上泽充通大￥ Shanghai Jiao Tong Univer... 脑与日常行为 1.课程简介 2.脑的结构与生物学基础 殷明教授 myin@sjtu.edu.cn 赵文娟副研究员zhaowj(@sjtu.edu.cn 助教：陈培清1031418406@gq.c0m 药学院神经药理实验室6-104，电话：34206836
殷明 教授 myin@sjtu.edu.cn 赵文娟 副研究员 zhaowj@sjtu.edu.cn 助教：陈培清 1031418406@qq.com 药学院 神经药理实验室6-104，电话：34206836 脑与日常行为 1. 课程简介 2. 脑的结构与生物学基础
上帝充通大睾 前言 后 Shanghai Jiao Tong University 为什么要开设“脑与日常行为”？ >全球主要大学都开设类似课程 > 脑科学与生活、学习、工作关系密切 >希望对学习、做人、做事有些帮助 >希望引起个别同学对脑科学的兴趣
Shanghai Jiao Tong University 为什么要开设“脑与日常行为”？ Ø 全球主要大学都开设类似课程 Ø 脑科学与生活、学习、工作关系密切 Ø 希望对学习、做人、做事有些帮助 Ø 希望引起个别同学对脑科学的兴趣 前言
上充通大学 Shanghai Jiao Tong University 上学期对本门课程的反馈意见： 很好 较好 一般 23 22 9
Shanghai Jiao Tong University 上学期对本门课程的反馈意见： 很好 较好 一般 23 22 9
上浒文通大学 对本门课的建议和意见 后 Shanghai Jiao Tong University 1教授讲授得非常好，有教科书就更好了；编写教科书在进行中！ 2作业的量应该再少一点；可以考虑！ 3多补充一些课后读物，不只是五六篇；可以做到！ 4可以更多理论知识； 5最后的展示环节就不要了嘛，一组学生都不认识，很难执行；采用更合理 的办法？ 6应增加课堂讨论的时间；可以做到！ 7本课程通过多方面展开探讨，深入挖掘一些常识背后的东西，对我开拓视 野，加深思想认知有很大帮助，建议多展开探讨交流的环节，让同学能更踊 跃发言； 8可以增加课外实践； 9本课程的许多知识以问题的形式来启发学生，让学生锻炼思考能力，这种 形式很好； 10课前预习能不能单纯地放在一个文件夹里，好难找；这次是这样做的！ 11平时小作业太多，小组展示开展实践有点晚；考虑改善！ 12上课内容偏多，无法聚集视线学习； 3科普性太强，缺乏系统性，看不到独特的思维方式，可见做的比较乱； 14课后作业反馈，让学生知道自己的思路是否有创新；可以做到！
Shanghai Jiao Tong University 1 教授讲授得非常好，有教科书就更好了；编写教科书在进行中！ 2 作业的量应该再少一点；可以考虑！ 3 多补充一些课后读物，不只是五六篇；可以做到！ 4 可以更多理论知识； 5 最后的展示环节就不要了嘛，一组学生都不认识，很难执行；采用更合理 的办法？ 6 应增加课堂讨论的时间；可以做到！ 7 本课程通过多方面展开探讨，深入挖掘一些常识背后的东西，对我开拓视 野，加深思想认知有很大帮助，建议多展开探讨交流的环节，让同学能更踊 跃发言； 8 可以增加课外实践； 9 本课程的许多知识以问题的形式来启发学生，让学生锻炼思考能力，这种 形式很好； 10 课前预习能不能单纯地放在一个文件夹里，好难找；这次是这样做的！ 11 平时小作业太多，小组展示开展实践有点晚；考虑改善！ 12 上课内容偏多，无法聚集视线学习； 13 科普性太强，缺乏系统性，看不到独特的思维方式，可见做的比较乱； 14 课后作业反馈，让学生知道自己的思路是否有创新；可以做到！ 对本门课的建议和意见
上浒文通大学 对通识课的认识 Shanghai Jiao Tong University Liberal art （人文学科) > 大陆：“素质教育”、“通识教育” > 台湾：“通识教育” > 香港： “博雅教育”：博，博学多才，突出全面训练：雅， 风度、境界，是人的品味。 品行、能力；世界观、方法论、辩证法、历史观 人文学的传统是用人类长期发展积累的智慧、品行、情操来塑 造人，造就社会栋梁。它的核心就是文明和人性。 “如何做人；怎样做好一个人”。 高晓松《奇葩说》痛批奶茶妹妹前男友梁植（持清华法律、金 融、新闻学历，迷茫于干什么) http://fun.youth.cn/2014/1116/6464693.shtml
Shanghai Jiao Tong University 对通识课的认识 Liberal art （人文学科） Ø 大陆： “素质教育” 、 “通识教育” Ø 台湾： “通识教育” Ø 香港： “博雅教育” ：博，博学多才，突出全面训练；雅， 风度、境界，是人的品味。 品行、能力；世界观、方法论、辩证法、历史观 人文学的传统是用人类长期发展积累的智慧、品行、情操来塑 造人，造就社会栋梁。它的核心就是文明和人性。 “如何做人；怎样做好一个人” 。 高晓松《奇葩说》痛批奶茶妹妹前男友梁植（持清华法律、金 融、新闻学历，迷茫于干什么） http://fun.youth.cn/2014/1116/646469_3.shtml
