江苏省泰州市2011年中考语文模拟考试题_江苏省泰州市2011年中考语文模拟考试题苏教版.doc_大学文库

2011年泰州市九年级中考模拟考试语文试题 (考试时间:150分钟,满分:150分)成绩、积累与运用(共30分) 1.根据注音将汉字依次写在下面田字格内,要求书写工整、规范、美观。(4分) 4月4日,日本东京电力公司决定将福岛第一核电站内含低浓度放射性物质的1.15 万吨污水排入大海。5日,韩国官发言称,日本此举涉xian()违反国际法,韩国政府考虑向国际法庭提出起诉并要求日本赔 chang()损失。中国政法大学国际法教授林灿铃告诉中国青年报记者,从法律上看,在没有10()行国际义务的情况下,日本shan()自排放核污水的行为是违反国际法的不当行为,但“调查取证难度较大”。据悉,日本外相松本刚明就此事向公众道歉 2.下列标点符号使用有错误的一项是(2分)( A.自联军空袭利比亚以来,已造成许多平民伤亡。人们不禁怀疑,是保护平民,还是另有所图? B.我这个人到了陌生的地方就容易晕头转向,不知道哪是东,哪是西。 C.为了援助灾区,人们连夜送去了棉衣、毛毯、药品、食物、与大量建材 D.双汇集团被曝收购“瘦肉精”猪肉以来,其宣传的“十八道检验,十八个放心”遭到质疑 3.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是(2分) A.第三届兴化·千岛菜花节正在举行。面对满眼的黄色世界,游客无不赏心悦目。 B.虽早已入春,但早晨走在田间小路上,春风吹来仍让人不寒而栗 C.今年是中国共产党诞辰90周年,中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事 D.只要我们方法得当,那些看似不可救药的“网瘾”孩子,就能走出虚拟世界。 4.根据提示补写名句或填写课文原句。(每空1分,8分) (1)勿以恶小而为之, ,诗成泣鬼神。 (3)人生自古谁无死, ,长河落日圆。处江湖之远则忧其君 (6)桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你 (7)酒,自古以来就是人们交友、宴会的必需品,也常是古人笔下写到的对象之一。请写出古诗词中含有“酒”字的诗句。(写出连续的两句) 5.名著阅读。(6分)

2011 年泰州市九年级中考模拟考试语文试题（考试时间：150 分钟，满分：150 分）成绩一、积累与运用（共 30 分） 1.根据注音将汉字依次写在下面田字格内，要求书写工整、规范、美观。(4 分) 4 月 4 日，日本东京电力公司决定将福岛第一核电站内含低浓度放射性物质的 1.15 万吨污水排入大海。5 日，韩国官发言称，日本此举涉 xián（）违反国际法，韩国政府考虑向国际法庭提出起诉并要求日本赔 cháng（）损失。中国政法大学国际法教授林灿铃告诉中国青年报记者，从法律上看，在没有 lǚ（）行国际义务的情况下，日本 shàn（）自排放核污水的行为是违反国际法的不当行为，但“调查取证难度较大”。据悉，日本外相松本刚明就此事向公众道歉。 2.下列标点符号使用有错误．．．的一项是(2 分) （） A.自联军空袭利比亚以来，已造成许多平民伤亡。人们不禁怀疑，是保护平民，还是另有所图？ B.我这个人到了陌生的地方就容易晕头转向，不知道哪是东，哪是西。 C.为了援助灾区，人们连夜送去了棉衣、毛毯、药品、食物、与大量建材。 D.双汇集团被曝收购“瘦肉精”猪肉以来，其宣传的“十八道检验，十八个放心”遭到质疑。 3.下列各句中，加点的成语使用不恰当．．．的一项是(2 分) （） A.第三届兴化·千岛菜花节正在举行。面对满眼的黄色世界，游客无不赏心悦目．．．．。 B.虽早已入春，但早晨走在田间小路上，春风吹来仍让人不寒而栗．．．．。 C.今年是中国共产党诞辰 90 周年，中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地．．．．的大事。 D.只要我们方法得当，那些看似不可救药．．．．的“网瘾”孩子，就能走出虚拟世界。 4.根据提示补写名句或填写课文原句。(每空 1 分，8 分) ⑴勿以恶小而为之，____________________。 ⑵________________，诗成泣鬼神。 ⑶人生自古谁无死，____________________。 ⑷________________，长河落日圆。 ⑸__________________________，处江湖之远则忧其君。 ⑹桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，____________________。 ⑺酒，自古以来就是人们交友、宴会的必需品，也常是古人笔下写到的对象之一。请写出古诗词中含有“酒”字的诗句。（写出连续的两句） __________________________，_________________________。 5.名著阅读。(6 分) 学校班级姓名考试号 ………………………………………… 密 ………………………………封 …………………………… 线 …………………………………

