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上海交通大学:《脑与日常行为》通识课程教学资源(讲义)肥胖、减肥与动机

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上泽充通大学 Shanghai Jiao Tong Univer.... 通识课程:脑与日常行为 肥胖、减肥与动机 药学院 赵文娟 2016.5.24 (教学资料,请勿传播)

通识课程: 脑与日常行为 肥胖、减肥与动机 药学院 赵文娟 2016.5.24 (教学资料,请勿传播)

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Shanghai Jiao Tong University 课前热身 神经学家Sandra Aamodt通过她的真实经历解释我们的大脑 是如何管理我们的身体,为什么节食不仅不起作用,而且其带 来的危害比好处更多的科学规律。她真诚地提出了一些建议, 提出了如何过不用痴迷于节食生活的一些想法。 为什么节食经常不起作用?_网易公开课 http://open.163.com/movie/2014/4/7/5/M9MPLJ1AT_M9MRNG475.html

上游充通大¥ (NEED) 后 Shanghai Jiao Tong University 需要 概念:机体内部某种缺乏或不平衡状态,是个体在生活感到某种欠 缺而力求获得满足的一种内心状态,是个体内外环境的要求在人脑 中的反映。 产生的两个条件:不足之感和求足之愿 特点: ●广泛性(多种多样:生理、社会、物质、精神) ●社会历史性(社会物质生活条件、科技水平制约、道德、法律约束) ● 动力性(是一切活动的原动力) ● 周期性 作用: 。保证正常的生活、学习、工作 ● 激励人的活动积极性 ●促进生产力发展,社会前进

Shanghai Jiao Tong University 需要(NEED) 概念:机体内部某种缺乏或不平衡状态,是个体在生活感到某种欠 缺而力求获得满足的一种内心状态,是个体内外环境的要求在人脑 中的反映。 产生的两个条件:不足之感和求足之愿 特点:  广泛性(多种多样:生理、社会、物质、精神)  社会历史性(社会物质生活条件、科技水平制约、道德、法律约束)  动力性(是一切活动的原动力)  周期性 作用:  保证正常的生活、学习、工作  激励人的活动积极性  促进生产力发展,社会前进

上充通大¥ 马斯洛的需要层次理论 Shanghai Jiao Tong University 需要:是激发人进行各种活动的内部动力, 是人的积极性的重要来源。与学习密切相关 的需要主要包括权力需要、亲和需要、自我 决定需要和成就需要等 1954年马斯洛提出人类有5种基本需要: A.H.Maslow:马斯洛 (1908-1970),美国社会 生理需求直接与生存有关,是人们最原始 、 心理学家,人格理论家, 人本主义心理学的主要发 最基本的需要,也是最有力量的需要。包括 起者。他对人的动机持整 食物、空气、水分、温度、睡眠和性等需要 体的看法,其动机理论被 称为“需要层次论”。 其中最重要的是饥和渴的需要。 自我 它具有自我保存和种族保存的意义。 实现 若不满足,则有生命危险。 尊重需要 成长需要 当一个人为生理需要所控制时, 其他一切需要均退居次要地位。 社会需要 安全需要 基本需要 生理需要

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上降充通大淫 动机 后 Shanghai Jiao Tong University 概念:直接推动人进行活动的内在动因或动力。 人的各种活动,都是有一定的动机引起的。 需要与动机紧密相连,动机=需要+目标 原动力 需要是人活动的基本动力或源泉, 动机是需要的表现形式。 需要 目标 →动机→行为 直接动力 引起动机的因素: ● 内部因素(决定作用):需要、兴趣、理想 目标引力(激励作用):刺激、发展条件、报酬奖励 ● 外部因素(鞭策作用):外界压力(职责、期望、督促) 分类: ●生理性动机:先天,生理需要 ●社会性动机:后天习得,交往、威信、归属、成就、赞誉

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