2018~2019学年度第二学期第一次质量测试七年级语文试卷 考试时间:120分钟满分:100分 积累与运用(26分 1、音汉互写(4分) (1)深xiao( (2)han然入梦()(3)殷红()(4)咳sou 2、古诗文默写(10分) (1) 弹琴复长啸。 (王维《竹里馆》) (2)谁家玉笛暗飞声 。(李白《 (3) 双袖龙钟泪不干 《逢入京使》) (4)杨花榆荚无才思, (韩愈《晚春》) (5)马上相逢无纸笔 (6)《木兰诗》中写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是 (7)双兔傍地走, 3、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()(2分) A贫下中农对吃人的旧社会深恶痛绝,对美好的新社会无比热爱 雷锋叔叔虽英年早逝,但早已是妇皆知的伟人了,他的精神是不朽的 C.她为推展学前教育鞠躬尽瘁,贡献良多 D.对于这些常人无法解决的困难,科学家们却似乎不以为然 4.下列句子中没有语病的一项是 )(2分) A.在建设三峡大坝的过程中,无论工人们遇到什么样的困难,他们却能披荆斩棘,一往无前。 B.在列车长粗暴的干涉下,使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了 C.中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》,受到观众的热烈欢迎。 D.为了防止非典疫情不再反弹,市领导要求各单位进一一步加强管理,制定严密的防范措施 5.下列说法中有误的一项是()(2分) A《说和做—一记闻一多先生言行片段》的作者是臧克家,代表作有诗集《烙印》等。闻 多是诗人、学者、民主战士,代表作有诗集《红烛》《死水》等。 B《木兰诗》选自郭茂倩编的《乐府诗集》,它是南北朝时南方民歌的代表作。它和南朝的《孔 雀东南飞》合称为“乐府双璧
1 2018～2019 学年度第二学期第一次质量测试七年级语文试卷 考试时间：120 分钟 满分：100 分 一、 积累与运用（26 分） 1、 音汉互写（4 分） （1）深 xiāo( ) （2）hān 然入梦（ ） （3）殷．红（ ） （4）咳 sòu（ ） 2、 古诗文默写（10 分） （1） ，弹琴复长啸。 （王维《竹里馆》） （2）谁家玉笛暗飞声， 。 （李白《 》） （3） ，双袖龙钟泪不干 。 （ 《逢入京使》） （4）杨花榆荚无才思， 。 （韩愈《晚春》） （5）马上相逢无纸笔， 。 （ 6 ）《 木 兰 诗 》 中 写 木 兰 从 军 后 艰 苦 的 战 地 生 活 的 对 偶 句 是 “ ， 。” （7）双兔傍地走， ？ 3、下列句子中加点词语使用不恰当 ．．．的一项是（ ）（2 分） A 贫下中农对吃人的旧社会深恶痛绝 ．．．．，．对美好的新社会无比热爱。 B．雷锋叔叔虽英年早逝，但早已是妇孺皆知 ．．．．的伟人了，他的精神是不朽的。 C．她为推展学前教育,鞠躬尽瘁 ．．．．,贡献良多。 D．对于这些常人 无法解决的困难，科学家们却似乎不以为然 ．．．．。 4.下列句子中没有语病 ．．．．的一项是（ ）（2 分） A.在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。 B.在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。 C.中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。 D.为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一一步加强管理，制定严密的防范措施。 5.下列说法中有误．．的一项是（ ）（2 分） A《说和做——记闻一多先生言行片段》的作者是臧克家，代表作有诗集《烙印》等。闻一 多是诗人、学者、民主战士，代表作有诗集《红烛》《死水》等。 B《木兰诗》选自郭茂倩编的《乐府诗集》，它是南北朝时南方民歌的代表作。它和南朝的《孔 雀东南飞》合称为“乐府双璧
