“我”感到快意是因为“我”对打工者的关心得到了积极的回应;并从中看到他们身上的美好情 感、内心充满爱而感到欣慰。 17.插叙 补充交代了“我”平日里经常赠与楼下餐馆的打工女孩报纸刊物,解释了上文“女孩送 我两条湖南产的鱼干”这一情节的原因,也表现了“我”对底层人民的关爱。 18.在寒冷的冬天,“我”和妻子送给小吴一件羊毛背心;在他内心充满仇视之时,“我”转赠萨克雷 的经典名言给他。 19.用感叹句式,强烈表达了作者对于自己应关注城市中的打工者,关心他们的物质生活和精神生活 的警醒;也表达了作者对于社会上某些“势利眼”的愤慨;还表达了作者希望城市中的其他文化人 关爱底层人物的强烈呼吁。 20.(1)江南的三月是飘着小雨的季节。 (2)句号放在引号外。 (3)落叶满地的石象路诗意浪漫,犹如吸足了阳光的地毯。 (4)示例:山势险峻的紫金山蜿蜒如龙,好像守护着金陵王气。(仿写选材恰当,句式一致即可)s