(1)闰土是(作者)小说《故乡》中塑造的人物形象之一,在其散文集《朝花夕拾》中的《》一文也曾提及。(2分) (2)保尔在疾病缠身,失去战斗能力的情况下,内心苦恼,“活着还有什么用呢?在今天, 在凄凉的明天,他用什么来证明自己生活得有价值呢?又有什么来充实自己的生活呢?”甚至曾产生自杀的念头,“他的手摸到了口袋里光滑的勃朗宁手枪,手指习惯地抓住了枪柄。他慢慢掏出手枪”。这一内心和举动是否影响保尔这一人物形象? 你结合相关情节,谈谈你的认识。(4分) 6.专题与语文实践活动。(8分) 为积极推进“三进”校园(普通话进校园、书法进课堂、诵读进教材)活动,培养学生自主学习能力和学习兴趣,营造高雅的校园文化。学校准备围绕“书法进课堂” 这一活动,开展专题系列活动,请你积极参与完成以下任务 (1)请你拟一条宣传规范汉字书写重要性的标语。(不超过15个字)(2分 (2)如果你是活动的策划人之一,请写出你策划的一项活动名称及其目的。(2分) 活动名称: 目的 (3)在活动中,有的同学认为,现在都用电脑打字,书写好不好无所谓。假如你在场, 听到了这样的话,不同意他的看法,那你该怎么说呢?(4分,简明、连贯、得体) 、阅读与理解(共60分) (一)阅读唐朝诗人杜牧的《旅宿》一诗,完成下列题目。(6分) 旅馆无良伴,凝情自悄然。寒灯思旧事,断雁警愁眠远梦归侵晓”,家书到隔年。沧江好烟月,门系钓鱼船。【注】①凝情:专注深沉的思虑。②悄然:静静地。这里是忧郁的意思。③断雁:失之雁。此为失群孤雁的鸣叫声。④远梦句:家远梦亦远,梦归之时已到拂晓, 言梦里归家时间之短暂。 7.(1)诗中触景生情、借景抒情的诗句是: 。(1分) (2)“家书到隔年”写出了诗人盼望家人音信的急切心情。由此,我们联想到杜甫在《春望》一诗中表达这种情怀的诗句。(2分) (3)结合全诗,分析尾联的表达作用。(3分) (二)阅读下面的文字,回答8-11题。(14分) 魏文侯使乐羊伐中山,克之:以封其子击。文侯问于群臣曰:“我何如主?”皆曰: “仁君。”任座曰:“君得中山,不以封君之弟而以封君之子,何谓仁君?”文侯怒,任座趋°出。次问翟璜,对曰:“仁君。”文侯曰:“何以知之?”对曰:“臣闻君仁则臣直。向者任座之言直,臣是以知之。”文侯悦,使翟璜召任座而反之,亲下堂迎之,以为上客。(选自《资治通鉴·周纪一》) 【注】①魏文侯:战国时魏国国君,名叫魏斯。中山:中山国,战国时小国。②击

⑴闰土是________（作者）小说《故乡》中塑造的人物形象之一，在其散文集《朝花夕拾》中的《__________________________》一文也曾提及。（2 分） ⑵保尔在疾病缠身，失去战斗能力的情况下，内心苦恼，“活着还有什么用呢？在今天，在凄凉的明天，他用什么来证明自己生活得有价值呢？又有什么来充实自己的生活呢？”甚至曾产生自杀的念头，“他的手摸到了口袋里光滑的勃朗宁手枪，手指习惯地抓住了枪柄。他慢慢掏出手枪”。这一内心和举动是否影响保尔这一人物形象？请你结合相关情节，谈谈你的认识。（4 分） _____________________________________________________________________________ 6.专题与语文实践活动。(8 分) 为积极推进“三进”校园（普通话进校园、书法进课堂、诵读进教材）活动，培养学生自主学习能力和学习兴趣，营造高雅的校园文化。学校准备围绕“书法进课堂” 这一活动，开展专题系列活动，请你积极参与完成以下任务： ⑴请你拟一条宣传规范汉字书写重要性的标语。（不超过 15 个字）（2 分） _______________________________________________________________________ ⑵如果你是活动的策划人之一，请写出你策划的一项活动名称及其目的。