绪论-思考题 1.法律与自由的关系。 法律规定了义务,要求或禁止人们作出某种行为,从这个角度上来看 是限制人们自由的,但是法律又赋予人们某些权利,允许人们去做或 者不做什么,也是更好地保障权利的实现,所以从本质上来讲,法律 不是限制人们的自由,恰恰是保障人们的自由的。对于法和自由的关 系,先哲们有过许多至理名言。古罗马法学家西塞罗说过:"为了得 到自由,我们才是法律的臣仆。近代法国启蒙思想大师孟德斯鸠进 步指出:"自由是做法律所许可的一切事情的权利;如果一个公民能 够做法律所禁止的事情,他就不再有自由了,因为其他人也同样会有 这个权利。″马克思对此则阐述得更为明确,他说:"法律是肯定的、 明确的、普遍的规范,在这些规范中自由的存在具有普遍的、理论的、 不取决于个别人的任性的性质。法典就是人民自由的圣经。”可见, 人们要获得真正的自由,就应该学习法律,掌握法律,以法律来规范 自己的行为。法律基础课正是一门帮助大学生掌握法学的基本观点和 法律的基本知识的课程 对自由的渴望和追求,是人们的共性。大学校园里方兴未艾、屡禁不 止的课桌文化表达了当代大学生”生命诚可贵,爱情价更高;若为自 由故,两者皆可抛"的共同心声。但是,历史和现实告诉我们,自由 不是恣意妄行,也不是为所欲为,而是相对的、受制约的。个性自由 从一开始就受到来自两个方面的制约:一是自然规律;二是社会规则 逾越这两者的行为,都不可能尝到自由的甘果。法,作为人类选择
绪 论--思考题 1．法律与自由的关系。 法律规定了义务，要求或禁止人们作出某种行为，从这个角度上来看 是限制人们自由的，但是法律又赋予人们某些权利，允许人们去做或 者不做什么，也是更好地保障权利的实现，所以从本质上来讲，法律 不是限制人们的自由，恰恰是保障人们的自由的。对于法和自由的关 系，先哲们有过许多至理名言。古罗马法学家西塞罗说过："为了得 到自由，我们才是法律的臣仆。近代法国启蒙思想大师孟德斯鸠进一 步指出：" 自由是做法律所许可的一切事情的权利；如果一个公民能 够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他人也同样会有 这个权利。 " 马克思对此则阐述得更为明确，他说："法律是肯定的、 明确的、普遍的规范，在这些规范中自由的存在具有普遍的、理论的、 不取决于个别人的任性的性质。法典就是人民自由的圣经。" 可见， 人们要获得真正的自由，就应该学习法律，掌握法律，以法律来规范 自己的行为。法律基础课正是一门帮助大学生掌握法学的基本观点和 法律的基本知识的课程。 对自由的渴望和追求，是人们的共性。大学校园里方兴未艾、屡禁不 止的课桌文化表达了当代大学生"生命诚可贵，爱情价更高；若为自 由故，两者皆可抛"的共同心声。但是，历史和现实告诉我们，自由 不是恣意妄行，也不是为所欲为，而是相对的、受制约的。个性自由 从一开始就受到来自两个方面的制约：一是自然规律；二是社会规则。 逾越这两者的行为，都不可能尝到自由的甘果。法，作为人类选择
接受、沿袭下来的一种文化现象和社会规则,自产生之日起便与人们 获取或丧失自由息息相关 2、联系实际谈谈你对学习本课程的意义的认识。 (1)有助于全面理解党的路线和政策,(2)增强社会主义道德意识, 提高思想道德素质; (3)增强民主法制观念,推进依法治国进程;(4)优化和完善知识 结构。 法的基本理论一思考题 1.什么是法? 2.法是怎样产生的?(生产力发展的结果:三次社会大分工、剩余 产品和商品交换、贫富差异和阶级分化、国家的建立。) 3.法对人类社会起到了什么样的作用?(世界上没有两片完全相同 的树叶,也没有价值观完全相同的两个人,必然有矛盾和冲突。