上充通大￥ Shanghai Jiao Tong University 高等教育： 培养“学以致用”的专业人才 培养“有教养”的人 郑强教授在浙大给学生的讲演
Shanghai Jiao Tong University 高等教育： 培养“学以致用”的专业人才 培养“有教养”的人 郑强教授在浙大给学生的讲演
上商充通大￥ 希望通识课教学达到的效果 后 Shanghai Jiao Tong University “木桶理论”：盛水的木桶是由许多块木板箍成的， 盛水量也是由这些木板共同决定的。（美国管理 学家彼得) 那块景短的板。 盛水量多少，取决于 木桶鼓应
Shanghai Jiao Tong University 希望通识课教学达到的效果 “木桶理论” ：盛水的木桶是由许多块木板箍成的， 盛水量也是由这些木板共同决定的。（美国管理 学家彼得）
上游充通大 二十世纪西方文化三大发现 Shanghai Jiao Tong University “墨菲定律” (Murphy's Law):Anything that can go wrong will go wrong.“凡事只要有可能出错，那就一定会 出错。”（天津滨海新区爆炸） http://baike.baidu.com/link?url=GIbrEJfXvgNA98dgo4egZGEZD42A2LiFsLIt7n8MAK L aQ7a f Iw1T8wDhIRpy 帕金森定律(Parkinson's Law, “官场病”或“组织 麻痹病”)：在行政管理中，行政机构会像金字塔一样 不断增多，行政人员会不断膨胀，每个人都很忙，但组 织效率越来越低下。 彼得原理(The Peter Principle):在一个等级制度中， 每个职工趋向于上升到他所不能胜任的地位”。每一个 职位最终都将被一个不能胜任其工作的职工所占据。层 级组织的工作任务多半是由尚未达到不胜任阶层的员工 完成的
Shanghai Jiao Tong University 二十世纪西方文化三大发现 “墨菲定律”（Murphy‘s Law）：Anything that can go wrong will go wrong. “凡事只要有可能出错，那就一定会 出错。 ”（天津滨海新区爆炸） http://baike.baidu.com/link?url=GIbrEJfXvgNA98dqo4egZGEZD42A2LiFsLlt7n8MAK _L_aQ7a_f_lw1T8wDhIRpy 帕金森定律（Parkinson‘s Law， “官场病”或“组织 麻痹病” ）：在行政管理中，行政机构会像金字塔一样 不断增多，行政人员会不断膨胀，每个人都很忙，但组 织效率越来越低下。 彼得原理(The Peter Principle) ：在一个等级制度中， 每个职工趋向于上升到他所不能胜任的地位” 。每一个 职位最终都将被一个不能胜任其工作的职工所占据。层 级组织的工作任务多半是由尚未达到不胜任阶层的员工 完成的。
上浒文通大学 Shanghai Jiao Tong University 判基右a4为 墨菲定律 MURPHY'S 墨菲定律是一种心理学效应，由爱德华墨菲(Edward A.Murphy)工程师提出的，主要内容，一、任何 Law 事都没有表面看起来那么简单；二、所有的事都会比你预计的时间长；三、会出错的事总会出错；四、如果你担 心某种情况发生，那么它就更有可能发生。墨菲定律的原句是这样的：如果有两种或两种以上的方式去做某件事 墨菲定律 情，而其中一种选择方式将导致灾难，则必定有人会做出这种选择。 这句话迅速流传。墨菲定律是其作出的著名论断，亦称墨菲定律、墨菲定理，是西方世界常用的俚语。 墨菲定律主要内容是：如果事情有变坏的可能，不管这种可能性有多小，它总会发生。 定理来源 20四记西方奖化中量市出的三大发理之 凡事只亚可能出错， 就8出错。 爱德华墨菲(Edward A.Murphy)是美国爱德华兹空军基地的上尉 工程师。 丙限于之求板认编出0形个鱼家，草少证带液了种域三 a8职n 1949年，他和他的上司斯塔普少校参加美国空军进行的MX981火箭 回墨菲定律图册 减速超重实验。这个实验的目的是为了测定人类对加速度的承受极限。其 中有一个实验项目是将16个火箭加速度计悬空装置在受试者上方，当时 有两种方法可以将加速度计固定在支架上，而不可思议的是，竟然有人有 条不紊地将16个加速度计全部装在错误的位置。 于是墨菲作出了这一著名的论断，如果做某项工作有多种方法，而其 中有一种方法将导致事故，那么一定有人会按这种方法去做。 爱德华墨菲 http://baike.baidu.com/link?url=GIbrEJfXvgNA98dgo4egZGEZD42A2LiFsLIt7n8MAK L aQ7a_f Iw1T8wDhIRpy
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上浒文通大学 对近年来中国教育状况的看法 后 中国教育很坏。最大的 毁坏就是使得学生不会 思维，根本不会思维，不 会想问题，你说这样的教 育还行吗？一个民族不 会思考到最后只能任人 宰割。 2014年“申 易中天近日发表演讲 ”周刊
Shanghai Jiao Tong University 对近年来中国教育状况的看法 2014年“申 ”周刊