（2 分）活动名称：_______________________ 目的：____________________________ ⑶在活动中，有的同学认为，现在都用电脑打字，书写好不好无所谓。假如你在场，听到了这样的话，不同意他的看法，那你该怎么说呢？（4 分，简明、连贯、得体） ________________________________________________________________________ 二、阅读与理解(共 60 分) (一)阅读唐朝诗人杜牧的《旅宿》一诗，完成下列题目。(6 分) 旅馆无良伴，凝情①自悄然②。寒灯思旧事，断雁③警愁眠。远梦归侵晓④，家书到隔年。沧江好烟月，门系钓鱼船。【注】①凝情：专注深沉的思虑。②悄然：静静地。这里是忧郁的意思。③断雁：失群之雁。此为失群孤雁的鸣叫声。④远梦句：家远梦亦远，梦归之时已到拂晓，言梦里归家时间之短暂。 7.⑴诗中触景生情、借景抒情的诗句是：_________________，_________________。（1 分） ⑵“家书到隔年”写出了诗人盼望家人音信的急切心情。由此，我们联想到杜甫在《春望》一诗中表达这种情怀的诗句：_________________，__________________。（2 分） ⑶结合全诗，分析尾联的表达作用。（3 分） __________________________________________________________________________ (二)阅读下面的文字，回答 8－11 题。(14 分) 魏文侯使乐羊伐中山①，克之；以封其子击②。文侯问于群臣曰：“我何如主？”皆曰： “仁君。”任座曰：“君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何谓仁君？”文侯怒，任座趋③出。次问翟璜，对曰：“仁君。”文侯曰：“何以知之？”对曰：“臣闻君仁则臣直。向者任座之言直，臣是以知之。”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。（选自《资治通鉴·周纪一》）【注】①魏文侯：战国时魏国国君，名叫魏斯。中山：中山国，战国时小国。②击：

魏击,魏文侯之子,后继承为君,即魏武侯。③趋:指快走。这里是任座见主子盛怒,只得惶恐走出。 8.(1)解释下列句子中加点的词语。(4分) ①魏文侯使乐羊伐中山( ②克之 ③使翟璜召任座而反之( ④亲下堂迎之( (2)下列各句与“何以知之”中“以”用法相同的一项是(2分)() A.无从致书以观 B.卷石底以出 C.可以一战 D.以其境过清 9.用“/”划出下列句子的两处朗读停顿。(2分) 臣闻君仁则臣 10.将下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)向者任座之言直,臣是以知之译文 (2)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。(诸葛亮《出师表》) 译文: 11.从魏文侯由“怒”到“悦”这件事,你获得了什么启示?(2分) (三)阅读《动物也在全球化》一文,回答12-14题。(10分) ①在全球化的浪潮中,人类社会正在变得越来越相似。人们使用同样的科技产品,追求同样的时尚,采取同样的生活方式,将来甚至还有可能使用同样的语言,“地球村”这个概念早已不是什么新鲜词了。人类变得彼此越来越相似,这是好还是不好,人们还在争论 ②在野生动物的世界里,同样的事情也正在发生。所有地方的野生动物也正在长得越来越像。科学家批评说,由于人类的流动,野生动植物也被迫加入了全球化的行列,从而使动植物品种的地区差异变得越来越淡 ③这种现象被称为“生物均质化”。这种观象对于生物世界的地区特性来说是一个重大的威胁,已经引起了自然资源保护管理者的高度重视。事实上,人们不久前才刚刚开始认识到“生物均质化”意味着什么。所有生物在所有的地方生活,结果是地球上的生物种类会变得越来越少,同一物种之下的品种也会变得越来越单一。 ④对物种地区差异威胁最明显的应该数物种入侵。物种利用人类的全球化贸易运输侵入到其他地区,对当地的物种生存造成影响。比如说斑纹贻贝就通过船只播散到西欧和北美海域。这些入侵物种会使当地的食物链陷入混乱,剥夺某些本地物种的生存空间。 ⑤对生物多样性的更大威胁来自于人类对土地用途的改变。人类城市的扩张以及生物栖息地的细碎化,使生物的生存环境越来越相似,这就会导致特定种类的生物过分繁盛有些适应能力极强的物种便如鱼得水,比如蟑螂、乌鸦、老鼠、浣熊、红狐和鹿 ⑥有些大脑容量相对较大的鸟类在人类对环境进行改造的时候应付自如,知道如何根据环境的变化调整自己的生活方式,也能够很快接受前所未见的食物,而那些“小脑袋” 鸟类就会受到相当大的打击,数量下降很快。于是在城市化的过程中,我们会越来越多地看到一些生物,而另一些则从我们的视野中消失了

