枣核 预习 【自学指导】 以朗读为基础,辅以圈画、品味词句等方式,体验饱含深情的语言和思 乡之情。 2,理解本文设置悬念、以小见大、以物传情的写作手法,即用细小的生活 材料,巧妙地表达一个富有深意的主题 3,感悟海外华人思乡恋土的感情和爱家报国的情思,增强对祖国的热爱之 情 【原文欣赏】 动身访美之前,一位旧时同窗写来封航空信,再三托付我为他带几颗生枣核, 东西倒不占分量,可是用途却很蹊跷。 从费城出发前,我们就通了电话。一下车,他已经在站上等了。掐指一算,分 手快有半个世纪了,现在都已是风烛残年 拥抱之后,她就殷切地问我:“带来了吗?”我赶快从手提包里掏出那几颗 枣核。她托在掌心,像比珍珠玛瑙还贵重。 她当年那股调皮劲显然还没改。我问起枣核的用途,她一面往衣兜里揣, 面故弄玄虚地说:“等会儿你就明白啦 那真是座美丽的山城,汽车开去,一路坡上坡下满是一片嫣红。倘若在中国, 这里一定会有枫城之称。过了几个山坳,她朝枫树丛中一座三层小楼指了指说: 喏,到了。”汽车拐进草坪,离车库还有三四米,车库门就像认识主人似的自 动掀启。 朋友有点不好意思地解释说,买这座大房子时,孩子们还上着学,如今都成 家立业了。学生物化学的老伴儿在一家研究所里做营养试验 她把我安顿在二楼临湖的一个房间后,就领我去踏访她的后花园。地方不大 布置得却精致匀称。我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下,她劈头就问我:“觉 不觉得这花园有点家乡味道?”经她指点,我留意到台阶两旁是她手栽的两株垂 杨柳,草坪中央有个睡莲池。她感慨良深地对我说:“栽垂柳的时候,我那个小 子才5岁。如今在一条核潜艇上当总机械长了。姑娘在哈佛教书。家庭和事业都 如意,各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么。也许是没出息,怎 么年纪越大,思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂甸,想隆福 寺。这里一过圣诞,我就想旧历年。近来,我老是想总布胡同院里那棵枣树。所 以才托你带几颗种子,试种一下 接着,她又指着花园一角堆起的一座假山石说:“你相信吗?那是我开车到 几十里以外,一块块亲手挑选,论公斤买下,然后用汽车拉回来的。那是我们家 的‘北海 说到这里,我们两人都不约而同地站了起来,沿着卵石铺成的小径,穿过草 坪,走到“北海”跟前。真是个细心人呢,她在上面还嵌了一所泥制的小凉亭, 一座红庙,顶上还有尊白塔。朋友解释说,都是从旧金山唐人街买来的。 她告诉我,时常在月夜,她同老伴儿并肩坐在这长凳上,追忆起当年在北海 泛舟的日子。睡莲的清香迎风扑来,眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色 改了国籍,不等于就改了民族感情:而且没有一个民族像我们这么依恋故土
枣核 预习 【自学指导】 １，以朗读为基础，辅以圈画、品味词句等方式，体验饱含深情的语言和思 乡之情。 ２，理解本文设置悬念、以小见大、以物传情的写作手法，即用细小的生活 材料，巧妙地表达一个富有深意的主题。 ３，感悟海外华人思乡恋土的感情和爱家报国的情思，增强对祖国的热爱之 情。 【原文欣赏】 动身访美之前,一位旧时同窗写来封航空信,再三托付我为他带几颗生枣核, 东西倒不占分量,可是用途却很蹊跷。 从费城出发前,我们就通了电话。一下车,他已经在站上等了。掐指一算,分 手快有半个世纪了,现在都已是风烛残年。 拥抱之后，她就殷切地问我：“带来了吗？”我赶快从手提包里掏出那几颗 枣核。她托在掌心，像比珍珠玛瑙还贵重。 她当年那股调皮劲显然还没改。我问起枣核的用途，她一面往衣兜里揣，一 面故弄玄虚地说：“等会儿你就明白啦。” 那真是座美丽的山城，汽车开去，一路坡上坡下满是一片嫣红。倘若在中国， 这里一定会有枫城之称。过了几个山坳，她朝枫树丛中一座三层小楼指了指说： “喏，到了。”汽车拐进草坪，离车库还有三四米，车库门就像认识主人似的自 动掀启。 朋友有点不好意思地解释说，买这座大房子时，孩子们还上着学，如今都成 家立业了。学生物化学的老伴儿在一家研究所里做营养试验。 