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第3讲名词名词是指表示人和事物名称的词,可以分为专有名词和普通名词两大类 1、专有名词:特定的人、地方、机构等专有的名称。第一个字母通常要大写 e.g. Jim Green, New York, Bank of China, Peking University 星期、月份、节日、学科、报刊名也是专有名词 e.g. Monday, May, Christmas, Spring Festival, Maths, China Daily 2、普通名词:表示一类人或物或抽象概念的名称。普通名词又可以分为四类个体名词—表示某类人或东西中的个体,如: student,desk 集体名词—表示若干个体组成的集合体,如:cass,famy 物质名词—表示无法分为个体的物质名称,如: water,rice,sand,hair 抽象名词——表示情感,状态,品质等抽象名称,如:love, carelessness 个体名词和集体名词多数可以用数目来计算,称为可数名词,有单、复数形式; 物质名词和抽象名词通常无法用数目计算,称为不可数名词,一般只有一种形式。注意: ①集体名词被看作一个整体时,表达单数概念。 eg. His family was well known in the town.他家在镇里是名门望族。 ②集体名词被看作若干个体的集合时,表达复数概念 eg. His family are waiting for him.她的家人正在等他 ③集体名词表达多个集体时,也有复数形式 e.g. Ourⅶ village is madeψpof300 families.我们村有300户人家。 3、可数名词复数形式的构成规则 ①一般名词在末尾直接加s,清辅音后读/s/,浊辅音和元音后读/z/ e.g. book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds ②以s、x、sh、ch结尾,加es,读/区z/ e. g. bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches ③以辅音字母+y结尾,变y为i,再加es,读/z 29. baby-babies, library-libraries, factory-factories 以f或fe结尾,变f或fe为v,再加es,读/vz e. g. thief -thieves, knife-knives ⑤以o结尾,表示无生命的物体时加s,表示有生命的物体时,加es,都读/z/ e.g. photo-photos, piano-pianos, radio-radios, zoo-zoos potato-potatoes, tomato-tomatoes, mango-mangoes, hero-heroes ⑥不规则变化 e.g. man-men woman-women child-children mouse-mice foot -feet sheep-sheep deer-deer

第 3 讲名词名词是指表示人和事物名称的词，可以分为专有名词和普通名词两大类。 1、专有名词：特定的人、地方、机构等专有的名称。第一个字母通常要大写。 e.g. Jim Green， New York， Bank of China，Peking University 星期、月份、节日、学科、报刊名也是专有名词。 e.g. Monday，May，Christmas，Spring Festival，Maths，China Daily 2、普通名词：表示一类人或物或抽象概念的名称。普通名词又可以分为四类: 个体名词—— 表示某类人或东西中的个体，如：student , desk 集体名词—— 表示若干个体组成的集合体，如：class , family 物质名词—— 表示无法分为个体的物质名称，如：water , rice , sand，hair 抽象名词—— 表示情感，状态，品质等抽象名称，如：love ，carelessness 个体名词和集体名词多数可以用数目来计算，称为可数名词，有单、复数形式；物质名词和抽象名词通常无法用数目计算，称为不可数名词，一般只有一种形式。注意： 1 集体名词被看作一个整体时，表达单数概念。 e.g. His family was well known in the town. 他家在镇里是名门望族。 2 集体名词被看作若干个体的集合时，表达复数概念。 e.g. His family are waiting for him. 她的家人正在等他。 3 集体名词表达多个集体时，也有复数形式。 e.g. Our village is made up of 300 families. 我们村有 300 户人家。 3、可数名词复数形式的构成规则： ① 一般名词在末尾直接加 s，清辅音后读/ s /，浊辅音和元音后读/ z / e.g. book-books， bag-bags， cat-cats， bed-beds ② 以 s、x、sh、ch 结尾，加 es，读/ IZ / e.g. bus-buses， box-boxes，brush-brushes，watch-watches ③ 以辅音字母+y 结尾，变 y 为 i，再加 es，读/ z / e.g. baby-babies， library-libraries，factory-factories ④ 以 f 或 fe 结尾，变 f 或 fe 为 v，再加 es，读/ vz / e.g. thief－thieves，knife－knives ⑤ 以 o 结尾，表示无生命的物体时加 s, 表示有生命的物体时，加 es，都读/ z / e.g. photo-photos， piano-pianos， radio-radios， zoo-zoos potato-potatoes，tomato-tomatoes，mango-mangoes，hero-heroes ⑥ 不规则变化 e.g. man－men child－children foot－feet fish－fish woman－women mouse－mice tooth－teeth sheep－sheep policeman－policemen ox－oxen goose－geese deer－deer 4 微信关注: 小学英语语法大全有趣图文解析、简单易懂的语法教材MP3 + 课文翻译 +课文同步练习微信关注: 小学英语语法大全有趣图文解析、简单易懂的语法教材MP3 + 课文翻译 +课文同步练习

