枣 核 萧 乾
(仅英对照 萧乾(1910 1999),出生 在一个汉化了 的蒙族贫民家 庭,当代著名 箫強作品精 作家、翻译家、 Selected Master Pieces By Xiao Qian 记者。 看文⊙ 法大动哪
萧乾（1910- 1999），出生 在一个汉化了 的蒙族贫民家 庭，当代著名 作家、翻译家、 记者
●目标 ●1、了解海外华人对故土的依恋之情; 2、理解用枣核设置悬念的方法; ●3、体味包含深情的语
⚫目标： ⚫1、了解海外华人对故土的依恋之情； ⚫2、理解用枣核设置悬念的方法； ⚫3、体味包含深情的语言
听读褓累语 蹊跷山坳胡同 掀起潜艇镶嵌 衣兜种籽枣核嫣 红玛瑙国籍 殷切故弄玄虚不约而同风烛残年
蹊跷 山坳 胡同 掀起 潜艇 镶嵌 衣兜 种籽 枣核 嫣 红 玛瑙 国籍 殷切 故弄玄虚 不约而同 风烛残年
整体感知 自由朗读课文,试回答下列问题: 1、请用一句话概括文章的主要内容。 友人托我带几颗生枣核,用以在花园里试种一下的事。 2、请找出文中最能体现文章中心的句子。 改了国籍,不等于就改了民族感情;而且没有 一个民族像我们这么依恋故土的
自由朗读课文，试回答下列问题： 1、请用一句话概括文章的主要内容。 2、请找出文中最能体现文章中心的句子。 友人托我带几颗生枣核，用以在花园里试种一下的事。 改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有 一个民族像我们这么依恋故土的
整体感知 围绕枣核,文章可以划分为几个部分?每一部 分的主要内容是什么? 第一部分:(1)枣核设置悬念 第二部分:(2-4)德枣核如获至宝加深念 第三部分:(510)藕枣核解开悬念为解学科 第四部分:(1)递核点明主题爱国情浮 2、本文的线索是什么? 枣核
1、围绕枣核，文章可以划分为几个部分？每一部 分的主要内容是什么？ “枣核” 第一部分： （1） 索 枣核 第二部分：（2-4） 见 枣核 第三部分：（5-10） 话 枣核 第四部分： （11） 枣核 索 得 种 议 2、本文的线索是什么？ 设置悬念 如获至宝 加深悬念 点明主题 爱国情深 解开悬念 为解乡愁
文中哪些句子描写了思乡的心理活动? 1、心上总像是缺点什么 2、体会出游子的心境 3、翘厂甸。翅隆福寺 4、这里一过圣诞。我就想旧历年 5、近來老是翘总布胡同院 里邪橾枣树
文中哪些句子描写了思乡的心理活动？ 1、心上总像是缺点什么 2、体会出游子的心境 3、想厂甸，想隆福寺 4、这里一过圣诞，我就想旧历年 5、近来老是想总布胡同院 里那棵枣树
哪些句子描写思乡的行动? 1、栽杨柳树,种睡莲。 2、亲手建造“北海”。 3、追忆在北海泛舟的日子。 4、试种家乡的枣树。(暂未做)
哪些句子描写思乡的行动？ 1、栽杨柳树，种睡莲。 2、亲手建造“北海”。 3、追忆在北海泛舟的日子。 4、试种家乡的枣树。（ 暂未做）
合作交流 1、这位友人不远万里,再三托付“我” 带去几颗普通的枣核,他想做什么呢?他 为什么要这样做呢? 这位友人想在自家园中种下一颗 枣树.因为他思念家乡
1、这位友人不远万里，再三托付“我” 带去几颗普通的枣核，他想做什么呢？他 为什么要这样做呢？ 这位友人想在自家园中种下一颗 枣树. 因为他思念家乡
2、从课文的哪些地方可以看出这位老人 思念故乡呢?(读7-10小节) 年纪越大、思乡越切”(语言) “想厂甸、想隆福寺、想旧历年、想胡 同枣树”(心理) 栽杨柳、养睡莲、堆假山,还想种枣树。 (动作)
2、从课文的哪些地方可以看出这位老人 思念故乡呢？ （读7-10小节） “年纪越大、思乡越切”（语言） “想厂甸、想隆福寺、想旧历年、想胡 同枣树”（心理） 栽杨柳、养睡莲、堆假山，还想种枣树。 （动作）