安徽省2011年人教版八年级语文第一次月考试卷.doc_大学文库

八年级语文第一次月考试卷基础知识部分:(35分) 1、古诗文默写(10分) (1)、沉舟侧畔千帆过, (2)、伤心秦汉经行处 (3)、在《过零丁洋》中留下千古名句: (4)、苏轼《水调歌头·明月几时有》中,通过写明月来表达对人生的美好祝愿的词句是 (5)、默写《赤壁》 2.选出没有语病的一项()(2分) A、出发之前,学校领导反复强调要防止不发生安全事故。 B、学生不但喜欢这种游戏,而且青年教师也喜欢。 C、我们要引导青少年用美的眼光去看世界,用美的心灵去感受世界。 D、通过这次社会实践活动,使我们磨练了意志,增长了见识。 3.选出修辞与其他三项不同的一项( )(2分) A.实在标致极了。B.问问精通时事的人,答道,“那是在学跳舞。 C.再继续写那些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 D.顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山读下面文字,完成第3~5题。北风在 kangkang( )寂寥的大地上呼啸肆虐,冰雪冷酷无情地封冻了切扎根于泥土的植物,无数生命用消极的冬眠躲避严寒。这时候,腊梅,你却清醒着, 毫无畏惧地伸展出光秃秃的枝干,并且把毕生的心血都凝聚在这些光秃秃的枝干上,凝结成无数个小小的蓓蕾,一任寒风把它们摇撼,一任没有一星半瓣绿叶为你遮挡风寒!你能忍受这种jan’ao( )么?也许, 任何欢乐和美都源自痛苦,都经历了殊死的拼搏,但是,世人未必都懂得这个道理。 4、根据拼音写出文段括号处应填入的词语。(2分) 5、联系上下文,仿照划线的语句在横线处补充恰当语句。(2分) 6、使用下面词语另写一段连贯的话,至少用上其中两个。(4分) 寂寥肆虐毫无畏惧凝聚殊死未必综合性学习人类进入网络时代,信息的传播与交流方式发生了巨大的变化,写字用的笔与电脑的鼠标在争夺汉字书写的天下。随着敲击键盘的速度越来越快,学生的字却越写越难看。为此,学校特地举办“推广写字周”活动,同学们积极参与这项活动 7、你认为在活动周中应该开展哪些活动,请列举两项。(2分)

1 八年级语文第一次月考试卷一、基础知识部分:（35 分） 1、古诗文默写（10 分）（1）、沉舟侧畔千帆过，。（2）、伤心秦汉经行处，。（3）、在《过零丁洋》中留下千古名句：，（4）、苏轼《水调歌头·明月几时有》中，通过写明月来表达对人生的美好祝愿的词句是：__________________________，_________________________。（5）、默写《赤壁》，。 ____________________，____________________。 2. 选出没有语病的一项（）（2 分） A、出发之前，学校领导反复强调要防止不发生安全事故。 B、学生不但喜欢这种游戏，而且青年教师也喜欢。 C、我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。 D、通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。 3. 选出修辞与其他三项不同的一项（）（2 分） A．实在标致极了。 B．问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。” C．再继续写那些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 D．顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。读下面文字，完成第 3～5 题。北风在 kōngkuàng（）寂寥的大地上呼啸肆虐，冰雪冷酷无情地封冻了一切扎根于泥土的植物，无数生命用消极的冬眠躲避严寒。这时候，腊梅，你却清醒着，毫无畏惧地伸展出光秃秃的枝干，并且把毕生的心血都凝聚在这些光秃秃的枝干上，凝结成无数个小小的蓓蕾，一任寒风把它们摇撼，一任_____________________________，没有一星半瓣绿叶为你遮挡风寒！你能忍受这种 jian’āo（）么？也许，任何欢乐和美都源自痛苦，都经历了殊死的拼搏，但是，世人未必都懂得这个道理。 4、.根据拼音写出文段括号处应填入的词语。（2 分） 5、联系上下文，仿照划线的语句在横线处补充恰当语句。（2 分） 6、使用下面词语另写一段连贯的话，至少用上其中两个。（4 分）寂寥肆虐毫无畏惧凝聚殊死未必综合性学习人类进入网络时代，信息的传播与交流方式发生了巨大的变化，写字用的笔与电脑的鼠标在争夺汉字书写的天下。随着敲击键盘的速度越来越快，学生的字却越写越难看。为此，学校特地举办“推广写字周”活动，同学们积极参与这项活动。 7、你认为在活动周中应该开展哪些活动，请列举两项。（2 分） _______________________________ _________________________________

