2014~2015学年第二学期期中考试 七年级语文试卷 积累运用(共23分) 1.根据拼音写汉字或给加点字注音:(4分) ①面面相q()②ni()味③挑xin()④叱咤()风云 2.默写。(6分) ①曲径通幽处 ,凭轩涕泗流 ③虽多忌克, ④日初出沧沧凉凉, 但余钟磬音。⑥吴楚东南坼, 3.加点字解释:(4分) ①日始出时去人近: ②孰为汝多知乎: ③遂以名楼 ④缘坡植牡丹: 4.下列句子中加点成语使用恰当的一项是()(2分) A.陈阳同学沉着冷静,一人独得22分,为我队的胜利立下了丰功伟绩。 B.小张同学独具匠心,勤学苦练,很快学会了骑自行车。 C.这次竞选他作了充分的准备,演讲那天,他一粉墨登场,就受到了工人们的欢迎。 D.齐白石笔下的虾,憨态百出,栩栩如生,让人赞不绝口 5.下列句子没有语病的一项是()(2分) A.在阅读文学名著的过程中,常常能够使我们明白许多做人的道理,悟出人生的真谛。 B.会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础 C.近年来,学生书写水平逐渐下降的问题,引起了全社会的广泛关 D.你就像空气,无时无刻围绕在我的身边,而我却无视你的存在。 6.下列句子排序最恰当的一项是()(2分) ①在唐五代时,一般称为“曲”“曲子词” ②词是在唐五代兴起的一种配合音乐歌唱的新诗体 ③中唐以后逐渐由许多文人从事创作,晚唐五代趋于繁荣,而极盛于宋代 ④它在隋唐之际已经产生 ⑤后来才称为“词”,又称“乐府”“近体乐府”“诗余”“长短句”等 A.②④③①⑤ B.①②⑤④③ C.②①⑤③④ D.①②④③⑤ 7.名著阅读:(3分) ①《西游记》中有许多脍炙人口的故事,如三打白骨精、 。(2分) ②“二人吃了果子,渐渐日高。那呆子恐怕误了救唐僧,只管催促道:“哥哥,师父在那 里盼望我和你哩。望你和我早早儿去罢。”行者道:“贤弟,请你往水帘洞里去耍耍。” 八戒坚辞道:“多感老兄盛意,奈何师父久等,不劳进洞罢。” 以上文字主要可以看出猪八戒什么样的性格特点?(1分) 阅读理解(共31分) (一)(3分) 过松源晨炊漆公店
2014～2015 学年第二学期期中考试 七年级语文试卷 一、积累运用（共23分） 1.根据拼音写汉字或给加点字注音：（4 分） ①面面相 qù（ ） ②nì（ ）味 ③ 挑 xìn（ ） ④叱咤．（ ）风云 2.默写。（6 分） ①曲径通幽处，_____ _______。 ②____ _____ ，凭轩涕泗流。 ③虽多忌克， 。 ④日初出沧沧凉凉， 。 ⑤_______________ ，但余钟磬音。 ⑥吴楚东南坼，_______ __ 。 3.加点字解释：（4 分） ①日始出时去．人近：___________ ②孰为汝多知．乎： ___________ ③遂以名．楼：______________ ④缘．坡植牡丹： _____________ 4.下列句子中加点成语使用恰当．．的一项是（ ）（2 分） A. 陈阳同学沉着冷静，一人独得 22 分，为我队的胜利立下了丰功伟绩 ．．．．。 B. 小张同学独具匠心 ．．．．，勤学苦练，很快学会了骑自行车。 C. 这次竞选他作了充分的准备，演讲那天，他一粉墨登场 ．．．．，就受到了工人们的欢迎。 D. 齐白石笔下的虾，憨态百出，栩栩如生 ．．．．，让人赞不绝口。 5.下列句子没有语病 ．．．．的一项是（ ）（2 分） A. 在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。 B.会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。 C. 近年来，学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注。 D. 你就像空气，无时无刻围绕在我的身边，而我却无视你的存在。 6.