C《孙权劝学》选自《资治通鉴》,它是司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到 五代共1362年间的史事。司马光,字君实,北宋政治家、史学家。 D.《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》第二章,是一部大型合唱音乐作品,光未然作词 冼星海作曲,旨在表现黄河儿女的英雄气概。 6.下列对《骆驼祥子》中祥子不拉刘四爷的车却能住在人和车厂的原因表述正确的一项是 ()(2分) A想招祥子为女婿 B祥子很勤劳,常帮刘四爷干活 C虎妞爱上了祥子 D祥子死皮赖脸硬要住 7.下面是下面是选自《骆驼样子》的一段话,请阅读后回答间题。(4分) “先生!”祥子低着头,声音很低,可是很有力:“先生另找人吧!这个月的工钱,你留着收 拾车吧:车把断了,左边的灯碎了块玻璃:别处倒都好好的呢。” (1)选文中的“先生”是指 ,祥子叫先生另找人的原因是 (事件) (2)结合作品内容谈谈该先生给了祥子怎样的帮助 、阅读与欣赏(34分) (一)(5分) 天平山中【明】杨基 细雨茸茸湿楝①花,南风树树熟枇杷 徐行不记山深浅,一路莺啼送到家 【注】①楝(liωn):楝树,落叶乔木,春天开淡紫色花。 8.请发挥想象,用生动形象的语言描述诗歌前两句展现的画面。(2分) 9.有人认为本诗末句中“送”字用得最为精妙,请说说“妙”在何处。(3分) (二)(6分)
2 C《孙权劝学》选自《资治通鉴》，它是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到 五代共 1362 年间的史事。司马光，字君实，北宋政治家、史学家。 D. 《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》第二章，是一部大型合唱音乐作品，光未然作词， 冼星海作曲，旨在表现黄河儿女的英雄气概。 6.下列对《骆驼祥子》中祥子不拉刘四爷的车却能住在人和车厂的原因表述正确．．的一项是 （ ）（2 分） A 想招祥子为女婿 B 祥子很勤劳，常帮刘四爷干活 C 虎妞爱上了祥子 D 祥子死皮赖脸硬要住 7．下面是下面是选自《骆驼样子》的一段话，请阅读后回答间题。（4 分） “先生！”祥子低着头，声音很低，可是很有力：“先生另找人吧！这个月的工钱，你留着收 拾车吧：车把断了，左边的灯碎了块玻璃；别处倒都好好的呢。” ⑴选文中的“先生”是指 ，祥子叫先生另找人的原因是 （事件） ⑵结合作品内容谈谈该先生给了祥子怎样的帮助。 二、 阅读与欣赏（34 分） （一）（5 分） 天平山中【明】杨基 细雨茸茸湿楝①花，南风树树熟枇杷。 徐行不记山深浅，一路莺啼送到家。 【注】①楝（liàn）：楝树，落叶乔木，春天开淡紫色花。 8. 请发挥想象，用生动形象的语言描述诗歌前两句展现的画面。（2 分） 9.有人认为本诗末句中“送”字用得最为精妙，请说说“妙”在何处。（3 分） （二）（6 分）
