芹池中学“导引——合作—展示—提升”四环节导学案 八年级语文科主备李建兵组长签字 备课时间:12月日上课时间:月日 课题:《送你一束转基因花》 【学习目标】 1.了解培育转基因花的成就。。 2学习运用典型事例,清晰地介绍科技知识的写法。 3.体会作者渗透在文中的关爱和亲切情意,激发科学创新的意识。 【课前预习】 1.给加点字注音或根据拼音写汉字。 康乃xn()繁mo()邀b6发展()华y()梦寐以求()花 卉()凋零()天竺葵() 2.关于转基因技术。 基因技术是指利用分子生物学技术,将某些生物的基因转移到其它物种中,改 造生物的遗传物质,使传物质得到改造的生物在性状、营养和消费品质等方 面向人类需要的目标转变。转基因技术在农业生产、动物饲养和医药研究等诸 多领域有着广泛的应用前景。近几年,科学家们已经能够从许多特定的生物细 胞内分离、转移和修改基因。这确实是一场影响深远的革命。人类历史上第 次具备了这样的能力:精确、细致地控制任何生物的生长过程。比如:我们可 以从在极地生活的鱼类中提取抵御严寒的基因,再把它们插入到草莓中去,让 草莓也能够在严寒的地区生存。人类利用转基因技术,如今已经能够改变许多 动植物的基因构成蓝图,从而深深改变了医学和应用科学的发展进程。因此, 许多人会认为,基因工程可以也一定会给人类带来福音。但是,人们在改变一 种植物或一种动物的基因结构时,是否真的能够确保新生物的安全性呢?我们 无法确定,在基因技术的那一头,会不会潜伏着“异形”一样的怪物。 【学习过程 自学导引 1.自由阅读课文,用勾画圈点法标出有关培育转基因花新品种方面已取得 的成就的语句。(自主阅读思考,做好批注
芹池中学“导引——合作——展示——提升”四环节导学案 八年级语文科 主备 李建兵 组长签字 备课时间:12 月 日 上课时间: 月 日 课题: 《送你一束转基因花》 【学习目标】 1.了解培育转基因花的成就。。 2.学习运用典型事例,清晰地介绍科技知识的写法。 3.体会作者渗透在文中的关爱和亲切情意,激发科学创新的意识。 【课前预习】 1. 给加点字注音或根据拼音写汉字。 康乃 xīn( ) 繁 mào( ) 蓬 bó发展( ) 华 yì( ) 梦寐.以求( ) 花 卉.( ) 凋.零( ) 天竺.葵( ) 2.关于转基因技术。 基因技术是指利用分子生物学技术,将某些生物的基因转移到其它物种中,改 造生物的遗传物质,使遗传物质得到改造的生物在性状、营养和消费品质等方 面向人类需要的目标转变。转基因技术在农业生产、动物饲养和医药研究等诸 多领域有着广泛的应用前景。近几年,科学家们已经能够从许多特定的生物细 胞内分离、转移和修改基因。这确实是一场影响深远的革命。人类历史上第一 次具备了这样的能力:精确、细致地控制任何生物的生长过程。比如:我们可 以从在极地生活的鱼类中提取抵御严寒的基因,再把它们插入到草莓中去,让 草莓也能够在严寒的地区生存。人类利用转基因技术,如今已经能够改变许多 动植物的基因构成蓝图,从而深深改变了医学和应用科学的发展进程。因此, 许多人会认为,基因工程可以也一定会给人类带来福音。但是,人们在改变一 种植物或一种动物的基因结构时,是否真的能够确保新生物的安全性呢?我们 无法确定,在基因技术的那一头,会不会潜伏着“异形”一样的怪物。 【学习过程】 自学导引: 1.自由阅读课文,用勾画圈点法标出有关培育转基因花新品种方面已取得 的成就的语句。(自主阅读思考,做好批注)
2.课文中运用了多种说明方法,通俗易懂地向我们介绍了新型的生物技术 的特点。默读课文,各举一例句,并说一说说明方法在句中的表达作用。(用 圈点的方法在文中找相关句子并在书旁标注) 合作探究: 1、小组交流:組内交流,相互订正补充,安排展示。 2.本文虽是一篇科技说明文,但是我们读来却很有趣味,这与文章运用的 语言有很大关系。举例分析课文语言的独特之处。 2.文章中说“花卉可以从颜色、香味、形状和保险期”等方面加以改良, 想一想,为了更好适应人们的需要,花卉还可以从哪些方面改良。(如:可从 保险季节的适应性,鲜花的药物功能,鲜花的实用和环保等方面谈) 交流展示:(班级展示,小组长安排组员用有条理的语言讲述) 巩固提升 1.选出下列加点字注音全部正确的一组() A.贮运(zh)华裔(y1)涉及(she)赠送(zeng) 乙烯(xT)康乃馨(xTng)枯萎(w百i)描绘(hu) G.天竺(zhu)花卉(bdng)柠橄(meng)玫瑰(gui) D.一抹(mu6)凋零(diao)保鲜剂(j)天竺葵(ku 2.选出对文章内容理解不当的一项() A.转基因花的研究比较困难,由于科学家的不懈努力,已取得了一些突破 性的进展。 B.罗达和合作者的研究已经被应用于培育形状独特的珍奇花卉。 G.研究花卉衰亡基因及基因工程是因为传统的花卉保鲜法弊端太多。 D.近年内,也许有一些发达国家已可以大批量地工厂化生产转基因花卉。 阅读下面的课文片段,回答问题。 百合花代表纯洁,…从而定向创造出花卉新品种。 3.第1段中加点词“梦想”的含义是什么? 4.试析第2段中加点词在表达上的作用