魏击，魏文侯之子，后继承为君，即魏武侯。③趋：指快走。这里是任座见主子盛怒，只得惶恐走出。 8.⑴解释下列句子中加点的词语。(4 分) ①魏文侯使乐羊伐．中山（） ②克．之（） ③使翟璜召任座而反．之（） ④亲．下堂迎之（） ⑵下列各句与“何以知之”中“以”用法相同的一项是（2 分）（） A．无从致书以观 B．卷石底以出 C．可以一战 D．以其境过清 9.用“/”划出下列句子的两处朗读停顿。（2 分）臣闻君仁则臣直 10.将下列句子翻译成现代汉语。(4 分) ⑴向者任座之言直，臣是以知之。译文：_____________________________________________________________________ ⑵亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。（诸葛亮《出师表》）译文：_____________________________________________________________________ 11.从魏文侯由“怒”到“悦”这件事，你获得了什么启示？（2 分） _____________________________________________________________________________ (三)阅读《动物也在全球化》一文，回答 12－14 题。(10 分) ①在全球化的浪潮中，人类社会正在变得越来越相似。人们使用同样的科技产品，追求同样的时尚，采取同样的生活方式，将来甚至还有可能使用同样的语言，“地球村”这个概念早已不是什么新鲜词了。人类变得彼此越来越相似，这是好还是不好，人们还在争论。 ②在野生动物的世界里，同样的事情也正在发生。所有地方的野生动物也正在长得越来越像。科学家批评说，由于人类的流动，野生动植物也被迫加入了全球化的行列，从而使动植物品种的地区差异变得越来越淡。 ③这种现象．．．．被称为“生物均质化”。这种观象对于生物世界的地区特性来说是一个重大的威胁，已经引起了自然资源保护管理者的高度重视。事实上，人们不久前才刚刚开始认识到“生物均质化”意味着什么。所有生物在所有的地方生活，结果是地球上的生物种类会变得越来越少，同一物种之下的品种也会变得越来越单一。 ④对物种地区差异威胁最明显的应该数物种入侵。物种利用人类的全球化贸易运输侵入到其他地区，对当地的物种生存造成影响。比如说斑纹贻贝就通过船只播散到西欧和北美海域。这些入侵物种会使当地的食物链陷入混乱，剥夺某些本地物种的生存空间。 ⑤对生物多样性的更大威胁来自于人类对土地用途的改变。人类城市的扩张以及生物栖息地的细碎化，使生物的生存环境越来越相似，这就会导致特定种类的生物过分繁盛。有些适应能力极强的物种便如鱼得水，比如蟑螂、乌鸦、老鼠、浣熊、红狐和鹿。 ⑥有些大脑容量相对较大的鸟类在人类对环境进行改造的时候应付自如，知道如何根据环境的变化调整自己的生活方式，也能够很快接受前所未见的食物，而那些“小脑袋” 鸟类就会受到相当大的打击，数量下降很快。于是在城市化的过程中，我们会越来越多地看到一些生物，而另一些则从我们的视野中消失了

⑦由于人类一些不恰当的做法,野生动物种群的基目资源正在不断减少,将来一旦环境发生重大改变,这将严重危及生态系统的适应力 12.根据要求完成下面两小题 (1)文章第③段中加点的“这种现象”指代的是 (2分) (2)文章第⑥段运用了什么说明方法?得出了什么结论?(2分) 13.指出下列句中加点词语的准确性。(4分野生动物种群的基目资源正在不断减少,将来一旦环境发生重大改变,这将严重危及生态系统的适应力 (1)正在不断: (2)严重: 14.从文中看,造成“动物全球化”的具体原因有哪些?(2分) (四)阅读铁凝的《有重量的精神运动》一文,回答15-17题。(10分) ①如今,网络阅读成为人们生活重要的组成部分。人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化:眼睛在网上快速、便捷的“暴走”,逐渐替代以往细嚼慢咽似的传统阅读。新媒介使昔日“纸面”凝聚的诸多艺术的神性,不断被“界面”的感觉颠覆和碾轧。 ②然而,我觉得,“界面”代替了“纸面”的阅读,损失的可能是时间的纵深和历史的厚重。