下列句子排序最恰当的一项是（ ）（2 分） ①在唐五代时，一般称为“曲”“曲子词” ②词是在唐五代兴起的一种配合音乐歌唱的新诗体 ③中唐以后逐渐由许多文人从事创作，晚唐五代趋于繁荣，而极盛于宋代 ④它在隋唐之际已经产生 ⑤后来才称为“词”，又称“乐府”“近体乐府”“诗余”“长短句”等 A．②④③①⑤ B．①②⑤④③ C. ②①⑤③④ D．①②④③⑤ 7.名著阅读：（3 分） ①《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打白骨精、______、______。（2 分） ②“二人吃了果子，渐渐日高。那呆子恐怕误了救唐僧，只管催促道：“哥哥，师父在那 里盼望我和你哩。望你和我早早儿去罢。”行者道：“贤弟，请你往水帘洞里去耍耍。” 八戒坚辞道：“多感老兄盛意，奈何师父久等，不劳进洞罢。” 以上文字主要可以看出猪八戒什么样的性格特点？（1 分） 二、阅读理解（共 31 分） （一）（3 分） 过松源晨炊漆公店
【宋】杨万里 莫言下岭便无难,赚得①行人空喜欢。 正入万山圈子里,一山放过一山拦。 【注】①赚得:骗得 8.阅读上面这首诗,回答问题。(3分 ①“放”“拦”这两个动词有什么表达作用?(1分) ②诗歌通过写山区行路的感受,告诉我们一个什么道理?(2分) (二)(12分) (一)宋濂,字景濂。性诚谨,官内延久,未尝讦①人过。主事茹太素上书万余言,帝怒, 问廷臣。或指其书曰“此不敬,此诽谤非法。”问濂,对曰:“彼尽忠于陛下耳,陛下方 言路,恶可深罪。”既而帝览其书,有足采者。悉召廷臣诘贲,因呼濂字曰:“微景濂, 几误罪言者 (濂)自少至老,未尝一日去书卷,于学无所不通,屡推为开国文臣之首。士大夫造门乞 文者,后先相踵。高丽、安南、日本至出兼金购文集。四方学者悉称为“太史公”,不以姓 (二)普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启 箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。 【注】①讦(ji白):攻击。 9.解释加点字的意思(4分) ①未尝讦人过: ②悉召廷臣诘责 ③微景濂: ④发箧视之 10.与“忠于陛下”的“于”意义和用法相同的一项是()(2分) A.尝驾黄鹤返憩于此 B.其剑自舟中坠于水 C.于土墙凹凸处 D.何有于我哉 11.翻译句子(4分) ①或指其书曰“此不敬,此诽谤非法。”(2分) ②及次日临政,处决如流。(2分) 12.简要说说选文中宋濂和赵普什么相同之处?选段(一)还表现了宋濂怎样的性格特点? (2分) (三)(4分) 碑亭再往北,地势陡然高峻,由此上至祭堂前平台,全部砌以宽大的石阶。石阶分为 8段,每段30余步至50余步不等,共290级。石阶尽处,就是宽135米、深30米的大平 台,中央则矗立着陵园的主体建筑——祭殿。平台是全陵的制高点,这里视野辽阔,气象万 千,既便近观,又宜远眺。当阳光灿烂时,远处方山如屏,秦淮似带;近处村舍相望,田圃 纵横,道路津梁,行亼车马,无不纤细亼微,仿佛眼前展开了一轴工笔长卷。而当日出日没 之际,在晨烟夕雾的迷蒙中,城犹潜蛇,山若伏謦,馆阁楼台,隐約参错,远峰近树,依稀
【宋】杨万里 莫言下岭便无难，赚得①行人空喜欢。 正入万山圈子里，一山放过一山拦。 【注】①赚 得 ： 骗得。 8.阅读上面这首诗，回答问题。（3 分） ①“放”“拦”这两个动词有什么表达作用？(1 分) ②诗歌通过写山区行路的感受，告诉我们一个什么道理？（2 分） （二）（12 分） （一）宋濂，字景濂。性诚谨，官内延久，未尝讦①人过。主事茹太素上书万余言，帝怒， 问廷臣。或指其书曰“此不敬，此诽谤非法。”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳，陛下方开 言路，恶可深罪。” 既而帝览其书，有足采者。悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景濂， 几误罪言者。” （濂）自少至老，未尝一日去书卷，于学无所不通，屡推为开国文臣之首。士大夫造门乞 文者，后先相踵。高丽、安南、日本至出兼金购文集。四方学者悉称为“太史公”，不以姓 氏。 (二)普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启 箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。 【注】①讦（jié）：攻击。 9.解释加点字的意思（4 分） ①未尝．讦人过： ②悉．召廷臣诘责:________ ___ ③微．景濂：___________ ④发．箧视之:___________ 10.与“忠于陛下”的“于”意义和用法相同的一项是（ ）（2 分） A.尝驾黄鹤返憩于．此 B.其剑自舟中坠于．水 C.于．土墙凹凸处 D.何有于．我哉 11．翻译句子（4 分） ①或指其书曰“此不敬，此诽谤非法。”（2 分） ______________________________________________ ②及次日临政，处决如流。（2 分） ______________________________________________ 12. 简要说说选文中宋濂和赵普什么相同之处？选段(一)还表现了宋濂怎样的性格特点？ （2 分） (三)（4 分） 自碑亭再往北，地势陡然高峻，由此上至祭堂前平台，全部砌以宽大的石阶。石阶分为 8 段，每段 30 余步至 50 余步不等，共 290 级。石阶尽处，就是宽 135 米、深 30 米的大平 台，中央则矗立着陵园的主体建筑——祭殿。平台是全陵的制高点，这里视野辽阔，气象万 千，既便近观，又宜远眺。当阳光灿烂时，远处方山如屏，秦淮似带；近处村舍相望，田圃 纵横，道路津梁，行人车马，无不纤细入微，仿佛眼前展开了一轴工笔长卷 ．．．．。而当日出日没 之际，在晨烟夕雾的迷蒙中，城犹潜蛇，山若伏鳖，馆阁楼台，隐约参错，远峰近树，依稀
可辨,人们又好像面对着大幅的泼墨山水。无论是春夏秋冬,还是风霜雨雪,大自然都要向 人们展示它那变幻无穷的奇妙景色。 注:“工笔”和“泼墨”均属中国画的一种画法。“工笔”用笔工整,注重细部的描绘:“泼墨”用 笔蘸墨汁大片地洒在纸上或绢上,画出物体形象,像把墨汁泼上去一样。 13.根据文段下的注,说说文中加点的“工笔长卷”和“泼墨山水”两处位置能否调换,为 什么?(2分) 14.文中画线的句子,从表达方式看,属于:从说明方法的角度看,属于 其表达效果为 (2分) (四)一朵早醒的桃花(12分 (1)残冬季节,世界颓败了,天地间亮丽的色彩全都熄灭。 (2小院里那株矮小的桃树落尽了叶子,苍黑的裸枝守着它丑陋的疤痕,伛偻在荒秽的角 落,卑怯而孤寂 (3)我想念一朵小花。 4这是一朵早醒的桃花,它曾经开放在这株树的一根枝条上,灼灼的颜色将我照亮。至 今它那轻柔的枝条还拂动我的记忆,使我舒畅难禁。 5)那时天空正阴郁。这座被世界遺忘的小院,守着一隅冻土冬眠,白昼和夜晚同样的寂 寥,没有色彩,没有生命的消息。 (6}而这朵花却骤然开放了,它独自立在枝头,大胆地舒展那娇小的花瓣,畅舒生命中 全部的芳香和颜色,露出新鲜的浅笑,这死寂的世界顿时洋溢着生气。它张开纯真的眼睛, 看这寥落的小院,看满院的秽土和残枝败叶,看那白寂的墙和苍灰的房,它的眼色越过萧 索的棚栏,投向那冥漠的茫茫天宇。 (7)高邈的天空连同它覆盖下的万物冰冷地斜睨它,这朵早开的小花,它太小了,太轻、 太微弱了。 8}但它毫不羞怯地染红自己,红得那么深,那么浓艳,那么沉醉,无忌无讳地红,不掩 不遮地红,在天边灰暗的背景上孤独地灿烂 (9)它就在这一根丑陋的枝条上,独自营造着春天,充实它绚烂的年华,享受它美丽的 生命。 0它控制不住生命的喜悦,笑出声来,声音是那么甜柔新鲜,昏梦的枝条和上下的根须 都听到它这无所不在的声音。