她把我安顿在二楼临湖的一个房间后，就领我去踏访她的后花园。地方不大， 布置得却精致匀称。我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下，她劈头就问我：“觉 不觉得这花园有点家乡味道？”经她指点，我留意到台阶两旁是她手栽的两株垂 杨柳，草坪中央有个睡莲池。她感慨良深地对我说：“栽垂柳的时候，我那个小 子才 5 岁。如今在一条核潜艇上当总机械长了。姑娘在哈佛教书。家庭和事业都 如意，各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么。也许是没出息，怎 么年纪越大，思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂甸，想隆福 寺。这里一过圣诞，我就想旧历年。近来，我老是想总布胡同院里那棵枣树。所 以才托你带几颗种子，试种一下。” 接着，她又指着花园一角堆起的一座假山石说：“你相信吗？那是我开车到 几十里以外，一块块亲手挑选，论公斤买下，然后用汽车拉回来的。那是我们家 的‘北海’。” 说到这里，我们两人都不约而同地站了起来，沿着卵石铺成的小径，穿过草 坪，走到“北海”跟前。真是个细心人呢，她在上面还嵌了一所泥制的小凉亭， 一座红庙，顶上还有尊白塔。朋友解释说，都是从旧金山唐人街买来的。 她告诉我，时常在月夜，她同老伴儿并肩坐在这长凳上，追忆起当年在北海 泛舟的日子。睡莲的清香迎风扑来，眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色。 改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土 的
【作者介绍】 萧乾(1910.1.27-199.2.11),原名萧炳乾,蒙古族,现代著名作家,记 者,文学翻译家。1929年进燕京国文专修班学习,一年后考入辅仁大学。1933 年转入燕京大学新闻系,选修“特写—一旅行通讯”课程,采访过欧洲战场 联合国成立大会、波茨坦会议、纽伦堡战犯审判。1986年获挪威王国政府授予 的国家勋章。出版作品43部,其中有:短篇小说集《篱下集》,长篇小说《梦 之谷》,报告文学集《人生采访》,译著《好兵帅克》等。 【写作背景】 这篇文章是萧乾1980年访美回来后,在《人民日报》上发表的十篇系列随 笔《美国点滴》中的一篇。文章中海外游子对祖国的感情全都寄托在一颗枣核中, 后花园中的美景更是他们思念故土、思念家乡的具体再现。中美两国1979年正 式建立外交关系,美籍华人才有机会回国探亲,因此在特定的背景下再审视、咀 嚼本文,才能感受到那种强烈的民族感情和浓浓的依恋故土之情。 【正音正字】 蹊跷 algId故弄玄虚xudn揣 chuai山坳ao 【积累词语】 风烛残年故弄玄虚成家立业不约而同 【初学课文】 1,用2分钟时间,浏览课文,找出带有“枣核”二字的句子 (①…再三托付我为他带几颗生枣核。 ②…从提包里掏出那几颗枣核。… ③…我问起枣核的用途,他一面往衣兜里揣,一面故弄玄虚地说…… ④近来,我老是想总部胡同院里那棵枣树… 2,为课文划分层次,写出每个部分的大意。 (第一部分〈第1段〉,写朋友托我为他带几颗枣核。 第二部分〈第2-4段〉,写朋友见到枣核,如获至宝。 第三部分〈第5-10段〉,写朋友倾吐思乡之情。 第四部分(第11段〉,揭示文章中心思想。) 【朗读课文】 【自我训练】 1,试比较下列的哪一项内容,把思乡的痴情表现得最为深沉和强烈? ①把几颗枣核托在掌心,像比珍珠玛瑙还贵重。 ②想厂甸,想隆福寺,想旧历年。 ③想总布胡同院里那棵枣树。 ((( ④时常在月夜同老伴儿并肩坐在长凳上,追忆当年在北海泛舟的日子 2,下面所概述的中心意思.哪一项最恰当 ①反映了海外游子思乡之情的深切感人。 ②改了国籍不等于改了民族感情;而且没有一个民族像我们这么依恋故土的 (√) ③通过枣核的故事反映海外游子不满足优裕的生活,更想念的是伟大的祖国。 ④说明了年纪越大,越思念家乡,思念北