法则 为人们提供一个评判是非的统一标准,使个性化的人变成规则化的 人,消除冲突、平抑争讼、化解矛盾、恢复秩序、有序高效前进。) 4.法与道德的关系如何?(表与里、标与本、外与内、刚与柔、阴 与阳、他律与自律。既要有良好的社会风气,又要避免非理性的人治 主义泛滥。) 5.法应该体现什么精神?(谁来分配人与人之间的权利与义务。仅 仅是统治者或者立法者,法律精神体现专制和恐怖;由法的适用对象 直接或者通过选举产生的代表来分配,则法的精神就是民主。) 6.法的本质是什么?(从历史上看,是一个阶级压迫、剥削另一个
接受、沿袭下来的一种文化现象和社会规则，自产生之日起便与人们 获取或丧失自由息息相关。 2、联系实际谈谈你对学习本课程的意义的认识。 （1）有助于全面理解党的路线和政策，（2）增强社会主义道德意识， 提高思想道德素质； （3）增强民主法制观念，推进依法治国进程；（4）优化和完善知识 结构。 法的基本理论--思考题 1．什么是法？ 2．法是怎样产生的？（生产力发展的结果：三次社会大分工、剩余 产品和商品交换、贫富差异和阶级分化、国家的建立。） 3．法对人类社会起到了什么样的作用？（世界上没有两片完全相同 的树叶，也没有价值观完全相同的两个人，必然有矛盾和冲突。法则 为人们提供一个评判是非的统一标准，使个性化的人变成规则化的 人，消除冲突、平抑争讼、化解矛盾、恢复秩序、有序高效前进。） 4．法与道德的关系如何？（表与里、标与本、外与内、刚与柔、阴 与阳、他律与自律。既要有良好的社会风气，又要避免非理性的人治 主义泛滥。） 5．法应该体现什么精神？（谁来分配人与人之间的权利与义务。仅 仅是统治者或者立法者，法律精神体现专制和恐怖；由法的适用对象 直接或者通过选举产生的代表来分配，则法的精神就是民主。） 6．法的本质是什么？（从历史上看，是一个阶级压迫、剥削另一个
阶级的暴力工具。) 7.为什么所有的社会大众都要遵守法律?(守法是为了保全。如果 个人认为他有不守法的自由,其他人同样有这样的权利,那时所有 的人都处于危险的境地。法律是过自由、安全的生活的最可靠保障。 只要他不做法律禁止的事,他就可以获得最大限度的自由和安全)。 8.怎样理解法律关系与一般社会关系的不同?(强烈干预;慢慢变 得广泛干预社会生活,不受法律控制的领域会越来越少) 法的基本理论一参考资料 邓小平民主法制理论一一思考题 1.邓小平的法制理论是在什么历史背景下提出来的?(改革开放国 策,四个现代化必须有领导有序进行;封建残余影响;文革破坏;无 法可依) 2.搞社会主义法制建设为什么首先要坚持四项基本原则? 3.为什么说社会主义民主比资本主义民主好?(垄断资本的民主与 最广泛的民主) 4.怎样理解社会主义民主与社会主义法制的关系? 5.谈谈″一国两制″思想对解决国际争端的现实和理论意义。(提供解 决国际争端模式;有中国特色社会主义模式;一个主权国家多种法域 模式) 宪法法律制度一思考题 1.解释宪法产生的历史原因。(经济基础:生产力发展;思想基础: 启蒙民主学说;政权保障:资产阶级胜利)
阶级的暴力工具。） 7．为什么所有的社会大众都要遵守法律？（守法是为了保全。如果 一个人认为他有不守法的自由，其他人同样有这样的权利，那时所有 的人都处于危险的境地。法律是过自由、安全的生活的最可靠保障。 只要他不做法律禁止的事，他就可以获得最大限度的自由和安全）。 8．怎样理解法律关系与一般社会关系的不同？（强烈干预；慢慢变 得广泛干预社会生活，不受法律控制的领域会越来越少） 法的基本理论--参考资料 邓小平民主法制理论——思考题 1．邓小平的法制理论是在什么历史背景下提出来的？