人在获得大面积爆炸性信息的同时,也会有某种难言的失重感 ③之所以这样说,是因为就我个人的经验而言,阅读是一种有重量的精神运动。 ④上世纪70年代初,我还是一个少年,偷偷读到一本书,是法国作家罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》。记得扉页的题记是这样两句话:“真正的光明决不是永没有黑暗的时间,只是永不被黑暗所淹没罢了;真正的英雄决不是永没有卑下的情操,只是永不被卑下的情操所屈服罢了。”这两句话使我深深感动,让我生出想要为这个世界做点什么的冲动。我初次领略到阅读的重量,它给了我身心的沉稳和力气。 ⑤我的一位亲人,在同样的时代背景下,在从城市下放到乡村劳动之余,倚靠在田野的草垛上通读了《资本论》和《列宁全集》。问他当时为什么读这些书,他只说是因为喜 ⑥今天想来,类似的阅读实在是一种无功利心的自发性之举,因其自发性,所以也没有预设的阅读期待,那不期而至的阅读收获便格外宝贵和难忘。难忘的还有一种沉入心底的重量,这重量打击你,既甜蜜又酣畅 ⑦阅读的重量有时在于它的“重”,有时却在于它的“轻”。这“轻”,不是轻浮,而是一种无用之用,是阅读心境的解放。 ⑧今天,我们的阅读与过去相比已经有了诸多变化。市场上卖得好的书往往是更靠近生活、实用的书:养生、美容、商战、股票、英语……书海已经“茫茫”。各取所需的阅读看上去已不再承载精神的重负,而是直奔主题,要的是立竿见影。 ⑨阅读的功用是显而易见的。但是,我更想强调的是,“无用”的阅读,正如文化给人的力量一样,更多的是缓慢、绵密、恒久的渗透。虽然它是“无用”的,然而一切都有痕迹,我们沉重的肉身会因某些时刻“无用”的阅读而获得心灵的轻盈和洁净。这样的阅

⑦由于人类一些不恰当的做法，野生动物种群的基目资源正在不断减少，将来一旦环境发生重大改变，这将严重危及生态系统的适应力。 12.根据要求完成下面两小题。 ⑴文章第③段中加点的“这种现象”指代的是____________________________。(2 分) ⑵文章第⑥段运用了什么说明方法？得出了什么结论？（2 分） __________________________________________________________________________ 13.指出下列句中加点词语的准确性。（4 分）野生动物种群的基目资源正在不断．．．．减少，将来一旦环境发生重大改变，这将严重．．危及生态系统的适应力。 ⑴正在不断：______________________________________________________________ ⑵严重：__________________________________________________________________ 14.从文中看，造成“动物全球化”的具体原因有哪些？(2 分) _____________________________________________________________________________ (四) 阅读铁凝的《有重量的精神运动》一文，回答 15—17 题。(10 分) ①如今，网络阅读成为人们生活重要的组成部分。人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化：眼睛在网上快速、便捷的“暴走”，逐渐替代以往细嚼慢咽似的传统阅读。新媒介使昔日“纸面”凝聚的诸多艺术的神性，不断被“界面”的感觉颠覆和碾轧。 ②然而，我觉得，“界面”代替了“纸面”的阅读，损失的可能是时间的纵深和历史的厚重。人在获得大面积爆炸性信息的同时，也会有某种难言的失重感。 ③之所以这样说，是因为就我个人的经验而言，阅读是一种有重量的精神运动。 ④上世纪 70 年代初，我还是一个少年，偷偷读到一本书，是法国作家罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》。记得扉页的题记是这样两句话：“真正的光明决不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所淹没罢了；真正的英雄决不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了。”这两句话使我深深感动，让我生出想要为这个世界做点什么的冲动。我初次领略到阅读的重量，它给了我身心的沉稳和力气。 ⑤我的一位亲人，在同样的时代背景下，在从城市下放到乡村劳动之余，倚靠在田野的草垛上通读了《资本论》和《列宁全集》。