【作者介绍】 萧乾（1910.1.27－1999.2.11），原名萧炳乾，蒙古族，现代著名作家，记 者，文学翻译家。1929 年进燕京国文专修班学习，一年后考入辅仁大学。1933 年转入燕京大学新闻系 ，选修“特写——旅行通讯”课程，采访过欧洲战场、 联合国成立大会、波茨坦会议、纽伦堡战犯审判。1986 年获挪威王国政府授予 的国家勋章。出版作品 43 部，其中有：短篇小说集《篱下集》，长篇小说《梦 之谷》，报告文学集《人生采访》，译著《好兵帅克》等。 【写作背景】 这篇文章是萧乾 1980 年访美回来后，在《人民日报》上发表的十篇系列随 笔《美国点滴》中的一篇。文章中海外游子对祖国的感情全都寄托在一颗枣核中， 后花园中的美景更是他们思念故土、思念家乡的具体再现。中美两国 1979 年正 式建立外交关系，美籍华人才有机会回国探亲，因此在特定的背景下再审视、咀 嚼本文，才能感受到那种强烈的民族感情和浓浓的依恋故土之情。 【正音正字】 蹊跷 qīqiāo 故弄玄虚 xuán 揣 chuǎi 山坳 ào 【积累词语】 风烛残年 故弄玄虚 成家立业 不约而同 【初学课文】 １，用 2 分钟时间，浏览课文，找出带有“枣核”二字的句子。 （ ①……再三托付我为他带几颗生枣核。 ②……从提包里掏出那几颗枣核。…… ③……我问起枣核的用途，他一面往衣兜里揣，一面故弄玄虚地说…… ④近来，我老是想总部胡同院里那棵枣树…… ） ２，为课文划分层次，写出每个部分的大意。 （ 第一部分〈第１段〉，写朋友托我为他带几颗枣核。 第二部分〈第２－４段〉，写朋友见到枣核，如获至宝。 第三部分〈第５－10 段〉，写朋友倾吐思乡之情。 第四部分〈第 11 段〉，揭示文章中心思想。 ） 【朗读课文】 【自我训练】 １，试比较下列的哪一项内容，把思乡的痴情表现得最为深沉和强烈？ ①把几颗枣核托在掌心，像比珍珠玛瑙还贵重。 （ ） ②想厂甸，想隆福寺，想旧历年。 （ ） ③想总布胡同院里那棵枣树。 （ ） ④时常在月夜同老伴儿并肩坐在长凳上，追忆当年在北海泛舟的日子。 （√） ２，下面所概述的中心意思．哪一项最恰当？ ①反映了海外游子思乡之情的深切感人。 （ ） ②改了国籍不等于改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。 （√） ③通过枣核的故事反映海外游子不满足优裕的生活，更想念的是伟大的祖国。 （ ） ④说明了年纪越大，越思念家乡，思念北 京。 （ ）
3,判断正误 ①本文的作者是萧乾,线索是美籍华人的思乡之情。 (×) ②文章最后一段:“改了国籍 ”点明了文章的中心思想。 (√) ③“故弄玄虚”的意思是故意玩弄花招,迷惑人。“玄虚”是迷惑人的意思。 ④本文感人的主要原因是叙事朴实 (√) 4,她劈头就问我:“觉不觉得这花园有点家乡味道?”这里“劈头就问”表达 了美籍华人的什么心情 (表达了美籍华人急于向友人倾诉思乡之情的迫切心情。) 复习 【精学课文】 1,朗读第1段。 ①文中“再三”的意思是什么?有什么作用? (意思是一次又一次。作用是增强文章的悬念感,为下文表现人物的感情 服务。) ②旧时同窗托“我”带几枚生枣核给她。这有什么表达作用? (表达了旅美华人身在异乡,心系故土的深厚爱国感情。) 2,朗读第2-4段。 ①风烛残年是什么意思? (意思是风中的蜡烛,比喻人已到了晚年。 ②“她托在掌心,像比珍珠玛瑙还贵重”一句运用了什么修辞手法?表明了什 么 (运用了比喻的修辞手法。表明美籍华人珍惜枣核的态度,如获至宝的激动心 情。) ③“殷切”是什么意思?表明了什么? (意思是深厚而激动,表明了美籍华人急于得到枣核的心情,增强悬念感,为 下文表现人物的感情作铺垫。) ④美籍华人与分别快半个世纪的朋友见面,第一句话是什么?这一句话表明什 (第一句话是“带来了吗?”这表明美籍华人急于得到枣核的迫切心 情。) 3,朗读第5-11段。 ①写沿途风光的目的是什么? (写沿途风光,目的一是再次造成悬念,二是为下文作暗示。) ②“一座两层小楼”,“车库的门就像认识主人似的自动掀启”,孩子们“都成 家立业了”,“各种新式设备也都有了”,以上这些话语表明了什么?有什么作 用? (这些话语表明美籍华人朋友事业家庭都如意,更深沉地体现了游子的思乡之 情。) ③美籍华人的思乡之情是通过什么表现出来的?
