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大自然的语言 兰可桢
大自然的语言 竺可桢
检测颁习 给划线字注音: 孕育()销声匿迹( 衰草连 ()风雨载途(础)翩然() 连翘(q的) 解释下列的词语: 翩然孕育销声匿迹载途
检测预习： 给划线字注音： 孕育（ ） 销声匿迹（ ） 衰草连天 （ ） 风雨载途（ ） 翩然（ ） 连翘（ ） 解释下列的词语： 翩然 孕育 销声匿迹 载途 qiáo zài
整体感知: 1、阅读课文,分别用一两句话回答下列问题 什么叫物侯和物候学 物候观测对农业有什么重要意义? 决定物候现象来临的因素有哪些? 研究物候学有什么意义? 2、阅读此文后,你还知道了哪些知识?
整体感知： 1、阅读课文，分别用一两句话回答下列问题 什么叫物侯和物候学 物候观测对农业有什么重要意义？ 决定物候现象来临的因素有哪些？ 研究物候学有什么意义？ 2、阅读此文后，你还知道了哪些知识？
什么叫物候和物候现象 纬度的差异 二、物候观察对于农业的重要性 经度的差异 三、决定物候来临的几个因素 高下的差异 四、物候学研究的多方面意义 古今的差异
研读与赏析 1、本文介绍的是物候视象和物候学,却以 “大自然的语言”为题,这样有什么好处? 2、本文为了介绍物侯及物候学的知识,作者 用了郦些说明方法,各有什么作用? 3、本文的说明语言既生动又平实准确,研读 倮文,你觉得生动从哪可以体现?那里体视准 确呢?
研读与赏析： 1、本文介绍的是物候现象和物候学，却以 “大自然的语言”为题，这样有什么好处？ 2、本文为了介绍物侯及物候学的知识，作者 用了哪些说明方法，各有什么作用？ 3、本文的说明语言既生动又平实准确，研读 课文，你觉得生动从哪可以体现？那里体现准 确呢？
分简少少能的少与的少简分 拓展延伸 联系课文中的物候知识,谈谈你对下面这首诗 的理解,你有过与诗人相类似的观察和体验吗? 大林寺桃花 人间四月芳菲尽 山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处 不知转入此中来
拓展延伸 联系课文中的物候知识，谈谈你对下面这首诗 的理解，你有过与诗人相类似的观察和体验吗？ 大林寺桃花 人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处， 不知转入此中来