六枣核学案 制作时间:200-9 第三部分(一) 一、学习目标 2、这篇文章体现了友人思乡的深沉情感,但却未出现“思”“恋”一类的词语 神体会海外华人对故的体之情 你能找出表现友人思乡之苦的情感的词语,并体会妙处所在吗? 2、学习本文设置悬念的巧妙构思。 表现“思乡之苦”的词语 3、品味饱含深情的语言 3、“年纪越大,思乡越切”说明了什么? 二、自主学习 1、熟读课文,弄清思路 4、合作学习,快乐探究 2、研读课文,体悟海外华人依恋故土的民族情结。 (1)“思乡之情”是一种情感,是一种情绪,是一种看不见,摸不着的 3、语言品味,联系语境,体味和推敲重点词句的深刻含义 抽象的东西,可在作者的笔下,美籍华人的这种 阝么可触可摸可感 三、成果展 孙生动具体感人。课文中从哪几方面来写它的呢? 读书需要思考:只有有目的的阅读才会有效果。请你首先浏览本学案的内容 然后做有目的的阅读:放声朗读,圈点勾画,提取你所要的信息。 1、整体感悟 (2)文中写“美丽的山城"、“漂亮的小楼"、“精致的花园"、“美满的 (1)读完全文,你认为做能表达文章中心的一句话是 家庭”,是不是离题了?如没离题,叙写它们有什么作用? (2)围绕这个中心,你能弄清作者的行文思路吗?根据你的理解结构可分为 第-酚分(1-) 5、个体感悟,品味加点词的表达作用
六 枣 核 学案 制作时间:2010-9-11 姓名: 一、学习目标 1、体会海外华人对故土的依恋之情。 2、学习本文设置悬念的巧妙构思。 3、品味饱含深情的语言。 二、自主学习 1、熟读课文,弄清思路。 2、研读课文,体悟海外华人依恋故土的民族情结。 3、语言品味,联系语境,体味和推敲重点词句的深刻含义。 三、成果展示 读书需要思考:只有有目的的阅读才会有效果。请你首先浏览本学案的内容, 然后做有目的的阅读:放声朗读,圈点勾画,提取你所要的信息。 1、整体感悟: (1)读完全文,你认为做能表达文章中心的一句话是: (2)围绕这个中心,你能弄清作者的行文思路吗?根据你的理解结构可分为: 第一部分(1— ): 第二部分( — ): 第三部分( — ): 2、这篇文章体现了友人思乡的深沉情感,但却未出现“思”“恋”一类的词语, 你能找出表现友人思乡之苦的情感的词语,并体会妙处所在吗? 表现“思乡之苦”的词语: 作用: 3、“年纪越大,思乡越切”说明了什么? 4、合作学习,快乐探究: (1)“思乡之情”是一种情感,是一种情绪,是一种看不见,摸不着的 抽象的东西,可在作者的笔下,美籍华人的这种感情是那么可触可摸可感, 生动具体感人。课文中从哪几方面来写它的呢? (2)文中写“美丽的山城”、“漂亮的小楼”、“精致的花园”、“美满的 家庭”,是不是离题了?如没离题,叙写它们有什么作用? 5、个体感悟,品味加点词的表达作用:
(1)动身访美之前,一位旧时同窗写来封航空信,再三托付我为他 带几颗生枣核。 人一离开乡土,就成了失根的兰花,逐浪的浮萍,飞舞的秋蓬,因风四散的蒲 公英。但乡土的梦,却永远追随者他们。 2、拥抱之后,他就殷切地间我:“带来了吗?“我赶快从手提包里掏我的仿写句是 出那几颗枣核。他托在掌心,像比珍珠玛瑙还贵重。 五收获与反思 3、那是我开车到几十里以外,一块块亲手拱选,论公厅买下,然后用汽车拉回 谁怜爱国千行泪”,“一寸山河一寸金”,爱国主义,是人类走向文明的 强大的精神支柱和精神力量。不管你走多远,有什么样的生活,只要心里淌 的炎黄的血液,就永远不会忘记自己的祖国。学完这篇文章后,你有什么新 四、自主检测 的收获呢?写下来与同桌交流,另外再请你写几句爱国或者思乡的诗句 拾金不昧争研斗艳光怪陆离生机盎然弱不经风 情不自尽姹紫嫣红故弄悬虚风烛残年感概良深 黎阳科达学校 2、积累词语巧识形侒字:读音完全相同的是( A排析哄骗奖券试荐漫不经心慢条斯理 B、伫立/贮藏堤坝/提拔惴惴不安/气喘吁吁 C、狼藉/国籍辍学/啜泣闻名遐迩/目不暇接 D、取缔/谛听祈祷/筹集相形见绌/茁壮成长
(1)、动身访美之前,一位旧时同窗写来封航空信,再三..托付我为他 带几颗生.枣核。 2、拥抱之后,他就殷切..地问我:“带来了吗?”我赶快从手提包里掏 出那几颗枣核。他托.在掌心,像比珍珠玛瑙 ....还贵重。 3、那是我开车到几十里以外 .....,一块块亲手 .....挑选,论公斤买下 .....,然后用汽车拉回 来的。 四、自主检测 1、火眼金睛辨识错别字。 拾金不昧 争研斗艳 光怪陆离 生机盎然 弱不经风 情不自尽 姹紫嫣红 故弄悬虚 风烛残年 感概良深 2、积累词语巧识形似字:读音完全相同的是( ) A、拱.桥/哄.骗 奖券./试卷. 漫.不经心/慢.条斯理 B、伫.立/.贮.藏 堤.坝/.提.拔 惴.惴不安/气喘.吁吁 C、狼藉./国籍. 辍.学/.啜.泣 闻名遐.迩/目不暇.接 D、取缔./谛.听 祈祷./筹.集 相形见绌./茁.壮成长 3、仿写创新始自经典句: 人一离开乡土,就成了失根的兰花,逐浪的浮萍,飞舞的秋蓬,因风四散的蒲 公英。但乡土的梦,却永远追随者他们。 我的仿写句是: 五、收获与反思 “谁怜爱国千行泪”,“一寸山河一寸金”,爱国主义,是人类走向文明的 强大的精神支柱和精神力量。不管你走多远,有什么样的生活,只要心里淌 的炎黄的血液,就永远不会忘记自己的祖国。学完这篇文章后,你有什么新 的收获呢?写下来与同桌交流,另外再请你写几句爱国或者思乡的诗句: 。 黎阳科达学校