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经 为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃 始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士 别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别 10.解释下列句中加点字。(4分) (1)蒙辞以军中多务 (2)及鲁肃过寻阳 (3)卿今者才略 (4)见往事耳 11、翻译句子(2分) 士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎! (三)(10分) 创鹜之报 昔皖南有一农妇,于河边拾薪,微闻禽声,似哀鸣。熟视之,乃鹜也。妇就之,见其两 翅血迹斑斑,疑其受创也。妇奉之归,治之旬日,创愈。临去,频频颔之,似谢。月余,有 鹜数十来农妇园中栖,且日产蛋甚多。妇不忍市之,即孵,得雏成群。二年,农妇家小裕焉, 盖创鹜之报也。 【注释】①鹜:野鸭子。②雏:生下不久的:幼小的(多指鸟类)。 解释下列加点的字。(4分 ①熟视之 ②妇奉之归 ③有鹜数十来农妇园中栖 ④妇不忍市之 13.选择下面与“于河边拾薪”中的“于”的用法与意义相同的一项()(2分) A.于我如浮云 B.其一犬坐于前 C.重于泰山 D.宋君令人问之于丁氏 14.翻译下面句子。(2分) 二年,农妇家小裕焉,盖创鹜之报也。 15.结合原文说说农妇是一个怎样的人?(2分) (四)善良是心灵的灯盏(13分)
3 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经 为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃 始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士 别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 10.解释下列句中加点字。（4 分） （1）蒙辞．以军中多务 （2）及．鲁肃过寻阳 （3）卿今者才略．． （4）见．往事耳 11、翻译句子（2 分） 士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ （三）（10 分） 创鹜之报 昔皖南有一农妇，于河边拾薪，微闻禽声，似哀鸣。熟视之，乃鹜也。妇就之，见其两 翅血迹斑斑，疑其受创也。妇奉之归，治之旬日，创愈。临去，频频颔之，似谢。月余，有 鹜数十来农妇园中栖，且日产蛋甚多。妇不忍市之，即孵，得雏成群。二年，农妇家小裕焉， 盖创鹜之报也。 【注释】①鹜：野鸭子。 ②雏：生下不久的；幼小的（多指鸟类）。 12．解释下列加点的字。（4 分） ①熟．视之 ②妇奉．之归 ③有鹜数．十来农妇园中栖 ④妇不忍市．之 13．选择下面与“于河边拾薪”中的“于”的用法与意义相同的一项（ ）（2 分） A．于我如浮云 B.其一犬坐于前 C. 重于泰山 D. 宋君令人问之于丁氏 14．翻译下面句子。（2 分） 二年，农妇家小裕焉，盖创鹜之报也。 15．结合原文说说农妇是一个怎样的人？（2 分） （四）善良是心灵的灯盏（13 分）