于是生命在粗糙的皮下波动、流淌,聚成苞蕾,又有一朵开了 又一朵……一簇簇一团团的花,占领了所有的枝条。这些追随者,摹仿它的颜色和姿态,拥 有和分享着春天。 1于是引来一阵阵和暖的风,在它们的花瓣上亲昵地抚摸,把它们美艳的故事,四处张 扬。于是招来一滴滴露珠,依偎着它们的娇靥旋舞虹彩,于是引来一群群异乡的蜜蜂,围绕 它们嘤嘤飞鸣,倾听那些甜蜜的销魂的诉说。 2观赏者们群集而至,他们从灰袍中伸出头来,赞美说:这些春的使者,生命的先觉者, 领风骚的佳丽,真是三春第一红,百卉第一香啊! (3但那朵最早开放的小花此刻却隐没了,人们不认识它,不知它寄托在哪个位置。那 朵站得高高的花不是它,那朵开得最煊赫的花不是它,那颗曾经被它染红的露珠,那只曾经 被它迷醉的蜜蜂,都不记得它。 14在这世界的一个季节里,它开放过一阵,最先孤独地红过、香过、美丽过,它自己 也没留下记忆,就消逝了。 15为此,我悼念它,这朵早醒的小花。 15.“早醒的桃花”是“孤独”的,结合文章说说它的“孤独”表现在哪里?(2分)
可辨，人们又好像面对着大幅的泼墨山水 ．．．．。无论是春夏秋冬，还是风霜雨雪，大自然都要向 人们展示它那变幻无穷的奇妙景色。 注： “工笔”和“泼墨”均属中国画的一种画法。“工笔”用笔工整，注重细部的描绘；“泼墨”用 笔蘸墨汁大片地洒在纸上或绢上，画出物体形象，像把墨汁泼上去一样。 13．根据文段下的注，说说文中加点的“工笔长卷”和“泼墨山水”两处位置能否调换，为 什么？（2 分） _____________________________________________________________________________ 14．文中画线的句子，从表达方式看，属于 ；从说明方法的角度看，属于 。 其表达效果为 （2 分） （四）一朵早醒的桃花 （12 分） ⑴残冬季节，世界颓败了，天地间亮丽的色彩全都熄灭。 ⑵小院里那株矮小的桃树落尽了叶子，苍黑的裸枝守着它丑陋的疤痕，伛偻在荒秽的角 落，卑怯而孤寂。 ⑶我想念一朵小花。 ⑷这是一朵早醒的桃花，它曾经开放在这株树的一根枝条上，灼灼的颜色将我照亮。至 今它那轻柔的枝条还拂动我的记忆，使我舒畅难禁。 ⑸那时天空正阴郁。这座被世界遗忘的小院，守着一隅冻土冬眠，白昼和夜晚同样的寂 寥，没有色彩，没有生命的消息。 ⑹而这朵花却骤然开放了，它独自立在枝头，大胆地舒展那娇小的花瓣，畅舒生命中 全部的芳香和颜色，露出新鲜的浅笑，这死寂的世界顿时洋溢着生气。它张开纯真的眼睛， 看这寥落的小院，看满院的秽土和残枝败叶，看那白寂的墙和苍灰的楼房，它的眼色越过萧 索的棚栏，投向那冥漠的茫茫天宇。 ⑺高邈的天空连同它覆盖下的万物冰冷地斜睨它，这朵早开的小花，它太小了，太轻、 太微弱了。 ⑻但它毫不羞怯地染红自己，红得那么深，那么浓艳，那么沉醉，无忌无讳地红，不掩 不遮地红，在天边灰暗的背景上孤独地灿烂。 ⑼它就在这一根丑陋的枝条上，独自营造着春天，充实它绚烂的年华，享受它美丽的 生命。 ⑽它控制不住生命的喜悦，笑出声来，声音是那么甜柔新鲜，昏梦的枝条和上下的根须 都听到它这无所不在的声音。于是生命在粗糙的皮下波动、流淌，聚成苞蕾，又有一朵开了， 又一朵……一簇簇一团团的花，占领了所有的枝条。这些追随者，摹仿它的颜色和姿态，拥 有和分享着春天。 ⑾于是引来一阵阵和暖的风，在它们的花瓣上亲昵地抚摸，把它们美艳的故事，四处张 扬。于是招来一滴滴露珠，依偎着它们的娇靥旋舞虹彩，于是引来一群群异乡的蜜蜂，围绕 它们嘤嘤飞鸣，倾听那些甜蜜的销魂的诉说。 ⑿观赏者们群集而至，他们从灰袍中伸出头来，赞美说：这些春的使者，生命的先觉者， 领风骚的佳丽，真是三春第一红，百卉第一香啊！ ⒀但那朵最早开放的小花此刻却隐没了，人们不认识它，不知它寄托在哪个位置。那 朵站得高高的花不是它，那朵开得最煊赫的花不是它，那颗曾经被它染红的露珠，那只曾经 被它迷醉的蜜蜂，都不记得它。 ⒁在这世界的一个季节里，它开放过一阵，最先孤独地红过、香过、美丽过，它自己 也没留下记忆，就消逝了。 ⒂为此，我悼念它，这朵早醒的小花。 15． “早醒的桃花”是“孤独”的，结合文章说说它的“孤独”表现在哪里？（2 分）
