上泽充通大学 Shanghai Jiao Tong Univer. 通识课程：脑与日常行为 意识的神经生物学 药学院 赵文娟 2016.11.1 (教学资料，请勿传播)
通识课程: 脑与日常行为 意识的神经生物学 药学院 赵文娟 2016.11.1 （教学资料，请勿传播）
上浒文通大学 热身小游戏：测测你的潜意识 Shanghai Jiao Tong University 有位M,他要过河去和未婚妻F相会结婚，但两人一河相隔，M必须要借船过 河才能见到F。 一个女子L刚好有船，M跟L借，L遇到M后爱上了他，就问：“我爱上你了， 你爱我吗？”M比较诚实，说：“对不起，我有未婚妻，我不能爱你”。这么一 来，L死活是不把船借给M,她的理由是：我爱你，你不爱我，这不公平，我不 会借你的！ M很沮丧，继续找船，刚好见到S女子，就向她借船，S说：“我借给你没 问题，但有个条件，我很喜欢你，你是不是喜欢我无所谓，但你必须留下陪我 一 晚，不然我不借你”。M很为难，这个地方只有这两条船。L不借他船，S如果 再不借他的话就过不去河与F相见了。为了彼岸的未婚妻，他不得不同意了S的 要求，与S有了一夜情。次日，S遵守承诺把船借给了M。 见到未婚妻F后，M一直心里有事，考虑了很久，终于决定把向L和S借船的 故事跟F说了。F听了非常伤心，一气之下与M分了手，她觉得M不忠，不能原谅 。F失恋了，很受打击。 这时他的生活里出现了位女子E,两人也开始恋 爱了，但之前的故事一直让他耿耿于坏，E问M是不 M E 是有什么话要跟她说，于是，M一五一十地把他和L 、S、F之间的故事讲了一遍。E听了后，说：“我不 会介意的，这些跟我没关系
Shanghai Jiao Tong University 热身小游戏：测测你的潜意识 这时他的生活里出现了位女子E，两人也开始恋 爱了，但之前的故事一直让他耿耿于坏，E问M是不 是有什么话要跟她说，于是，M一五一十地把他和L 、S、F之间的故事讲了一遍。E听了后，说：“我不 会介意的，这些跟我没关系。” 有位M，他要过河去和未婚妻F相会结婚，但两人一河相隔，M必须要借船过 河才能见到F。 一个女子L刚好有船，M跟L借，L遇到M后爱上了他，就问：“我爱上你了， 你爱我吗？”M比较诚实，说：“对不起，我有未婚妻，我不能爱你”。这么一 来，L死活是不把船借给M，她的理由是：我爱你，你不爱我，这不公平，我不 会借你的！ M很沮丧，继续找船，刚好见到S女子，就向她借船，S说：“我借给你没 问题，但有个条件，我很喜欢你，你是不是喜欢我无所谓，但你必须留下陪我 一晚，不然我不借你”。M很为难，这个地方只有这两条船。L不借他船，S如果 再不借他的话就过不去河与F相见了。为了彼岸的未婚妻，他不得不同意了S的 要求，与S有了一夜情。次日，S遵守承诺把船借给了M。 见到未婚妻F后，M一直心里有事，考虑了很久，终于决定把向L和S借船的 故事跟F说了。F听了非常伤心，一气之下与M分了手，她觉得M不忠，不能原谅 。F失恋了，很受打击
上游充通大￥ 测测你的潜意识 Shanghai Jiao Tong University 请你把这几个人排列个次序：谁最好，谁第二， 谁第三，第四，第五（不要想太复杂，也不需要考 虑大众看法，你认为谁做得好就是好) →E 答案？
Shanghai Jiao Tong University 请你把这几个人排列个次序：谁最好，谁第二， 谁第三，第四，第五 (不要想太复杂，也不需要考 虑大众看法，你认为谁做得好就是好) 测测你的潜意识 答案？
上降充通大淫 后 Shanghai Jiao Tong University 第六感，存在吗？ 五种感觉：视、听、嗅、味、触 心理学的“UFO” 第六感(“超感官知觉”)： 不通过感觉器官而直接感应到外界信息 别人注视自己 常有正确的预感 在灾祸到来之前有不适的生理反应 可以从意识的角度来解释。人接收来自外部的信息后，大脑即对信息进行 加工，有些信息可以到达意识层次，有些则不能达到，但有时往往是后者改 变了人的行为方式
Shanghai Jiao Tong University 第六感,存在吗? 五种感觉：视、听、嗅、味、触 第六感（ “超感官知觉” ）： 不通过感觉器官而直接感应到外界信息 别人注视自己 常有正确的预感 在灾祸到来之前有不适的生理反应 心理学的“UFO” 可以从意识的角度来解释。人接收来自外部的信息后，大脑即对信息进行 加工，有些信息可以到达意识层次，有些则不能达到，但有时往往是后者改 变了人的行为方式
上泽克通大皇 Shanghai Jiao Tong University 皮格马利翁效应 远古时候，塞浦路斯王子皮格马利翁 喜爱雕塑。一天，他成功塑造了一个 美女的形象，爱不释手，每天以深情 的眼光观赏不止。看着看着，美女竟 活了。 1968年，两位美国心理学家来到一所小学，他们从一至六 年级中各选3个班，在学生中进行了一次煞有介事的“发展 测验”。然后，他们以赞美的口吻将有优异发展可能的学 生名单通知有关老师。8个月后，他们又来到这所学校进行 复试，结果名单上的学生成绩有了显著进步，而且情感、 性格更为开朗，求知欲望强，敢于发表意见，与教师关系 也特别融洽。 这个令人赞叹不已的实验，后来被誉为 “皮格马利翁效应”或“期待效应”或“罗森搭尔效应