(1)风中夹杂着雪花,纷纷扬扬,如柳絮般飘落,小小山村,已经变成了粉妆玉砌的世界, 显得那么晶莹、那么剔透、那么恬静。下了火车,他下意识地裹紧了棉衣,朝家的方向走 简陋的家中,有他朝思暮想的妻子,有花骨朵般的女儿,有浓香的羹汤。想到这里,他的嘴 角浮起一抹笑意 (2刚结婚那会儿,家里真的很穷,妻子爱意灼灼的眼神,让他心里升起阵阵暖意,女儿 半岁时,他决定跟同乡一起外出打工,苦些累些都不怕,他只想多挣些钱,让她们过上殷 实的日子。 (3)这两年,他披星戴月地干活,任城市的风尘皲裂了双手。他留下极少的生活费,其余 的钱定期寄往家里,为了省下路费,连续两年没有回家。春节临近,思念更加煎熬着他的心 他决定怀揣积攒的血汗钱,回家过个团圆年。 (4)走进院落,房门紧锁。妻在信里提到过,家里门锁损坏,临时换了新锁。等了一会 有些着急,心想,干脆到外面走走,给女儿买些零食和玩具。离开家时,她还是襁褓中的小 粉团,如今女儿长高了,会喊爸爸了吧? (5)他挑了一兜蜜桔,又买了毛绒小熊。转身往回走,路过一家小诊所。诊所门口有个女 人,抱着孩子轻轻地晃,急得泪珠直往下落。“怎么办?这可怎么办?”女人像是絮絮自语, 又像是在对他诉说 (6)他愣了一下,试着问:“怎么回事?”女人叹了口气,说:“孩子发高烧,带的钱不够 你看,烧得有些迷糊,真怕耽误了病情。”他低头一看,小女孩脸色红红的,偎在女人怀里 嘤嘤地哭 )摸了摸衣兜,闪过几分犹豫。他想起在外打工的艰难,每张钱都浸透着汗水。但转念 想,如果对面是自己的家人,面临这样的窘境,他多么希望能有一颗善心,一双温暖的手, 帮她们渡过难关 (8)他侧过身,从棉衣内兜里摸出钱夹,抽出一张50元,对女人说:“拿着,给孩子看病 要紧。”女人望着衣着简朴、有些木讷的他,眼泪再次夺眶而出。他说:“快点取药去吧,先 给孩子挂上针。” (9)有些放心不下,他跟在女人后面,陪孩子打了退烧针,又挂上吊瓶,这才舒了口气 到底是孩子,烧刚退下一些,就有了精气神。柔嫩粉红的小脸上,大眼睛闪烁如星,对着他 手里的小熊,咯咯地直笑 0他把小熊递给女孩,说:“你是勇敢的孩子,叔叔奖励你一个小熊。”小女孩接过小熊 宝贝似的搂在怀里,女人低头望着孩子,眼里全是疼爱。看到女孩已无大碍,他转身离开了
4 ⑴风中夹杂着雪花，纷纷扬扬，如柳絮般飘落，小小山村，已经变成了粉妆玉砌的世界， 显得那么晶莹、那么剔透、那么恬静。下了火车，他下意识地裹紧了棉衣，朝家的方向走去。 简陋的家中，有他朝思暮想的妻子，有花骨朵般的女儿，有浓香的羹汤。想到这里，他的嘴 角浮起一抹笑意。 ⑵刚结婚那会儿，家里真的很穷，妻子爱意灼灼的眼神，让他心里升起阵阵暖意，女儿 半岁时，他决定跟同乡一起外出打工，苦些累些都 不怕，他只想多挣些钱，让她们过上殷 实的日子。 ⑶这两年，他披星戴月地干活，任城市的风尘皲裂了双手。他留下极少的生活费，其余 的钱定期寄往家里，为了省下路费，连续两年没有回家。春节临近，思念更加煎熬着他的心， 他决定怀揣积攒的血汗钱，回家过个团圆年。 ⑷走进院落，房门紧锁。妻在信里提到过，家里门锁损坏，临时换了新锁。等了一会， 有些着急，心想，干脆到外面走走，给女儿买些零食和玩具。离开家时，她还是襁褓中的小 粉团，如今女儿长高了，会喊爸爸了吧? ⑸他挑了一兜蜜桔，又买了毛绒小熊。转身往回走，路过一家小诊所。诊所门口有个女 人，抱着孩子轻轻地晃，急得泪珠直往下落。“怎么办?这可怎么办?”女人像是絮絮自语， 又像是在对他诉说。 ⑹他愣了一下，试着问：“怎么回事?”女人叹了口气，说：“孩子发高烧，带的钱不够。 你看，烧得有些迷糊，真怕耽误了病情。”他低头一看，小女孩脸色红红的，偎在女人怀里 嘤嘤地哭。 ⑺摸了摸衣兜，闪过几分犹豫。他想起在外打工的艰难，每张钱都浸透着汗水。但转念 一想，如果对面是自己的家人，面临这样的窘境，他多么希望能有一颗善心，一双温暖的手， 帮她们渡过难关。 ⑻他侧过身，从棉衣内兜里摸出钱夹，抽出一张 50 元，对女人说：“拿着，给孩子看病 要紧。”女人望着衣着简朴、有些木讷的他，眼泪再次夺眶而出。他说：“快点取药去吧，先 给孩子挂上针。” ⑼有些放心不下，他跟在女人后面，陪孩子打了退烧针，又挂上吊瓶，这才舒了口气。 到底是孩子，烧刚退下一些，就有了精气神。柔嫩粉红的小脸上，大眼睛闪烁如星，对着他 手里的小熊，咯咯地直笑。 ⑽他把小熊递给女孩，说：“你是勇敢的孩子，叔叔奖励你一个小熊。”小女孩接过小熊， 宝贝似的搂在怀里，女人低头望着孩子，眼里全是疼爱。看到女孩已无大碍，他转身离开了
