《送杜少府之任蜀州》知识点(编者:朱在彬)达了作者与友人的情谊,感情比较达观。“海内存知己 (2017/12/1)(江苏省盱眙县第三中学) 天涯若比邻”,意思是:只要四海之内知心的朋友时刻 【常识】王勃(650~675年),唐代诗人。字子安。与关心着自己,即使远隔天涯,也会觉得跟近邻一样。 杨炯、卢照邻、骆宾王齐名,齐称“初唐四杰”,“初它道出了古今上下几千年人们的共同心声,以理性的 唐四杰”之冠。体裁:五言律诗。律诗四联,即首联、议论展现友情和别情的新境界,告诉人们:真正的友 颔联、颈联、尾联。偶句押韵,中间两联两两对偶 情不受时间和空间的阻隔,既是永恒的,也是无所不 【注释】之任蜀川:到蜀地去上任。城阙:城墙与宫在的。诗人用广阔博大的胸襟去劝慰友人,表达了诗 阙,这里指长安。辅:拱卫。三秦:指长安周围的关人相信真挚友情不因时空改变而改变。两句诗既表现 中地区。风烟:风尘烟雾,指极目远望时所见到的景了诗人乐观豁达的胸襟和对友人的真挚情谊,也道出 象。五津:即白华津、万里津、江首津、涉头津、江了诚挚的友谊可以超越时空,缩短距离的哲理,还概 南津。以五津泛指蜀川。津:渡口。宦游:出外做官。括出了人们共同的普遍的感受。 比邻:近邻。古时五家相连为比。无为:不要。歧路:2.写友情的名句。答:曹植:丈夫志四海,万里犹比 岔路。沾巾:泪水沾湿手巾 邻。张九龄:相知无远近,万里尚为邻。高适:莫愁 【首联】(城阙辅三秦,风烟望五津):刘三秦之地前路无知己,天下谁人不识君。 护卫着的京城长安,遥望蜀中风尘烟雾迷茫的五津。 3.说说“海内……若比邻”好在哪里? 赏析“三秦”点明送别之地,“五津”点明友人赴任之答:自古以来,写离别的诗作大多情感悲伤,基调低 地。运用借代的修辞,勾勒两处的地理环境。“三秦”沉,这首诗不同于其它送别诗,开辟了送别诗的新意 “五津”给读者以雄浑磅礴视野开阔的感受,既点明境,一洗往昔送别诗中悲苦缠绵之态,字里行间体现 了地点,又奠定了全诗旷达的基调。“望”,写诗人的出了积极乐观 的志趣和的旷达胸怀, 想象,意境开阔,气势雄浑,使全诗基调高昂。“风烟”,能给友人以安慰和鼓励。 环境描写,从侧面表现杜少府任所的荒凉偏远,上任4写送别的地点和友人要去的地方的诗句是:城阙辅三 路途的漫长艰险。“望”字,将相隔千里的京城和蜀川秦,风烟望五津。劝慰友人不要哀伤,表达出诗人豁 联系起来。“风烟”突出友人去处的闭塞荒远、上任路达、乐观胸怀的诗句是:与君离别意,同是宦游人 途的艰险。 把对朋友的真挚感情升华为哲理,说明知心朋友声息 【颌联】(与君离别意,同是宦游人:刘眼您分别相通的两句诗是:海内存知己,天涯若比邻。 时依依情深,因为我们都是出外做官的人。析表现5对《杜少府之任蜀州》分析错误的项是:(B) 诗人对友人的劝勉,不必伤感。 A.“望”字将送别地点与友人“之任”地方“蜀川” 【颈联】海内存知己,天涯若比邻):降刘只要四海联系起来了 内存在知心的朋友,即使远在天边,也像近邻一样B.“与君离别意,同是宦游人”表现了依依不舍的伤 亲近。匮析文论,夸张,展现友情和别情的新境界:感之情 真正的友谊不受时间和空间的阻隔,既是永恒的,又C.“海内存知己,天涯若比邻”富于哲理,隐含好男 是无所不在的,只要心中充满对朋友的真挚友情,那儿志在四方的意思。 