（改革开放国 策，四个现代化必须有领导有序进行；封建残余影响；文革破坏；无 法可依） 2．搞社会主义法制建设为什么首先要坚持四项基本原则？ 3．为什么说社会主义民主比资本主义民主好？（垄断资本的民主与 最广泛的民主） 4．怎样理解社会主义民主与社会主义法制的关系？ 5．谈谈"一国两制"思想对解决国际争端的现实和理论意义。（提供解 决国际争端模式；有中国特色社会主义模式；一个主权国家多种法域 模式） 宪法法律制度--思考题 1．解释宪法产生的历史原因。（经济基础：生产力发展；思想基础： 启蒙民主学说；政权保障：资产阶级胜利）
2.理解宪法在人类历史长河中的重要地位。(文明与野蛮、民主与专 职的界碑) 3.宪法的精神是什么?(国家权力与公民权利分配与衡平问题;保 障人权是宪法的基本精神) 4.理解宪法在法律体系中的地位。 5.宪法与民主的关系如何?(没有民主的宪法是伪宪法;没有宪法 的民主是假民主) 6.为什么至今宪法在中国未获得名副其实的”根本法"的地位?(宪 法的政治色彩太浓,远离人们的生活。在司法实践中看不到宪法的影 子,在人们的心目中扮演一个很虚伪的角色。) 7.你怎样理解言论自由?(任何言论自由必须在法律允许的范围: 不得有害国家安全;不得侵犯他人合法的人身和财产权益;不得有伤 社会风化) 8.为什么在中国,人们的选举热情不高?(提名制度不民主;介绍 制度不完善;述职制度不健全一一选民无法得知选举与自身利益的重 要性。) 9.你认为各级人民代表大会发挥了"权力机关"的作用了吗?(受政 府和政党的干涉,成为一个名存实亡的表决机器。) 10.你认为我国的国家机构的设置及职权有无改进的地方?(处理好 党的各级组织与同级人大的关系:要么宪法规定权力,做到有法可依, 要么党只管党) 行政法律制度一思考题
2．理解宪法在人类历史长河中的重要地位。（文明与野蛮、民主与专 职的界碑） 3．宪法的精神是什么？（国家权力与公民权利分配与衡平问题；保 障人权是宪法的基本精神） 4．理解宪法在法律体系中的地位。 5．宪法与民主的关系如何？（没有民主的宪法是伪宪法；没有宪法 的民主是假民主） 6．为什么至今宪法在中国未获得名副其实的"根本法"的地位？（宪 法的政治色彩太浓，远离人们的生活。在司法实践中看不到宪法的影 子，在人们的心目中扮演一个很虚伪的角色。） 7．你怎样理解言论自由？（任何言论自由必须在法律允许的范围： 不得有害国家安全；不得侵犯他人合法的人身和财产权益；不得有伤 社会风化） 8．为什么在中国，人们的选举热情不高？（提名制度不民主；介绍 制度不完善；述职制度不健全——选民无法得知选举与自身利益的重 要性。） 9．你认为各级人民代表大会发挥了"权力机关"的作用了吗？（受政 府和政党的干涉，成为一个名存实亡的表决机器。） 10．你认为我国的国家机构的设置及职权有无改进的地方？（处理好 党的各级组织与同级人大的关系：要么宪法规定权力，做到有法可依， 要么党只管党） 行政法律制度--思考题
1.行政合法性与行政合理性之间的异同点。(不同点:合法性要求行 政权的存在、行使必须依据法律、符合法律、不得与法律相抵触。职 权依法被授予;行使必须依据法律;行政权授予必须依据法律。合理 性要求:行政行为的内容要客观、适度、合乎理性,而且只存在自由 裁量行使中。行为符合立法目的;建立在适当的考虑之上;符合社会 道德、社会公德。相同点:合法是合理的前提;合理是在合法性基础 上考虑的) 2.如何区别具体行政行为和抽象行政行为?(抽象行政行为的特征: 适应对象的普遍性;效力的普遍性和持续性;准立法性;不可诉性。 具体行政行为的特征:适应对象的特定性;效力的一次性和特定性; 可诉性) 3.