大自然的文孿 字词理解 结构小结阅读总结
字 词 理解 结构 小结 阅读 总结
读准下面加点字的音。 淫雨(ym 铁砧(zhe)h 漂砾() 青苔(+ai) 同器照
yín zhēn lì tái 读准下面加点字的音。 淫雨（ ） 铁砧（ ） 漂砾（ ） 青苔（ ）
解释下列词语。 淫雨:连绵不断的过量的雨 铁砖:捶打钢铁材料时垫在底下的器具 漂砾:指冰河经过时,带着来的小石头。 青苔:隐花植物的一类,根、茎、叶的 区别不明显,常在阴湿的地方生 长 F目器照
解释下列词语。 淫雨： 铁砧： 漂砾： 青苔： 连绵不断的过量的雨。 捶打钢铁材料时垫在底下的器具。 指冰河经过时，带着来的小石头。 隐花植物的一类，根、茎、叶的 区别不明显，常在阴湿的地方生 长
什么是“大自然的文字”,文章用这 标题有什么好处? 文中“大自然的文字”指大自然的现 象。文章用这个标题,是比喻的说法, 形象生动
什么是“大自然的文字” ，文章用这 个标题有什么好处？ 文中“大自然的文字”指大自然的现 象。文章用这个标题，是比喻的说法， 形象生动
文章介绍了哪些大自然的现象,认识 这些现象对人类有什么好处? G星,可以辨别方向。 ②2云可以预测天气。 (3)鸟,可以识辨季节。 天空 (4)石灰石,可以知道地壳的变迁。 漂砾,可以认识冰块的漂移。—地上
文章介绍了哪些大自然的现象，认识 这些现象对人类有什么好处？ ⑴星，可以辨别方向。 ⑵云，可以预测天气。 ⑶鸟，可以识辨季节。 ⑷石灰石，可以知道地壳的变迁。 ⑸漂砾，可以认识冰块的漂移。 ——天空 ——地上
怎样才能认识“大自然的文字”? 谈谈你的理解。 要“行干里路,读万卷书”,从小常 到大自然中去,到森林里,到田野中 到大海边…注意观察一切东西,不懂 就问有学识的人,去查查资料,读科普 作品。这样我们的知识就会丰富起来
怎样才能认识“大自然的文字”？ 谈谈你的理解。 要“行千里路，读万卷书” ，从小常 到大自然中去，到森林里，到田野中， 到大海边……注意观察一切东西，不懂 就问有学识的人，去查查资料，读科普 作品。这样我们的知识就会丰富起来
本文语言浅易、生动,试从文中找出 几例加以说明。 (文字真是好东西。认识了字,就可 以读完最厚的书,可以了解世界上的 切事情。 (2)你知道,在水面上船只是不会留痕 迹的,那里也没有什么写着“由此往北 的有箭头的指路牌。 (白嘴鸦飞来说,春天已经来到大门 四了。而飞走的鹤不用日历就可以告诉 人们,热天已经过去了。 同器照
本文语言浅易、生动，试从文中找出 几例加以说明。 ⑴文字真是好东西。认识了字，就可 以读完最厚的书，可以了解世界上的一 切事情。 ⑵你知道，在水面上船只是不会留痕 迹的,那里也没有什么写着“由此往北” 的有箭头的指路牌。 ⑶白嘴鸦飞来说，春天已经来到大门 口了。而飞走的鹤不用日历就可以告诉 人们，热天已经过去了
文字了解世界 引入1大自然的文字 星方向 大自然的文字 天空的文字{云天气 主体 分 鸟季节 大地的文字石头地理 N护述向自然一 总 请教有识
大自然的文字 引入 文字 了解世界 大自然的文字 主体 天空的文字 星 方向 云 天气 鸟 季节 大地的文字 石头 地理 总结 号召 走向自然 请教有识 总分总
小结 本文通过对大自然物候特征的叙述与 介绍告诉人们大自然中的一切都是有学 问的,从而激起人们认识和了解自然。 本文介绍了天空中的星、云、鸟等自 然现象,地上的石灰石、漂砾等自然现 象。认识了这些自然现象,就能利用它 们为人类服务。因此,我们从小要养成 观察自然现象、探究自然现象的好习惯 使自己成为真正有学识的人。 同器照
小结 本文通过对大自然物候特征的叙述与 介绍告诉人们大自然中的一切都是有学 问的，从而激起人们认识和了解自然。 本文介绍了天空中的星、云、鸟等自 然现象，地上的石灰石、漂砾等自然现 象。认识了这些自然现象，就能利用它 们为人类服务。因此，我们从小要养成 观察自然现象、探究自然现象的好习惯 ，使自己成为真正有学识的人
阅读下面文字,回答问题。 荷花何以出淤泥而不染?是因为荷的表面十分光滑,污垢 难以停留?不是。科学家用扫描电子显微镜观察,发现荷花的 花瓣表面像毛玻璃一样毛糙,尽是20微米大小的“疙瘩”。这 被称为“荷花效应①”的发现给人意外的启示。它启示人们 去研制涂料和油漆,使墙面像荷花一样不受污染,永保鲜筢色 彩。荷花能自身加热,即使外界温度降到10℃,它也能保持花 朵内35℃的温度。一株盛开的荷花可提供瓦的功率。这一能 量来自荷花细胞内能发热的线粒体—细胞的“动力机构”。 荷花的自身加热有利于花粉传播。荷花有一种潜藏于莲子的旺 盛的生命力。科学家用一颗1288年以前的古老莲子培育出新 的健康荷株。沉睡了近干年的莲子竟然在4天后长出嫩绿的新 芽。科学家从干年古莲中离析出一种酶,发现是这种酶在修理 细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。倘若能从莲子中分离出负 责修理“衰老损坏”的基因,不也可以把这种基因移植到其他 植物乃至人身上,让人类的不老梦想成真吗? 注】①效应:物理的或化学的作用所产生的效果
阅读下面文字，回答问题。 荷花何以出淤泥而不染？是因为荷的表面十分光滑，污垢 难以停留？不是。科学家用扫描电子显微镜观察，发现荷花的 花瓣表面像毛玻璃一样毛糙，尽是20微米大小的“疙瘩” 。这 一被称为“荷花效应①”的发现给人意外的启示。它启示人们 去研制涂料和油漆，使墙面像荷花一样不受污染，永保鲜艳色 彩。荷花能自身加热，即使外界温度降到10℃，它也能保持花 朵内35℃的温度。一株盛开的荷花可提供l瓦的功率。这一能 量来自荷花细胞内能发热的线粒体——细胞的“动力机构” 。 荷花的自身加热有利于花粉传播。荷花有一种潜藏于莲子的旺 盛的生命力。科学家用一颗1288年以前的古老莲子培育出新 的健康荷株。沉睡了近千年的莲子竟然在4天后长出嫩绿的新 芽。科学家从千年古莲中离析出一种酶，发现是这种酶在修理 细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。倘若能从莲子中分离出负 责修理“衰老损坏”的基因，不也可以把这种基因移植到其他 植物乃至人身上，让人类的不老梦想成真吗？ 【注】①效应：物理的或化学的作用所产生的效果