问他当时为什么读这些书，他只说是因为喜欢。 ⑥今天想来，类似的阅读实在是一种无功利心的自发性之举，因其自发性，所以也没有预设的阅读期待，那不期而至的阅读收获便格外宝贵和难忘。难忘的还有一种沉入心底的重量，这重量打击你，既甜蜜又酣畅。 ⑦阅读的重量有时在于它的“重”，有时却在于它的“轻”。这“轻”，不是轻浮，而是一种无用之用，是阅读心境的解放。 ⑧今天，我们的阅读与过去相比已经有了诸多变化。市场上卖得好的书往往是更靠近生活、实用的书：养生、美容、商战、股票、英语……书海已经“茫茫”。各取所需的阅读看上去已不再承载精神的重负，而是直奔主题，要的是立竿见影。 ⑨阅读的功用是显而易见的。但是，我更想强调的是，“无用”的阅读，正如文化给人的力量一样，更多的是缓慢、绵密、恒久的渗透。虽然它是“无用”的，然而一切都有痕迹，我们沉重的肉身会因某些时刻“无用”的阅读而获得心灵的轻盈和洁净。这样的阅

读不是生存甚至生计所必需的,但它让我们感受到了他人的存在,看到了生活的美好、温暖以及自身的价值,它内在的文化含量并没有因表面的“无用”而打折扣。它的“无用” 本身便是更大的作用。这何尝不是一种更高的阅读境界呢?这种自然存在的阅读状态,可能比故意强迫阅读或者故意淡漠阅读都更能体现人生的精神价值吧。 15.阅读全文,写出本文的中心论点 (3分) 16.根据要求完成下面两小题。 (1)第④段以“我”少年时读书为例,意在告诉我们阅读。(2分 (2)第⑨段强调的是“无用”的阅读,意在告诉我们阅读 (2分) 17.快速便捷的“网络阅读”和细嚼慢咽的“传统阅读”,你更喜欢哪一种?简述理由。(3 分) (五)阅读包利民的《盛开在碗里的硬币》一文,回答18-22题。(20分) ①中午时经过一所小学门前,目光忽然被一个人所吸引。那是一个十一二岁的小女孩, 坐在地上,面前放一只碗。那只碗很大,现在的人家很少见到这样大的碗了。她的衣服上居然还带着补丁,她并不像别的乞讨的孩子那样,在面前竖一张纸板或者用粉笔在地上写着悲惨的经历,她只是默默地坐在那里,有着一种莫名的神情。 ②当时正是放午学时间,那些学生成群地拥出校门,有的走向来接的家长,更多的人涌进校旁的麻辣烫、过桥米线等店铺。那些学生,和这个女孩年龄相仿,却有着迥然的神态仿佛天地之隔。女孩的身边围拢了一些学生和家长,有的学生拿出零钱给女孩,有的在一旁观望嘻笑。 ③女孩很奇怪,如果面前的手递过来的是纸币,她就装进口袋里,如果是硬币,就摆放在碗里,而且摆得极美观。我饶有兴致地看着,她把一枚一元的摆在碗底中央,周围是圈金黄的五角硬币,在外围则又是一元的,看看摆不住了,便放第二层,一枚压三枚就像一朵正在慢慢开放的花朵。我看了好久,直到她的碗里摆满了硬币。然后她小心地捧着碗站起身,慢慢地离开 ④我正要走,忽见女孩走进了旁边的卖麻辣烫的店子,好奇之下,便跟了过去。女孩刚一进店门,便听服务员说:“怎么还要到屋里来了?去外面!”女孩的脸一下子红了,小声说:“我想买一碗麻辣烫,带走!”然后轻轻地从碗里拣岀几枚硬币。等她提着麻辣烫出来,又拐向另一边的一家书店,只是在门口犹豫了半天,终于没有走进去。我依然跟着她, 她又买了一双凉鞋,很大,看样子不是给自己的,还买了一包低档香烟。口袋里的纸币已经花尽,碗里的硬币也只剩下少半。 ⑤她慢慢地向前走,依然用一只手托着碗,就像在呵护着一朵开在掌中的花。她一边走一边喃喃自语:“还要给爸爸买瓶酒,给弟弟买个玩具……”她回头看了一眼路过的书店,眼中一丝不舍,只是没有停下脚步。我快步超越她,回头看,那只碗里的硬币依然是朵花的形状,在阳光下闪着灿烂的光 ⑥我猜想,她或许有着一个极贫困的家,有着一个多病的母亲,有着一个劳累的父亲个小小的弟弟。本该是在鸟语书香的校园里读书的年龄,却要在大街上拿着一只碗讨钱这是怎样的一个女孩,或许懂事、善良、自强等词语已不足以概括,就从她在碗中摆钱的行为来看,她便远远超越了这些。也许是因为她的心中有着美丽的花,她才能把那些硬币摆放成如此鲜艳的形状。是的,和那些同龄的孩子相比,她已低到尘埃之中,可是那些最