8、材料写字教育在汉字文化圈有着悠久的传统。我国的近邻日本、韩国等都非常重视中小学的写字教育。日本的书道,韩国的书艺,都有着非常广泛的基础,韩国甚至要把书艺向联合国申报世界非物质文化遗产。韩国的多位前总理曾联名上书现任总统李明博,要求在小学实施汉字教育;日本则要求学生能够认和书写2000个汉字。材料目前,中国90%以上的中小学生没有书法课,有的中小学虽设书法课,但名存实亡,书法教育基本上己经淡出了中小学教育,多数学生的写字水平越来越差,字迹潦草难认、错字屡出,提笔忘字也十分普遍。据某地对几所小学高年级学生写字情况的抽样调查,在被调查的40份试卷中,有6份识别不出答卷学生的名字;10抽查本作文本其中7本字迹潦草、不整齐。有的学生被抽查时,竟辨认不出自己的笔记本。有网站对中小学是否需要加强写字教育进行投票表决,赞成的人数是100% 结论:(2分 9、有人认为,中国人写好汉字,这应当是我国教育最基本的也是最基础性的要求; 有人认为只要学习好,字写得好不好无所谓。你的观点呢?请简要阐述。(3分) 10、(2分)母爱是一把小伞,夏天给我撑开一片阴凉,雨天为我撑开一方晴空。母爱是 11.《朝花夕拾》是体裁的结集,《》都选自此书。(4分) 二、现代文阅读:(55分)(一)(18分) (甲)①中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在60分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。②但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。③第二年添教霉菌学,细菌的形状全是用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。④但偏有中国人夹在里边,给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人:在讲堂里的还有一个我 ⑤“万岁!”他们(A)都拍掌欢呼起来。 ⑥这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。⑦此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们(B)也何尝不酒醉似的喝采,一一呜呼, 无法可想!⑧但在那时那地,我的意见却变化了。 (乙)这一学年没有完业,我已经到了东京了,因为从那一回以后,我便觉得医学并非一件紧要事,凡是愚弱的国民,即使体格如何健全,如何茁壮,也只能做毫无意义的示众的材料和看客,病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要着,是在改变他们的精神,而善于改变精神的是,我那时以为当然要推文艺,于是想提倡文艺运动了 12、(甲)文中两个“他们”各指的是什么人?(4分) B 13、(甲)段中的第⑧句“那时那地”指的是 “我的意见却变化了”指的是 (4分)

2 8、材料一：写字教育在汉字文化圈有着悠久的传统。我国的近邻日本、韩国等都非常重视中小学的写字教育。日本的书道，韩国的书艺，都有着非常广泛的基础，韩国甚至要把书艺向联合国申报世界非物质文化遗产。韩国的多位前总理曾联名上书现任总统李明博，要求在小学实施汉字教育；日本则要求学生能够认和书写 2000 个汉字。材料二：目前，中国 90%以上的中小学生没有书法课，有的中小学虽设书法课，但名存实亡，书法教育基本上已经淡出了中小学教育，多数学生的写字水平越来越差，字迹潦草难认、错字屡出，提笔忘字也十分普遍。据某地对几所小学高年级学生写字情况的抽样调查，在被调查的 40 份试卷中，有 6 份识别不出答卷学生的名字；10 抽查本作文本，其中 7 本字迹潦草、不整齐。有的学生被抽查时，竟辨认不出自己的笔记本。有网站对中小学是否需要加强写字教育进行投票表决，赞成的人数是 100%。结论：（2 分_________________________________________________________________ 9、有人认为，中国人写好汉字，这应当是我国教育最基本的也是最基础性的要求；有人认为只要学习好，字写得好不好无所谓。你的观点呢？请简要阐述。（3 分） _________________________________________________________________________ 10、（2 分）母爱是一把小伞，夏天给我撑开一片阴凉，雨天为我撑开一方晴空。母爱是。 11．《朝花夕拾》是体裁的结集，《》、《》、《》都选自此书。（4 分）二、现代文阅读：（55 分）（一）（18 分）（甲）①中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在 60 分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。②但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。③第二年添教霉菌学，细菌的形状全是用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。④但偏有中国人夹在里边，给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人：在讲堂里的还有一个我。 ⑤“万岁！”他们（A）都拍掌欢呼起来。 ⑥这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。⑦此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们（B）也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！⑧但在那时那地，我的意见却变化了。（乙）这一学年没有完业，我已经到了东京了，因为从那一回以后，我便觉得医学并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要着，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然要推文艺，于是想提倡文艺运动了。 12、（甲）文中两个“他们”各指的是什么人？（4 分） A B 13、（甲）段中的第⑧句“那时那地”指的是，“我的意见却变化了”指的是。（4 分）