么朋友就好像在身边。表现了作者对友人的深情厚谊。D.这首诗,通过送别友人,表现了诗人宽阔的胸襟 【尾联】(无为在歧路,儿女共沾巾) 真挚的情谊和对友人的深情慰勉 译文不要在分别的道口,像普通青年男女一样,哭得6.下列鉴赏不正确的一项是(B) 目水沾湿手巾。匮析诗人以幽默的口吻劝慰对方,勉A.这是一首送别诗。“城阙辅三秦,风烟望五津”,写 励和安慰友人不要在告别的岔路口像少男少女那样用出了送行的地点和友人要赴任的地方。写景气势宏伟, 手巾抹眼泪,应该坚强些。体现了诗人积极乐观的人寓不必伤别之意。 生态度、高远的志趣和旷达的胸怀。“在歧路”,照应B.“与君离别意,同是宦游人。”写对友人的安慰:彼 题目中“送”字 此处境相同,感情一致。一股悲伤之情油然而生。 【主题】本诗是首送别诗,全诗抒发了对朋友远行的C、“海内存知己,天涯若比邻”,一扫离情别绪,把缠 惜别、留恋和慰勉之情,体现了作者高远的志趣、豁绵的儿女之情一笔撇开,代之以豁达乐观的感情,表 达乐观的人生态度,表现了诗人真挚的友情和旷达的现了他不平凡的胸怀和抱,给人以莫大的鼓舞和安慰。 胸怀。 D、“无为在歧路,儿女共沾巾”,承上作结:既非远别 【有关问题】 又同为宦游,虽别而如此为邻,别时不应有儿女之态 该诗表达了怎样的感情?情感上有何特点?从哪句(编者:朱在彬)(2017/12/)(江苏省盱眙县第三中 话可理解到作者这种感情?答:这是一首送别诗,表学)
1 《送杜少府之任蜀州》知识点 （编者：朱在彬） （2017/12/1）（江苏省盱眙县第三中学） 【常识】王勃（650～675 年），唐代诗人。字子安。与 杨炯、卢照邻、骆宾王齐名，齐称“初唐四杰”，“初 唐四杰”之冠。体裁：五言律诗。律诗四联，即首联、 颔联、颈联、尾联。偶句押韵，中间两联两两对偶。 【注释】之任蜀川：到蜀地去上任。城阙：城墙与宫 阙，这里指长安。辅：拱卫。三秦：指长安周围的关 中地区。风烟：风尘烟雾，指极目远望时所见到的景 象。五津：即白华津、万里津、江首津、涉头津、江 南津。以五津泛指蜀川。津：渡口。宦游：出外做官。 比邻：近邻。古时五家相连为比。无为：不要。歧路： 岔路。沾巾：泪水沾湿手巾。 【首联】（城阙辅三秦，风烟望五津）：译文三秦之地 护卫着的京城长安，遥望蜀中风尘烟雾迷茫的五津。 赏析“三秦”点明送别之地，“五津”点明友人赴任之 地。运用借代的修辞，勾勒两处的地理环境。“三秦” “五津”给读者以雄浑磅礴视野开阔的感受，既点明 了地点，又奠定了全诗旷达的基调。“望”，写诗人的 想象，意境开阔，气势雄浑，使全诗基调高昂。“风烟”， 环境描写，从侧面表现杜少府任所的荒凉偏远，上任 路途的漫长艰险。“望”字，将相隔千里的京城和蜀川 联系起来。“风烟”突出友人去处的闭塞荒远、上任路 途的艰险。 【颔联】（与君离别意，同是宦游人）：译文跟您分别 时依依情深，因为我们都是出外做官的人。赏析表现 诗人对友人的劝勉，不必伤感。 【颈联】（海内存知己，天涯若比邻）：译文只要四海 之内存在知心的朋友，即使远在天边，也像近邻一样 亲近。赏析议论，夸张，展现友情和别情的新境界： 真正的友谊不受时间和空间的阻隔，既是永恒的，又 是无所不在的，只要心中充满对朋友的真挚友情，那 么朋友就好像在身边。