读不是生存甚至生计所必需的，但它让我们感受到了他人的存在，看到了生活的美好、温暖以及自身的价值，它内在的文化含量并没有因表面的“无用”而打折扣。它的“无用” 本身便是更大的作用。这何尝不是一种更高的阅读境界呢？这种自然存在的阅读状态，可能比故意强迫阅读或者故意淡漠阅读都更能体现人生的精神价值吧。 15.阅读全文，写出本文的中心论点：_______________________________________。（3 分） 16.根据要求完成下面两小题。 ⑴第④段以“我”少年时读书为例，意在告诉我们阅读___________________。（2 分） ⑵第⑨段强调的是“无用”的阅读，意在告诉我们阅读____________________。（2 分） 17.快速便捷的“网络阅读”和细嚼慢咽的“传统阅读”,你更喜欢哪一种？简述理由。（3 分） _____________________________________________________________________________ （五）阅读包利民的《盛开在碗里的硬币》一文，回答 18—22 题。（20 分） ①中午时经过一所小学门前，目光忽然被一个人所吸引。那是一个十一二岁的小女孩，坐在地上，面前放一只碗。那只碗很大，现在的人家很少见到这样大的碗了。她的衣服上居然还带着补丁，她并不像别的乞讨的孩子那样，在面前竖一张纸板或者用粉笔在地上写着悲惨的经历，她只是默默地坐在那里，有着一种莫名的神情。 ②当时正是放午学时间，那些学生成群地拥出校门，有的走向来接的家长，更多的人涌进校旁的麻辣烫、过桥米线等店铺。那些学生，和这个女孩年龄相仿，却有着迥然的神态，仿佛天地之隔。女孩的身边围拢了一些学生和家长，有的学生拿出零钱给女孩，有的在一旁观望嘻笑。 ③女孩很奇怪，如果面前的手递过来的是纸币，她就装进口袋里，如果是硬币，就摆放在碗里，而且摆得极美观。我饶有兴致地看着，她把一枚一元的摆在碗底中央，周围是一圈金黄的五角硬币，在外围则又是一元的，看看摆不住了，便放第二层，一枚压三枚，就像一朵正在慢慢开放的花朵。我看了好久，直到她的碗里摆满了硬币。然后她小心地捧着碗站起身，慢慢地离开。 ④我正要走，忽见女孩走进了旁边的卖麻辣烫的店子，好奇之下，便跟了过去。女孩刚一进店门，便听服务员说：“怎么还要到屋里来了？去外面！”女孩的脸一下子红了，小声说：“我想买一碗麻辣烫，带走！”然后轻轻地从碗里拣出几枚硬币。等她提着麻辣烫出来，又拐向另一边的一家书店，只是在门口犹豫了半天，终于没有走进去。我依然跟着她，她又买了一双凉鞋，很大，看样子不是给自己的，还买了一包低档香烟。口袋里的纸币已经花尽，碗里的硬币也只剩下少半。 ⑤她慢慢地向前走，依然用一只手托着碗，就像在呵护着一朵开在掌中的花。她一边走一边喃喃自语：“还要给爸爸买瓶酒，给弟弟买个玩具……”她回头看了一眼路过的书店，眼中一丝不舍，只是没有停下脚步。我快步超越她，回头看，那只碗里的硬币依然是一朵花的形状，在阳光下闪着灿烂的光。 ⑥我猜想，她或许有着一个极贫困的家，有着一个多病的母亲，有着一个劳累的父亲，一个小小的弟弟。本该是在鸟语书香的校园里读书的年龄，却要在大街上拿着一只碗讨钱，这是怎样的一个女孩，或许懂事、善良、自强等词语已不足以概括，就从她在碗中摆钱的行为来看，她便远远超越了这些。也许是因为她的心中有着美丽的花，她才能把那些硬币摆放成如此鲜艳的形状。是的，和那些同龄的孩子相比，她已低到尘埃之中，可是那些最

美的花，往往都是开放在尘埃里。 ⑦这个夏日的午后，我的心被碗里那些闪光的硬币温柔地击中，将那些蒙在心上的尘埃荡起飘尽。也曾艰难过，也曾在黯淡际遇中挣扎，或许那样的时刻，我的心里有执著有坚强，可是同这个女孩相比，却少了最重要的东西。我曾抱怨过，也曾嫉妒过，更是愤恨过，世界在我的眼中，一度如此冷漠丑陋。可这个孩子，她眼中的世界是如此美好，即使在如此的生活中，她还能让心上开出花来，而不是结出老茧，真的让人惭愧不已。 ⑧感谢这个穿着带补丁衣服的女孩，那些盛开在碗里的硬币，映亮我生命中那么多阴暗的角落，更像一汩清泉，悄悄浸润，涤尽那些经年尘埃。眼中的世界一下子美丽清新起来，看着女孩渐远的背影，才发觉，生活，竟是如此可爱！ 18.第①段中说“我”的目光被女孩所吸引，有哪些原因？（请分点来答，4 分） _____________________________________________________________________________ 19.请赏析第⑤段中画线句描写的作用。（4 分） _____________________________________________________________________________ 20.请理解第⑥段中“可是那些最美的花，往往都是开放在尘埃里”一句的含义。（4 分） _____________________________________________________________________________ 21.结合全文，请理解第⑦段画线句中“我”所少的“最重要的东西”是什么？