16.文章开头两段采用了什么描写手法?有什么作用?(3分) 17.第8段画线句子用了什么修辞手法?有什么好处?(4分) 18.“早醒的桃花”具有哪些美好的精神品质?(3分) 三、语言表达(共46分) 19.表达与交流(6分) 本《周刊邮报》杂志4月9日报道称,4月的日本迎来了樱花季,赏花游客从世界各 地纷至沓来。随着中国游客的涌入,对其不满的声音也逐渐増加,中国游客在日本赏花地饮 酒喧哗、插队或乱扔垃圾等不良行为招致了差评。中国游客不仅在樱花树下暴饮暴食,还留 下大量垃圾。在上野公园负责收集垃圾的清洁员发牢骚道:“可燃和不可燃的垃圾、瓶瓶罐 罐全部放在了同一个地方,还一脸无所谓地走开了……” 请谈谈你读了以上材料的看法和感受,字数不少于80字。(6分) 20.作文(40分) 鲁迅先生告别“百草园”时,是那样动情:“总而言之,我将不能到百草园了。Ade, 我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!…… 其实,每个人的一生,都伴随着许许多多的告别,告别童年,告别朋友,告别亲人· 和心爱的事物告别,和自身的恶习告别……在告别中,我们不断长大,渐渐成熟。关于告 别,你有哪些与众不同的经历?有哪些与众不同的体会? 请以“告别 为题,写一篇文章。 要求:①请将题目补充完整 ②感情真挚,不得抄袭;字数不得少于600字; ③文中不得出现真实的人名、校名、地名
_______________________________________________________________________ 16．文章开头两段采用了什么描写手法？有什么作用？（3 分） _____________________________________________________________________________ 17．第 8 段画线句子用了什么修辞手法？有什么好处？（4 分） _____________________________________________________________________________ 18.“早醒的桃花”具有哪些美好的精神品质？（3 分） _________________________________________________________________________ 三、语言表达（共 46 分） 19. 表达与交流（6 分） 日本《周刊邮报》杂志 4 月 9 日报道称，4 月的日本迎来了樱花季，赏花游客从世界各 地纷至沓来。随着中国游客的涌入，对其不满的声音也逐渐增加，中国游客在日本赏花地饮 酒喧哗、插队或乱扔垃圾等不良行为招致了差评。中国游客不仅在樱花树下暴饮暴食，还留 下大量垃圾。在上野公园负责收集垃圾的清洁员发牢骚道：“可燃和不可燃的垃圾、瓶瓶罐 罐全部放在了同一个地方，还一脸无所谓地走开了……” 请谈谈你读了以上材料的看法和感受，字数不少于 80 字。（6 分） _____________________________________________________________________________ 20.作文(40 分) 鲁迅先生告别“百草园”时，是那样动情：“总而言之，我 将不能到百草园了。Ade， 我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！……” 其实，每个人的一生，都伴随着许许多多的告别，告别童年，告别朋友，告别亲人…… 和心爱的事物告别，和自身的恶习告别…… 在告别中，我们不断长大，渐渐成熟。关于告 别，你有哪些与众不同的经历？有哪些与众不同的体会？ 请以“告别 ”为题，写一篇文章。 