2.课文中运用了多种说明方法,通俗易懂地向我们介绍了新型的生物技术 的特点。默读课文,各举一例句,并说一说说明方法在句中的表达作用。(用 圈点的方法在文中找相关句子并在书旁标注) 合作探究: 1、小组交流:组内交流,相互订正补充,安排展示。 2.本文虽是一篇科技说明文,但是我们读来却很有趣味,这与文章运用的 语言有很大关系。举例分析课文语言的独特之处。 2.文章中说“花卉可以从颜色、香味、形状和保险期”等方面加以改良, 想一想,为了更好适应人们的需要,花卉还可以从哪些方面改良。(如:可从 保险季节的适应性,鲜花的药物功能,鲜花的实用和环保等方面谈) 交流展示:(班级展示,小组长安排组员用有条理的语言讲述) 巩固提升: 1.选出下列加点字注音全部正确的一组 ( ) A.贮.运(zhù) 华裔.(yì) 涉.及(shè) 赠.送(zèng) B.乙烯.(xī) 康乃馨.(xīng) 枯萎.(wěi) 描绘.(huì) C.天竺.(zhú) 花卉.(bēng) 柠檬.(méng) 玫瑰.(gui) D.一抹.(muǒ) 凋.零(diāo) 保鲜剂.(jì) 天竺葵.(kuí) 2.选出对文章内容理解不当的一项 ( ) A.转基因花的研究比较困难,由于科学家的不懈努力,已取得了一些突破 性的进展。 B.罗达和合作者的研究已经被应用于培育形状独特的珍奇花卉。 C.研究花卉衰亡基因及基因工程是因为传统的花卉保鲜法弊端太多。 D.近年内,也许有一些发达国家已可以大批量地工厂化生产转基因花卉。 阅读下面的课文片段,回答问题。 百合花代表纯洁,……从而定向创造出花卉新品种。 3.第 1 段中加点词“梦想”的含义是什么? ______________ ____ ________________________ ______________ ____ _________________________ 4.试析第 2 段中加点词在表达上的作用
5.请根据选文内容,注释“转基因花”的含义。 阅读下面的短文,回答问题。 荷花何以出淤泥而不染?是因为荷的表面十分光滑,污垢难以停留?不是。 科学家用扫描电子显微镜观察,发现荷花的花瓣表面像毛玻璃一样毛糙,净是 20微米大小的疙瘩。这一被称为的发现给人意外的启示。它启示人们去研究制 造涂料和油漆,使墙面像荷花一样不受污染,永保鲜艳色彩。荷花能自身加热, 即使外界温度降到10度,它也能保持花朵内35度的温度。一株盛开的荷花可 提供1瓦的功率。这一能量来自荷花细胞内能发热的线立体—细胞的“动力 机构”。荷花的自身加热有利于花粉传播。荷花有一种潜藏于莲子的旺盛生命 力。科学家用一颗1288年以前的古老莲子培育出新的健康荷株,沉睡了近千年 的莲子竟然在4天后长出辙绿的新芽,科学家从千年古莲中分离负责修理衰老 损坏的基因,把这种基因移植到其他植物乃至人身上,不也可以让人类的不老 之梦成真吗! 【注】①效应:物理的或化学的作用所产生的效果 6.文中说到“荷花效应”,请根据有关文字对“荷花效应”作出解释 7.荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力,其原因是什么?“竟然”一词 具有怎样的表达作用? 8.这段文章说明了荷花的哪几个特点? 对文章内容的理解,选出错误的两项(
______________ ____ _________________________ ______________ ____ _________________________ 5.请根据选文内容,注释“转基因花”的含义。 ______________ ____ _________________________ ______________ ____ _________________________ 阅读下面的短文,回答问题。 荷花何以出淤泥而不染?是因为荷的表面十分光滑,污垢难以停留?不是。 科学家用扫描电子显微镜观察,发现荷花的花瓣表面像毛玻璃一样毛糙,净是 20 微米大小的疙瘩。这一被称为 的发现给人意外的启示。它启示人们去研究制 造涂料和油漆,使墙面像荷花一样不受污染,永保鲜艳色彩。荷花能自身加热, 即使外界温度降到 10 度,它也能保持花朵内 35 度的温度。一株盛开的荷花可 提供 1 瓦的功率。这一能量来自荷花细胞内能发热的线立体——细胞的“动力 机构”。荷花的自身加热有利于花粉传播。荷花有一种潜藏于莲子的旺盛生命 力。科学家用一颗 1288 年以前的古老莲子培育出新的健康荷株,沉睡了近千年 的莲子竟然在 4 天后长出嫩绿的新芽,科学家从千年古莲中分离负责修理衰老 损坏的基因,把这种基因移植到其他植物乃至人身上,不也可以让人类的不老 之梦成真吗! 【注】 ①效应:物理的或化学的作用所产生的效果。 6.文中说到“荷花效应”,请根据有关文字对“荷花效应”作出解释。 ______________ ____ _________________________ ______________ ____ ________________________ 7.荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力,其原因是什么?“竟然”一词 具有怎样的表达作用? ______________ ____ ________________________ ______________ ____ _________________________ 8.这段文章说明了荷花的哪几个特点? ______________ ____ ________________________ ______________ ____ ________________________ 9.对文章内容的理解,选出错误的两项 ( )
A.荷花之所以能出淤泥而不染,是因为它花瓣表面尽是疙瘩,十分毛糙 B.因为荷花细胞内有能发热的线立体,所以荷花的花朵能保持较高的温度。 G.文章用“古莲发芽”这一例子,说明荷花具有旺盛的生命力。 D.负责修理“衰老损坏”的基因,就是指能修理细胞本身蛋白质损坏造成 的缺陷的“酶” 10.发挥想像,假如将莲子中分离出来负责修理“衰老损坏”的基因移植 到人身上,世界将会怎样? 11.请写出几句古代诗人咏荷的名句(两句以上)。 教(学)后反思 十九送你一束转基因花 【课前预习】1.馨茂勃饰裔 mei hul dido zhu 【反馈练习】1.A(B项中“馨”音应为“xTn”;c项中“卉”音应为“hu 1”;D项中“抹”音应为“m3”。)2B。罗达和合作者的研究可能会被参照用 来培育形状独特的珍奇花卉,现在还没有被应用。3.想要什么花(自然界中原 来不存在的)就有什么花。4.作者在简短的话语中,以递进句式,一层进 层地揭示了新型生物技术的优势和意义,并得出了“完全有可能在不远的将来 创造出一个人们梦寐以求的‘花花世界’”的结论,这世界的外在环境,该是 怎样的优美啊!5.所谓“转基因花”,就是对具有特定性能的基因的寻找、克 隆、研究、修饰和转入,以实现定向创造花卉新品种的目的。6.荷花效应:荷 花花瓣表面毛糙却能不受污染。7.前一问:莲子中有一种酶,能修理细胞本身 的蛋白质损坏造成的缺陷。后一问:表示出乎意料,强调荷花具有旺盛的生命 力。8.三个特点:不受污染、能自身加热、有旺盛的生命力。9.A、D10.略。 想像丰富,合理。11.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。(杨万里《晓出净 慈寺送林子方》)江南可采莲,莲叶何田田。(《古诗十九首》)
A.荷花之所以能出淤泥而不染,是因为它花瓣表面尽是疙瘩,十分毛糙。 B.因为荷花细胞内有能发热的线立体,所以荷花的花朵能保持较高的温度。 C.文章用“古莲发芽”这一例子,说明荷花具有旺盛的生命力。 D.负责修理“衰老损坏”的基因,就是指能修理细胞本身蛋白质损坏造成 的缺陷的“酶”。 10.发挥想像,假如将莲子中分离出来负责修理“衰老损坏”的基因移植 到人身上,世界将会怎样? ______________ ____ ________________________ ______________ ____ ________________________ 11.请写出几句古代诗人咏荷的名句(两句以上)。 ______________ ____ ________________________ ______________ ____ ________________________ 教(学)后反思 二十九 送你一束转基因花 【课前预习】 1.馨 茂 勃 饰 裔 mèi huì diāo zhú 【反馈练习】 1.A(B 项中“馨”音应为“xīn”;C 项中“卉”音应为“hu ì”;D 项中“抹”音应为“mǒ”。)2.B。罗达和合作者的研究可能会被参照用 来培育形状独特的珍奇花卉,现在还没有被应用。 3.想要什么花(自然界中原 来不存在的)就有什么花。 4.作者在简短的话语中,以递进句式,一层进一 层地揭示了新型生物技术的优势和意义,并得出了“完全有可能在不远的将来 创造出一个人们梦寐以求的‘花花世界’”的结论,这世界的外在环境,该是 怎样的优美啊!5.所谓“转基因花”,就是对具有特定性能的基因的寻找、克 隆、研究、修饰和转入,以实现定向创造花卉新品种的目的。6.荷花效应:荷 花花瓣表面毛糙却能不受污染。7.前一问:莲子中有一种酶,能修理细胞本身 的蛋白质损坏造成的缺陷。后一问:表示出乎意料,强调荷花具有旺盛的生命 力。8.三个特点:不受污染、能自身加热、有旺盛的生命力。9.A、D 10.略。 想像丰富,合理。11.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。(杨万里《晓出净 慈寺送林子方》)江南可采莲,莲叶何田田。(《古诗十九首》)