《正负图形的画面》教学设计 深圳市大鹏新区溪涌小学温彩君 教学目标： 1、知识技能：学生能欣赏、分析、体验正负图形的作品，初步 了解正形和负形图底转换、形的重复、多形组合等构成方式的设计原 理，并尝试用类似的方法设计有趣的图案。 2、过程方法：通过激趣导入、欣赏、创作结合的教学方法，使 学生能够欣赏、尝试分析并运用正负形构成原理进行简单的设计。 3、情感态度：通过欣赏和创作使学生能感受正负图形的特殊魅 力，感受现实与虚幻的对比，培养知美和创造美的能力。 教学重难点： 重点：引导学生欣赏大师作品，了解正负图形的特点和表现方式 感受现实与虚幻的对比，体验正负图形交错的画面。 难点：学生通过本节课学习能够进行正负图形图式的创作尝试。 教学方法： 通过大量图片的欣赏、正负形训练游戏使学生多角度地欣赏和认 识这类美术作品，并且能够应用身边的媒材进行创意，设计出有趣的 正负图形，拓展学生创造性思维。 教学过程： 一、游戏导入：眼力大比拼 1、出示花瓶幻觉图一一激发学生兴趣，开展探讨分析。 2、进一步出示多张正负图形的图片，让学生判断正确的负形，从而 引入正负形的概念
《正负图形的画面》教学设计 深圳市大鹏新区溪涌小学 温彩君 教学目标： 1、知识技能：学生能欣赏、分析、体验正负图形的作品，初步 了解正形和负形图底转换、形的重复、多形组合等构成方式的设计原 理，并尝试用类似的方法设计有趣的图案。 2、过程方法：通过激趣导入、欣赏、创作结合的教学方法，使 学生能够欣赏、尝试分析并运用正负形构成原理进行简单的设计。 3、情感态度：通过欣赏和创作使学生能感受正负图形的特殊魅 力，感受现实与虚幻的对比，培养知美和创造美的能力。 教学重难点： 重点：引导学生欣赏大师作品，了解正负图形的特点和表现方式 感受现实与虚幻的对比，体验正负图形交错的画面。 难点：学生通过本节课学习能够进行正负图形图式的创作尝试。 教学方法： 通过大量图片的欣赏、正负形训练游戏使学生多角度地欣赏和认 识这类美术作品，并且能够应用身边的媒材进行创意，设计出有趣的 正负图形，拓展学生创造性思维。 教学过程： 一、游戏导入：眼力大比拼 1、出示花瓶幻觉图——激发学生兴趣，开展探讨分析。 2、进一步出示多张正负图形的图片，让学生判断正确的负形，从而 引入正负形的概念
3、揭示本节课课题一一《正负图形的画面》 二、欣赏激趣，分析小结 1、想一想引导欣赏太极图、笔墨、鱼钩等正负形作品组图，通过 欣赏、对比、观察、分析讨论让学生感受作品的趣味和奇妙，深入了 解正负形之间的关系和其内涵特点，培养鉴赏美的能力。初步感知规 则图形交错的创作方法。 2、找一找：引导欣赏《动物王国》，找一找有多少个人和多少种动 物，体验视觉转换的乐趣。初步感知不规则图形交错的创作方法。 3、连一连：通过连线练习，让学生对比、思考，发现规则形交错和 不规则形交错两种创作手法的异同之处，理解不同方法创作出来的作 品其艺术特征各不相同，突出教学重点。 4、小结正负图形画面的特点和表现形式。 三、联想设计大爆炸 1、师讲解正负图形的设计步骤。 2、师讲解正负形经典案例设计过程。 3、学生自主选择创作，分难易程度自由选择。 四、课堂评价 1、学生互评，相互学习、鉴赏。 2、教师点评 五、课堂小总结 本课通过游戏、欣赏和创作等活动，让大家去感受画家作品 中现实与虚幻的对比，感受“奇思妙想”的奇趣，学习正负图形虚实
3、揭示本节课课题——《正负图形的画面》 二、欣赏激趣，分析小结 1、想一想：引导欣赏太极图、笔墨、鱼钩等正负形作品组图，通过 欣赏、对比、观察、分析讨论让学生感受作品的趣味和奇妙，深入了 解正负形之间的关系和其内涵特点，培养鉴赏美的能力。初步感知规 则图形交错的创作方法。 2、找一找：引导欣赏《动物王国》，找一找有多少个人和多少种动 物，体验视觉转换的乐趣。初步感知不规则图形交错的创作方法。 3、连一连：通过连线练习，让学生对比、思考，发现规则形交错和 不规则形交错两种创作手法的异同之处，理解不同方法创作出来的作 品其艺术特征各不相同，突出教学重点。 4、小结正负图形画面的特点和表现形式。 三、联想设计大爆炸 1、师讲解正负图形的设计步骤。 2、师讲解正负形经典案例设计过程。 3、学生自主选择创作，分难易程度自由选择。 四、课堂评价 1、学生互评，相互学习、鉴赏。 2、教师点评 五、课堂小总结 本课通过游戏、欣赏和创作等活动，让大家去感受画家作品 中现实与虚幻的对比，感受“奇思妙想”的奇趣，学习正负图形虚实
相生的艺术表现手法。希望同学们通过本节课的学习能够提高自身的 想象能力和创新精神，学会观察日常生活，能用自己的智慧去创造美 好的未来。 六、课外拓展 正形和负形互换的设计原理，常被运用在标志、海报等设计中，请同 学们利用课后充足的时间继续去寻找一下生活中还能见到哪些正负 形。 (声明：本文仅供学习参考，所有案例文字资料均来自网络，版权归原作者所有，如有侵权 请联系告之，将在规定时间内给予删除处理。)
相生的艺术表现手法。希望同学们通过本节课的学习能够提高自身的 想象能力和创新精神，学会观察日常生活，能用自己的智慧去创造美 好的未来。 六、课外拓展 正形和负形互换的设计原理，常被运用在标志、海报等设计中，请同 学们利用课后充足的时间继续去寻找一下生活中还能见到哪些正负 形。 （声明：本文仅供学习参考，所有案例文字资料均来自网络，版权归原作者所有，如有侵权 请联系告之，将在规定时间内给予删除处理。）