1、人称代词：表示“我、你、他、她、它、我们、你们、他们”的词。我你他她它我们你们他们主格 I you he she it we you they 宾格 me you him her it us you them ①主格一般用在句子开头做主语，通常用在动词前。 e.g. I am a student. They are cleaning the classroom. ②宾格可以用来表示动作行为的对象，一般用在动词和介词后面。 e.g. Ask her, please. Listen to me carefully. 2、物主代词：表示所有关系的代词叫物主代词。我的你的他的她的它的我们的你们的他们的形容词性 my your his her its our your their 名词性 mine yours his hers its ours yours theirs ①形容词性物主代词后面一般要带上名词。如：my watch, his cousin, our school ②名词性物主代词本身就可以看作是名词，故其后不能再加名词，可单独使用。 e.g. —Is that your bike？ —No. Mine is blue. 3、不定代词：没有明确指定代替某个（些）人或物的词叫不定代词。 (1)some 和 any 都表示“一些”，既可以修饰可数名词，也可以修饰不可数名词。 ① some 多用在肯定句中，any 多用在否定句和疑问句中。 e.g. There are some flowers in the garden. （肯定句） There isn’t any milk in the fridge. （否定句） Do you have any hobbies? （疑问句） ② 在表示邀请和希望对方给予肯定回答的疑问句中也要用 some。 e.g. —Would you like some coffee? —Yes, please. （邀请） —Mum, can I have some peaches? —Sure.（希望对方给予肯定回答）（2）both 和 all ① both 表示“两个都……”，只指代或修饰可数名词。 e.g. We are both policemen.（强调两人） ② all 表示“三个或三个以上都……”，既可指代或修饰可数名词，也可指代或修饰不可数名词。 e.g. They are all in the room.（至少三人）（3）many 和 much 都表示“许多”，many 修饰可数名词，much 修饰不可数名词。 e.g. My uncle has many stamps. There is much tea in the cup. （4）each 和 every each 强调个人，指两个或两个以上的人或事物中的“每个”；every 是指许多人或事物的“全体”，与 all 的意思相近。 7

eg. I'll buy a present for each of her parents.我要为她的父母每人买一件礼物 Every book in his study is interesting.他书房里的每本书都很有趣。 (5) other作形容词时意思是“其他的”,指尚未提到的部分,其后一般接复数名词。 e.g. We study Chinese, English, Maths and other subjects (6) something *A everything ① something某事;某物eg. I want something to drink ② everything一切事物;每样事物eg,. Tell me everything about yo (7) nobody没有人eg. She likes nobody and nobody likes her 4、疑问代词:用来表达疑问或构成疑问句的代词,一般放在疑问句的句首。 what 问什么 -What's your name?-My name is Tom What colour 问颜色 -What colour is your coat?-iIt's red. what day 问星期 -What day is it today?-It's Monday what date问日期 What date is it today??- s the first of june what shape问形状 -What shape is the moon?-| 's round. 问工作 What's your fathers job? -hes a bus drive what time问时间— What time is it?一 s ten o clock when 问时候 -When is your birthday?-It's on the first of May which 问哪个 -Which is your watch, this one or that one?-That one where 问地点 Where is my pen?-It's on the floor who 问谁 Who is the boy with big eyes?-He's Liu Tao whose问谁的 Whose bag is this?? s Helen's. 问原因 -Why are you absent today?-l'm ill 问方式一 How do you go to school-ybus how many 问数量 -How many books are there?-There are five how much 问价钱 How much is it?-Twenty yuan how old 问年龄 How old are you?-Il'm twelve how far 问距离 How far is it from here?-It s about one kilometer how about 问情况- m thirsty. How about you?-Me,too 5、指示代词 ①this(这个)、 these(这些)表示在时间上或空间上较近的人或物。 ②that(那个)、 those(那些)表示在时间上或空间上较远的人或物第6讲形容词形容词用来修饰名词或代词,表示人或事物的性质、状态和特征。它的位置通常放在被修饰的名词前,也可以放在be动词和look、feel、 taste、 sound、get之后在英语中,形容词有三个等级,即原级、比较级和最高级