（4 分） _____________________________________________________________________________ 22.试分析文章第⑧段在全文中的作用。（4 分） _____________________________________________________________________________ 三.作文(60 分) 23. 在三年的初中学习生活中，美丽就如路边的野花，在淅沥沥的春雨中摇曳，在轰隆隆的夏雷中绽放，在哗啦啦的秋叶中顽强盛开，在白皑皑的冬雪中傲立枝头。用心体味你三年的学习生活，在惊喜中你会发现——美丽就在生活的路上，美丽就在身旁…… 请以“收藏生活的美丽”为题目，写一篇不少于 600 字的作文，文体不限。要求：⑴除诗歌外，文体不限； ⑵不少于 600 字； ⑶书写工整、规范、美观（4 分）； ⑷不得出现真实的人名、校名、地名。 2011 年九年级语文中考模拟考试答卷纸（考试时间：150 分钟，满分：150 分）成绩学校班级姓名考试号 ………………………………………… 密 ………………………………封 …………………………… 线 …………………………………

文题： 9.（2 分）臣闻君仁则臣直 10.⑴（2 分）_______________________________________________________________ ⑵（2 分）_______________________________________________________________ 11.（2 分）___________________________________________________________________ (三)说明文阅读（10 分） 12.⑴(2 分)________________________________________________________________ ⑵（2 分）______________________________________________________________ 13.⑴（2 分）正在不断：______________________________________________________ ________________________________________________________________________ ⑵（2 分）严重：____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 14.(2 分)___________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ (四)议论文阅读（10 分） 15.（3 分）____________________________________________________________ 16.⑴（2 分）__________________________ ⑵（2 分）___________________________ 17.（3 分）__________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ （五）小说阅读（20 分） 18.（4 分）①______________________________②________________________________ ③____________________________________④________________________________ 19.（4 分）__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 20.（4 分）__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 21.（4 分）__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 22.（4 分）__________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 三．作文(60 分) 【作文格子见“答卷”反面】

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