14、作者为什么感到“这一声特别听得刺耳”?选择正确的解释 )2分民族自尊心受到严重挫伤。 B.对噪音特别反感。 C.听不惯日本学生的疯狂欢呼 D.认为课堂上不应该大声吹呼 15、(乙)段中“那一回”指的是 16、从(乙)中看“我的意见都变化了”的原因是什么?2分 17、从表达方式看(甲)段以为主,(乙)段以为主。4分 (二)月光启蒙(20分) 母亲患了老年痴呆症,失去了记忆。我赶回老家去看她时,她[甲]地坐在藤椅里依然那么[乙],但却不知我从哪里来,不知我来干什么,甚至不知我是谁。不再谈她的往事,不再谈我的童年,只是对着我笑,笑得我泪流满面。微风吹乱了母亲的满头白发,如同故乡的天空飘满愁絮… 坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱,但故乡的天空不会忘记:是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库,给我送来月夜浓郁的诗情童年苦涩,夏夜却是美妙的。暑热散去了,星星出齐了,月亮升起来,柔和的月色洒满了我们的篱笆小院,这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计,洗完澡, 换了一件白布褂子,在院中的干草堆旁,搂着我,唱起了歌谣: “月亮出来亮堂堂,打开楼门洗衣裳,洗得白白的,晒得脆脆的。” “月姥娘,八丈高,骑白马,挎腰刀……” “月儿弯弯像小船,带俺娘俩去云南,飞了千里万里路,凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头,先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上,再盖南楼遮太阳。” 她用甜甜的嗓音深情地为我昑唱,轻轻的,像三月的和风、小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。那时,我们过着清贫的日子,但。黄河留给家乡的故道不长五谷,却疯长歌谣。母亲天资聪颖,一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手,我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲把故乡给予的爱,亲人给予的爱,融为伟大的母爱,伴着月光给了我,让一颗混沌的童心豁然开朗。母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事,讲牛郎织女天河相会的故事……·髙深莫测的夜空竟是个神话的世界。明月已至中天,母亲沉浸在如水的月色里,像一尊玉石雕像。沉静片刻,她又吟唱起了幽默风趣的童谣,把我的思绪从天上引到人间: “小红孩,上南山,割荆草,编箔篮,筛大米,做干饭。小狗吃,小猫看,急得老鼠啃锅沿 “小老鼠,上灯台,偷油喝,下不来一一老鼠老鼠你别急,抱个狸猫来哄你 “毛娃哭,住瓦屋。毛娃笑,坐花轿。毛娃醒,吃油饼。毛娃睡,盖花被。毛娃走,唤花狗,花狗伸着花舌头。” 民歌童谣唱过了,我还不想睡,就缠着她给我说谜语,让我猜。母亲说:“仔细听着:麻屋子,红帐子,里边睡个白胖子一一是什么呀?”我问:“朝哪里猜?”母亲说 “朝吃的猜。” 我歪着头想了一会硬是解不开。母亲笑着说:“你真笨,这是咱种的花生呀