表现了作者对友人的深情厚谊。 【尾联】（无为在歧路，儿女共沾巾）： 译文不要在分别的道口，像普通青年男女一样，哭得 泪水沾湿手巾。赏析诗人以幽默的口吻劝慰对方，勉 励和安慰友人不要在告别的岔路口像少男少女那样用 手巾抹眼泪，应该坚强些。体现了诗人积极乐观的人 生态度、高远的志趣和旷达的胸怀。“在歧路”，照应 题目中“送”字。 【主题】本诗是首送别诗，全诗抒发了对朋友远行的 惜别、留恋和慰勉之情，体现了作者高远的志趣、豁 达乐观的人生态度，表现了诗人真挚的友情和旷达的 胸怀。 【有关问题】： 1.该诗表达了怎样的感情？情感上有何特点？从哪句 话可理解到作者这种感情？ 答：这是一首送别诗，表 达了作者与友人的情谊，感情比较达观。“海内存知己， 天涯若比邻”，意思是：只要四海之内知心的朋友时刻 关心着自己，即使远隔天涯，也会觉得跟近邻一样。 它道出了古今上下几千年人们的共同心声，以理性的 议论展现友情和别情的新境界，告诉人们：真正的友 情不受时间和空间的阻隔，既是永恒的，也是无所不 在的。诗人用广阔博大的胸襟去劝慰友人，表达了诗 人相信真挚友情不因时空改变而改变。两句诗既表现 了诗人乐观豁达的胸襟和对友人的真挚情谊，也道出 了诚挚的友谊可以超越时空，缩短距离的哲理，还概 括出了人们共同的普遍的感受。 2. 写友情的名句。答：曹植：丈夫志四海，万里犹比 邻。张九龄：相知无远近，万里尚为邻。高适：莫愁 前路无知己，天下谁人不识君。 3. 说说“海内……若比邻”好在哪里？ 答：自古以来，写离别的诗作大多情感悲伤，基调低 沉，这首诗不同于其它送别诗，开辟了送别诗的新意 境，一洗往昔送别诗中悲苦缠绵之态，字里行间体现 出了积极乐观的人生态度、高远的志趣和的旷达胸怀， 能给友人以安慰和鼓励。 4.写送别的地点和友人要去的地方的诗句是：城阙辅三 秦，风烟望五津。劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁 达、乐观胸怀的诗句是：与君离别意，同是宦游人。 把对朋友的真挚感情升华为哲理，说明知心朋友声息 相通的两句诗是：海内存知己，天涯若比邻。 5.对《杜少府之任蜀州》分析错误的项是：(B) A．“望”字将送别地点与友人“之任”地方“蜀川” 联系起来了。 B．“与君离别意，同是宦游人”表现了依依不舍的伤 感之情。 C．“海内存知己，天涯若比邻”富于哲理，隐含好男 儿志在四方的意思。 D．这首诗，通过送别友人，表现了诗人宽阔的胸襟、 真挚的情谊和对友人的深情慰勉。 6.下列鉴赏不正确的一项是（ B ） A．这是一首送别诗。“城阙辅三秦，风烟望五津”，写 出了送行的地点和友人要赴任的地方。写景气势宏伟， 寓不必伤别之意。 B．“与君离别意，同是宦游人。”写对友人的安慰：彼 此处境相同，感情一致。一股悲伤之情油然而生。 C、“海内存知己，天涯若比邻”，一扫离情别绪，把缠 绵的儿女之情一笔撇开，代之以豁达乐观的感情，表 现了他不平凡的胸怀和抱，给人以莫大的鼓舞和安慰。 D、“无为在歧路，儿女共沾巾”，承上作结：既非远别， 又同为宦游，虽别而如此为邻，别时不应有儿女之态。 （编者：朱在彬）（2017/12/1）（江苏省盱眙县第三中 学）