e.g. I’ll buy a present for each of her parents. 我要为她的父母每人买一件礼物。 Every book in his study is interesting. 他书房里的每本书都很有趣。（5）other 作形容词时意思是“其他的”，指尚未提到的部分，其后一般接复数名词。 e.g. We study Chinese, English, Maths and other subjects. （6）something 和 everything ① something 某事；某物 e.g. I want something to drink. ② everything 一切事物；每样事物 e.g. Tell me everything about you. （7）nobody 没有人 e.g. She likes nobody and nobody likes her. 4、疑问代词：用来表达疑问或构成疑问句的代词，一般放在疑问句的句首。 what 问什么 —What’s your name? —My name is Tom. What colour 问颜色 —What colour is your coat? —It’s red. what day 问星期 —What day is it today? —It’s Monday. what date 问日期 —What date is it today? —It’s the first of June. what shape 问形状 —What shape is the moon? —It’s round. what…job 问工作 —What’s your father’s job? —He’s a bus driver. what time 问时间 —What time is it? —It’s ten o’clock. when 问时候 —When is your birthday? —It’s on the first of May. which 问哪个 —Which is your watch, this one or that one? —That one. where 问地点 —Where is my pen? —It’s on the floor. who 问谁 —Who is the boy with big eyes? —He’s Liu Tao. whose 问谁的 —Whose bag is this? —It’s Helen’s. why 问原因 —Why are you absent today? —I’m ill. how 问方式 —How do you go to school? —By bus. how many 问数量 —How many books are there? —There are five. how much 问价钱 —How much is it? —Twenty yuan. how old 问年龄 —How old are you? —I’m twelve. how far 问距离 —How far is it from here? —It’s about one kilometer. how about 问情况 —I’m thirsty. How about you? —Me, too. 5、指示代词 ① this（这个）、these（这些）表示在时间上或空间上较近的人或物。 ② that（那个）、those（那些）表示在时间上或空间上较远的人或物。第 6 讲形容词形容词用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态和特征。它的位置通常放在被修饰的名词前，也可以放在 be 动词和 look、feel、taste、sound、get 之后。在英语中，形容词有三个等级，即原级、比较级和最高级。 8

1、表示两者“等同”时用原级，结构为：as＋原级＋as，表示“xx 和 xx 一样……” e.g. Are you as tall as your twin sister? 其否定形式结构为：not＋as＋原级＋as，表示“xx 和 xxx 不一样……” e.g. I’m not as tall as you. 2、表示两者“比较”时用比较级，结构为：比较级＋than，表示“xx 比 xxx 更……” e.g. He’s one year younger than me. 形容词比较级的构成规则： 1 一般在词尾加 er e.g. taller，longer，stronger，younger 2 以字母 e 结尾，只加 r e.g. late－later，nice－nicer 3 以辅音字母＋y 结尾，变 y 为 i，再加 er e.g. heavy－heavier 4 双写末尾的辅音字母，再加 er e.g. fat－fatter，thin－thinner，big－bigger 5 双音节和多音节词的比较级，在原级前加 more e.g. more beautiful，more careful 6 不规则变化 e.g. good-better，many / much-more，far-farther，bad / ill-worse 3、三个或三个以上的人或物进行比较，用形容词最高级。结构为：the + 形容词最高级＋in/of 等表示范围的短语，表示“最……”。 e.g. Autumn is the best season in New York. She is the tallest girl of our three. 第 7 讲副词 1、副词是一种用来修饰动词或形容词的词，说明时间、程度、方式等概念。大多数副词都可以放在动词后面。 e.g. dance beautifully，listen carefully，sit quietly，speak loudly，very happy 2、副词的比较级变化规则与形容词比较级基本相同，以 ly 结尾的副词一般用 more。 e.g. more carefully ，more quietly 第 8 讲介词介词又叫前置词，是一种用来表示词与词、词与句之间关系的词，它一般放在名词、代词（宾格）或动词（动词 ing 形式）前面。 1、in ① 在……里面。如：in the classroom ② in＋颜色，穿着……颜色的衣服。如：Who’s the man in white? 9 微信关注: 小学英语语法大全有趣图文解析、简单易懂的语法教材MP3 + 课文翻译 +课文同步练习