３，判断正误． ①本文的作者是萧乾，线索是美籍华人的思乡之情。 （×） ②文章最后一段：“改了国籍．……”点明了文章的中心思想。 （√） ③“故弄玄虚”的意思是故意玩弄花招，迷惑人。“玄虚”是迷惑人的意思。 （×） ④本文感人的主要原因是叙事朴实。 （√） ４，她劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道?”这里“劈头就问”表达 了美籍华人的什么心情? （ 表达了美籍华人急于向友人倾诉思乡之情的迫切心情。 ） 复习 【精学课文】 １，朗读第１段。 ①文中“再三”的意思是什么？有什么作用？ （ 意思是一次又一次。 作用是增强文章的悬念感，为下文表现人物的感情 服务。 ） ②旧时同窗托“我”带几枚生枣核给她。这有什么表达作用？ （ 表达了旅美华人身在异乡，心系故土的深厚爱国感情。 ） ２，朗读第２－４段。 ①风烛残年是什么意思？ （ 意思是风中的蜡烛，比喻人已到了晚年。 ） ②“她托在掌心，像比珍珠玛瑙还贵重”一句运用了什么修辞手法？表明了什 么？ （ 运用了比喻的修辞手法。表明美籍华人珍惜枣核的态度，如获至宝的激动心 情。 ） ③“殷切”是什么意思？表明了什么？ （ 意思是深厚而激动，表明了美籍华人急于得到枣核的心情，增强悬念感，为 下文表现人物的感情作铺垫。 ） ④美籍华人与分别快半个世纪的朋友见面，第一句话是什么？这一句话表明什 么？ （ 第一句话是“带来了吗？” 这表明美籍华人急于得到枣核的迫切心 情。 ） ３，朗读第５－11 段。 ①写沿途风光的目的是什么？ （ 写沿途风光，目的一是再次造成悬念，二是为下文作暗示。 ） ②“一座两层小楼”，“车库的门就像认识主人似的自动掀启”，孩子们“都成 家立业了”，“各种新式设备也都有了”，以上这些话语表明了什么？有什么作 用？ （ 这些话语表明美籍华人朋友事业家庭都如意，更深沉地体现了游子的思乡之 情。 ） ③美籍华人的思乡之情是通过什么表现出来的？
(美籍华人的思乡之情具体通过栽种杨柳、养睡莲、堆叠北海,追忆当年在北 海泛舟的情景,试种家乡的枣树来体现的。) ④“这里一过圣诞,我就想旧历年”中的“-……就…”有什么表达效果? (“一…就……”这个词语起强调的作用,“一”过圣诞,“就”自然而然 想旧历年,把游子之情表达得自然深沉,强调了美籍华人思乡的强烈心情。) ⑤列出文中美籍华人倾诉心里活动和借助谈话写人物行动的句子,说说这些句子 在语言方面有何特点?体现了人物什么思想感情? (美籍华人直接倾诉内心活动的句子有: “家庭和事业都如意,各种新式设备也都有了。可是我心上总像缺点什么” “我现在可充分体会出游子的心境了”, “我想厂甸,想隆福寺,这里一过圣诞,我就想旧历年。近来,我老是想总 布胡同院里那棵枣树 这些句子语言的特点是朴实,“心上总像缺点什么”是对游子心境最朴实的 描述,身在异国,心永远系着故乡,“都如意”也无法代替故乡的温暖,无法弥 补心上的缺憾,一连串的想,把故乡的形象再现得多么真切!这位美籍华人朋友 情不自禁地用京腔京味述说对故乡的思念,句句是思乡之苦。) 【思维训练】 1,贯穿全文的一条线索是什么? (全文的线索是枣核。文章还以枣核作为悬念和推进悬念的线索,形成“索枣 核——见枣核—一说枣核”的结构特点。枣核虽小,却让海外游子时刻牵挂,蕴 涵海外华人难以抑制的思乡之情。所以枣核既是一条叙事线索,又是一条感情线 索。) 2,本文在结构上有什么特点? 本文结构精巧,首先表现在用“枣核”设置悬念。作者由索要枣核起笔,开 篇设置悬念:用途蹊跷。朋友得到枣核如获至宝,用途却秘而不宣,还故弄玄虚, 使悬念更吸引人关注,直到踏访后花园谈话中才说明要枣核的原因,解开悬念。 结构精巧,还表现在用“枣核”作贯穿全文的线索。枣核,把相距万里的人 连在一起,把朋友的心和故乡连在一起。几枚生枣核在异国的土地上,“总布胡 同”那座小院将同“北海”一道出现在朋友眼前,给游子的心添一点慰藉。读到 后来,谁都能看出,在美籍华人的心目中,这几枚枣核的“分量”简直等于故乡 故土,枣核是一条叙事的线索,更是一条凝聚着乡情的感情线索。) 