行政处罚要经过怎样的程序? 4.行政程序有哪些重要制度? 5.什么是行政违法,它的具体表现形式有哪些?(行政不作为;证据 不足;适法错误;违反法定程序;超越职权;滥用行政权) 6.什么是行政责任,承担行政责任的方式主要有哪些? 7.行政机关与行政主体在行政法律关系中的异同点? 案例分析 基本案情1 公务员张某经常参与赌博。一日,张某因参与赌博被公安机关当场抓 获。并被处以15日的拘留和1000元的罚款。张某所在单位收到公安 机关对张某的裁决通知后,经研究作出了对张某予以开除的处分决
1.行政合法性与行政合理性之间的异同点。（不同点：合法性要求行 政权的存在、行使必须依据法律、符合法律、不得与法律相抵触。职 权依法被授予；行使必须依据法律；行政权授予必须依据法律。合理 性要求：行政行为的内容要客观、适度、合乎理性，而且只存在自由 裁量行使中。行为符合立法目的；建立在适当的考虑之上；符合社会 道德、社会公德。相同点：合法是合理的前提；合理是在合法性基础 上考虑的） 2.如何区别具体行政行为和抽象行政行为？（抽象行政行为的特征： 适应对象的普遍性；效力的普遍性和持续性；准立法性；不可诉性。 具体行政行为的特征：适应对象的特定性；效力的一次性和特定性； 可诉性） 3.行政处罚要经过怎样的程序？ 4.行政程序有哪些重要制度？ 5.什么是行政违法，它的具体表现形式有哪些？（行政不作为；证据 不足；适法错误；违反法定程序；超越职权；滥用行政权） 6.什么是行政责任，承担行政责任的方式主要有哪些？ 7.行政机关与行政主体在行政法律关系中的异同点？ 案例分析： 基本案情 1： 公务员张某经常参与赌博。一日，张某因参与赌博被公安机关当场抓 获。并被处以 15 日的拘留和 1000 元的罚款。张某所在单位收到公安 机关对张某的裁决通知后，经研究作出了对张某予以开除的处分决
定。张某不服,分别以公安机关和所在单位为被告向人民法院提起行 政诉讼。 试分析,张某的起诉能否得到人民法院的受理?为什么? 简要分析 该案涉及到以下知识点 1)"行政诉讼的受案范围 (2)"原告起诉的条件", (3)"治安行政处罚的救济途径"。 根据案情介绍,张某起诉的内容有:(1)不服公安机关对张某作出的 "15日的拘留和1000元的罚款"的处罚,以公安机关为被告提起的行 政诉讼;(2)不服所在单位对其作出”开除"的行政处分,以其所在单 位为被告提起的行政诉讼 根据行政诉讼法第1条和12条的规定,第一项起诉内容在受案范围 之内,但不符合行政起诉的其他条件。因为,被处罚人对公安机关作 出的处罚决定不服,应当首先向上一级公安机关申请复议,对复议决 定不服,才可以向法院提起行政诉讼。显然第一项起诉不符合行政诉 讼法第37余第2款的规定。 第二项起诉内容是对内部行政行为不服而起诉,根据行政诉讼法第 12条的规定,不在法院受案范围之内,故法院不会受理 综上,人民法院对张某的两项起诉均不会受理。 基本案情2: 2001年11月26日晚,时任南京市政公用局长的朱自强等人到宁波
定。张某不服，分别以公安机关和所在单位为被告向人民法院提起行 政诉讼。 试分析，张某的起诉能否得到人民法院的受理?为什么? 简要分析： 该案涉及到以下知识点： (1) "行政诉讼的受案范围"， (2) "原告起诉的条件"， (3) "治安行政处罚的救济途径"。 根据案情介绍，张某起诉的内容有：（1）不服公安机关对张某作出的 "15 日的拘留和 1000 元的罚款"的处罚，以公安机关为被告提起的行 政诉讼；(2)不服所在单位对其作出"开除"的行政处分，以其所在单 位为被告提起的行政诉讼。 