《送东阳马生序》每课一练.doc_大学文库

24.《送东阳马生序》同步练习一、做客“联想吧” 本文是作者写给同乡晚辈太学生马君则的。作者以自己当年求学的亲身经历，热情勉励马君则要勤奋学习。那么，请同学们展开联想，从你们积累的诗文和名言当中，写出一句有关“勤学”的句子！（你应该没问题的！）二、测测你的注音速度！（加油！）弗之怠（）稍逾（）约硕（）师名人尝趋（）百里外俟（）其欣悦媵（）人沃（）灌以衾（）拥覆皆被（）绮（）绣三、验验你的写字速度！（看你的了！）ｙｕáｎ（）疑质理遇其ｃｈì（）ｄｕō（）负ｑｉè（）曳ｘǐ（）足肤ｊūｎ（）裂寓ｎì（）旅戴朱ｙīｎɡ（）宝饰ｙè（）然ｙùｎ（）袍ｂì（）衣四、速配（请将下列加点词语与它们相应的释义连线搭配！）假借于藏书之家大无从致书以观等待弗之怠通“披”，这里是穿的意思不敢稍逾约借又患无硕师浇洗俟其欣悦不持汤沃灌超过约定的期限皆被绮绣得到五、来，做个小翻译！（别让我们失望哦！） 1.尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。 2.援疑质理，俯身倾耳以请。 3.媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。 4.以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。六、你应该可以准确解释语段后的问题！（加油啊！） ①余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。_____________， _____________，_____________，_____________。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。_____________，_____________，_____________。_____________，_____________， _____________；_____________，_____________，______________________，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 ②当余之从师也，_________________________。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至

舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。用舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；_____， _____，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 1.请在文中画横线处补足原文。 2.《送东阳马生序》节选自《________________》，作者________，_____朝________家。 3.下列语句有通假字的一项是（） A.至舍，四支僵劲不能动 B.盖余之勤且艰若此 C.凡所宜有之书，皆集于此 D.岂他人之过哉 4.概括选文的内容。 5.本文在内容上突出使用了________的手法。举例说说这样写的好处。（用事实说话） 6、下列句子中和课文完全一致的一项是（） A．家贫，无从致书以观看，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 B．余立侍左右，援疑质理，俯身低耳以请； C．寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。 D．寒冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。 7、作者认为自己“缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”的原因是___________________ ________________________（用文中原话）。 8、翻译句子。 ①又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。 ②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 ③录毕，走送之，不敢稍逾约。 ④穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。 9、对文中画线句子翻译正确的一项是（） A、我家穷，无法买书来看，每天向有书的人家去借，借来就亲自抄写，计算好了日子归还。 B、我家穷，没有办法买书来读，常向有书的人家去借，借来就亲自抄写，计算着日子按时归还。 C、我家穷，没有地方买书来读，常向有书的人家去借，借来就用笔抄写目录，计算好日子了归还。 D、我家穷，没有办法买书来读，每天假装向有书的人家去借，借来就用笔记下来，计算着什么日子归还。 10、根据文段内容，请你具体指出作者的艰难表现在哪些方面？

11、末句说：“盖余之勤且艰若此”，结合自己的学习实际，并根据你对作者的了解谈谈你的感受或从中受到的启发。答： 12、古人读书像本文作者宋濂一样勤奋、刻苦的可谓不胜枚举。如战国时期苏秦、晋时孙敬的 “_________________”（填一个成语）是克制自己的困乏，孙康、车胤的“_________________” （填一个成语）是利用有限的外部条件。七、阅读下面的文言文，完成以下问题。河曲智叟笑而止之曰："甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 1、给加粗的字注音。河曲智叟．___________ 孀．妻弱子___________ 无穷匮．也___________ 一厝．朔东：__________ 2．解释下列句中加点的词。 ⑴ 曾不能毁山之一毛毛：__________ ⑵ 河曲智叟亡以应亡：__________ ⑶ 惧其不已也已：__________ ⑷ 无陇断焉断：__________ 3．用现代汉语翻译下列句子． ⑴ 甚矣，汝之不惠！ ⑵ 何苦而不平? 4．从课文学习中知道，“阴”“阳”二字在和山水名称相连时，多指和山水相关的方位，如 “河阳”“汉阴”等。我国很多城镇名称就是这样形成的。请分别写明下列城市所处山水的位置。（2 分） ⑴ 江(长江)阴_____________； ⑵洛(洛河)阳 _____________； ⑶ 衡（衡山）阳_____________； ⑷华（华山）阴_____________； 5．在人和山这对矛盾中，愚公和智叟表现出截然不同的态度．愚公认为：子孙无穷，人力无限，而山不加增，人定胜山；智叟认为：人是“残年余力”，山却高大难平，愚公不自量力。你的看法呢?谈谈你对二人的评价。答案：