要求： ①请将题目补充完整； ②感情真挚，不得抄袭；字数不得少于 600 字； ③文中不得出现真实的人名、校名、地名
014~2015学年第二学期期中考试 七年级语文试卷答案 积累运用(共23分) 1、(4分)觑腻衅zha 2、(6分)略 3、(4分)①距离②同“智”,智慧③命名④沿着,顺着 4、(2分)D5、(2分)C6、(2分)A 7、(3分)①大闹天宫,真假美猴王,三借芭蕉扇……(写出一个得一分)(2分) ②猪八戒对师傅忠心耿耿。(1分) 二、阅读理解(共31分) 8、(3分)①(1分)赋予“万山”人的思想、人的性格,使万山活了起来 ②(2分)人们无论做什么事,都要对前进道路上的困难作好充分的估计,不要被一时一事 的成功所陶醉。 9、(4分)①曾经②全,都③(如果)没有④打开 10、(2分)D 11、(4分)①有的人指着茹太素的上书说:“这是不敬,是诽谤,是违法。”(“或”、 “非”、判断句、句意通顺各0.5分) ②等到第二天处理政务,处理决断很快。(“及”“次日”“临政”“处决”,各0.5分) 12、(2分)刻苦读书宋濂:诚实、正直。 13、(2分)不能。因为“阳光灿烂时”,远近景色,甚至连细微处也能尽收眼底,清晰明了,所以可计 作“工笔长卷”:而“日出日没之际,在晨烟夕雾的迷蒙中”所见之景较为膝胧,只是大概的轮廓,因而 比作“泼墨山水”,(1分)如果调换,与实际不符,不能准确表现不同时刻所见之景的不同特点。(1 分)(意思对即可) 14、(2分)描写(0.5分)葦状貌(.5分)生动地说明了平台近观远眺的景色之美,(0.5分)同 时也增添了文章的文采,使读者得到美的享受(0.5分) 15、(2分)①最早开放时,独自忍受无边灰暗的背景:②群花开放时,大家不认识它,不记得它 16、(3分)①环境(景物)描写:②渲染环境的颓敗寥落:⑧引下文对骤然开放的桃花的怀念 7、(4分)拟人(1分)、排比、反复(任意一个得1分),生动形象地写出了早开的桃花在无边的灰 暗背景上孤独但勇敢执着、灿烂开放的情景(1分),表达了作者对它的敬仰之情(1分) 18、(3分)积极进取,勇敢自信,不计个人得失,无私奉献……,(每写出一点得一分)(3分) 三、语 言表达(共46分) 19、(6分)如:我们应该文明出行,做一个有素质的中国人。在外旅游时,我们的一言 行都代表了国家的形象。这些不文明行为影响了中国游客的整体形象,因此,我们要从自己 做起,提升旅游素质,改变不文明陋习,使文明出行、文明旅游成为一种常识和习惯。 20、作文(40分)31分切入
2014～2015 学年第二学期期中考试 七年级语文试卷答案 一、积累运用（共23分） 1、（4 分）觑 腻 衅 zhà 2、（6 分）略 3、（4 分）①距离 ②同“智”，智慧 ③命名 ④沿着，顺着 4、（2 分）D 5、（2 分）C 6、（2 分）A 7、（3 分）①大闹天宫，真假美猴王，三借芭蕉扇……（写出一个得一分）（2 分） ②猪八戒对师傅忠心耿耿。 （1 分） 二、阅读理解（共 31 分） 8、（3 分）①（1 分）赋予“万山”人的思想、人的性格，使万山活了起来。 ②（2 分）人们无论做什么事，都要对前进道路上的困难作好充分的估计，不要被一时一事 的成功所陶醉。 9、（4 分）①曾经 ② 全，都 ③（如果）没有 ④打开 10、（2 分）D 11、（4 分）①有的人指着茹太素的上书说:“ 这是不敬, 是诽谤,是违法。”（“或”、 “非”、判断句、句意通顺各 0.5 分） ②等到第二天处理政务，处理决断很快。（“及”“次日”“临政”“处决”，各 0.5 分） 三、语 言表达（共 46 分） 19、（6 分）如：我们应该文明出行，做一个有素质的中国人。在外旅游时，我们的一言一 行都代表了国家的形象。这些不文明行为影响了中国游客的整体形象，因此，我们要从自己 做起，提升旅游素质，改变不文明陋习，使文明出行、文明旅游成为一种常识和习惯。 20、作文（40 分） 31 分切入