Shanghai Jiao Tong University 远古时候，塞浦路斯王子皮格马利翁 喜爱雕塑。一天，他成功塑造了一个 美女的形象，爱不释手，每天以深情 的眼光观赏不止。看着看着，美女竟 活了。 1968 年，两位美国心理学家来到一所小学，他们从一至六 年级中各选3个班，在学生中进行了一次煞有介事的“发展 测验”。然后，他们以赞美的口吻将有优异发展可能的学 生名单通知有关老师。8个月后，他们又来到这所学校进行 复试，结果名单上的学生成绩有了显著进步，而且情感、 性格更为开朗，求知欲望强，敢于发表意见，与教师关系 也特别融洽。 这个令人赞叹不已的实验，后来被誉为 “皮格马利翁效应”或“期待效应”或“罗森塔尔效应” 皮格马利翁效应
上泽究通大淫 Shanghai Jiao Tong University 2E2 9 意识 Consciousness
Shanghai Jiao Tong University 意识 Consciousness
h 上充通大学 意识是什么？ Shanghai Jiao Tong University 什么东西是我们无时无刻都 在经历，但又无法对它进行 测量、甚至很难去下定义， 你无法用手触摸它，也不能 用嘴咬一口尝尝，它也不是 拟通过学习或练习获得的？
Shanghai Jiao Tong University 意识是什么？ 什么东西是我们无时无刻都 在经历，但又无法对它进行 测量、甚至很难去下定义， 你无法用手触摸它，也不能 用嘴咬一口尝尝，它也不是 拟通过学习或练习获得的？
上浒充通大 笛卡尔的哲学命题 后 Shanghai Jiao Tong University 意识在很长时间里都是哲学讨 论的话题 “我思故我在”笛卡尔 勒内·笛卡尔（法国)1596-1650 西方现代哲学的奠基人 二元论：意识独立于大脑 笛卡尔认为宇宙中共有两个不同的实体，即精神世界和 物质世界。他认为，只有人才有灵魂，人是一种二元的存在 物，既会思考，也会占空间。而动物只属于物质世界
Shanghai Jiao Tong University 笛卡尔的哲学命题 意识在很长时间里都是哲学讨 论的话题 “我思故我在”__笛卡尔 勒内·笛卡尔（法国）1596-1650 西方现代哲学的奠基人 二元论：意识独立于大脑 笛卡尔认为宇宙中共有两个不同的实体，即精神世界和 物质世界。他认为，只有人才有灵魂，人是一种二元的存在 物，既会思考，也会占空间。而动物只属于物质世界
上岸克通大皇 回顾：物质和意识的辩证关系 Shanghai Jiao Tong University 辩证唯物主义认为，意识是物质世界（自然界、人类社会)长期发 展的产物.世界上先有物质，后有意识，物质决定意识，意识不过是 客观事物在人脑中的反映；意识对物质具有能动作用，它不仅能够 能动地认识世界，而且能够能动地改造世界。 自然界 自然界是物质的 物质世界 世界 了人类社会 人类社会是物质的 人人的思维 → 意识世界 意识是社会的产物 (物质基础) (生物学前提) 刺激感应 劳动 人脑形成 物质反应 生物反应 人类意识 动物心理 社会交往 语言产生 意识是人脑特有的机能 意识是客观存在的反映 意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的
Shanghai Jiao Tong University 回顾： 物质和意识的辩证关系 辩证唯物主义认为，意识是物质世界（自然界、人类社会）长期发 展的产物.世界上先有物质，后有意识，物质决定意识，意识不过是 客观事物在人脑中的反映；意识对物质具有能动作用，它不仅能够 能动地认识世界，而且能够能动地改造世界。 意识是人脑特有的机能 ? 意识是客观存在的反映 意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的
意识的概念 上泽究通大淫 Shanghai Jiao Tong University 在不同的学科其含义是不同的 对意识这一概念的研究已经成为了多个学科的研究对象。 意识问题涉及到的学科有认知科学、神经科学、心理学、 计算机科学、社会学、哲学等，这些领域在不同的角度对 意识进行的研究… 神经科学家，艺术家， 物理学家，精神病学家， 冥想者，哲学家， 探究大脑如何产生意识 BING!! 对于意识的解释不可避免 的带有个人见解
Shanghai Jiao Tong University 意识的概念 ━━在不同的学科其含义是不同的 神经科学家，艺术家， 物理学家，精神病学家， 冥想者，哲学家，…… 探究大脑如何产生意识 对于意识的解释不可避免 的带有个人见解。 对意识这一概念的研究已经成为了多个学科的研究对象。 意识问题涉及到的学科有认知科学、神经科学、心理学、 计算机科学、社会学、哲学等，这些领域在不同的角度对 意识进行的研究……