医院 0D回到家,妻子仍没回来。他倚在门口,又困又累,不知不觉睡着了。不知过了多久 他被轻柔的声音唤醒,揉揉惺忪的眼睛,看到站在眼前的妻。他咧嘴一笑,笑容突然凝固在 脸上。原来,妻的旁边站着的小女孩,怀里抱着毛绒小熊。 妻子笑吟吟地说:“女儿今天发起高烧,幸亏幼儿园老师带她看病,现在好多了。”他 把女孩揽进怀里,亲了又亲,将几滴热泪蹭到女孩脸上,引得妻子莫名其妙 ③3在外打工的日子,他遇到过各色目光,深感自身卑微如草芥。但无论何时何境,他的 心里始终亮着“善良”的灯盏。正是这盏灯,让他固守内心的纯净,引领他回到温暖的家园. 16.请试着用一句话概括文章的主要内容,并说说选文中的“他”是一个怎样的人?(3分) 17.请说说第(1)段中的划线句在文中的作用。(4分) 18.请赏析选文(11)段“他咧嘴一笑,笑容突然凝固在脸上。”一句中加点词语“凝固” 的表达效果。(2分) 19.分析选文结尾划线句“但无论何时何境,他的心里始终亮着“善良”的灯盏。正是这盏 灯,让他固守内心的纯净,引领他回到温暖的家园。”的作用。(4分) 20.作文(40分) 以《难忘那 眼神》为题,写一篇记叙文 提示与要求: (1)请你从“期盼”“慈爱”“坚毅”“失望”四个词语中选择一个,把 题目补充完整
5 医院。 ⑾回到家，妻子仍没回来。他倚在门口，又困又累，不知不觉睡着了。不知过了多久， 他被轻柔的声音唤醒，揉揉惺忪的眼睛，看到站在眼前的妻。他咧嘴一笑，笑容突然凝固在 脸上。原来，妻的旁边站着的小女孩，怀里抱着毛绒小熊。 ⑿妻子笑吟吟地说：“女儿今天发起高烧，幸亏幼儿园老师带她看病，现在好多了。”他 把女孩揽进怀里，亲了又亲，将几滴热泪蹭到女孩脸上，引得妻子莫名其妙。 ⒀在外打工的日子，他遇到过各色目光，深感自身卑微如草芥。但无论何时何境，他的 心里始终亮着“善良”的灯盏。正是这盏灯，让他固守内心的纯净，引领他回到温暖的家园. 16．请试着用一句话概括文章的主要内容，并说说选文中的“他”是一个怎样的人?(3 分) 17．请说说第（1）段中的划线句在文中的作用。（4 分） 18．请赏析选文（11）段 “他咧嘴一笑，笑容突然凝固在脸上。”一句中加点词语“凝固” 的表达效果。(2 分) 19．分析选文结尾划线句“但无论何时何境，他的心里始终亮着“善良”的灯盏。正是这盏 灯，让他固守内心的纯净，引领他回到温暖的家园。”的作用。(4 分) 20.作文（40 分） 以《难忘那 的眼神》为题，写一篇记叙文。 提示与要求： (1)请你从“期盼”“慈爱”“坚毅”“失望”四个词语中选择一个，把 题目补充完整；
(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分 3)文章不要少于600字。 6
6 (2）文中不要岀现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分； (3）文章不要少于 600 字