3,后花园中哪些景物反映了同窗的思乡之情? (①她手栽的两株垂杨柳。②草坪中央有个睡莲池。③我们家的“北 海 4,这些具象有什么象征意义? (①古人以青青杨柳作为牵绊游子、抒发离愁的象征性植物。如“羌笛何许怨 杨柳,春风不度玉门关”。 ②古典诗文描写莲花的洁净、高雅。莲花是能消除人间疾苦的圣洁之花,又 象征纯洁的心,如杨万里的送别诗中就写道:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样 红 北海公园是北京最有代表性的名胜古迹。) 5,归纳本文的中心思想。 (本文记叙了作者在访友中揭开友人珍爱生枣核的疑团的过程,反映了同窗美 籍华人深厚的民族感情。)
（ 美籍华人的思乡之情具体通过栽种杨柳、养睡莲、堆叠北海，追忆当年在北 海泛舟的情景，试种家乡的枣树来体现的。 ） ④“这里一过圣诞，我就想旧历年”中的“一……就……”有什么表达效果？ （ “一……就……”这个词语起强调的作用，“一”过圣诞，“就”自然而然 想旧历年，把游子之情表达得自然深沉，强调了美籍华人思乡的强烈心情。 ） ⑤列出文中美籍华人倾诉心里活动和借助谈话写人物行动的句子，说说这些句子 在语言方面有何特点？体现了人物什么思想感情？ （ 美籍华人直接倾诉内心活动的句子有： “家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。可是我心上总像缺点什么”， “我现在可充分体会出游子的心境了”， “我想厂甸，想隆福寺，这里一过圣诞，我就想旧历年。近来，我老是想总 布胡同院里那棵枣树。” 这些句子语言的特点是朴实，“心上总像缺点什么”是对游子心境最朴实的 描述，身在异国，心永远系着故乡，“都如意”也无法代替故乡的温暖，无法弥 补心上的缺憾，一连串的想，把故乡的形象再现得多么真切！这位美籍华人朋友 情不自禁地用京腔京味述说对故乡的思念，句句是思乡之苦。 ） 【思维训练】 １，贯穿全文的一条线索是什么？ （ 全文的线索是枣核。文章还以枣核作为悬念和推进悬念的线索，形成“索枣 核——见枣核——说枣核”的结构特点。枣核虽小，却让海外游子时刻牵挂，蕴 涵海外华人难以抑制的思乡之情。所以枣核既是一条叙事线索，又是一条感情线 索。 ） ２，本文在结构上有什么特点？ （ 本文结构精巧，首先表现在用“枣核”设置悬念。作者由索要枣核起笔，开 篇设置悬念：用途蹊跷。朋友得到枣核如获至宝，用途却秘而不宣，还故弄玄虚， 使悬念更吸引人关注，直到踏访后花园谈话中才说明要枣核的原因，解开悬念。 结构精巧，还表现在用“枣核”作贯穿全文的线索。枣核，把相距万里的人 连在一起，把朋友的心和故乡连在一起。几枚生枣核在异国的土地上，“总布胡 同”那座小院将同“北海”一道出现在朋友眼前，给游子的心添一点慰藉。读到 后来，谁都能看出，在美籍华人的心目中，这几枚枣核的“分量”简直等于故乡 故土，枣核是一条叙事的线索，更是一条凝聚着乡情的感情线索。 ） ３，后花园中哪些景物反映了同窗的思乡之情？ （ ①她手栽的两株垂杨柳。 ②草坪中央有个睡莲池。 ③我们家的“北 海”。 ） ４，这些具象有什么象征意义？ （ ①古人以青青杨柳作为牵绊游子、抒发离愁的象征性植物。如“羌笛何许怨 杨柳，春风不度玉门关”。 ②古典诗文描写莲花的洁净、高雅。莲花是能消除人间疾苦的圣洁之花，又 象征纯洁的心，如杨万里的送别诗中就写道：“接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样 红。” 北海公园是北京最有代表性的名胜古迹。 ） ５，归纳本文的中心思想。 （ 本文记叙了作者在访友中揭开友人珍爱生枣核的疑团的过程，反映了同窗美 籍华人深厚的民族感情。 ）
6,“改了国籍,不等于就改了民族感情;而且没有一个民族像我们这么依恋故 土。”你能结合具体的事例谈谈对这句话的理解吗?
６，“改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故 土。”你能结合具体的事例谈谈对这句话的理解吗？