根据行政诉讼法第 l 条和 12 条的规定，第一项起诉内容在受案范围 之内，但不符合行政起诉的其他条件。因为，被处罚人对公安机关作 出的处罚决定不服，应当首先向上一级公安机关申请复议，对复议决 定不服，才可以向法院提起行政诉讼。显然第一项起诉不符合行政诉 讼法第 37 余第 2 款的规定。 第二项起诉内容是对内部行政行为不服而起诉，根据行政诉讼法第 12 条的规定，不在法院受案范围之内，故法院不会受理。 综上，人民法院对张某的两项起诉均不会受理。 基本案情 2： 2001 年 11 月 26 日晚，时任南京市政公用局长的朱自强等人到宁波
大酒店夜总会,声称要几个小姐陪陪"。当被告知没有小姐陪时,便 强行将4名女服务员拖入包厢,其中,时任南京市自来水公司办公室 主任的陈旭拦在包厢门口,将前来劝阻的女经理推出几步远,且不许 他人进入该包厢。陈旭还对闻讯赶到的民警说:"我们要玩小姐关你 们屁事?"他甚至将一名上前规劝的民警按倒在地,扯破一替民警说 话的顾客衣服。这几人一直闹到宁波市海曙区公安分局副局长崔展望 等民警赶到,方才罢手,此时已是次日凌晨1时多 此事经媒体披露后,引起了广泛关注。南京市对朱自强和陈旭等相关 人员作出了党纪、政纪处理。宁波市海曙警方经过多方调査,对主要 闹事者陈旭作出了治安拘留20天的处罚,陈旭对此向宁波市公安局 提出行政复议。复议结果是维持原治安处罚的决定 简要分析 陈旭在整个事件中,确实存在扰乱社会秩序、妨碍民警执行公务的行 为,但从其行为后果看,显然还不构成犯罪。因此,宁波警方将陈旭 的行为界定为违反治安管理处罚条例的行为,并据此进行了处罚 但《治安管理处罚条例》第六条明确规定:"对违反治安管理行为的 处罚分为下列三种 一)警告 (二)罚款:一元以上,二百元以下。本条例第三十条、第三十 条、第三十二条另有规定的,依照规定。 (三)拘留:一日以上,十五日以下。 由此案件可以看出,拘留20天的处罚显然违反了治安管理处罚条例
大酒店夜总会，声称"要几个小姐陪陪"。当被告知没有小姐陪时，便 强行将 4 名女服务员拖入包厢，其中，时任南京市自来水公司办公室 主任的陈旭拦在包厢门口，将前来劝阻的女经理推出几步远，且不许 他人进入该包厢。陈旭还对闻讯赶到的民警说："我们要玩小姐关你 们屁事？"他甚至将一名上前规劝的民警按倒在地，扯破一替民警说 话的顾客衣服。这几人一直闹到宁波市海曙区公安分局副局长崔展望 等民警赶到，方才罢手，此时已是次日凌晨 1 时多。 此事经媒体披露后，引起了广泛关注。南京市对朱自强和陈旭等相关 人员作出了党纪、政纪处理。宁波市海曙警方经过多方调查，对主要 闹事者陈旭作出了治安拘留 20 天的处罚，陈旭对此向宁波市公安局 提出行政复议。复议结果是维持原治安处罚的决定。 简要分析： 陈旭在整个事件中，确实存在扰乱社会秩序、妨碍民警执行公务的行 为，但从其行为后果看，显然还不构成犯罪。因此，宁波警方将陈旭 的行为界定为违反治安管理处罚条例的行为，并据此进行了处罚。 但《治安管理处罚条例》第六条明确规定："对违反治安管理行为的 处罚分为下列三种： （一） 警告。 （二） 罚款：一元以上，二百元以下。本条例第三十条、第三十一 条、第三十二条另有规定的，依照规定。 （三） 拘留：一日以上，十五日以下。" 由此案件可以看出，拘留 20 天的处罚显然违反了治安管理处罚条例