七年级语文试卷答案 1-2.略 3d 4c 5b 6. B 7(4分) (1)曹先生样子拉车捧伤了曹先生 (2)曹先生帮他出好主意(或答成“让样子到他家拉车”、“安排他与小福子的生活):帮他重 燃生括的信心。 8.在绵绵春雨中,楝树开出了淡紫色的花朵,由于沾上了雨珠,显得格外娇艳和滋润。南 风轻轻吹拂,在郁郁葱葱的草木丛里,不时露出一树树金黄色的枇杷。(1分)这两句勾勒出 秀美温婉、清新明丽、绚丽温馨的意境。(1分) 9.“送”字是拟人手法.(1分)形象生动地写出了回家路上“莺啼”相伴的情景;(1分) 表现了诗人悠然自得的闲适心情。(1分)(2分) 10-11.略 12.(4分)(1)仔细(2)同“捧”,捧着(3)几(4)卖 13.(2分)B(例句与B项中的“于”都是介词,在。A介词,对于;C介词,比;D介词, 农 分妇大 家 过生是 活 康 概 两小伤结 鸭 报 果 裕 创 判 各 分 15(2分)从“妇奉之归,治之旬日”“妇不忍市之”可以看出农妇善良、有爱心、同情 或保护动物 16.(3分) 常年在外迫切回乡的他在回家途中用自己的血汗钱救助了陌生人,最后发现救助的竟是自己 的亲生女儿。(2分)勤劳,善良,有责任心(答对两点得1分) 17.(4分) 景物描写/自然环境描写(1分)交代时令,写出天气的寒冷,为下文小女孩儿发高烧做铺
7 七年级语文试卷答案 1-2.略 3 D 4 C 5 B 6.B 7（4 分） ⑴曹先生 样子拉车捧伤了曹先生 ⑵曹先生帮他出好主意（或答成“让样子到他家拉车”、“安排他与小福子的生活）；帮他重 燃生括的信心。 8．在绵绵春雨中，楝树开出了淡紫色的花朵，由于沾上了雨珠，显得格外娇艳和滋润。南 风轻轻吹拂，在郁郁葱葱的草木丛里，不时露出一树树金黄色的枇杷。(1 分)这两句勾勒出 秀美温婉、清新明丽、绚丽温馨的意境。(1 分) 9．“送”字是拟人手法.（1 分）形象生动地写出了回家路上“莺啼”相伴的情景；（1 分） 表现了诗人悠然自得的闲适心情。（1 分）(2 分) 10-11.略 12．（4 分） (1)仔细 (2)同“捧”，捧着(3)几(4)卖 13．（2 分）B(例句与 B 项中的“于”都是介词，在。A 介词，对于；C 介词，比；D 介词， 向) 1 4 （ 2 分 ） 过 了 两 年 ， 农 妇 家 生 活 小 康 了 ， 大 概 是 受 伤 的 野 鸭 报 答 的 结 果 。 ( “ 裕 ” “ 盖 ” “ 创 ” 、 判 断 句 各 0.5 分 ) 15（2 分）从“妇奉之归，治之旬日”“妇不忍市之”可以看出农妇善良、有爱心、同情心 或保护动物。 16．（3 分） 常年在外迫切回乡的他在回家途中用自己的血汗钱救助了陌生人，最后发现救助的竟是自己 的亲生女儿。（2 分） 勤劳，善良，有责任心（答对两点得 1 分） 17.(4 分) 景物描写/自然环境描写（1 分）交代时令，写出天气的寒冷，为下文小女孩儿发高烧做铺
垫。(1分渲染恬静的气氛,烘托他愉快的心情(1分)用雪景的美丽衬托了主人公善良 的高尚品质。(1分) 18.(2分) “凝固”是固定不变,停滞的意思(1分) 形象地表现出他在看到自己救助的小女孩竟然是自己的女儿时的内心震惊 (1分) 19.(4分) 结构上:总结全文,(1分)照应题目:(1分) 内容上:点明中心,深化主题,再次强调善良的重要性。(2分) 20.作文(40分,卷面书写整洁美观的可另加1-2分,建议切入分为30分)
8 垫。(1 分)渲染恬静的气氛，烘托他愉快的心情(1 分)用雪景的美丽衬托了主人公善良 的高尚品质。(1 分) 18.（2 分） “凝固”是固定不变，停滞的意思(1 分) 形象地表现出他在看到自己救助的小女孩竟然是自己的女儿时的内心震惊. (1 分) 19.（4 分） 结构上：总结全文,(1 分) 照应题目；(1 分) 内容上：点明中心，深化主题，再次强调善良的重要性。（2 分） 20.作文（40 分，卷面书写整洁美观的可另加 1—2 分，建议切入分为 30 分）