24、《送东阳马生序》、黑发不知勤学早,白发方悔读书迟或书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。或勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。二、 dai yu shuo qu si ying wo gin pi gi 三、援叱咄箧屣皲逆缨烨缊敝四、略五、1.曾经走到百里以外的地方,拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教 2.提出疑难,询问道理,弯下身子,侧着耳朵请教(表示尊敬而专心)。 3.仆人拿着热水给我浇洗,用被子包着盖好,很久才舒缓过来 4因为内心中有足以快乐的事(指读书),不觉得吃的穿的不如人。六、1.①天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠先达德隆望尊门人弟子填其室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至 ②负箧曳屣行深山巨谷中余则缊袍敝衣处其间略无慕艳意 2.宋学士文集宋濂明文学 3A(A项中“支”通“肢”) 4通过自己外出求学的艰难情景,突出了学问和成就必须来源于勤奋刻苦的努力 5对比例如富家子弟与自己的穷困作对比,条件的艰苦与求学的执著作对比,突出了学问成就必须来源于勤奋刻苦的努力以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。 8、①又担心没有大师、名人交往,曾经跑到百里以外,拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。②因为内心有足以快乐的事,不觉得吃的穿的不如人。 ③抄写完毕,赶快把书送还,不敢稍稍超过约定的期限 ④深冬时节,刮着猛烈的寒风,踏着几尺深的积雪,脚上的皮肤冻裂了还不知道。 9、B 10、“家贫,无从致书以观”“色愈恭,礼愈至”“穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。” l1、求学路途艰难:衣服破旧:食物粗劣。(每点1分,意近即可) 12、无统一答案,可从作者刻苦勤奋历尽艰辛后,终获知识,成为饱学之士的事例,想到要成功必须刻苦勤奋学习的道理;也可只谈自己如何向作者学习的一些想法,等等。 13、悬梁刺股(头悬梁,锥刺股)囊萤映雪七、1、略 2、(1)草木(2)亡,通“无”(3)停止(4)隔绝 3.(1)你太不聪明了 (2)愁什么挖不平?(还愁挖不平吗?) 4.(1)在长江南岸;(2)在洛河北岸;(3)在衡山南面:(4)在华山北面 5.对山的态度其实是对困难的态度,循此方向谈看法、作评价皆可。只要世界观积极,言之成理,表达流畅就可得分,否则酌情扣分

24、《送东阳马生序》一、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。或书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。或勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。二、ｄàｉｙú ｓｈｕò ｑū ｓì ｙìｎɡ ｗò ｑīｎｐī ｑǐ 三、援叱咄箧屣皲逆缨烨缊敝四、略五、1.曾经走到百里以外的地方，拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。 2.提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵请教（表示尊敬而专心）。 3.仆人拿着热水给我浇洗，用被子包着盖好，很久才舒缓过来。 4.因为内心中有足以快乐的事（指读书），不觉得吃的穿的不如人。六、1.①天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠先达德隆望尊门人弟子填其室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至 ②负箧曳屣行深山巨谷中余则缊袍敝衣处其间略无慕艳意 2.宋学士文集宋濂明文学 3.A（A 项中“支”通“肢”） 4.通过自己外出求学的艰难情景，突出了学问和成就必须来源于勤奋刻苦的努力。 5.对比例如富家子弟与自己的穷困作对比，条件的艰苦与求学的执著作对比，突出了学问成就必须来源于勤奋刻苦的努力。 6、C 7、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 8、①又担心没有大师、名人交往，曾经跑到百里以外，拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。②因为内心有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。 ③抄写完毕，赶快把书送还，不敢稍稍超过约定的期限。 ④深冬时节，刮着猛烈的寒风，踏着几尺深的积雪，脚上的皮肤冻裂了还不知道。 9、B 10、“家贫，无从致书以观” “色愈恭，礼愈至” “穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。” 11、求学路途艰难；衣服破旧；食物粗劣。（每点 1 分，意近即可） 12、无统一答案，可从作者刻苦勤奋历尽艰辛后，终获知识，成为饱学之士的事例，想到要成功必须刻苦勤奋学习的道理；也可只谈自己如何向作者学习的一些想法，等等。 13、悬梁刺股（头悬梁，锥刺股）囊萤映雪七、1、略 2、（1）草木（2）亡，通“无”（3）停止（4）隔绝 3．（1）你太不聪明了。（2）愁什么挖不平？（还愁挖不平吗？） 4．（1）在长江南岸；（2）在洛河北岸；（3）在衡山南面；（4）在华山北面 5．对山的态度其实是对困难的态度，循此方向谈看法、作评价皆可。只要世界观积极，言之成理，表达流畅就可得分，否则酌情扣分