③in+语言,用某种语言说。如: What's this in English? ④在上午、下午、晚上。如: in the morning, in the afternoon, in the evening ⑤在年、月、季节前。如:in208, in August,, In summer 6在国家、城市和较大的地方前。如: in China, in Wax, in the playground ⑦固定搭配。如: in the middle of(在……中间), do well in(擅长), in the day(在白天), take part in(参加), stay in bed(躺在床上), in the street(在街上 2、on ①在上面。如: on the desk ②用在某一天(上、下午)前。如: on the5 n of May, on Sunday, on Monday morning ③以Day结尾的节日前。如: on Childrens Day, on New Year's Day ④固定搭配。如: on foot(步行), on duty(值日), put on(穿上), get on(上车) unon(打开), on the right/eft(在右边/左边), on the wal(在墙上, on Zhongshan Road(在中山路上) 注意:树上长的水果用 on the tree;不是树上长的外来物用 in the tree AA I can see a lot of apples on the tree. there is a boy in the tree ①在某个时刻前。如: at seven c' clock ②在传统节日前。如: at Spring Festival, at mid-Autumn Festival, at Christmas ③在较小的地点。如: at the bus stop ④固定搭配。如: at once(立刻,马上), be good at(擅长), look at(看), at home(在家), at school(在学校), at weekends(在周末), at the back of(在…….后部), at night (在夜晚 4、 under在.下面如: There is a cat under the table. 5、 behind在.后面如: There is an umbrella behind the door. 6、near靠近…如: There is a park near my house 7、 beside在……旁边如: The students are standing beside the teacher 8、 next to緊靠.边如: The teachers' office is next to our classroom 9、 before(时间上)在.之前如: before class(上课前) 10、afer(时间上)在…之后;依照固定搭配: after class(课后), after school(放学后), look after(照看), run after(追赶), read after me(跟我读) 11、 between在两者之间如: There are some trees between Building A and Building E 12、by乘某种交通工具如: by bus, by plane, by the way(顺便说一下)

③ in＋语言，用某种语言说。如：What’s this in English? ④ 在上午、下午、晚上。如：in the morning，in the afternoon，in the evening ⑤ 在年、月、季节前。如：in 2008，in August，in summer ⑥ 在国家、城市和较大的地方前。如：in China，in Wuxi，in the playground ⑦ 固定搭配。如：in the middle of（在……中间），do well in（擅长），in the day（在白天）， take part in（参加），stay in bed（躺在床上），in the street（在街上） 2、on ①在……上面。如：on the desk ②用在某一天（上、下午）前。如：on the 5th of May，on Sunday，on Monday morning ③以 Day 结尾的节日前。如： on Children’s Day，on New Year’s Day ④固定搭配。如：on foot（步行），on duty（值日），put on（穿上），get on（上车） turn on（打开），on the right / left（在右边/左边），on the wall (在墙上)，on Zhongshan Road（在中山路上）注意：树上长的水果用 on the tree；不是树上长的外来物用 in the tree。如：I can see a lot of apples on the tree. There is a boy in the tree. 3、at ①在某个时刻前。如：at seven o’clock ②在传统节日前。如：at Spring Festival，at Mid-Autumn Festival，at Christmas ③在较小的地点。如：at the bus stop ④固定搭配。如：at once（立刻，马上），be good at（擅长……），look at（看），at home（在家），at school（在学校）, at weekends（在周末）, at the back of（在……后部）, at night （在夜晚） 4、under 在……下面如：There is a cat under the table. 5、behind 在……后面如：There is an umbrella behind the door. 6、near 靠近…… 如：There is a park near my house. 7、beside 在……旁边如：The students are standing beside the teacher. 8、next to 紧靠……旁边如：The teachers’ office is next to our classroom. 9、before （时间上）在……之前如： before class（上课前） 10、after （时间上）在……之后；依照固定搭配： after class（课后），after school（放学后），look after（照看），run after（追赶）， read after me（跟我读） 11、between 在两者之间如：There are some trees between Building A and Building B. 12、by 乘某种交通工具如：by bus，by plane，by the way（顺便说一下） 10