的规定。 根据行政处罚权限法定原则,宁波警方对陈旭拘留20天的处罚是违 法的。由于复议机关的复议对此不予纠正,陈旭可就此提出行政诉讼, 由人民法院审理该治安处罚的合法性 基本案情3: 1999年6月5日,某市某区公安局根据群众举报当场査获了该区居 民王某在家中聚众赌博行为。经讯问,王某供认了自1998年以来多 次在家中设赌场并先后伙同邻居等近百人次进行赌博的事实。1999 年6月12日,区公安局作出对王某罚款2500元,拘留10日的1999 年第201号治安管理处罚裁决书,并于1999年6月15日将它送达给 王某。王某发现该治安管理处罚裁决书的落款日期是1999年6月5 日。王某根据常识,知道行政复议申请期限为15日,于是他于1999 年6月18日向市公安局提出复议申请,要求撤销区公安局的处罚决 定。6月22日,市公安局以复议申请超过期限为由裁决不予受理 并于当日向王某送达了不予受理裁决书。王某不服,于1999年6月 28日向当地人民法院提起了行政诉讼 问题:1.王某能否直接向人民法院起诉而不向市公安局申请复议?为 什么? 2.王某提出复议申请是否符合法定条件?请说明理由 3.市公安局裁决不予受理是否合法?该案的复议申请期限应如何计 算? 4.王某不服市公安局作出的不予受理的裁决而向人民法院起诉,法律
的规定。 根据行政处罚权限法定原则，宁波警方对陈旭拘留 20 天的处罚是违 法的。由于复议机关的复议对此不予纠正，陈旭可就此提出行政诉讼， 由人民法院审理该治安处罚的合法性。 基本案情 3： 1999 年 6 月 5 日，某市某区公安局根据群众举报当场查获了该区居 民王某在家中聚众赌博行为。经讯问，王某供认了自 1998 年以来多 次在家中设赌场并先后伙同邻居等近百人次进行赌博的事实。1999 年 6 月 12 日，区公安局作出对王某罚款 2500 元，拘留 10 日的 1999 年第 201 号治安管理处罚裁决书，并于 1999 年 6 月 15 日将它送达给 王某。王某发现该治安管理处罚裁决书的落款日期是 1999 年 6 月 5 日。王某根据常识，知道行政复议申请期限为 15 日，于是他于 1999 年 6 月 18 日向市公安局提出复议申请，要求撤销区公安局的处罚决 定。6 月 22 日，市公安局以复议申请超过期限为由裁决不予受理。 并于当日向王某送达了不予受理裁决书。王某不服，于 1999 年 6 月 28 日向当地人民法院提起了行政诉讼。 问题：1.王某能否直接向人民法院起诉而不向市公安局申请复议？为 什么？ 2.王某提出复议申请是否符合法定条件？请说明理由。 3.市公安局裁决不予受理是否合法？该案的复议申请期限应如何计 算？ 4.王某不服市公安局作出的不予受理的裁决而向人民法院起诉，法律
依据是什么? 简要分析: 本案是治安行政案件。 1.王某不能直接向人民法院起诉。因为在治安行政案件中,复议程序 是提起诉讼的先决程序 2.王某提出复议申请符合法定条件。根据《治安管理处罚条例》第 39条的规定,不服治安管理处罚裁决的申诉期限为五日,自接到裁 决通知的第二日开始计算。王某6月15日收到裁决书,6月18日即 向市公安局提出复议申请,完全符合条件 3.市公安局裁决不予受理是不合法的。该案的复议申请期限从6月 16日开始计算,截止日期应是6月20日,王某于1999年6月18日 向市公安局提出复议申请并未超过期限。 4.王某不服市公安局作出的不予受理的裁决而向人民法院起诉,法 律依据是《中华人民共和国行政复议法》第19条的规定。根据该条 规定:法律、法规规定应当先向行政复议机关申请行政复议、对行政 复议不服再向人民法院提起行政诉讼的,行政复议机关决定不予受理 或者受理后超过行政复议期限不作答复的,公民、法人或其他组织可 以自收到不予受理决定书之日起或行政复议期满之日起15日内,依 法向人民法院提起行政诉讼。 民事法律制度一思考题 1.什么是民法?我国民法调整的对象是哪些? 2我国民法的基本原则是什么?