3 14、作者为什么感到“这一声特别听得刺耳”？选择正确的解释（）2 分 A．民族自尊心受到严重挫伤。 B．对噪音特别反感。 C．听不惯日本学生的疯狂欢呼。 D．认为课堂上不应该大声吹呼。 15、（乙）段中“那一回”指的是 2 分 16、从（乙）中看“我的意见都变化了”的原因是什么？2 分 17、从表达方式看（甲）段以为主，（乙）段以为主。4 分（二）月光启蒙（20 分）母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她[甲]地坐在藤椅里，依然那么[乙]，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮…… 坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱，但故乡的天空不会忘记：是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。童年苦涩，夏夜却是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来，柔和的月色洒满了我们的篱笆小院，这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，搂着我，唱起了歌谣： “月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。” “月姥娘，八丈高，骑白马，挎腰刀……” “月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。” 她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风、小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。那时，我们过着清贫的日子，但。黄河留给家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲把故乡给予的爱，亲人给予的爱，融为伟大的母爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。沉静片刻，她又吟唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间： “小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。” “小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来——老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。” “毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。” 民歌童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子——是什么呀？”我问：“朝哪里猜？”母亲说： “朝吃的猜。” 我歪着头想了一会硬是解不开。母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生呀

母亲不识字,却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣,使我展开了想象的翅膀,飞向诗歌的王国。母亲失去了记忆,而我心中却永远珍藏着那一轮明月 8.用恰当的词语填空(2分) 将“安详”、“慈祥”填入文中的甲、乙处: 她[甲 ]地坐在藤椅里,依然那么[乙 19.根据文章内容,在下面空格中填入恰当的文字(4分) 月光下,母亲为我圍囻國一囗囗囗一囗囗囗圆圈圖 20.根据文意,将文中的句子填写完整。(2分) 那时,我们过着清贫的日子,但 21、文中画线句运用了的修辞方法,表达效果是。文中运用同样修辞方法的另一个句子是 (4分) 22.对标题“月光启蒙”理解最贴切的一项是()(4分) A.月光下,母亲用甜甜的嗓音深情吟唱,让我初步了解了许多民歌童谣。 B.在故乡明亮的月光下,母亲教会我要坚强地面对生活中的磨难 C.在故乡的天空下,月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。 D.明月星光下,母亲用智慧和才华陪伴我的童年,启迪我的想象和诗情。 23.如果以“母亲失去了记忆,而我心中永远珍藏着那一份母爱”来结尾,和原文比较, 哪一个好?为什么?(4分) (三)(16分) 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦, 则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 24解释下列加点的字(4分) (1)余幼时即嗜( )学 (2)以是 )人多以书假余 (3)俟()其欣悦,则又请焉(4)或遇其叱咄( 25、翻译句子:(4分) ①尝趋百里外从乡之先达执经叩问 ②余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请。 26、作者求学的艰苦表现在哪几个方面?(4分 27、结合课文,说说现代中学生应有怎样的苦乐观?(4分) 三、作文(55分) 28.没想到我如此 (浮躁虚荣坚强幸运依赖父母)

4 母亲不识字，却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月…… 18．用恰当的词语填空（2 分）将“安详”、“慈祥”填入文中的甲、乙处：她[甲 ] 地坐在藤椅里，依然那么[乙 ] 19．根据文章内容，在下面空格中填入恰当的文字（4分）月光下，母亲为我唱民歌 → → →说谜语 20．根据文意，将文中的句子填写完整。（2 分）那时，我们过着清贫的日子，但。 21 、文中画线句运用了的修辞方法，表达效果是。文中运用同样修辞方法的另一个句子是（4 分） 22．对标题“月光启蒙”理解最贴切．．．的一项是（）（4 分） A．月光下，母亲用甜甜的嗓音深情吟唱，让我初步了解了许多民歌童谣。 B．在故乡明亮的月光下，母亲教会我要坚强地面对生活中的磨难。 C．在故乡的天空下，月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。 D．明月星光下，母亲用智慧和才华陪伴我的童年，启迪我的想象和诗情。 23．如果以“母亲失去了记忆，而我心中永远珍藏着那一份母爱”来结尾，和原文比较，哪一个好？为什么？（4 分）（三）（16 分）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 24 解释下列加点的字（4 分）（1）余幼时即嗜．（）学（2）以是．．( )人多以书假余（3）俟．（）其欣悦，则又请焉（4）或遇其叱咄．．（） 25、翻译句子：（4 分） ①尝趋百里外从乡之先达执经叩问。 ②余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。 26、作者求学的艰苦表现在哪几个方面？（4 分 27、结合课文，说说现代中学生应有怎样的苦乐观？（4 分）三、作文（55 分） 28.没想到我如此（浮躁虚荣坚强幸运依赖父母）