依据是什么？ 简要分析： 本案是治安行政案件。 1.王某不能直接向人民法院起诉。因为在治安行政案件中，复议程序 是提起诉讼的先决程序。 2.王某提出复议申请符合法定条件。根据《治安管理处罚条例》第 39 条的规定，不服治安管理处罚裁决的申诉期限为五日，自接到裁 决通知的第二日开始计算。王某 6 月 15 日收到裁决书，6 月 18 日即 向市公安局提出复议申请，完全符合条件。 3. 市公安局裁决不予受理是不合法的。该案的复议申请期限从 6 月 16 日开始计算，截止日期应是 6 月 20 日，王某于 1999 年 6 月 18 日 向市公安局提出复议申请并未超过期限。 4. 王某不服市公安局作出的不予受理的裁决而向人民法院起诉，法 律依据是《中华人民共和国行政复议法》第 19 条的规定。根据该条 规定：法律、法规规定应当先向行政复议机关申请行政复议、对行政 复议不服再向人民法院提起行政诉讼的，行政复议机关决定不予受理 或者受理后超过行政复议期限不作答复的，公民、法人或其他组织可 以自收到不予受理决定书之日起或行政复议期满之日起 15 日内，依 法向人民法院提起行政诉讼。 民事法律制度--思考题 1.什么是民法？我国民法调整的对象是哪些？ 2.我国民法的基本原则是什么？
3.什么是公民的民事权利能力和民事行为能力? 4.什么是法人?法人有哪些特征? 5什么是民事法律行为?哪些民事行为是无效的? 6.什么是财产所有权?它有哪些种类? 7.什么是财产共有权?财产共有权有哪些种类? 8.什么是债权?债的发生根据有哪些? 9.什么是人身权?它有哪些种类? 10.什么是民事责任?承担民事责任的方式有哪些? 案例1.宝石项链的争议--限制民事行为能力人的民事行为 万雄是某市有名的服装个体户,被称为服装大王,几年盈利数百万 万雄夫妇有一个13岁的独生女儿,名叫万琪,夫妻俩视她为掌上明 珠。在万琪12岁生日时,万雄花3000元买了一串宝石项链,作为生 日礼物送给女儿。万琪在学校里有一个非常要好的朋友,名叫刘凤, 俩人形影不离,无话不谈。万琪为了表示对刘凤的友谊,擅自做主 将宝石项链送给了刘凤。事隔几天,万雄夫妇得知女儿将宝石项链送 给了刘凤,大为恼火,立即找到刘凤及其家长,要求返还宝石项链。 刘风的母亲不同意,并说:"项链是万琪自愿送给我女儿的,而不是 借给我女儿的,所以不能再要回去。"万雄夫妇见无法索回宝石项链, 便只好向法院起诉,要求返还宝石项链,维护自己的合法权益。请问: 如果你是法官,会如何判决? 答案:无效、反还原物。(民事行为能力有三条) 案例2.谁是头奖得主一民事行为的有效与无效
3.什么是公民的民事权利能力和民事行为能力？ 4.什么是法人？法人有哪些特征？ 5.什么是民事法律行为？哪些民事行为是无效的？ 6.什么是财产所有权？它有哪些种类？ 7.什么是财产共有权？财产共有权有哪些种类？ 8.什么是债权？债的发生根据有哪些？ 9.什么是人身权？它有哪些种类？ 10.什么是民事责任？承担民事责任的方式有哪些？ 案例 1． 宝石项链的争议--限制民事行为能力人的民事行为 万雄是某市有名的服装个体户，被称为服装大王，几年盈利数百万。 万雄夫妇有一个 13 岁的独生女儿，名叫万琪，夫妻俩视她为掌上明 珠。在万琪 12 岁生日时，万雄花 3000 元买了一串宝石项链，作为生 日礼物送给女儿。万琪在学校里有一个非常要好的朋友，名叫刘凤， 俩人形影不离，无话不谈。万琪为了表示对刘凤的友谊，擅自做主， 将宝石项链送给了刘凤。事隔几天，万雄夫妇得知女儿将宝石项链送 给了刘凤，大为恼火，立即找到刘凤及其家长，要求返还宝石项链。 刘凤的母亲不同意，并说："项链是万琪自愿送给我女儿的，而不是 借给我女儿的，所以不能再要回去。"万雄夫妇见无法索回宝石项链， 便只好向法院起诉，要求返还宝石项链，维护自己的合法权益。请问： 如果你是法官，会如何判决？ 答案：无效、反还原物。（民事行为能力有三条） 案例 2． 谁是头奖得主--民事行为的有效与无效